2021年亲子活动小班教案.pdf

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1、20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 1 1活动对象活动对象1921 个月的婴幼儿及其家长。婴幼儿活动目标婴幼儿活动目标1通过“和玩具做朋友”、“喂小动物吃糖球”、“母鸡下蛋”等操作游戏，初步感受数量“1”的实际意义。2在教师的引导下，知道一次只拿一个材料进行操作，初步了解游戏规则，锻炼手眼协调能力。3在成人的提醒下，愿意坚持完成走过平衡步道、喂母鸡吃果果，降低触觉敏感，发展平衡能力。家长关注重点家长关注重点1观察自己的宝宝能否理解操作游戏的规则，是不是一次拿一个材料。2 通过提问，了解自己的宝宝是否知道竖起食指表示“l”

2、，能否尝试用语言表达“l”。3在教师的启发下，尝试在生活中有意识地和宝宝玩有关数学的亲子游戏，培养宝宝对数学活动的兴趣。活动准备活动准备装有 6 个拉线老虎的礼物盒 1 个、母鸡下蛋教具盒、海洋球若干、大筐 1 个、平衡步道 1 条；湿纸巾 1 包、小馒头 1 盘；人手 1 份的操作材料：小动物盒 1 个、4 个糖球。活动过程活动过程环节 1：问候时光1引导宝宝指认自己的照片，在家长的帮助下用盖印章的方式在自己照片后面的格子里签到。2宝宝进行自选游戏活动，家长观察宝宝的游戏情况，指导宝宝养成玩玩具的良好习惯。3教师出示沙锤，摇一摇沙锤，引导宝宝倾听沙锤的声音，根据沙锤声音的_了解相对自己的不同

3、方向，包括上、下、前、后。家长指导语：教师在不同的方位摇响沙锤，可以促进宝宝感知记忆相对于自己的不同方向，培养宝宝的空间方位感，同时让宝宝了解方位词。4教师鼓励宝宝坐在教师的腿窝里，面向大家介绍自己的名字，并向大家问好。环节 2：韵律时光1引导家长带领宝宝做小脚操)和小手操，增强宝宝对自己小手和小脚的认识。2鼓励家长引导宝宝按节奏做动作，帮助宝宝把动作词和相应的身体动作联系起来理解。环节 3：温馨时光1出示1 个礼物盒导入活动，让宝宝初步感受“1”的实际意义。(1)教师边摇礼物盒边引导宝宝认识礼物盒里的玩具。宝宝指导语：呀 11 个漂亮的礼物盒，宝宝们摸 1 下。礼物盒里有声音，打开盖子看一看

4、，哇!有礼物。(2)教师依次拿出礼物盒里的玩具老虎。宝宝指导语：1 只老虎，小手拉 1 下，老虎跑掉了，1 只老虎休息了。(3)教师竖起食指表示“l”，引导宝宝拿 1 个玩具老虎玩。宝宝指导语：许多只老虎要和宝宝们做游戏，1 个宝宝拿 1个。(4)教师走近宝宝，问：“你有几个玩具?”家长鼓励宝宝回答教师提问。家长指导语：观察宝宝能否按照要求，只拿1 个玩具，通过玩游戏初步感知数量“1”。2教师出示糖球和小动物盒，边讲解边示范游戏玩法。引导家长和宝宝观察教师的动作，明确“拿1 个喂 1 个”的游戏规则。(1)教师出示小动物盒和糖球。宝宝指导语：呜宝贝箱来了，打开看一看，1 只小猪出来啦!小猪肚子

5、饿啦，想吃小糖球。(2)教师示范喂小动物吃糖球的游戏玩法。宝宝指导语：1 只小猪 1 张嘴，1 颗糖球吃进嘴。(教师边拿起糖球，边引导宝宝观察 1 个糖球。)教师边说“拿 1 个喂 1 个”，边示范喂糖球的方法。教师请每个宝宝试一试喂糖球，宝宝喂，教师重复说“拿1个喂 1 个”。每个宝宝喂完一次后，教师拿起小猪摇一摇，问：小糖球到哪里去了?(3)教师示范双手抱着小动物盒，将小动物盒中的糖球摇落进小筐里。宝宝指导语：我们把糖球再变出来吧!家长指导语：摇的动作锻炼双手的控制力。最后一个糖球摇出来比较困难，如果宝宝需要帮助，请家长帮宝宝一起摇出来。(4)宝宝人手一份材料和家长共同游戏。宝宝指导语：这

6、里还有 1 只小猫、1 只小狗、1 只小兔子也想吃糖球，每个宝宝选 1 个小动物，拿 1 个喂 1 个!家长指导语：家长观察宝宝，一是能否准确将糖球喂进小动物的嘴巴里，锻炼宝宝手眼协调能力；二是能否一次拿一个糖球喂小动物，进一步感知数量“1”。3教师出示“母鸡下蛋”游戏盒，引导宝宝玩“母鸡下蛋”的游戏，帮助宝宝进一步明确“拿 1 个”的游戏要求。(1)教师将果果从上面的洞放进去，说“我喂母鸡吃果果”，引导宝宝观察果果从旁边的洞里滚出来，说“母鸡为我下个蛋”。教师指导语：咯咯哒、咯咯哒，我是1 只大母鸡，我想吃果果。(2)教师摆放材料：场地一头放“大母鸡”，中间放置平衡步道，另一头放装有海洋球的

7、摸盒。教师完整示范游戏玩法：拿 1 个果果，走过小桥，喂母鸡，然后从旁边回去，继续游戏。家长指导语：让宝宝多走一走平衡步道不仅能够降低宝宝的触觉敏感，同时也能够训练宝宝身体的平衡能力。(3)宝宝在家长的带领下玩游戏母鸡下蛋。家长指导语：引导宝宝每次拿 1 个海洋球，帮助宝宝从平衡步道上走过去，从旁边走回来。4教师出示小馒头，引导宝宝”一次只拿 1 颗小馒头”与大家分享。(1)教师出示小馒头。宝宝指导语：宝宝们喂大母鸡吃了 1 个又 1 个果果，大母鸡为我们下了许多许多的蛋，大母鸡谢谢宝宝，给你们带来了好吃的小馒头!家长指导语：请用湿纸巾把宝宝们的小手擦干净。(2)教师引导宝宝拿 1 颗小馒头自

8、己尝一尝，再拿 1 个给家长尝一尝。家长指导语：观察宝宝是否知道每次拿 1 颗小馒头尝一尝。这就是数学在生活中的学习和运用，家长回家以后不妨多进行类似的活动，培养宝宝对数学游戏的兴趣。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 2 21 1、画五官、画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章2 2、我是小小领路人、我是小小领路人游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力。游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶 10 个，给瓶子罐好水，

9、间隔着摆成两条，红绸带两条。游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走 S 路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。3 3、袋鼠跳跳跳、袋鼠跳跳跳游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的.袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。4 4、宝宝争夺赛、宝宝争夺赛游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。游戏玩法：每组选 4-5 名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。5 5、

10、全家乐翻天、全家乐翻天游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。6 6、搬家乐、搬家乐游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的 1 分钟内搬得最多的为胜。游戏注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。7 7、夹球跳、夹球跳游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。8 8、大地

11、福娃拼图、大地福娃拼图游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。游戏材料：5 幅 100cm_120cm 印有福娃的 KT 版，自由分割成 1012 块拼图游戏规则（玩法）：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。9 9、骑马揪尾巴、骑马揪尾巴游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力游戏材料：竹竿 10 根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10 条当尾巴。游戏规则：每次游戏 10 人一组。游戏开始前，每人身后系上尾巴，骑上马，听到开始口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的尾巴，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。注意事项

12、：必须骑在马上去揪别人的尾巴。1010、我为奥运赢奖牌、我为奥运赢奖牌游戏目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。游戏规则（玩法）：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌 8 分，摸到铜牌 5 分。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 3 3游戏一：钻山洞游戏一：钻山洞游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备：山洞玩具游戏方法：1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用

13、小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。2、根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。游戏二：拾豆豆目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。准备：每位幼儿自带干净的瓶子 23 只，各类豆豆（请家长帮忙带）方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。游戏三：水果大餐游戏三：水果大餐活动目标：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。2、初步尝试使用固体胶。活动准备：1

14、、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动过程：1、教师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。4、展示作品，分发奖品。游戏四：兔子跳圈游戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2 岁半以上的宝宝可以连续跳2 米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈 2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点

15、。给予贴纸奖励。幼儿园亲子活动教案毛毛虫亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感交流，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案以让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展制定，具有很强的年龄性，是根据孩子的不同年龄特征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝宝们注意力，提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起分享一篇亲子活动教案。活动准备：地垫若干活动目标：

16、1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。2、发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。活动玩法：请一组（58 人）亲子朋友参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。建议：在家庭中，全体家长可与幼儿玩此游戏。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 4 4设计意图设计意图幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在

17、手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标活动目标1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

18、一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2.幼儿自由讲述二、出示图画纸二、出示图画纸1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1.请家长裁剪，幼儿装饰。2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 5 5春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。清明

19、节，又叫踏青节（春游）。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。目标：目标：1、感受大自然的美景，发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化。2、体验春游的乐趣。准备：准备：活动组织-可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。（3-5 个家庭为宜）活动场地-针对小班幼儿年龄小、运动量小的特点，选择比较近的公园、农田或采摘园。（活动时间以半天为宜）生活用品-穿舒适的运动衣、运动鞋、给幼儿准备一个双肩背的包（内装少量水、面包、纸巾）、照相机、医用包。过程：过程：1、提前选定活动地点，提前一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准备。2、活动前和幼儿制定一些活动时应该

20、注意的事项。如：跟随大人不乱跑、不采摘花草（采摘园除外）、和朋友之间不打闹.3、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风，在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下，孩子们在与花花草草的亲密接触中，感受春天在这儿！4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏，如：击鼓传花、山上有个木头人等。亲子郊游不仅让孩子们感到快乐，增长了知识，同时大人们也仿佛回到了久违的童年。活动反思：在我和春天有个约会这一实践活动中，学生的研究性学习能力和团结协作精神得到了很好的培养。促进了学生学习观念和学习方式的转变。学生们在活动中自由地表达了对春天的喜爱之情。他们走出课堂，走进春天，加深了对“春”的体验

21、，并通过两个月的观察活动感受了春天的变化，大自然的神奇，感受到植物在春天的生机勃勃。学生们还提出了“我们要像春天的植物一样生活”珍惜生命、珍惜时间、茁壮成长、用心生活的美好倡议！作为指导教师的我真切地感受到了学生综合素质的提高，尽管不算完美，但纵观这个综合实践过程，学生的知识不再局限于一本书，一门学问，而是综合运用语文、美术、信息技术、人文地理、艺术表演等各种知识，大胆探索，从而使学生的个性得到展示，素养得到提高，有关知识得到延伸，创新精神、问题意识渐显端倪；实践使学生体验到了科学研究的一般方法、步骤，为进一步进行探究积累了经验，活动中学生的主体性明显体现出来，合作意识增强，共同的目标，使每个

22、学生都发挥了自己的特长，陶醉于其中，学会了倾听，学会了探究，学会了分享。然而，综合实践活动毕竟是一门新型的课程，需要任课教师有良好的个人综合素质，更高的教学水平，灵活多变的教育机智，就这次主题活动来说，实施过程中也还有许多问题需要进一步去摸索，如活动整体结构的设计还不够紧凑，学生研究的问题过于浅显，深度不够;应当注意活动过程中资料的整理与保留；对活动不感兴趣的同学，要特别对待等问题都是以后活动中的教训。另外，活动如何延续是摆在所有综合实践课老师面前的一大难题，所以我设计了一个延续性课题，用一年的时间深化次课题，在度过每一个季节时搜集该季节的有关资料开展相应的综合实践活动。今后，我将在综合实践教

23、学中继续努力，不断探索，不断进步！加强理论学习，提高自身素质，真正转变理念，迎接新的挑战，实现新的飞跃！20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 6 6活动目的：活动目的：1.能和家人配合完成章鱼的制作。2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：活动准备：剪刀、饮料瓶、印泥、圆形印章、彩色纸、双面胶、塑料眼睛、嘴巴活动过程：1.课前准备活动（1）跟听课的老师召唤（2）感谢爸爸妈妈2.引题章鱼城堡没有任何标志，有很多小鱼以为没人住，经常游来筑巢，弄坏了我们的家园，所以章鱼国王发布了一条消息，要求章鱼们每家每户都要在自家门前做一个章鱼标志提醒那些鱼儿们。今天章鱼们要跟

24、着章鱼老师一起来制作章鱼标志，拿我们长什么样啊。（演示课件）3.学习章鱼制作方法（演示课件）（1）认识制作材料（2）学习制作方法（看视频）那章鱼怎么做呢？让我们一起来学一学首先请爸爸妈妈和宝贝们一起数出八张彩色纸条做章鱼的爪，请宝贝们给章鱼爪印上许多的吸盘，要求从纸条的一头开始印，吸盘要一个接一个，不能重叠，印完后要放在旁边晾干，记得八只爪子都要印上吸盘，同时爸爸妈妈们将爽歪歪的瓶子中间鼓鼓的地方拦腰剪下，撕掉外围的图案塑料纸，做章鱼的头和身子；接着请爸爸妈妈给章鱼的每一条爪贴上双面胶，撕下胶布白纸部分，指导宝贝们将爪子粘在瓶子的内侧；第三步，请宝贝和爸爸妈妈一起卷卷章鱼的爪子；最后在瓶子的下

25、端，靠近爪子的地方贴上眼睛，章鱼就做好了。如果喜欢卡通一点的章鱼，还可以用彩色卡纸剪个自己喜欢的嘴巴贴上去，记得这个时候要把眼睛贴在上半部分小结回顾步骤。4.提出要求（1）宝贝们在制作过程遇到困难可以找爸爸妈妈帮助；（2）宝贝们要相信自己一定能行，要跟随爸爸妈妈进行活动；（3）活动中，爸爸妈妈不要当心孩子不会而一味包办，要多给宝贝们动手的机会；（4）制作过程要保持环境卫生，纸屑要放进篮子里，不乱扔。5.亲子制作，教师指导。6.展示、欣赏亲子作品，体验成功的喜悦。7.结束。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 7 7一、活动时间：一、活动时间：20_年 6 月 16 日二、活动

26、地点：二、活动地点：大操场三、运动会目标：三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：四、活动准备：1.通知父母来园参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案：五、具体活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放运动员进行曲(二)、幼儿教师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲注意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(

27、3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称:春种秋收2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个

28、呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢

29、体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动开始(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿教师)(九)、活动结束。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 8 81 1、毛毛虫、毛毛虫游戏目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐游戏规则：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。2 2、小袋鼠拍球乐、小袋鼠拍球乐材料准备：球 7 个。游戏目的：训练孩子对身体的控制能力。游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸（妈妈）的脖子，双腿夹紧爸爸的腰

30、，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸（妈妈）的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。3 3、接球游戏、接球游戏游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。游戏道具：球、塑料桶游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内（限时 1 分钟），接球最多者获胜。4 4、抬花轿、抬花轿游戏目标：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。游戏规则：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 9 9活动名称：活动名称：我给妈妈过节设计意图：设

31、计意图：初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道妈妈、奶奶、外婆的节日、懂得向妈妈、奶奶、外婆们祝贺节日快乐！活动目标：活动目标：1、通过活动激发幼儿爱妈妈，关心、关爱妈妈的情感。2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。活动准备：活动准备：1、我给妈妈做项链：吸管若干、丝带。2、大手牵小手：彩纸、油画棒、彩色不干胶纸、剪刀。3、课件：世上只有妈妈好、袋鼠妈妈、乌鸦妈妈。活动过程：活动过程：1、世上只有妈妈好

32、音乐开始活动，幼儿齐唱世上只有妈妈好。2、我给妈妈做项链。3、和妈妈一起音乐游戏：袋鼠妈妈4、大手牵小手：自制贺卡活动。（废物利用装饰贺卡）5、分享活动：我喂妈妈吃蛋糕。（或吃水果）幼儿园小班亲子活动树叶妈妈和孩子幼儿园小班亲子活动树叶妈妈和孩子目标目标1.认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。2.体验妈妈和孩子的亲情。准备准备1.纸板胸饰一份(正面是绿树叶，反面是黄树叶)。2.一筐树叶，有绿、黄两种颜色。过程过程1.树叶宝宝找朋友。请幼儿闭上眼睛，从教师的筐里抽取一片树叶。你是什么颜色的树叶宝宝?请相同颜色的树叶宝宝坐在一起，把树叶放在椅凳下。2.树叶妈妈找孩子。教师扮演大树，伤心

33、地说：“我是树叶妈妈，秋天到了，我的宝宝们一片一片地往下掉，都飞走了。我真想他们，谁能帮我找到我的树叶宝宝呢?”引发幼儿讨论：怎样帮助树叶妈妈找回孩子?请幼儿每人从椅凳下拿起树叶看一看，自己是什么颜色的树叶宝宝，自己的妈妈在哪里。教师挂上绿树叶(黄树叶)胸饰，说：“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?”这时，绿(黄)树叶宝宝就上前抱抱妈妈，说：“妈妈，妈妈，我在这里!”3.游戏：大风来了。绿树叶宝宝的小手拉在一起，黄树叶宝宝的小手也拉在了一起：树叶妈妈带孩子们去散步，边走边念：“绿树叶宝宝，黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝。”当听到“大风来了”的信号时，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈，树叶妈妈

34、与孩子们继续玩耍。建议建议1.在玩“大风来了”的游戏时，可请配班教师扮其中一种颜色的树叶妈妈，让绿、黄树叶宝宝分别拥抱与自己颜色相同的树叶妈妈。树叶妈妈交换颜色后，游戏可再次进行。2.游戏时，总有些孩子找不到树叶妈妈，因此，树叶妈妈应随机运用鼓励的语言和神情去暗示他们，引导他们进入角色，缓解其紧张的心理状态。3.益智区幼儿自主操作树叶妈妈和孩子。幼儿园小班亲子活动和爸妈一起过新年幼儿园小班亲子活动和爸妈一起过新年尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！我们送走了快快乐乐的 20_年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意

35、！下面我们的庆新年联欢会正式开始。1 1、新年贺词、新年贺词请欣赏诗朗诵新年的钟声。2 2、大合唱、大合唱小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱新年好、新年到。3 3、儿歌朗诵、儿歌朗诵我们小一班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵叠衣歌、雪娃娃、萝卜谣、长大一岁了、大西瓜、你和我，我和你4 4、亲子游戏、亲子游戏孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏看谁摸得对，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两

36、排站好（间隔3 米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。5 5、歌曲联唱、歌曲联唱我们小一班的小朋友不仅儿歌说得好，歌唱得更好，下面请欣赏歌曲联唱走路、树妈妈过冬、我爱我的幼儿园、找朋友、小鸟飞、两只老虎。6 6、才艺展示、才艺展示我们小一班的小朋友个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小朋友为大家表演丑小鸭。7 7、互动游戏、互动游戏多才多艺的孩子后面肯定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个游戏击鼓传花，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节

37、目，节目的形式不限。8 8、温馨赠送、温馨赠送下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前几天爸爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年快乐！今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，年年万事如意！谢谢大家！20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 1010活动目标活动目标幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。活动准备活动准备有幼儿名字和图片对应的姓名贴。班级物品如床、桌子、椅子等图片。音乐围个小圆圈小动物来

38、游戏。陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。活动过程活动过程（一）导入部分播放小动物来游戏音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧！”（二）进行部分幼儿和教师进行，相互认识。师：“大家好，我是老师，我今年岁了。我是一名小女孩，希喜欢我！”师：“小朋友都认识我了吗？谁愿意向大家介绍一下自己呀？”教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒！”师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么？它们都有什么用？”引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗？

39、可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢？”师：“小朋友都有姓名贴的标识吗？请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”播放音乐围个小圆圈，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师：“小朋友们，标识都贴好了吗？我们一起围个小圆圈走一走吧！”师：“我们一起跺跺脚吧！我们一起拍拍手吧！我们一起转转头吧！”引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧！”师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧！”引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。师：“外面的

40、天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧！山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦！”（三）结束部分幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦！”活动延伸：教师与个别家长沟通交流。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 1111目标：练习双脚离地连续跳，2 岁半以上的宝宝可以连续跳2 米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点

41、。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈 2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。3、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。幼儿园小班亲子活动：幼儿园户外亲子游戏1 1、快乐一家人、快乐一家人游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1 个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。2 2、拾方块、拾方块游戏准备：自己准备方块（石子）5 块。游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速

42、将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。3 3、抢板凳、抢板凳-户外游戏户外游戏游戏准备：12 张板凳（分两组，每组各放 6 张）、鼓。游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组 10 人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩 4 人和 3 张板凳，谁抢到了最后 3 张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。4 4、比比谁的眼力好、比比谁的眼力好-室内游戏室内游戏游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若

43、干、课桌、绳子 3 条游戏玩法：每次为 6 人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班 50 厘米、中班 30 厘米、小班 10 厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。5 5、你扔我接、你扔我接-户外游戏名称户外游戏名称游戏准备：吸盘球 5 个、场地准备。游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住 5 个为胜游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。6 6、剪羊毛、剪羊毛游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜7 7、滚筒乐、滚筒乐游戏目标：

44、发展幼儿的手脚协调性。游戏道具：滚筒 6 个游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。8 8、穿鞋比赛、穿鞋比赛游戏目标：1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。2、练习跳跃等动作。游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。9 9、接球游戏、接球游戏游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。游戏道具：球、塑料桶游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时 1 分钟）1010

45、、小白兔拔萝卜、小白兔拔萝卜游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。游戏道具：泡沫垫子 12 块，在终点处放置萝卜模型。游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 1212一、家长工作一、家长工作上午好！欢迎各位来参加这次亲子活动。开学以来，我们的工作得到了家长们的大力支持，在此表示衷心的感谢。借此机会，我将一些需要家长配合的事情进行简单的介绍。1，我们教室门口的“家园联系”经常会贴出“请您配合”这一栏，有时是请家长帮忙收集某些物品，有时是要求家长

46、带孩子去做某些事。可能有的家长会有疑问，孩子上幼儿园为什么大人也要跟着做这做那。其实，并不是我们老师自己图方便，给家长添麻烦。而是我们使用的这套教材的需要。建构式课程体现了人人是老师，处处有教育的精神，也就是说，父母家人都可以是孩子的老师，生活中随处可以让孩子学习受教育。这个主题“甜甜蜜蜜”，要求孩子带各种糖果甜食，家长在带孩子购买挑选时，已经让孩子初步了解了糖果的种类、哪些食物是甜的。而下个主题我要求家长陪孩子玩嗅觉游戏，让孩子对自己的感觉器官有了新的认识。做这些事的重点不是结果如何，而是你和孩子一起制作、收集、操作的过程，这也是孩子的一个创造、理解、发现的过程。你和孩子一起种植一个大蒜头，

47、看着它发芽；一起上搜索资料，体会络的神奇；一起逛街，讨论家庭的采购计划，这些大大的增进你和孩子的感情，让他们感觉到，父母愿意陪伴他们，引导他们去认识这个世界。2，幼儿的每周家庭作业，有些家长可能不太明白是怎么一回事。其实不是考验孩子一周来会背多少儿歌，会唱几首歌曲。它首先是向家长介绍本周的活动内容，然后通过你的记录，了解孩子对活动的参与程度。因此，孩子怎么说你就怎么写，不要太计较准确度。一些家长把我公布的内容抄一遍给我就更没意思了。我们是希望你能有目的的问问孩子在幼儿园做了些什么，也希望孩子愿意把幼儿园的事讲给父母听。3，家园互动手册每月发放一次，上面介绍了孩子这一个月来在幼儿园的情况，同样，

48、家长也要填写孩子在家的情况，可以用符号表示，也可以用文字向老师反映。写好后要及时交给老师。（幼儿洗手后进入活动室，在妈妈身边坐好。教师带领做手指游戏安定情绪）二、亲子活动二、亲子活动今天活动的名称是“妈妈爱我，我爱妈妈”，希望通过这次活动让妈妈了解幼儿在园学习活动。对孩子来说，要求积极参与活动，并且对妈妈表达自己的爱。首先进行的是“介绍我妈妈”，目的是鼓励幼儿在众人面前大胆讲话，有些孩子暂时做不到，妈妈也不要着急。（幼儿介绍自己的妈妈，如果有幼儿不愿意说，可以由妈妈或其他幼儿代替介绍）下面是幼儿为妈妈表演开学以来所学的歌曲、儿歌。接下来是“和妈妈一起制作爱心饼干”每个小碗里都有四块饼干，小朋友

49、必须把形状相同的两块饼干，和妈妈一起抹上果酱做成夹心饼干，然后分享。（示范做法和儿歌）（幼儿漱口、喝水、入厕）每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看！我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。（音乐游戏）最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。本次活动到此结束，祝大家假期愉快。20212021 年亲子活动小班教案年亲子活动小班教案 1313一、教师致新年贺词一

50、、教师致新年贺词各位家长朋友，你们好！日月穿梭，寒暑，新的一年向我们走来，缘分是我们相聚在中心幼儿园，相聚在中心幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和宝宝班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20_年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿：祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝愿我们