2022-2022学年人教版化学九年级上册3.3元素教案.docx-得力文库

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1、2022-2022学年人教版化学九年级上册3.3元素教案科目化学周次第8 周课时第 5 课时授课班级九年级 4、5、6 班课题课题3元素2 授课时间三维目标学问与技能 1.能够规范书写常见30种元素的元素符号； 2.理解并驾驭元素符号的意义；重难点 3.初步相识元素周期表，能利用元素周期表查取一些简洁的信息。过程与方法能根据原子序数，在元素周期表中找到指定的元素和有关该元素的一些其它信息。情感看法价值观进一步建立科学的物质观，增进学生对物质的宏观组成和微观构成的相识。教学重点元素符号的意义。教学难点元素符号和微粒符号的意义。教学准备多媒体教学过

2、程精彩导入：展示课本61页图片，提问：图片中的三种化学药品你相识吗？哪个老外为啥不相识？反映了什么问题，怎样解决这个问题？对，国际上就要用一种统一的符号来表示，这种统一的符号就是我们今日要学习的元素符号。一、明确目标投影展示二、自学导学看课本P61-62 1.国际上为什么要接受统一的元素符号来表示元素？ 2.国际上对元素符号的书写是怎样规定的？ 3.书写元素符号的规则是什么？ 4.请你规范书写课本62页中的元素符号。 5.元素符号能表示哪些意义？ 6.根据元素中文名称的造字规律，你能对元素进行简洁的分类吗？三、合作探究 1.元素符号的书写：一大二小 2.元素符号的意义：通常两种：

3、1某种元素宏观意义 2一个某原子微观意义练习：请说出以下符号的意义： H N Fe 问题：有的元素符号两种意义，有的三种意义，怎样推断？四、展示提升展示提升一 1.H O N F Cl Br I这七种元素符号，只有两点意义，表示该元素，还表示一个该原子； 2.除以上七种元素外的其它元素符号，三点意义，不但表示该物质单质，还表示该元素，还表示一个该原子。问题：两个氢原子怎么表示？展示：2H 展示提升二元素符号前面出现数字，不再表示宏观意义的元素，只表示微观意义，即只表示该元素的原子个数，数字是几，表示几个某原子。练习：nNa 表示的意义是 n个钠原子练一练： 1.说出以下符号的含

4、义 F C Mg He 3F 2.你能写出“3H、“5N、“mCu所表示的意义吗？试一试。 3.试着用化学符号表示： 2个氢原子；3个铁原子； n个磷原子；五、稳固生成 1.用元素符号完成以下填空： o 琅满目公济私惊涛浪不胜收 o 装上阵之大吉墙壁含茹苦 o 狼为奸宠辱不 2.按要求写出以下符号： 1氢元素( ); (2)两个铜原子 ( ) 3氯元素( )； 4三个磷原子( ) 5地壳中含量其次的元素( )；6生物细胞中含量最高的金属元素( ). 3.以下符号既能表示一种单质，又能表示一种元素，还能表示一个该原子的是 A. H B. Mg C.N2 D.2Fe 4.探

5、讨：说出以下符号的意义 H 2H 2H+ Mg 2Mg Mg2+ 2Mg 2+ 三、元素周期表简介自学导学 1.元素周期表是科学家们根据元素原子的和，把它们科学有序的排列起来的。 2.元素周期表共有个横行，个纵行。每一横行叫做一个，每一个纵行叫做一个,总共有个周期。 .原子序数与核电荷数，质子数，核外电子数有什么关系？合作沟通 1. 原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 2.每一横行一个周期，共七个周期，周期数=原子的电子层数； 3. 元素周期表每一周期都是以金属元素除第一周期外起先，以非金属元素靠近尾部，最终以稀有气体元素结尾。 4.元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期

6、性的转变。稳固生成 1.根据下面周期表的信息，完成以下填空。该元素的名称是，该原子核外个电子，相对原子质量是，它属于元素，填“金属“非金属该元素位于第周期。回顾目标：小结 1.能够规范书写常见30种元素的元素符号； 2.理解并驾驭元素符号的意义；重难点 3.初步相识元素周期表，能利用元素周期表查取一些简洁的信息。布置作业 1.基础作业：会娴熟且规范书写30种元素符号； 2.实力提升：练习册P34 第1-7题； 3.中考连接：练习册P35第13-15题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页共11页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页第 11 页共 11 页

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