树的绘画教案200字范文（10篇）.docx

《树的绘画教案200字范文（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《树的绘画教案200字范文（10篇）.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、树的绘画教案200字范文（10篇）树的绘画教案200字范文11、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。2、尝试创编故事。3、培养探索精神。4、享受创意作画的乐趣。树的绘画教案200字范文2、能说出小燕子在空中看到的花草树木的变化。、能创编描述燕子和春天的故事。、能用刮画的形式创作出作品。、在小组活动中知道合作。树的绘画教案200字范文3师：孩子们，你们做的毛毛虫成功了吗?(成功了)你们都是能干的宝宝。现在把你的毛毛虫送到草地上来吧，它的和朋友们一起做游戏去吧。(孩子送毛毛虫到大背景：草地上)树的绘画教案200字范文41.活动前已经帮助幼儿初步认识了弹簧及其特点。2.制作纸弹簧过程的录像、课

2、件、电脑、电视机。3.教具：纸弹簧毛毛虫一条，范例时用的红色、粉红色长纸条各一张。4.学具：各色长方形长纸条若干、双面胶，塑料筐六个、草地背景一幅。树的绘画教案200字范文51.提醒操作要求：用两根纸条折、拿一个毛毛虫的头进行组合、撕下来的双面胶的白纸扔在框框里、做好一条毛毛虫，还可以再做一条。2.幼儿操作，教师巡回指导：一个横来一根竖，头对头，边对边，双面胶，来帮忙。轮流折、对整齐、压压平;做的快的，可以再做一个。树的绘画教案200字范文61.师：瞧，王老师带来了一个有趣的玩具。(出示玩偶毛毛虫)师：呦，这是谁呀?(毛毛虫)毛毛虫玩具，它的身体一会儿拉的长长的，一会儿又缩的短短的，咦，这是怎

3、么回事呀?它的身体是用什么做出来的呀?(纸)，其实，毛毛虫的身体是用纸弹簧做的，所以会有弹性，好玩吧?(好玩)2.师：那我们也来做做纸弹簧，做个可爱的毛毛虫玩具，怎么样?(好)树的绘画教案200字范文71、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描述图片内容，请幼儿说说想到了什么。2、老师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。3、自由分成几组，请幼儿在图画纸上用油画棒以画彩虹的方法涂满五颜六色（注意画面上方用由创意表达。树的绘画教案200字范文81.看折纸弹簧的录像。师：那纸弹簧到底怎么做呢?我们一起来看一段录像，就明白了。(观看录像)师：看明白了吗?(明白了)原来，

4、纸弹簧是用?两张长纸条(手势)做轮流折叠出来的。2.看课件(步骤图)，教师示范，并制作一个成品。师：看得懂吗?每张图上都有一个数字，这是折纸弹簧的步骤图，只要按照数字从1到9，一步一头，我来拿一个，把后面的双面胶撕掉，粘起来，毛毛虫就做好了，可爱吗?那来点掌声。3.请一个幼儿尝试制作。师：谁也想来试试?4.交代操作要求。师：轮到你们了，有信心吗?开始吧。树的绘画教案200字范文9活动目标：1、继续学习画圆形物体。2、练习一笔一笔来回涂色的方法，发展小肌肉群。3、养成做事细心认真的习惯。活动准备：每位幼儿自带一个苹果。幼儿活动材料美术第6页大苹果，彩色笔。活动过程：一、我的苹果组织幼儿看一看，摸

5、一摸，闻一闻自己的苹果。请幼儿向同伴介绍自己的苹果。根据苹果的实际情况进行描述：苹果圆溜溜，香喷喷，有的红，有的黄，有的绿，还有的又红又二、我会画苹果1、示范画苹果：圆圆的一个球，头上扎小辫2、示范涂色方法：一笔一笔来回涂，不要涂到外面去。鼓励幼儿画苹果，尽量画的大一些，多一些。3、提醒幼儿涂色时一笔一笔来回涂，涂的均匀。可以边涂边说：一笔一笔、来来回回。引导幼儿选用不同的色彩表现苹果。三、苹果丰收了1、集中展示作品，引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。2、幼儿集体扮演果农“采摘苹果”找一找自己喜欢的苹果。对色彩饱满均匀、造型好看的作品予以肯定。树的绘画教案200字范文10活动目标：1、学习在手指印

6、上进行添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、勾线笔、各种颜料、抹布。3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。活动过程：1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画。欣赏手印画，说说图上有什么?有哪些有趣的小动物?这些画与我们原来的图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?2、教师出示手指罗纹，(告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印。)教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。(1)先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。(2)去洗手间洗手，并将手擦干净。(3)用勾线笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象。(4)教师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、讨论。