学校工作总结报告年终学校工作总结报告(六篇).docx

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1、 学校工作总结报告年终学校工作总结报告(六篇)学校工作总结报告 年终学校工作总结报告篇一 在本学期的安全工作中，我坚持以防犯为主，层层落实责任，确保一切工作都能正常进展，使班级安全工作得以深化。 明确责任，仔细选拔路队长，要求其肯定要对队员们负责究竟。利用黑板报、班会课等宣传工具，对学生加强思想教育，丰富他们的安全学问，唤起他们的安全意识。准时发觉班级中的担心全隐患，对于消失思想麻痹的学生赐予批判教育，同时有针对性的对其他同学灌输安全思想。结合学校播放的安全录像，给学生介绍一些意外事故的典型事例，引起全体学生对安全的高度重视，并使学生逐步学会自我治理、自我救助。仔细落实各项安全措施，杜绝责任事

2、故的发生。 常常性地对学生进展饮食卫生方面的教育，要求学生不买三无食品，不买过期食品，以及街边的油炸食品。并且通过各个途径让学生了解一些常见的传染病的感染途径及防治方法。让学生在平常养成讲卫生的良好习惯，以避开发生事故。 学生天性活泼好动，对安全学问了解的比拟少，因此我还将安全工作全面纳入班级的各项工作中，成立了安全督导小组，委派了一些安全督导员，负责在平常监视同学们做好安全工作，进展劝导，让同学们不做一些危急的事。如不在走廊上追赶打闹、不游泳等，在全班师生中树立安全第一的思想，建立了健全的安全治理制度，时常对学生进展安全教育，并做好安全记录，明确告知学生什么事可以做，什么事不能做。 在培育安

3、全观念的同时，我还重视常常对班级内各种教育教学设施的安全检查，如电源开关等。加强教育教学过程的安全治理，防止因教育教学设施老化、破损、教育教学组织不当等缘由造成学生损害事故。并且加强消防隐患检查，准时排解整改，不留后患。对于班级中学生的一些突发状况，如学生突然身体不适等，就准时与家长取得联系，或在第一时间带学生就近就医。 安全教育不能仅靠学校督处，还要借助于家长的协作，因此要常常性地通过家长会、家访及电话联络等方式，与家进步行沟通沟通，对他们进展安全意识渗透。让家长时时、到处、事事关怀子女安全问题，保证其子女安全、安康成长。同时，要求家长能够仔细学习学校发回的一些安全资料等，并准时填写好回执，

4、努力提高其对突发事故的预见和防范力量，自觉排解安全隐患，并时常与教师保持联络。 学校工作总结报告 年终学校工作总结报告篇二 20xx下学期，在园领导的正确领导下，我园后勤工作连续以纲要精神和幼儿园工作规程为指导，以全力效劳于教学，充当教学一线的顽强后盾为宗旨，围绕幼儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各项后勤工作任务，取得了肯定的成绩。现将本学期的后勤工作总结如下： 建立健全财务治理制度，在财务工作方面，合理使用经费，把每一分钱都有用在刀刃上。坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有规划，真正做到有章可循，有法可依。在严格财经方面，仔细根据财政制度和财经纪律办事，坚持由园长一支笔签

5、字的原则，坚决制止乱收费乱开口和私设小金库，并定期向家长，教职工公布有关的收支状况，合理掌握，有规划使用经费。 为了改善办园条件，在资金非常紧急的状况下，本学期我园花了近大批资金办了以下几件实事： 1、新增设一个班级，配置了空调、彩电、dvd、课桌椅等; 2、食堂增加了冰柜、消毒柜; 3、对园内的大型玩具进展了整修; 4、各班电器设备进展查修，并新增dvd。 依据幼儿园工作规程，要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提高活动和表现力量的时机与条件。“良好的环境和设备条件”就是办好幼儿园的一个重要条件。对园内的财产物资我们都建有固定资产帐卡和领物登记，属于班上固定使用的财产的登记在每个学期开学前交

6、给班主任，期末进展清点后交学校统一保管。同时，定期检查核对设备用具，定期检查准时修理、保证安全使用;对新购物品要建卡、登记入帐，每阶段清点，因丧失及责任损坏由使用有人员负责赔偿。 膳食工作是幼儿园后勤治理中一项特别重要的工作。一年来，我们建立健全了各项膳食制度，生活制度、幼儿饮食治理制度、幼儿饮食卫生制度、卫生消毒制度、炊事员等。真正做到每天幼儿食谱多样化，力争做到每周食谱不重复(早餐、中餐、午点)，定期对幼儿生活进展养分分析(每期2次)，分析幼儿每人每日养分摄入量、各类食物摄入量、膳食调查总结等;我们始终树立“一切为了孩子”的效劳思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子“吃好、吃满足”

7、。合理使用膳食经费，做到收支平衡，定期公布帐目(每月月底在园务公开栏向职工、家长公布)，每日盘库结帐，变化菜谱，保证质量。本学期的详细做法： 1、每月组织召开一次后勤会议，总结每月的工作，对做的不到位的事情提出整改意见，同时布置下月的工作重点; 2、对厨房卫生每星期进展一次大检查，发觉问题准时指出并加以改正，使厨房的安全与卫生得到了保障。 狠抓安全工作我园对一些易产生安全事故的设施，设备实行了事先排查防范的预防措施，把一切担心全因素都处理在萌芽状态。针对全国不断消失的校园安全事故，我园加强完善了幼儿园安全保卫工作。同时还制订了不定期检查和日常防范相结合的安全治理制度。把安全工作放在全园工作的首

8、位。 1、每学期开学前，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。组织专班专人对园内外进展全面的安全检查。彻底去除安全隐患，让幼儿有一个安全舒适的环境。 2、开学后，每周组织专班对园设施进展检查，查找园内担心全隐患，包括显在的、隐藏的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发觉问题准时实行措施加以消退。并仔细作好记录，为日后的安全工作供应珍贵阅历。 3、严格园车治理，做到按时接送幼儿，并保证幼儿的安全。 为了做好卫生保健工作，本学期来，仔细执行托儿所、幼儿园卫生保健制度及食品卫生法等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒治理工作。 1、重视抓改善幼儿伙食，提

9、高膳食质量。 2、制定合理的幼儿一日生活作息制度。 3、坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。 4、坚持抓好规划免疫工作。 5、坚持抓好环境卫生和卫生宣传为了让幼儿有一个良好的环境，一年来，由于治理严格，全园没发生过大型传染病流行扩散状况及重大责任事故。 学校工作总结报告 年终学校工作总结报告篇三 班主任是学校班级教育工作的组织者和，是联系班级中各科教师的纽带，更是沟通学校、家庭、社会的桥梁。因此，班主任工作的好坏直接关系着班风、学风、校风的建立。作为一名班主任，必需不断学习、不断总结，工作才有创新和进步。为此，现结合自己的工作实际，将班级德育工作总结如下： 1)、用语言为学

10、生开启才智的大门： 教师更多的时候是通过语言来引导学生学习的，因而我非常留意打好自己的文学功底，提高自己的语言艺术，除平常主动用标准、标准的一般话与学生交谈外，还非常真诚、爱护、幽默。一方面，我尽可能博览群书，丰富自己的学问，让学生感到教师那儿有学不完的学问，绝不会黔驴技穷，另一方面我非常重视新课程、新课改的实施，努力建立开放性课堂，让学生在积极、开心、合作的气氛中猎取学问。 2)、关爱每一位学生： 每个学生都具有丰富的情感世界，他们都盼望得到教师的关注和关怀，支持和爱惜。平常我总会随时留意他们的一言一行，发觉他们的闪光点，让他们尽可能生活在表扬中，感受到胜利的喜悦，品尝到学习的乐趣。对那些学

11、习或生活习惯相对较差的学生绝不求全责怪，而是一边开导他们，一边以极大的热忱帮忙他们克制学习上的困难，做到时机面前人人公平，使他们在爱的感召下，努力约束自己的言行，积极为班级做好事，慢慢向好的方面进展。 3)、严于律己、无私奉献、敬业进取： 比起以前，我更加留意自己的言行，时刻牢记与那些有违师德的言行绝缘，与有可能对学生终身进展有弊的言行绝缘，真诚的对待每一位学生，勤奋、务实，讲效率，无怨无悔。 班干部是班级的核心力气，对班级建立起着重要作用，班级是不是一个团结、奋勉向上的集体，相当程度上取决于他们的工作作风和榜样带头作用的发挥。接手新班后，我实行投票的方式选择好班委成员，由他们各自主持，集合全

12、班学生的才智和教师的建议，制定各自治理方块的班级规章制度，并帮忙他们树立威信，如取得成绩时在班上准时赐予确定、表扬，在工作上得罪了同学，造成与同学关系紧急时，通过班会课的公开争论，引导学生对班干部工作理解和支持，从而到达班干部愿管事敢管事会管事管好事独立处事的目标，另外，切忌简洁的将班干部作为一名“工头”使用，只是执行班主任赐予的任务，要为他们制造独立管班的时机，发挥他们的制造力，敬重和信任他们。 学期初，除了根据学校要求的，在班中为每个学生安排人人有事干的任务以外，我还有意识地根据班级学生不同的共性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我治理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的

13、影响下，一些平常不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、相互催促中，渐渐地积极起来了。固然，教师要随时关注每个小组和每个小组成员的动向，消失问题准时赐予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好气氛，使每一个学生享受“家”的暖和。 为防止班干部在治理过程中消失松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被治理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为治理者”制度，平常，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，单独为他们设立“一日班主任”岗位，不定期进展轮换，主要让这位临时班主任负责各小组的纪律、卫生、学习等量化治理，对每个学生进展量化打分，以便于班主任每周进展一次通报表扬和批判，总结上

14、周工作，安排下周工作，为学期末评比各类优秀学生创设依据。这样，既熬炼了学生的组织治理力量，又培育了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展现自我的时机，在精神得到满意。 班主任治理是一门永无止境的教育艺术，由于所教学生年龄、性格等不同的因素，我认为，班级治理没有什么固定的模式，尽管有些相通的地方，但我们肯定要立足实际，不断总结阅历，这样才能不断开创班主任治理的新局面。今后，我将更加努力，多汲取才智的人文治理措施，让班级环境更加优化，使每位学生得到更好的进展。 学校工作总结报告 年终学校工作总结报告篇四 贯彻实施国家、省、市中长期教育规划纲要，以教育局和上级业务部门的工作要求为统领，以立德

15、树人为根本，以队伍建立为保障，以“质量、公正、多元、特色、关爱”为实践追求，围绕学校“十三五进展规划，聚焦教学质量提升，扎实推动课堂教学改革，探究完善“清雅”文化体系，尝试构建“新荷”课程体系。现将本学期的工作总结如下： 期初，依据上级文件精神及本校实情，协同教务处、德育办等条线制定、实施了学校20xx年度连续教育方案。整个学期中，各条线均能根据规划，有条不紊地开展各项校本研训活动，并能准时撰写高质量的新闻报道上传校园网，做好资料搜集整理工作。 1.多样培训，加强学习 学校各条线充分利用各类媒体的优势和资源，组织教师学习最新的教科研前沿理论与实践。组织教师参与了各级各类的培训与外出学习。通过这

16、些形式的培训，一方面加强了教师的学习，另一方面也促进了教师间的沟通，提高了大家的熟悉，对我校教师的教育教学理念的更新有了促进作用。 本学期，为适应新课改的要求，转变教师教学方式，组织全体教师以教研组为单位仔细学习太仓市教师进展中心下发的燃荻，并专项学习总第33期中的“跨学科学习”。教师们在学习理论学问的同时，指导自己的教育教学实践，为课堂的转变、学生的进展而努力，为育人工作打下理论根底。 本学期，学校积极申报太仓市菜单式培训，并积极组织教师参与学习： 为做好学校“清雅”文化下的“新荷”课程建立，新塘小学于9月21日下午特邀太仓市考试招生指导与效劳中心的崔美虹教师为全校教师做了主题为“课程开发的

17、学校实践路径”的讲座。崔教师为教师们解读了课程开发的几个根本概念，阐述了课程规划与设计，剖析了局部课程开发的优秀案例，帮忙教师们明细了课程开发与建立的意义及流程。通过讲座，新塘小学的教师们解开了课程建立中存在的怀疑，树立了做好学校“新荷”课程的信念，收获了课程建立的方法。 本学期，做好教师各级各类培训的组织、报名工作，有省学科培训、苏州市中小学教师信息技术应用力量提升工程(秋季班)培训、20xx年远程教育、苏州市暑期课改培训、太仓市名师大讲堂等等。 2.论坛沙龙，书香积淀 (1)教师读书 学校进行了课程建立专项学习活动，学习的内容主要是燃荻(总第33期)中的“跨学科学习”。本次活动分为：教研组

18、专项学习文章，教师各自学习、撰写读后感，教研组内沟通读后感。在沟通读后感的活动中，教师们有的从理论角度阐述自己对“跨学科学习”的理解，有的结合教学实践介绍了案例的实施与反思，有的阐述了自己对实施跨学科学习的的思索与设想。学习活动为教师们丰富了理论学问的储藏，翻开了实践与讨论的思路，供应了开展跨学科学习的样本。 (2)好书推举 为深厚校园的书香气氛，深入打造学校清雅文化，学校以教研组为单位进行第七届“书香校园”好书推举活动。活动由各教研组长组织，教师们从书目的主要内容与特色、自己的读书收获和推举理由等方面推举了多种类型的书目，比方有尤小平先生的学历案与深度学习、袁卫星先生的做一个抱负教师、管建刚

19、先生的一线教师、蔡天新先生的数学简史、齐学红先生的班主任专业根本功，又比方山本文绪先生的蓝，另一种蓝、弘一法师的人生没什么不行放下、龙应台先生的目送等等。本次活动，拓宽了教师们的阅读视野，丰厚了教师们的学问积存，丰富了“书香校园”建立中教师层面的读书活动。 3.抓住机遇，培育骨干 (1)关注教师个人专业进展规划 本学期，教科室结合教师个人进展规划适时为教师进展供应课题讨论、论文撰写等方面的帮助与帮忙。 (2)重实践技能研修，提升实践科研力量 学校开展了“课堂转型，让学习真正发生”打造“学共体”课堂教学论坛活动。论坛由五位参与暑期太仓市备课组研修坊的学员主讲，全校教师观摩并参加互动。论坛的胜利举

20、办，激发了教师们对于“学共体”课堂的讨论热忱，赐予了教师们对于课堂转型，对于推动备课组建立的一些启发。新塘小学在真教研的路上又迈出了坚实的一步。 再如，学校开展了“逐?梦”“集体备课与教研活动深度融合”专题研讨会，全国闻名特级教师薄俊生主任对我校陆丹教师的课外阅读鲁滨逊漂流记一课进展听课与点评，教师们深受启发。在深化备课组建立实践的道路上，学校不断查找适切而高效的集体备课模式。薄俊生主任认为：借助教研活动平台，实践集体备课与教研活动的深度融合，是一种很好的途径，而名师指引下的备课、教研之路，必将走得更稳健，更有力。 做实学校青年教师进展共同体建立 “聚焦校本课程开发力量的教师专业素养提升的校本

21、培训”为主题开展“青共体活动”，与友好单位协同开展课堂观摩与研讨、读书活动、校本课程建立与论坛、专家讲座等活动，力求在丰富多彩的活动中，夯实青年教师的专业素养。 9月26日下午，新塘小学进行青共体论坛活动：与爱同行，不忘初心我的育人故事演讲活动。活动中，教师们围绕主题，叙述了一个个生动的案例，阐述了自己的见解，比方，王洁教师认为要关注学生的心理，亲近、了解、帮忙学生;顾思哲教师研读陶行知教育思想，认为教师要有一颗宽广的心，关爱每一个学生;许容榕教师认为家校要加强沟通，多关注孩子的努力与付出;唐明虎教师认为要努力让每个孩子享受公正的教育。在点评环节，德育办郑喜芳主任鼓励青共体成员们要加强阅读，用

22、有艺术的、科学的、才智的爱教育学生;周剑锋副校长从演讲的力量提升做了详细的指导;汤艳梅校长鼓励教师们要悄悄守望、静待花开，做有“教育情怀”的“四有”好教师。本次活动，青共体的成员们沟通了教育活动中的案例与收获，也吸取了他人的优秀阅历，信任在今后的工作中会不断努力、进步。 10月份，南师大朱教授与新塘小学的青年教师进展共同体成员们进行“与专家对话”活动，为青年教师们解答在教育教学工作中的困惑之处。朱教授立足核心素养，为青年教师们解惑答疑。周副校长在总结中鼓舞青年教师要站在儿童立场对待问题，要以问题为导向，转变教师与学生的角色。 12月份，青年教师们和m山小学局部青共体成员赴南京进展为期两天的学习

23、沟通活动。观摩了南京市太阳城小学，南京市紫金小学，南理工附属试验小学，在南京师范大学仙林校区进展了青共体研修活动家庭教育指导专题。南京师范大学朱曦和刘次林教授赐予大家点评指导。两天的学习，青年教师收获了许多。不仅仅是专业学问，专业技能、专业情意同样得到了较高的进展。 一学期以来，共开展了3次活动，通过这些活动，青年教师会更有想法，定会在科研、专业素养等方面取得长足进步。 4.教研科研，相辅相成 科研与教研工作相交，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落实到实处。积极协作教育处组织教研活动，努力做到科教融合，其内容包括了视频案例讨论、课堂实录、听课评课、理论学习、观看专家讲座等。 5.

24、学习实践，理论提升 教科室积极组织广阔教师结合理论学习、教学实践进展了一系列的理性思索以及教育教学的总结。要求每位教师每学期都要撰写教学论文一篇，并鼓舞教师积极参与了省、市、区的各级各类的教育教学论文的评比活动，并利用各种渠道为教师论文的发表献力。本学期，3篇论文发表在省级杂志，3篇获省级二等奖，4篇获省级三等奖。 1.注意课题过程治理 教科研建立的根本理念为“科研促学校进展、科研助教师成长”。本学期，教科室连续切实落实课题的过程治理。 (1)扎实讨论 本学年，学校的教育教学依靠教育科研提高教育质量，有序地推动学校“十三五”各级各类课题的实施。 年初，学校邀请南师大朱教授来校，开展基于学校“十

25、三?五”的进展定位，大家首先对前一阶段的学校进展状况进展了总结梳理，然后结合本年度学校进展目标，在前期充分思索的根底上，重点围绕“新荷”课程体系建立、学生综合性评价、青年教师共同体建立等工程开展研讨。通过专家的引领和指导，大家进一步理清了思路，立足治理区小学实际，积极思索如何精准定位课程目标，建构促进小学生自主生长的多维体验课程，以评价促进展，探究适合的教育。 4月3日，南师大朱曦教授携两位讨论生郑璐璐、韩冰来到新塘小学，一同参加学校体验性课堂教学研讨与“十三?五”学校课程建立规划。我校王婷教师执教一年级数学两位数加整十数、一位数，课后一起参加了体验性课堂教学研讨。朱教授认为学校的青年教师能有

26、如此的课堂教学理念和设计，课堂上学生的思维和参加度都特别活泼，让人欣喜，但同时也要留意课堂教学的效度，让学生的学习力有实质性地提高。朱教授与讨论生一起，与校方就“十三?五”学校课程建立规划进展了指导和沟通。本次活动紧凑而高效，一线教师、行政、学校均有收获，势必领航学校今后的科研、教学之路。 10月，邀请南师大小学教育讨论所常务所长朱曦教授与全体行政一起进展学校“十三五”进展规划的中期小结研讨。本次中期研讨，在各部门仔细梳理、总结的根底上，汤艳梅校长对比规划制定的进展重点工程，分析了各个工程的实施进展状况及存在的问题和困惑。朱教授充分确定了学校前阶段的进展成效，并针对问题困惑逐一指导，开展对话。

27、通过中期小结研讨，大家进一步开拓思路，明确了下阶段努力的方向，厘清了各重点工程详细实施的方法、措施。下阶段，学校将连续有效落实各规划工程，争取新的更好进展。在此根底上，学校召开校本课程建立推动会，研讨学校绳毽、书法特色课程打造的设想与愿景，重点对学校申报的绳毽飞扬课程基地做了相关的布置和要求，明确与会人员是学校“十三五”校本课程开发的先锋队。12月，学校申报的绳毽飞扬课程基地获得了太仓市课程基地的称号。 10月份，我校关注小学生自主生长的多维体验课程建构的实践讨论获得了太仓市“十三?五”教育科研课题立项，基于之前的筹备与讨论根底，学校积极预备申报苏州市级“十三?五”教育科研课题。 另外，学校在

28、本年度承办了苏州市教育科研“十三?五”规划课题阶段总结汇报活动。我校周x、严x教师主持的促进农村小学生体质提高的有效课程设计与实践讨论阶段总结汇报;沙溪第一中学、m山小学的支x美、顾x教师主持的基于体育课程价值提升体育教学有效性的评价讨论阶段汇报。南京师范大学体育科学学院教授，南京师范大学泰州学院体育系主任周兵教授对两个课题进展导师指导点评。通过本次活动，两个课题组的成员收获满满，同时也明确了今后课题讨论关注的实际问题与方向，尤其是周教授对“体育课程价值的有效性教学”的简要阐述，使组员们茅塞顿开，豁然开朗。 2.加强课题网络化治理工作 学校的课题在我校的教科研网站上建立了专题网页，全部的讨论过

29、程实行了网上治理。依据网站的功能进展栏目设计，栏目突出主题，科学合理，力求全面反响课题讨论的过程和治理。网页上传的内容具有连续性，清晰反映出各课题组的活动轨迹。反映讨论过程的透亮度、准时性与开放性。不断充实的文章内容和资料质量高，具有肯定的教科研价值。 校园网是展现学校建立与进展的平台，教科室担当着催促校园网建立的重要任务。对于校园网中上传的新闻准时阅览，提出修改建议;对于相关信息做到准时上报“太仓教育信息网”。 本学期出版校刊清雅教学思与行和校报新禾(总第13期)，并做好赠送工作。 9月：各级各类培训班报名。 10月：素养教育综合督导预备工作。 11月，局部微型课题结题工作、迎接素养教育综合

30、督导。 12月，学校连续教育考核、教科研考核、才智校园考核。 我们糊涂地意识到，我们的工作还有很多需要改良的地方，一是如何合理安排、加强教师的培训工作，提高校本培训的效率，怎样提高教师学习的热忱，更重要的是如何让教师在校本培训中学得开心、事半功倍，二是在课题讨论方面如何将教研与科研有效地融合。我觉得我们教科室就是要做好效劳工作，要增加教科研效劳意识,做到有位有为，提升效劳水平，如加强理论学习指导，加强对课题讨论与课题立项、撰写方案和论文撰写的指导，供应课改理论支持，加强教师培训等，将教科研工作抓到实处，有效开展课题的讨论工作，不断提升教师的教育科研力量。 学校工作总结报告 年终学校工作总结报告

31、篇五 本学期，教育处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养教育为根本宗旨，以推动“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教育处指导监视，整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深入教学改革，加强教学检查，标准教师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项。现将本学期主要工作总结如下： 教育处全面落实课程规划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行团体备课，敏捷运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格掌握学生在校时间。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教育处每月组织进展教学常规

32、检查，并准时将检查结果进展反应和通报。 开展“每周公开课”和“评课议课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展现课，、学科带头人、骨干教师上好一节示范课。这些活动的进行，让教师有了沟通互促的时机，有了展现才华的平台。 教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反应信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师仔细填写导学案的共性化补白，做好教学反思的记录。 为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面进展，本学期学校开展了“建立幸福

33、中国”讲故事竞赛活动，仔细组织大课间活动;开展了形式多样的学生竞赛活动。积极组织师生参与各级各类竞赛及活动并取得了必需的成绩。 加强教学常规教研与治理，标准教师教学行为;以校本教研为重点，进一步探究校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性;注意教师业务培训，全面提高教师素养，培育特色教师。进一步深化新教育试验工作，进取探究，努力创新，把儿童课程落实到位，提升新教育开展的质量和进程。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成绩。可是我们也糊涂地熟悉到：我们的工作还存在着诸多缺乏。在以后的工作中，我们将一如既往的践行新教育试验工作，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再

34、创xx小学教育教学的新局面! 学校工作总结报告 年终学校工作总结报告篇六 一学期以来，我们紧紧围绕丹阳市教育局打造教育品牌和构建活力课堂作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素养教育目标为中心，以培育学生的学习力量为动身点，在校长室的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺当开展，教育教学水平在原有根底上稍有进步。现将一学期来的工作做如下的总结： 本学期，教育处组织教师学习了新课标和新课程理念等教育理论，利用暑假培训时机向教师作了如何构建活力课堂的专题报告。加强教师教学“五仔细”治理，并把工作重心放在于“仔细备课”、“仔细上课”、“仔细布置与批改

35、作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。 1、仔细备课。 开学初，教育处就针对学校教师的不怜悯况，让一局部教师领先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生状况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查;期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破;最终检查教师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以教师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发觉很多问题，比方：机动课时教师常常是用来进展单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析;我们教师虽然有教学重点的设置，但有的教师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教

36、育处在接下来工作中需要组织教师学习并且加以指导的地方。 2、仔细上课。 本学期教育处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控，仔细做好教师常态课的监控力度。同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，教师在活动中表现出了特别高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极争论，为上课的教师出谋划策，在磨课的过程中，教师的教学力量也得到了提高。 3、仔细布置和批改作业。 本学期在作业治理上实行同年级教师相互检查，相互监视。我们采纳这个方法是由于现在教材的练习始终在变，补充习题和同步探究上的题目有肯定的拓展性。相互检查可以帮忙同年级的教师相互学习，以前我

37、们在检查作业中发觉同一年级的教师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了教师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的沟通，有利于教师之间相互沟通和相互学习。特殊是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的仔细态度和一些教学方法。 教研和科研是教育处提高教学质量的理论根底和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的课题讨论工作连续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使教师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的争论，一次一次的磨课，教师们的教研气氛更加深厚。 由于学校骨干教师相对来说少了一些，所以学校的课题组活动在围绕课题讨论时把主要精力放在如何使我们的青年教师

38、提高课堂教学效率上，本学期，我们的各子课题组由年轻教师担当课题组组长，在同时做好过程性资料搜集整理工作的同时，也提高了年轻教师的科研力量。本学期，学校完成了“中小学英语教学的连接工作”课题的结题工作。 一个学校的青年教师能否快速成长是学校后继进展的一个重要指标，本学期我们教育处把培育青年教师，帮忙青年教师提高课堂教学水平作为工作的一个重点来抓。 做好青蓝传帮带是我们培育青年教师的主要方法。开学初，我们就有8位新青年教师拜了师傅，师傅倾囊相授，徒弟虚心好学，沟通从课堂教学到作业的设置批改，师傅们把自己教学阅历和教学方法毫无保存的教给徒弟，牺牲了自己的休息时间，在学校公开教学比武活动中，展现课堂教

39、学的都是我们学校年轻的徒弟们，而徒弟背后的师傅为了这些课付出的努力是我们在听课时就能感觉到的。 “走出去，请进来”是我们提高青年教师课堂教学力量的又一个有效手段，我们积极鼓舞学校的青年教师参与各种课堂观摩活动，先后选派了多名年轻教师到丹阳市试验学校、云阳学校、丹徒支显宗中学参与教学讨论活动。在学习后把先进的教学理念，教学方法和教学手段引入自己的课堂教学，鼓舞青年教师多上公开课、研讨课，今年新进的教师都分别在全校作了课堂教学展现，张宁教师的课题汇报展现课也获得了听课专家的好评。 同时，为了提高课堂教学，我校也积极承办了丹阳市教研室组织的“活力课堂”教学竞赛活动，通过观摩学习，我校教师的业务水平有

40、了肯定的提高。 本学期，我校有7名教师被选定为“镇校级教学骨干”，成绩有喜有忧，但是，各项调研还是让全部教师看到了学校的差距，教育处本着不能让我们的孩子输在起跑线上的想法，将进一步加强质量监视治理，找出学生在学问把握方面的薄弱环节，狠下功夫，切实提高初中学生的学问水平，从而使学校的教学质量进一步提高。 教育处的工作是繁杂的，教育处的职能是多样的。本学期，我们教育处除了抓好课堂教学、质量治理和其他的常规治理工作外，教育处在全体成员的努力下，学校的教育教学按期初的安排在有条不紊地开展。 1、积极承办丹阳市教研室组织的“活力课堂”赛课活动 2、召开了学校秋季田径运动会、播送体操竞赛及学校冬季师生拔河

41、竞赛 3、做好学校对外宣传工作，本学期我处在丹阳教育信息网校园新闻公布信息5次。 1、获得丹阳市“阳光体育先进集体”荣誉称号; 2、丹阳市中学生文艺会演获团体二等奖，三个节目分获单项二、三等奖; 3、积极承办丹阳市体育、语文、英语活力课堂教师赛课活动，我校也选派了6名优秀教师参赛，获得了市教研室的高度评价; 4、丹阳市中学生才艺(健身操)竞赛团体三等奖; 5、江苏省第xx届中学生空模竞赛(丹阳赛区)团体三等奖、个人二等奖; 6、镇江市优秀学科群体 7、丹阳市中学生flash动画现场制作竞赛二等奖; 8、丹阳市庆建国xx周年师生书法(写字)竞赛获教师软笔和学生硬笔二等奖; 9、丹阳市初中化学试验

42、操作我校李朝亮教师获丹阳市一等奖; 10、“与祖国同行”教工读书征文竞赛三等奖; 11、丹阳市第xx届校园廉洁文化活动周教案与创新一、三等奖; 12、第xx届中学生科技制作竞赛个人二等奖。 1、要更好地提高学生的学习成绩。 学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要连续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的孩子的各科学习成绩进展跟踪比拟，找出问题，并查找适宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。 2、更好地使教育处的常规治理更科学、更有效。 教育处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高治理水平，分工明确，把工作做的更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学治理工作做到位，从而使我们的工作更有效。