部编版九年级历史下册教学ppt课件第二单元全套.pptx

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1、 第第5 5课课最新部编版九年级历史下册教学课件课件第二单元全套什么是什么是“第二次工业革命第二次工业革命”？1919世纪六七十年代世纪六七十年代，科科学技术学技术的发展突飞猛进，各的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的蓬勃发展，大大促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。这就是第二次工业革命。“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大政权，劳动力被

2、大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷求，新技术新发明层出不穷”摘自王世德摘自王世德世界近代史世界近代史 结合史实说明第二次工业革命兴起条件有结合史实说明第二次工业革命兴起条件有哪些？哪些？政治政治第一次工业革命的基础第一次工业革命的基础科学研究的应用科学研究的应用一、第二次工业革命兴起的条件一、第二次工业革命兴起的条件1 1、政治、政治前提前提2 2、资本、资本3 3、技术、技术资本主义制度在世界范围内的确立资本主义制

3、度在世界范围内的确立资本主义的发展、对殖民地的掠夺资本主义的发展、对殖民地的掠夺自然科学研究取得突破性进展。自然科学研究取得突破性进展。4 4、市场、市场 (必要条件必要条件)资本主义世界市场的初步形成资本主义世界市场的初步形成二、第二次工业革命的特点、开始标志二、第二次工业革命的特点、开始标志特点：科学研究同工特点：科学研究同工业生产紧密结合业生产紧密结合开始标志：新技术、新发明开始标志：新技术、新发明应用于工业生产应用于工业生产第二第二次工次工业革业革命命二、第二次工业革命的主要成就二、第二次工业革命的主要成就1.电的应用电的应用2.内燃机和新的交通工具内燃机和新的交通工具3.化学工业和新

4、材料化学工业和新材料成成就就法拉第法拉第（英国）（英国）发现电磁感应现象：导发现电磁感应现象：导体在磁场中运动可以产体在磁场中运动可以产生电流。生电流。1.1.电的应用：电的应用：早期发电机模型西门子电电气气时时代代爱迪生发明的耐用白炽爱迪生发明的耐用白炽灯泡灯泡美国发明家美国发明家 托马斯托马斯爱迪生爱迪生 （1847-19311847-1931）爱迪生迪生还发明了碱性蓄明了碱性蓄电池、池、电影影摄影机和放映机等影机和放映机等发电机、电动机、电焊机、发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报电钻、电话、电车、电报石石油油开开采采业业发发展展石石油油化化工工业业产产生生 2 2、内燃机的创

5、制和使用内燃机的创制和使用内燃机诞生内燃机诞生柴油机创制柴油机创制世界上第一辆四轮汽车世界上第一辆四轮汽车19031903年，美国年，美国人莱特兄弟把人莱特兄弟把飞机送上天空飞机送上天空。3、化学工业和新材料人造纤维人造纤维开始投入生产和使用开始投入生产和使用18671867年诺贝尔发明了年诺贝尔发明了现代现代炸药，炸药，后后来他又研制出来他又研制出无烟火药无烟火药18691869年，海厄特发明了年，海厄特发明了赛璐珞赛璐珞的制的制造技术，造技术，现代塑料工业现代塑料工业由此诞生由此诞生1919世纪世纪60608080年代生产出年代生产出纯碱、硫酸、纯碱、硫酸、人造染料人造染料等化学产品等化学

6、产品大大大大丰丰富富了了人人们们的的生生活活三、第二次工业革命的影响三、第二次工业革命的影响第二次工业革命第二次工业革命前后英国前后英国煤煤产量产量第二次工业革命前第二次工业革命前后英国后英国生铁生铁产量产量以上材料说明什么问题？以上材料说明什么问题？1.1.生产力生产力：推动了生产力的巨大发展。：推动了生产力的巨大发展。（人类进入电气时代）（人类进入电气时代）经济组织的变化：经济组织的变化：手工工场手工工场工厂工厂垄断组织垄断组织影影响响促进了促进了生产力的发展。生产力的发展。对对内内对对外外政治政治经济经济 出现了垄断组织，由自由资本主义出现了垄断组织，由自由资本主义向帝国主义阶段过渡。向

7、帝国主义阶段过渡。殖民殖民扩张扩张国际国际格局格局掀起瓜分世界狂潮掀起瓜分世界狂潮经济政治发展的不平衡经济政治发展的不平衡，导致一战，导致一战合作探究：两次工业革命的相同之处：合作探究：两次工业革命的相同之处：1 1、都促进了生产力的迅速发展、都促进了生产力的迅速发展2 2、都带来生产关系的深刻变化、都带来生产关系的深刻变化3 3、都推动人们的生产方式、生存状态、社会、都推动人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的变化经济结构的变化思考：两次工业革命给人类带来了生产力高速发展的同时，你从中获得哪些启示？第二次工业革命的启示：第二次工业革命的启示：1.科学技科学技术是第一生是第一生产力，科学技力

8、，科学技术推推动社会社会进步。步。2.经济的的发展需要和平展需要和平稳定的社会定的社会环境。境。3.在在经济发展的同展的同时要注意保要注意保护环境，境，实施可持施可持续发展展战略。略。第第6 6课课工工业业化国家的社会变化化国家的社会变化一、创设情境一、创设情境 导导入新课入新课 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？这节课，就让我们一起来学习第6课 工业化国家的社会变化，将这些疑团一一解开。二、聚焦主题二、聚焦主题 合作探究合作探究探究一探究一 人人口增长和大众教口增长

9、和大众教育育探究二探究二 城市化城市化探究三探究三 环环境污染和贫富分化加剧境污染和贫富分化加剧探究一：探究一：人口增长和大众教育人口增长和大众教育材材料料：英国经济学家马尔萨斯在人口原理一书中提出：“人口增长有超过食物供应增长趋势的思想,认为人口有几何增长的趋势，而食物供应只有算术增长的趋势。指出人口会有无限增长的趋势，直至到食物供应的极限为止。”1.1.上述观点是马尔萨斯针对什么现象说的上述观点是马尔萨斯针对什么现象说的？针对当时英国人口快速增长的现象。针对当时英国人口快速增长的现象。工工业革命极大地推动了生产力的发展，欧美各国相业革命极大地推动了生产力的发展，欧美各国相继完成工业革命后，

10、促进了本国人口的迅速增长。继完成工业革命后，促进了本国人口的迅速增长。1919世纪前世纪前5050年，英国人口从年，英国人口从900900万增加到万增加到18001800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。1919世纪世纪2020年代，美国的人口约为年代，美国的人口约为10001000万，万，到到19141914年，美国的人口已超过年，美国的人口已超过1 1亿。较早完成工业革命的法德两国人口增长也较为迅速。亿。较早完成工业革命的法德两国人口增长也较为迅速。2.2.工业革命促使哪个阶层力量的壮大工业革命促使哪个阶层力量的壮大？工人阶级。工人阶级。工

11、工业革命使劳动力结构发生了巨大业革命使劳动力结构发生了巨大变化。越来越多的人放弃农业生产，变化。越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。同时，越来专门从事工业和商业。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女的社会地位也随之提高动者，妇女的社会地位也随之提高了。了。3 3.19.19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家的文化教育也有了很大发展。请同学们欧洲国家的文化教育也有了很大发展。请同学们结合教材内容，谈一谈欧洲国家教育的变化。结合教材内容，谈一谈欧洲国家教育的变化。欧洲国家开始推广大众教育，德

12、国和法国最早欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。建立起国家教育体系。1919世纪初，德国推行教世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。成的系统教育体系。18021802年，法国通过法律开年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从设政府资助的中等学校。从18701870年开始，英国、年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。法国开始对儿童实行免费义务教育。探究二：城市化探究二：城市化材材料料：英国经济学家马尔萨斯在人口原理一书中提出：“人口增长有超过食物供应增长趋势的思想,认为人口有几何增长的

13、趋势，而食物供应只有算术增长的趋势。指出人口会有无限增长的趋势，直至到食物供应的极限为止。”上述观点是马尔萨斯针对什么现象说的？上述观点是马尔萨斯针对什么现象说的？针对当时英国人口快速增长的现象。针对当时英国人口快速增长的现象。工工业革命极大地推动了生产力的发展，欧美各国相业革命极大地推动了生产力的发展，欧美各国相继完成工业革命后，促进了本国人口的迅速增长。继完成工业革命后，促进了本国人口的迅速增长。1919世纪前世纪前5050年，英国人口从年，英国人口从900900万增加到万增加到18001800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。1919世纪

14、世纪2020年代，美国的人口约为年代，美国的人口约为10001000万，万，到到19141914年，美国的人口已超过年，美国的人口已超过1 1亿。较早完成工业革命的法德两国人口增长也较为迅速。亿。较早完成工业革命的法德两国人口增长也较为迅速。4.组组织学生观察分析书本第织学生观察分析书本第2525页的页的“英国城英国城市人口与农村人口比例的变化市人口与农村人口比例的变化”示意图，结示意图，结合合“相关史事相关史事”进行解说，提问进行解说，提问：（：（1 1）上）上述材料表明述材料表明1919世纪的英国出现了什么世纪的英国出现了什么现象？现象？（2 2）出现上述现象的原因是什么？）出现上述现象的

15、原因是什么？（1 1）到到1919世纪后期，大部分英国世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。人已经生活在城市之中了。（2 2）工工业革命开始后，随着工业业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。城市，城市越来越大。探究三：环境污染和贫富分化加剧探究三：环境污染和贫富分化加剧自学，思考（1）在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？（2）随着资本主义的发展，资本家和工人的矛盾日益尖锐。你怎样理解这句话？（1 1）在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染）在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。

16、工厂排放大量的废气和废水，严重严重，社会贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。（2 2）资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大）资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾

17、日趋尖锐，工人的反抗斗争日趋强烈。社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日趋强烈。课堂小结课堂小结 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，带来了人口增长和大众教育，城市化进程加快，带来了环境污染和贫富分化加剧。表明：科学技术是一把双刃剑。科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。科学技术在造福人类的同时，也给人类带来了环境问题，在一定程度上影响了人类社会的进步和经济的发展。第第7 7课课近代科学与文化近代科学与文化牛顿牛顿达尔文达尔文一、情境导入一、情境导入科学家牛顿科学家牛顿 17271727年伏尔泰参加了英国一位科学年伏尔泰参加了英国一位科学家的葬礼，他感慨道：家的葬礼，他感慨道：“走进威

18、斯敏走进威斯敏斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王们斯特教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增的陵寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。是英国人民对于才能的尊敬。”牛顿牛顿蒸汽机需要一个使水沸腾产生高压蒸汽的锅蒸汽机需要一个使水沸腾产生高压蒸汽的锅炉，炉，蒸汽膨胀推动活塞做功。蒸汽膨胀推动活塞做功。揭示自然揭示自然规律和律和物体运物体运动规律律机器机器发明明 技技术发展展推推动人人类社会社会进步步 “牛顿为工业革命创造了一把钥匙，瓦特拿着这把钥牛顿为工业革命创造了一把钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业

19、革命的大门。匙开启了工业革命的大门。”科学的力量科学的力量知识的获得靠观察而不是盲从知识的获得靠观察而不是盲从牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大。伟大。伏尔泰伏尔泰 牛顿的成就：牛顿的成就：万有引力定律、光学分析、微积分学万有引力定律、光学分析、微积分学达尔文的成就达尔文的成就：物种起源物种起源 进化论观点进化论观点 物种起源的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。达尔文达尔文科学的力量科科学学的的革革命命进化论进化论经典力学经典力学 促进了促进了历史的发展历

20、史的发展社会的进步社会的进步独立思考独立思考 勇于批判勇于批判 追求真理追求真理牛顿牛顿 达尔文达尔文2.2.文学巨匠文学巨匠巴尔扎克巴尔扎克 巴尔扎克的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。2.2.文学巨匠文学巨匠（二）列夫（二）列夫托尔斯泰其人托尔斯泰其人1.1.俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方。寻找改造社会的良方。2.2.代表作代表作：战争与和平战争与和平、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活3.3.作品的思想性作品的

21、思想性：描绘了俄国各阶层的生活图景，深刻揭露了：描绘了俄国各阶层的生活图景，深刻揭露了1919世纪后期世纪后期到到2020世纪初俄国社会的基本矛盾。被称为世纪初俄国社会的基本矛盾。被称为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 （182818281910)1910)（被列宁誉为（被列宁誉为“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”）他是他是1919世纪末世纪末2020世纪初俄国最伟大的文学家，是世界最杰出的作世纪初俄国最伟大的文学家，是世界最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。他以自己漫家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。他以自己漫长一生的辛勤创作，

22、登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。三、音乐大师三、音乐大师贝多芬贝多芬（一）贝多芬（一）贝多芬“我要扼住命运的咽喉，我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服他不能使我完全屈服”1.1.简介简介：德国伟大的作曲家，也是一位资：德国伟大的作曲家，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。产阶级革命运动的热情歌颂者。2.2.代表作代表作：第三交响曲第三交响曲英雄交响曲英雄交响曲贝多芬，贝多芬，c c小调第五交响曲小调第五交响曲命运命运 著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。谓交响

23、曲之冠。c c小调小调 第五号交响曲第五号交响曲 命运命运 此曲完成于此曲完成于18071807年末至年末至18081808年初，是贝多芬最为著名的作品之一。本曲年初，是贝多芬最为著名的作品之一。本曲声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。声望之高，演出次数之多，可谓交响曲之冠。三、美术名家三、美术名家梵高梵高（三）梵（三）梵 高高1.1.荷兰一位有世界影响力的画家。荷兰一位有世界影响力的画家。2.2.代表作代表作：向日葵向日葵。创作背景创作背景法国南方灿烂的阳光赋予它创作灵感法国南方灿烂的阳光赋予它创作灵感艺术性艺术性画面艳丽而又和谐、优雅，梅朵葵花好画面艳丽而又和谐、优雅，梅朵葵花好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。思想性思想性画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达了对生活的无比热爱。表达了对生活的无比热爱。梵高自画像梵高自画像向向日日葵葵特别关注：特别关注：19871987年，日本安田火灾海上保险公司以年，日本安田火灾海上保险公司以39903990万美万美元的价格买下了元的价格买下了向日葵向日葵，创下了当时世界油画价，创下了当时世界油画价格之最。格之最。