学生调查报告模板汇编六篇[001].docx

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1、 学生调查报告模板汇编六篇学生调查报告 篇1 随着科技的进步和互联网的进展，互联网以其丰富的信息资源、快捷的沟通互动、便利的生活方式备受青年人的青睐。网络在给大学生的生活和学习带来便利的同时，也对其道德观念与价值取向等产生着负面的影响。为了分析和把握大学生上网行为和上网习惯，深入了解大学生心理特征，精确把握网络在大学生价值观念、思想意识的建构过程中的影响，进一步引导大学生形成良好的网络道德观，我们以北京青年政治学院的学生为讨论对象，对其网络生活方式的现状进展了深入的调研。本次调研以问卷方式进展抽样调查，调查对象涉及大一、大二、大三年级学生。总计发放调查问卷350份，收回问卷330份，其中有效问

2、卷324份。 一、大学生网络生活状况 （一）大学生网络生活时间及频率 互联网已经成为大学生生活的重要组成局部，经抽样调查分析，大学生开头接触互联网的时间略有差异，32%的大学生在小学期间接触网络；40%的大学生初中时接触网络；24%的大学生在高中时接触网络；仅有4%的大学生是在大学期间接触网络的，据调查男生普遍比女生更早的接触网络。大学生平均每天上网的时间分别为2小时以内为26%，2-6小时为47%，6-10小时为20%，10小时以上为7%。 （二）大学生网络生活活动 随着科技进展接入互联网的场所渐渐增多，同时赐予了大学生上网场所的选择。经调查，51%的大学生在家中；31%的大学生在学校宿舍；

3、10%的大学生在商业网吧；9%的大学生在学校机房。网络生活是丰富多彩的。从调查来看，大学生上网的主要活动依次为查阅学习相关资料、谈天、嬉戏、购物、新闻、影音等方面。网络软件是大学生接触网络的主要途径，80%的大学生使用社交软件；76%的大学生使用网页扫瞄器；54%的大学生使用桌面影音播放；43%的大学生使用网络视频；47%的大学生使用社交网站。 （三）大学生网络消费 随着电子商务的急速进展，网络消费成为日常消费中的一局部。网络供应给我们比市面上更多的商品和效劳，大学生如何去正常的网络消费更值得我们关注。据调查，59%的同学用于网络购物；44%的同学用于网络嬉戏；23%的同学用于网络效劳；10%

4、的同学未曾在网络消费过。对于网络消费金额方面调查，46%的同学本文由毕业收集整理平均每月消费100元以下；42%的同学每月在100-300元；8%的同学每月消费在300-500元；仅有4%的同学每月消费高达500元以上。 （四）大学生网络社交 网络社交已经成为现代社交方式的一种不行或缺的手段。在各大网络工具中，即时通讯工具（、飞信、微信、YY等）冠居榜首，这种准时便利又快捷的社交工具深受广阔青年朋友的宠爱与拥护。仅排其后的是微博、SNS社交网站（人人网、快乐网等）两大网络社交工具。无论是在内容和形式上都在社会各领域起到很大的推动作用。随后是贴吧、论坛和博客这三种工具，各行各业的精英、学习者或是

5、明星的粉丝们齐聚这里，共同探讨，一起学习。 （五）大学生网络生活文明 随着互联网信息通讯技术的飞速进展，网络资源丰富，上网也就成为了一件时尚流行的事。在网上学习、消遣、购物等，这些活动都使我们的网络生活丰富多彩。大学生的网络生活文明程度也表达了他们日常整体精神文明风貌。在调查中显示，近乎一半的人间或在网络上（论坛、博客等）有讲过粗话、攻击别人的行为，而三分之一的人没有过这种行为。近乎一半的人认为网上局部恶搞的视频或贴文属于消遣行为，而四分之一的人则认为恶搞侵害了他人的权利，会给他人带来损害，应当限制。只有少数人认为恶搞有时能产生监视效应，应当被提倡。 （六）大学生网络生活认知和看法 在调研报告

6、中显示，近九成的人认为现在网络在生活中是不行缺少的一局部，网络在肯定程度上转变了局部人的生活方式和生活习惯。它可以缓解压力、放松心情、丰富学问、了解事实、结识朋友。但是，尽管61%的人对国家出台关于网络安全和网络环境的政策有肯定了解，但是一般人认为没有效果。 二、大学生网络生活方式分析 网络的进展给人们带来了极大的便利，也在很大程度上影响着大学生的价值观念、行为方式，尤其网络中的一些负面因素也如影相随，给大学生的思想带来了消极影响。所以，我们在理性对待网络的同时，有必要对大学生上网的不良动因进展深入探析。 （一）奋斗目标迷失，生活缺乏寄予 大学是大学生人生中一个最重要的阶段，是个体从不成熟到成

7、熟的过渡期。许多大学生经过高考的洗礼顺当升上大学后，身心得到极大的放松，对如何度过自己的大学四年，怎样实现自我价值，自己将来的奋斗目标究竟是什么等问题思索得很少。由于奋斗目标迷失，许多大学生只是在应付学习，大多数时间处于一种无聊、空虚、孤独的状态。在这种状况下，网络中丰富的信息资源、超越地域的沟通方式、刺激的网络嬉戏，很快吸引了他们的留意力。 （二）渴望沟通沟通，实现内心倾诉 现在的大学生多为独生子女，离开父母的看护来到大学后，往往会产生一种生疏与孤独感，从心理上渴望与人沟通。大学作为一个微型社会，大学生在日常的生活中不行避开的会面临学习、生活、感情挫折、就业竞争等方面的压力，他们在现实生活中

8、找不到倾诉对象或不情愿把自己的内心情感告知身边的人，迫切需要一个抱负的倾诉对象。网络给人们供应了一个虚拟的沟通平台，任何人都可以通过它与人沟通，发表自己的见解、发泄心中的不满、争论感兴趣的话题，而不用担忧自己的隐私会让身边的人知道。对于那些性格内向、在现实交际中不善与人交往的人来说，网络交际是一种较佳的交际方式。网络交际的虚拟、快捷、公平、自由等特点，满意了大学生渴望沟通、实现倾诉的愿望，自然成为他们钟爱的对象。 （三）躲避现实生活，寻求抱负自我 长期以来，学习的压力、家长的期望，让大学生感到身心疲乏；到了大学后，许多学生在放松自己的同时，也迷失了自我。当他们遇到生活中的困难挫折，又找不到适宜

9、的宣泄方式，而网络特有的虚拟性特点，使他们可以在网络嬉戏中赢得自尊、猎取成功，在网聊中重塑自我、赢得欣赏，在网络中体验恋爱、获得爱情。这一切让他们的内心得到了极大的满意，体验到了自己的价值与成就。这种成就感使他们对网络有了更大的期盼，也形成了更大的依恋，甚至成为网络“瘾君子”。 （四）意志力薄弱，自控力量不强 大学生正处于人生进展的转型期，思想尚未成熟，自我掌握力量不强。在大学之前，学校里有教师的提示与治理，家里有父母的监视，他们上网的时间与频率都受到掌握。进入大学后，由于自我掌握力量尚未养成，习惯于家长与教师安排的他们，面对乍获的自由很难掌握自己的行为。加之大学生思维活泼、求知欲强，他们面对

10、内容丰富的网络，很难掌握自己上网的行为，有时即使知道沉迷网络是不好的，但还是经不起诱惑。 三、大学生网络生活方式对策和建议 从调查结果可以看出，大学生的网络行为主流是积极、安康的，但不行否认还存在一些问题，需要引起我们的重视，并予以积极的引导。 学生调查报告 篇2 导言: 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否安康,直接关系着网络文明和大学生的成长进展。把握大学生上网的根本状况，对对加强高校的网络阵地建立和培育高素养的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多

11、的大学生的青睐。网上谈天、发e-mail给好友、网上扫瞄新闻网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应当糊涂地看到，网络信息的简单性和开放性简单令局部同学对其产生过度依靠，从而造成大学生心理不安康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，究竟对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样转变着大学生的价值观和人生观呢？为了详细了解到当前大学生上网状况，我利用这次时机对我们学校的学生做了一个初步的调查。 本次调查以大一的旅游治理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。由于大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大

12、三受近几年大学生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98，这么高的回收率对调查来说是比拟有利的，反映的状况也比拟真实。 依据调查问卷，网络学问的获得有52的人是通过自学，通过同学获得的占32。而从学校获得才18，可以反映出学校网络学问教育的不到位，可能是学校开设的网络教育课程不是许多，对学校网络学问的宣传也没用着重。学生对从学校获得网络学问失去信念。 大学生上网的环境差，在网吧上网占到80，学校上网

13、占了10，而自己拥有电脑的才占4，无论在网吧还是在学校都特别拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。 对于上网的动机，由于学习需要才占24，打发时间占了28，可以看出大学生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20，由于大一女生的适应环境的力量较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。高中可能接触网络的同学都很少，所以有10的学生是由于奇怪心去上网的。 在上网的费用上，48的学生每个月都在50100元，几乎占了生活费的6分之一，缺乏10元的仅有18，由此可见大学生还是

14、很重视上网的。有8的学生上网费用在100元以上，几乎每天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76，还有2的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应当好好反省了，在大学生的零花钱的使用上，上网占到了很大的比例。 在工作日中一星期上网的时间在410小时占44，周末或节假日中10小时以下的最多占38，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等，而在平常的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，由于上网具有临时性，不需要有许多的预备。所以大学生的平常课余时间安排不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58的学生都是不定时的，32的学生选择在晚

15、上上网。我们学校没用规定上晚自习，而在高中每天上晚自习大家都很厌恶了，到了大学很少人选择自己去上晚自习，在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经受中，晚上都是排队上网的，学生白天都要上课。 64的同学认为父母或教师只了解一点点的网络学问，20的人认为其父母或教师一点点都不了解网络学问，了解的只占了14。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的， 不具有科学性。家长和教师本身应当加深对网络学问的了解才能正确引导学生如何面对网络。在对待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，制止上网的占8，任其自然的占24，没有一个无条件支持上网的，说明白家长和教师对学生的上网态度还是比拟坚决的，都是实行保

16、守的态度，似乎怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和教师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特殊是高中毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生铺张时间，影响学习的占68，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心安康的占30，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生的身心安康可能关怀的较小。增加开支的只占了2，家长在对学生的培育中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注意学生的时间和学习成绩，忽视了学生成长过程中的身心安康的进展。 学生上网的目的许多，但是最主要的也许就查

17、找学习资料谈天交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有72，其次是谈天交友的是70，学习只有48。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上开掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24，网络信息具有准时，精确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 学生调查报告 篇3 一、提出问题 在人才济济的当今社会，具备安康的体魄是极为的。大城市的进展，高楼屹立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的时机越来越少，人们忙劳碌碌，很少停息一会儿，放松身心。中学生的近视日趋严峻。在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视

18、力状况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力状况的调查。 二、调查目的 对中学生视力状况的调查使熟悉到中学生患近视的严峻性。提出建议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们熟悉到要地爱护眼睛。 三、调查过程 1.文献讨论法 (1)什么是近视? 我们都知道眼睛的根本构造是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大局部组成。管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清楚地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。 近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的

19、影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。 近视眼需要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。 (2)初中生视力下降的缘由 首先，环境是近视的主要因素，眼睛过度疲惫和不用眼，使得不少青少年眼睛的调整功能渐渐衰退而遭破坏。现在问题的是学生课桌椅不标准，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿。教室采光不好也易学生近视。此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的缘由。所以说不良的学习环境严峻了学生的身体安康。 其次，不参与体育熬炼，体质较差也不行，从网上搜查的资料中：体学生近视率小于一般高校，仅为四分。与体育专业学生课业负担较轻

20、，另一，也与体育专业学生宠爱运动、体质好。一般学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。 再次，不科学的饮食习惯也会近视。的临床资料及动物试验说明：近视眼的与机体钙、铬等微量元素。甜食为酸性食物，一消耗体内的钙元素，另一上升血糖，晶体渗透压，是近视眼的又一祸根。 2.对育才中学四周的“眼动力眼镜店”做一次采访。 问：来配近视眼镜以哪些人居多? 答：学生人数最多，是初中生。 问：学生中近视度数为多少? 答：在100-200度居多。 问：近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗? 答：这要看爱护的状况。有些学生真性近视，只要爱护，预防，是问题的。 但近视已超过200度，如不戴眼镜，了学习，还近视的度

21、数，是很不好的。总之，不管近视，爱护眼睛要的。 问：近视产生缘由? 答：中学生近视产生的缘由是： 1、阅读和写字姿态不; 2、阅读和写字时不留意光线的强弱; 3、生活和学习制度不健全; 4、先天的因素。 问：配戴眼镜的常识是? 答：配眼镜前应作散瞳验光，确诊为近视眼;配戴的眼镜，应当是度数适宜的眼镜，度数不要过深或过浅;配戴眼镜后，仍旧要留意用眼卫生，防止。要检查视力，如有视力下降，就要重新配镜。 问：能为中学生近视提些建议吗? 答：用眼要卫生;有近视要配眼镜;多看绿色，看远处以调整眼睛。预防近视眼，最终要“三要”和“四不看”。 3.派发问卷，对学生简要采访 为了进一步了解初中学生的视力状况，

22、对邢台市育才中学初二年级6班的65名中学生了问卷调查和简要采访。具体的问卷内容如下： 四、调查结果分析 经过我的问卷调查，得到的结果如下： 据统计，本次调查当中，有63.08%的同学是近视阶段的，超过了总人数的二分之一。 2.近视年数 图中信息的分别占23.1%和17.2%。这说明呢?一，初中上升中给学校及学生带来的，严峻中学生不安康用眼;另一，学生安康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对安康用眼的意识不强。 于肉食的23。饮食习惯近视的直接缘由，但也属缘由。比方说胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛简单疲惫，从而近视。，要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，

23、鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。,但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿态要遵循“二要二不要”原则。所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处远眺一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是数据显示,学生平常看书离书面较近和躺在床上看书的就占所调查学生的46.3%。虽然勤奋是好的,但成绩而损害眼睛的话,是很惋惜。 学生仅有近9%，还算可观的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很简单近视，而且同学们在看电视和玩电脑嬉戏的时候,超过70%的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题

24、。 五、总结 通过这次活动，我了解到中学生近视的状况，总体来说，不容乐观，并且对近视的缘由有了更深的熟悉，知道如何防止近视。 如何让青少年端正用眼安康的呢?可以调查中学生近视人数的比例及缘由来让青少年知道近视的害处，青少年自我安康用眼的意识。 对此，诚意赐予以下建议，盼望大家视力的爱护，防止近视队伍的扩大。 1.加强眼睛的卫生教育 从调查中看，有一一局部中学生姿态不和距离近了视力下降，说明学生对日常中的姿态、适当的距离对爱护视力的意义还没有正确的理解和重视。这就要求 我们的教师在教学和日常生活中要地对学生的行为习惯进展教育、强调，学生爱护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开头，一上学

25、就要“三要两不要”的习惯教育，使学生把要求从小习惯化。 2.要留意眼睛的休息 调查说明，学习时间长是视力下降的主要缘由。现在的高考、中考、初考的竞争日趋剧烈，用延长时间、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，造成永久不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严峻防碍学习，所以各学科教学都有责任帮忙学生从题海中解脱，降低学习强度，使学生有时间留意休息。 3.要实行积极的方法进展保持和矫正 眼保健操已被多数学生，所以学校应在适当的状况下增加统一做操的次数，同时教师应仔细辅导，订正错误，使其发挥真正的爱护作用。中学生近视中有一局部现在还只是假性近视，假如留意爱护，还能恢复，有的.则已成了真性近视，

26、这时应戴相宜的眼镜来进展矫正，以保证视力不再下降，不能任凭应付，所以近视者都应到医院配制眼镜。 4.饮食合理 饮食中蛋白质，削减碳水化合物供给，可使有遗传背景而发生近视的青少年削减或中止近视度数的增加。因此，为避开发生近视，少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量的酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙，这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和进展。外表，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。 5.搞好宣传 学校可以黑板报、讲座等宣传爱护视力的性，介绍爱护视力的方法、强化爱护意识。 6.少看电视、玩电脑和嬉戏机，多与大

27、自然接触 从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这究竟是为呢?有要的因素四周的环境，潮阳市的四周有山有海，乡村中青山绿水，很多学生都可以在学习完后处处走走，看看四周的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮忙，要多于大自然接触。而大沥生活富有，电视、电脑和嬉戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或嬉戏机中，对视力的是特别严峻的。 到此，的报告终于告一段落了，心头的一块大石也就放下了。在段里，的确学到了不少的学问。更的是学会了分析问题的思维方法。在收集材料的过程中，学会了分工合作，相互帮忙，了深厚的友情切都使收益匪浅。 在整个过程中，有许很多多的小插曲，的味道无法一一道来，但真的兴很

28、快乐，这对来说，是经受、体验、一笔的财宝。开头社会、喜爱生活。需要的熬炼，它能的素养，让终生受益。 这次调查活动，都知道了视力不好对带来了很多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的阅历与学问，大是经由视觉或得，它个人安康、安全、生活情趣更阻碍学习活动，更显现出视力保健的性。眼睛大家来说就等于财宝，要好好的爱护眼睛。 眼睛是人类永恒的窗口你我的财宝。，朋友，请珍惜你的眼睛! 1、你是不是近视?A是B不是 近视眼人数占调查人数的百分比是现在，学生的近视眼已大家关注的话题.据统计，本次调查当中，有51的同学是近视阶段的，大约占了二分。而在全部调查人中，大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数。潮阳的近视人数

29、只占了三分。 2.您是时候开头近视的?A.小学阶段B.初中阶段C.上学前 从上表可以得出，近55%的同学是在初中开头近视的，小学阶段的有近30%。 这说明呢?一，初中上升中给学校及学生带来的，严峻中学生不安康用眼;另一，学生安康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对安康用眼的意识不强。 3.您吃蔬菜和肉食的比例如何的? A.蔬菜=肉食B.蔬菜肉食C.蔬菜肉食 从上表看来，吃蔬菜小于肉食的占36%，蔬菜等于肉食的41%，但蔬菜大于肉食的23。饮食习惯近视的直接缘由，但也属缘由。比方说胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛简单疲惫，从而近视。，要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛

30、奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。 4.您看书的姿态是? A离书面较近B离书面较远C躺在床上D路上看E其它 此外，采访，知道在休假中有24是在看书的,看书并非一件坏事,但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿态要.要遵循“二要二不要”原则，所谓：“二要”是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处远眺一会,而“二不要”是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是数据显示,学生平常看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的64.力奋是好的,但成绩而损害眼睛的话,是很惋惜。 5.您现在两眼近视平均度数为 A.100度B.100-300C.300-

31、500D.500 从上表中可以看出，100300度的假近视是学生的，500度近视的学生仅有近9%，还算可观。 6.您平常喜爱做? A.看电视B.看书C.玩电脑嬉戏D.体育活动E. 调查分析，在同学们平日的休假中，约有22的人是在看电视和玩电脑嬉戏的，且不提这对学习成绩的，光是电视机和电脑的辐射很简单近视，而且同学们在看电视和玩电脑嬉戏的时候,超过70的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题。 这说明呢?一，初中上升中给学校及学生带来的，严峻中学生不安康用眼;另一，学生安康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对安康用眼的意识不强。 这次活动，到中学生

32、近视的状况，总体来说，不容乐观，并且对近视的缘由更深的，知道如何防止近视。 如何让青少年端正用眼安康的呢?可以调查中学生近视人数的比例缘由来让青少年知道近视的害处，青少年自我安康用眼的意识。 对此，诚意予列建议，盼望大家视力的爱护，防止近视队伍的。 1、眼睛的卫生教育 从调查中看，有一中学生姿态不和距离近了视力下降，说明学生对日常中的姿态、的距离对爱护视力的意义还的理解和。这就要求的教师在教学和日常生活中要地对学生的习惯教育、强调，学生爱护眼睛的意识。，眼睛的卫生教育应从小学开头，一上学就要“三要两不要”的习惯教育，使学生把要求从小习惯化。 2、要留意眼睛的休息 调查说明，学习长是视力下降的主

33、要缘由。现在的高考、中考、初考的竞争日趋剧烈，用延长、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，永久弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严峻防碍学习，各学科教学都有责任帮忙学生从题海中解脱，降低学习强度，使学生有留意休息。 3、要方法和矫正 眼保健操已被多数学生，学校应在的状况下做操的次数，教师应辅导，订正错误，使其真正的爱护作用。中学生近视中有一现在还只是假性近视，留意爱护，还能恢复，则已成了真性近视，这时应戴相宜的眼镜来矫正，以视力的下降，任凭应付，近视者都应到医院配制眼镜。 4、饮食 饮食中蛋白质，碳水化合物供给，可使有遗传背景而近视的青少年或中止近视度数的。，为近视，少吃糖果和高糖食品

34、。食糖过多，会使血液中产生酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙，这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和进展。外表，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。 5、搞好宣传 学校可以黑板报、讲座等宣传爱护视力的性，介绍爱护视力的方法、强化爱护意识。 6、少看电视、玩电脑和嬉戏机，多与大自然接触 从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这究竟是为呢?有要的因素四周的环境，潮阳市的四周有山有海，乡村中青山绿水，很多学生都可以在学习完后处处走走，看看四周的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮忙，要多于大自然接触。而大沥生活

35、富有，电视、电脑和嬉戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或嬉戏机中，对视力的是特别严峻的。 到此，的报告终于告一段落了，心头的一块大石也就放下了。在段里，的确学到了不少的学问。更的是学会了分析问题的思维方法。在收集材料的过程中，学会了分工合作，相互帮忙，了深厚的友情切都使收益匪浅。 在整个过程中，有许很多多的小插曲，的味道无法一一道来，但真的兴很快乐，这对来说，是经受、体验、一笔的财宝。开头社会、喜爱生活。需要的熬炼，它能的素养，让终生受益。 这次调查活动，都知道了视力不好对带来了很多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的阅历与学问，大是经由视觉或得，它个人安康、安全、生活情趣 更阻碍学习活动

36、，更显现出视力保健的性。眼睛大家来说就等于财宝，要好好的爱护眼睛。 眼睛是人类永恒的窗口你我的财宝。，朋友，请珍惜你的眼睛! 学生调查报告 篇4 进展了一次为期4天时间女大学生求职及择偶意向网上调查，共有7311名女大学生参与了本次调查。 调查显示，女大学生在就业上遭受性别卑视的问题仍旧比拟突出，被调查者中，认为比拟严峻的占52.8%，认为不太严峻和不存在的分别占44.4%和2.8%。对于女大学生就业为何难这一问题，42.4%的女生认为岗位少，求职者多是主要缘由，其他依次为用人单位卑视女大学生占24.8%，自身素养不够强占24.6%，社会关系不多占8.2%。 山东人才网人力资源师刘谦认为，近年

37、来明确提出不要女性的单位和岗位越来越少，性别卑视更多是隐性存在。 新闻专业的白雪峰今年本科毕业，她说，她们班级90名学生中女生占三分之二，班里20多名同学前几天从兰州跑到西安参与人才聘请会，但许多理工类岗位明确不招女生，有个文秘岗位也注明只要男性，可能觉得女生比拟麻烦吧。据了解，她们班有三分之一的女生已经找到工作，但大多是靠家里的关系。 对于性别卑视，去年毕业的王宝却有不同看法。她说她并没有感觉在应聘过程中受到卑视，应聘胜利后在参与单位新员工培训时，她发觉200多名新员工中，女生比男生还多，领导也曾直言聘请时不想要女生，但几轮考试下来，许多女生很优秀。王宝认为大单位大公司存在性别卑视问题的就少

38、许多，男女生同场竞技拼的都是力量。她说女大学生就业时要总是考虑卑视问题，就会给自己带上无形的紧箍咒，不利于找工作。 学生调查报告 篇5 一、韩村河变化调查报告 在爸爸小的时候，我爷爷和奶奶每个月的收入很少，有点困难但还得供一家6口的生活，日子过得并不富有。家里住的是低矮的平房，院子里养着鸡、鸭，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那时候爸爸还没有玩具和零食，伙伴们常常在一起玩捏泥人。每到逢年过节时，爷爷就用自行车带着爸爸沿着乡间的土路去串亲戚。 现在，我已经12岁了，随着韩村河经济的进展，我们家有了很大的变化。爸爸、妈妈每个月的工资就有20xx多元，是爷爷那时候的几十倍，我家也搬入了宽阔两层别墅

39、楼。厨房的冰箱里放着新奇的水果和蔬菜，还有我最喜爱喝的各种饮料。我从今有了自己的卧房，里面有写字台，文具还有一台电脑，这样可以便利我上网查阅资料。 我和爸爸比我幸福多了，由于家庭收入水平提高了，所以我的童年特别的幸福。 二、小鱼死因调查报告 我家门前有两个鱼塘，水很深，每年年初都会投很多条鱼苗进去，可是到了年底，能捕捞上来的活鱼没几条。这可引起了我的奇怪心，为此，我绽开了调查。 我经过调查发觉，缘由不是在于鱼苗的身上，真正的罪魁祸首就是我们人类。这两个鱼塘的左侧都有一根排水管，工厂的污水废水都经过这条排水管进入了鱼塘，这种水里有各种有毒的物质，只要鱼苗吸进了这些有毒的物质，就会中毒死亡。而且，

40、我还发觉有些人在鱼塘边吃东西的时候，吃完了总是习惯性的把塑料袋往塘中一丢，拍拍手，就走了。只要水塘里的小鱼盲目的闯入这些塑料袋内，就会被紧紧包住而无法呼吸导致窒息死亡。 最终，为了不导致更多的鱼苗死亡，我真诚的建议大家，请把鱼塘里的污水排解掉，并且换上清水，把污水管撤除或堵死，并且特地雇一个人来治理鱼塘，好让死鱼的悲剧不再发生。 三、零用钱的调查报告 每天早上到校、放学的时间，校门前的小摊小贩、学校门旁小店前，总能看到很多学生，或买或看，喧闹非凡。他们的钱从哪里来?怎么使用? 近日，文化路小学四年一班围绕这些问题，对该校四年级三个班共计139人进展了一次调查。 数据一73.9%学生平常有零用钱

41、，但认为父母平常要给零用钱的占69%，从早餐、中餐或其它地方节约下零用钱的占15%。 数据二零用钱最愿给的是父母占94%，63%学生的零用钱是父母主动给的，父亲又比母亲大方，有51.3%学生的零用钱是父亲给的，而爷爷奶奶给的只占5.9%。 数据三26.1%的学生用零用钱买零食，12%的学生留着当学费，37.9%的学生用来买学习用品，3%的学生将钱捐给中国儿童福利院，20%的学生艳羡其他同学有许多零用钱，从家中偷偷拿钱的人占到了1.2%。 数据四通过做家务赚取零用钱的较多，占42.9%，通过外出打工或预备这样做的学生占2.9%。 学生调查报告 篇6 调查时间： 调查对象： 调查方式：访谈法、问卷

42、调查法 我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，小学生在校学习更是无时不刻与汉字打交道。但是，现实生活中，许多人常常会在使用汉字的过程中发生错误，学生作业中的错别字更是屡见不鲜，司空见惯。为了了解学生写错别字的缘由，帮忙学生标准用字，我绽开了调查讨论。 错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字，即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，错别字的消失呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大，错别字慢慢增多，中年级即三四年级到达顶峰，五六高年级又慢慢呈下降趋势。 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，根本可以概括为以下几个缘由。 1、汉

43、字本身的特点 （1）构造简单。汉字构造差异大，仅新华字典就收集了8000多个汉字，不同的构造成分约有1000个笔画之多。在1952年原教育部公布的20xx个常用字中，每个字平均有11画之多，其中在17画以上的字就有221个；每个字形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。例如：“未末”，“酒洒”。 （2）同音字多。在一般话中，有1000多个单音节同音字。假如不计声调，汉字仅有418音节，每个音节平均有同音异形常用字733个，存在一字多音（调）、一音多字的现象。例如，“纪念纪年”，“业绩业迹”等，都是由于音义一样或相近造成的。 2、小学生的心理缘由 （1）感知不准确，

44、辨析不精确。小学生的知觉还比拟笼统，未形成准确的分化力量。如“荆棘”写成“荆刺”，由于孩子空间知觉特殊是左右方位知觉不完善，经常将字写的左右颠倒。 （2）留意不稳定，马虎大意。学生的留意力还不稳定，往往简单被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致消失错别字，但这些错别字大多数在留意检查的条件下自已能发觉并订正的。 （3）记忆不清，似是而非地臆想。由于汉字的音和形分别，有时学生能够读出字音，却记不清字形，于是有的学生进展似是而非的类推，从而造成错误，如“苹”字上面的“艹”；结果把“苹果”错写成“苹菓”，这类错别字在连用的双音节词中常常消失。 （4）思维的定势影响。定势又满意向，是人的心理活动的预

45、备状态，在识字过程中表现之一是，前一个字的字型影响后一个字。例如：批判批抨，眼镜眼目竟。这种状况也消失在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的字。“一般”受“船”的影响写成“一船”。 我收集了学生的日记、作文、作业，找出以下的错字与别字消失频率特别高。经过统计，得出重复消失50次以上的错字有“步、真、念、睡、赖”等20个；别字重现40次以上的有“多都，正真，正直，在再，以已，又有，密蜜，今令”等15个。 对小学生错别字形成的缘由作了简洁的分析之后，接下来，将有针对性地指出解决小学生错别字的几条详细方法。那么，如何解决小学生错别字问题呢？ 对错别字进展分析，目的在于“防患于未然”，着眼点应放在预防上，防重于纠。那么，怎样防止学生少写或不写错别字呢？下面我结合自己的教学实践，谈几个方法。 1、依据字音特点记字形 有些字字形相像简单混淆，但是我们可以通过这个字的声母和韵母区分开来。如“今令”，这两类字简单混淆，但是只要记住声母是“L”往往都可写成“令”。例如：铃、岭、怜，那么其余的都写成“今”。例如：“吟、念、贪”等。还有的字可用韵母来鉴别，如“舀臽”很相像，韵母是“o”应写成“舀”，如“稻、蹈、滔”，其余的只能写成“臽”，例如，“焰、陷”等。 2、利用形声字的规律记字形 汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声