第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

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1、文化交流与传播 选择性必修三 第五单元 第13课导学案第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流【课标要求】通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。【学习目标】1、 通过对照时间轴阅读教材梳理本课内容，了解本课时空定位方面基础知识，在此基础上回答有关问题，培育时空观念核心素养。2、 通过阅读教材回答本课重点知识相关问题，学习重要必备知识，锻炼信息获取和加工的能力，培育历史解释核心素养。3、 通过阅读材料，联系所学，回答第一次民族民主革命浪潮特点的问题，锻炼信息获取与加工能力，逻辑推理与论证能力，语言组织与表达能力，培育

2、唯物史观、史料实证、历史解释核心素养。4、通过学习本课，认识到现代战争客观上促进了亚非拉民族觉醒，新兴独立国家在发展民族文化时，应该吸收西方先进文化因素，发展本国传统文化，在传统与现代的碰撞、交流中创新发展，培育家国情怀核心素养。【重点难点】重难点：（1）第一次世界大战进一步激发了世界各地的民族民主意识，客观上促进了20世纪第一次民族民主运动高潮的出现；（2）第二次世界大战是对殖民主义的沉重打击，战后世界殖民体系很快土崩瓦解；（3）二战后诞生的新兴民族国家在文化方面的新发展。【时空定位】【知识链接】民族意识：即民族共同心理素质，是民族特征之一，指各民族在形成和发展过程中凝结起来的表现在民族文化

3、特点上的高度统一和稳定的心理状态。民主意识：人们对于民主的观点和态度的总称。民族自决：是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有权决定自己命运、摆脱殖民统治、建立独立国家的国际政治原则。埃维昂协议又称阿法协议,是法国承认阿尔及利亚独立的协议。1962年3月18日,由阿尔及利亚共和国临时政府和法国政府的代表在法国东部埃维昂城签订。法国承认阿尔及利亚的民族独立和拥有全面的主权,法国从阿尔及利亚撤军,但阿尔及利亚承认法国有开采撒哈拉石油和使用米尔斯克比尔军事基地等权力。【问题导学】（一）第一次世界大战与民族民主意识的觉醒阅读教材73-75页并结合材料，总结第一次世界大战对人类思想文化的影响。材料：战

4、争给欧洲造成的心理和精神创伤也极其巨大，它使欧洲人第一次深深怀疑西方文明的基本走向，并引发了世界历史上无与伦比的精神危机。这次大战的极其残酷性也使欧洲形成了更为广泛而普遍的厌战、反战和恐战的社会潮流。徐蓝世界近现代史1500-2007 （二）第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解阅读教材75-76页，总结二战后世界殖民体系瓦解的表现。亚洲非洲拉丁美洲（三）第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展阅读教材76-77页，总结二战后新兴民族国家文化复兴的特点，并以史实说明。【基础知识梳理】一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1背景(1)第一次世界大战前， 的被压迫民族已经有不断高涨的 。 然而它们却无法

5、主宰自己的民族命运。(2)第一次世界大战客观上将 的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。(3)第一次世界大战摧毁了 ，诞生了一系列民族独立国家。 战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，诞生了一系列民族独立国家，改变了 的政治版图。（4） 第一次世界大战对欧洲的殖民帝国产生重要影响。英国将其殖民地印度的士兵，法国将其北非殖民地阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入战场。在帮助 作战并取得胜利的过程中， 原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。（5） 俄国十月革命（1917年），诞生了第一个社会主义国家，鼓舞了殖民地半殖民地人民。（6）第一次

6、世界大战期间亚非拉国家民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级力量的增强。2表现：（1）亚洲中国 上收回山东主权的外交努力失败， 爆发，中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化，以中国共产党的成立为标志。越南 在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。印度 领导的 运动持续开展， 更加明确地提出印度完全独立的政治目标，并为之奋斗(2)其他地区：非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。3影响：形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。 冲击了以欧洲为代表的殖民主义势力，世界殖民体系开始解体二、第二次世界大战与

7、世界殖民体系的瓦解1背景(1)二战削弱了帝国主义国家的实力；（2） 期间，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地、半殖民地的独立要求。(3)战争结束后，殖民主义的急速衰落， 地区经济的发展和 意识更为广泛的传播。2表现(1)随着 的战败， 获得了独立，中国收复了 。(2)第二次世界大战后，尽管英国首相 极力维护英帝国，英帝国还是很快解体，如印度独立，印巴分治，。(3)战后法国总统戴高乐签署 ，承认阿尔及利亚独立。（阿尔及利亚的“独立代价”优先开采石油、租界军事基地，这类内容在许多宗主国与殖民地签订的独立协议中是非常常见的）3影响（1）第二次民族民主革命浪潮席卷

8、了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。（2）亚非拉民族独立运动的胜利，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的 世界殖民体系的瓦解；（3）亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务；（4）为第三世界的形成创造条件，推动国际格局向多极化趋势发展；（5）第三世界开始作为一支不容忽视的新兴政治力量登上国际舞台，从而扭转和改变了世 界力量的对比，对整个世界历史的发展方向和进程都产生了不可低估的影响。三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展1背景：第二次世界大战后出现的一系列新兴民族国家，形成了 与 相结合的新文化。2概况：(1)印度文化独立后印度的 接受来自西方的 和社会主义思想

9、中的一些基本价值取向，同时注重发展传统文化。印度的 学习英国， 分享权力，采取 分离政策，主要官方语言为印地语和英语。印度崇尚 思想，尊重宗教信仰的多样性。历史传统中的 等仍然影响着政治与社会生活，印度的现代文化呈现 特征。(2)新加坡和韩国20世纪6080年代，新加坡、韩国都注意发扬 的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等。同时又注意吸收 的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等，努力创造一种现代的东方文化。(3)埃及第二次世界大战后，埃及成立了 。共和国进一步消除 影响，复兴 。现代埃及文化是具有 特点的 文化，并带有 等地的文化元素。 为官方宗教，也有

10、少数人信仰基督教等其他宗教。 为官方语言，但英语和法语也被广泛使用。古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产，对现代埃及的建筑和艺术等也有很大影响。3、二战后新兴民族国家的文化复兴的特点：（1）重视继承发扬本民族文化的特色。如：独立后的印度注重发扬传统文化，崇尚甘地精神，尊重宗教信仰的多样性；新加坡、韩国都注意发扬儒家文化的精神，埃及复兴民族文化时汲取古埃及优秀文化遗产。（2）同时吸收借鉴外来文化。如：印度文化接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向；新加坡、韩国在吸收西方文化的精华；现代埃及带有欧洲和西亚等地的文化元素。（3）在传统与现代的碰撞、交流中创新发

11、展。如：印度在吸收借鉴基础上走上独特的发展道路；新加坡、韩国努力创造出新的东方文化；埃及在吸收基础发展出具有非洲特点的阿拉伯文化。【深化拓展】1、怎样理解新兴民族国家的文化复兴？（1）文化复兴一定是在国家独立之后，处于殖民地半殖民地状态的国家无法实现真正的文化复兴。（2）新兴民族国家主动发展自己的文化，使之复兴，这是国家主权的表现。（3）受到历史因素的影响，新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化与西方文化相结合的特征。2、民族自决原则发展历程1）民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国独立宣言中。2）作为一个法律原则是由列宁在1916年论社会主义革命和民族自决权中正式提出的。3）一战和

12、十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。4）二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。1945年联合国宪章是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。3、第一次世界大战后民族解放运动兴起的原因：受社会主义革命的推动和影响；各国民族资本主义经济和民族资产阶级力量都有较大发展；西方帝国主义的整体力量受到削弱。4、第一次世界大战后民族解放运动的特征（1）在俄国十月革命的启迪、鼓舞下兴起，反帝斗争往往得到苏俄的支持。（2）马克思主义思潮的传播，无产阶级先锋队(或政党)的建立，以及无产阶级开始掌握革命运动的领导权。（3）资产阶级领导的反帝反封建运动成为亚非

13、拉民族解放运动的主要类型。5、第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？（从政治格局、经济角度、思想文化角度思考）（1）一战削弱了帝国主义和殖民主义的力量，动摇了欧洲的世界优势地位。（2）第一次世界大战期间，欧洲帝国主义国家疲于战争，对殖民地、半殖民地的经济掠夺有所放松，这在客观上有利于当地民族经济的发展，特别是一些国家的民族资本主义获得了一个难得的发展机会。（3）促进了殖民地半殖民地国家的民族民主意识进一步觉醒，加速了这些国家民族独立的进程和民族解放运动的发生，一战后亚非拉地区掀起了民族解放运动的新高潮。时间地区对世界殖民体系的冲击40年代末至50年代亚洲印度、巴基斯坦结合众多东南亚

14、国家获得独立、朝鲜独立，中国收复台湾50-60年代末非洲埃及成立共和国，收复苏伊士运河主权、阿尔及利亚独立，1960年17个非洲国家独立“非洲年”60-90年代拉丁美洲古巴革命，推翻亲美政权；巴拿马收回巴拿马运河主权6、知识回顾：世界殖民体系的崩溃历程7、第二次世界大战后世界殖民体系瓦解的原因：殖民国家实力遭到极大削弱；殖民地人民深受自由和民族自决等思想的影响,在世界范围内觉醒；殖民地力量得到发展；民族解放运动空前高涨。8、第二次世界大战后世界民族民主运动的途径和特点途径:(1)在无产阶级领导下赢得民族独立,如中国。(2)在资产阶级领导下,通过资产阶级民族民主革命获得独立,走上资本主义道路,如

15、土耳其。(3)经过长期斗争迫使帝国主义承认其独立,独立后走上资本主义道路,如印度。特点:(1) 在亚非拉美地区广泛展开,高潮迭起。(2) 出现了联合反帝反霸反殖斗争的新局面。【课堂反馈训练】1位于墨西哥城的文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会（后改为外交部）大厦。广场上的碑文写道：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这体现出（）A对殖民罪恶的深度痛恨 B对文化包容的不懈追求C对印第安文明的高度赞扬 D对文明交融的理性反思2法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经唤醒了远离我们的土地上人民

16、的独立意识过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”下列能佐证“亚洲本身都变了”的是（）A一战导致亚洲殖民体系土崩瓦解 B中国民族资产阶级探索政党政治C亚洲无产阶级主导民族解放运动 D中国共产党领导中国革命进程3从16世纪开始，欧洲殖民者将北美土著居民划分为“高贵的野蛮人”和“邪恶的野蛮人”，20世纪以来，伴随着对多元文化与环境保护的重视，印第安人形象又变身为与自然和谐相处的“生态印第安人”。这种现象（ ）A反映文化的剧烈冲突 B充斥着对印第安人的歧视与污蔑C基于长期的文化偏见 D说明对印第安人的认识逐渐客观41926年法国驻印度支那总督写道：这场把欧洲浸润在血泊中的战争

17、已经唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。“亚洲本身都变了”表现在（）中国先进知识分子接受马克思列宁主义胡志明转向以民族解放斗争争取国家独立甘地领导的非暴力不合作运动持续开展韩国作为东亚的新兴工业国引人注目A B C D5下表为二战后部分新兴民族国家文化发展情况表，据此可知这些国家文化发展的共同点是（）国家文化印度政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓因素依然具有重要影响印度政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓因素依然具有重要影响新加坡发扬儒

18、家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等埃及伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用A注重发扬儒家文化精华 B文化多样化面临前所未有的挑战C全盘否定本土传统文化 D注意本土文化与西方文化相结合61988年，新加坡政府通过多元种族会议案，正式倡导建立一个多元种族、多元文化和多元宗教的社会，并以之作为公正与稳定的基础。新加坡也被认为是全球“最和谐与成功的多元化和多元宗教社会之一”。下列项中不能佐证材料结论的是（）A形成本土文化与西方文化相结合的新文化B马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言C把阿拉伯文化和欧洲、西亚等地文化相融合D各民族间彼此尊重宗教信仰和风俗习惯第13课 现

19、代战争与不同文化的碰撞和交流答案【问题导学】（一）第一次世界大战与民族民主意识的觉醒阅读教材73-75页并结合材料，总结第一次世界大战对人类思想文化的影响。影响：（1）第一次世界大战改变了欧洲的政治版图，摧毁了四大帝国，将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到亚欧非各地，推动新兴民族国家的出现。（2）在第一次世界大战过程中，印度、阿尔及利亚、突尼斯、摩洛哥等英法殖民地人民的民族民主意识日益高涨，民族自决原则成为指导当地人民争取独立、民主的武器。（3）在第一次世界大战过程中，沙皇俄国相继爆发了二月革命和十月革命，分别推翻了沙皇专制和资产阶级的统治，促成人类历史上第一个社会主义国家的出现。社会主义

20、的理想和信念，深刻影响了人类社会的各个方面。（4）第一次世界大战后人们反思战争，反战和平运动持续高涨，和平主义思潮盛行一时，标志着人类文明程度的提升。（二）第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解阅读教材75-76页，总结二战后世界殖民体系瓦解的表现。亚洲随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复了台湾；1947年，印巴分治，英帝国很快解体；印度尼西亚（1949年）等也纷纷独立；非洲1953年，埃及成立共和国，1956年收回苏伊士运河主权；1962年，阿尔及利亚独立；1960年，有17个非洲国家独立，被称为“非洲年”；1990年，纳米比亚独立，殖民体系最终瓦解。拉丁美洲1959年，古巴革命力量（卡斯特

21、罗）推翻美国的傀儡政权，1961年成立社会主义国家；1999年，巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权。（三）第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展阅读教材76-77页，总结二战后新兴民族国家文化复兴的特点，并以史实说明。参考思路：（1）重视继承发扬本民族文化的特色。如：独立后的印度注重发扬传统文化，崇尚甘地精神，尊重宗教信仰的多样性；新加坡、韩国都注意发扬儒家文化的精神；埃及复兴民族文化时汲取古埃及优秀文化遗产。（2）同时吸收借鉴外来文化。如：印度文化接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向；新加坡、韩国都汲取儒家文化的精华、学习西方文化的精华；现代埃及文化带有欧洲和西亚等地的文化元素。（3）在传统与现代的碰撞、交流中创新发展。如：印度在吸收借鉴基础上走上独特的发展道路；新加坡、韩国努力创造出新的东方文化；埃及在吸收的基础发展出具有非洲特点的阿拉伯文化。【课后反馈训练】DDCAD C7学科网（北京）股份有限公司