第12 课近代战争与西方文化的扩展 练习题 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

《第12 课近代战争与西方文化的扩展 练习题 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12 课近代战争与西方文化的扩展 练习题 高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第12 课 近代战争与西方文化的扩展一、选择题1清教在美国历史文化的形成和发展中起着不可磨灭的作用。它影响了美国社会、政治、经济的各个方面，是美国文化的一个重要组成部分。关于美国文化中的清教因素，下列说法不正确的是A源于16世纪瑞士日内瓦B倡导自由平等、勤劳勤俭等C体现了工业资产阶级的要求D宗教使命感是美国对外扩张的内在动力之一2音乐家舒伯特（17971828）说，在美国，十三扇“金色的大门向不容异说和专制政治的受害者们敞开着”。对这句话的理解最准确的是A共和制度成为美国人的政治追求B美国真正实现了政治自由民主C美国移民希望获得自由民主权利D美国具有高度的自由民主精神3“革命给了美利坚人一个机

2、会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对文中“机会”的理解最正确的是A打破殖民枷锁，赢得国家独立B发表独立宣言，宣告美利坚合众国诞生C赢得国家独立，确立三权分立体制D废除奴隶制度，维护国家统一4美国是一个典型的移民国家，独特的建国历程，形成了美国特殊的移民文化，这种文化成为美国的标志，在美国的整个发展进程中产生重大影响。下列关于美利坚文化形成过程的描述，正确的是A文化多元性体现在各种文明平分秋色B“美利坚人”一词最早出现在独立战争过程中C1787年宪法的颁布标志着美利坚民族正式形成D白人对黑人和印第安人的种族歧视根深蒂固

3、5独立战争后，美国的文明形成了多元性和多源性特征，其中英国的文化仍然居于主导地位。出现该现象的主要原因是A北美十三个殖民地中英国人口最多B英国是18世纪最发达的国家C英国文化是当时最先进的文化D独立战争领导者主要是英国人6美国通过独立战争建立了民族国家，但他们保留了英国的法律及大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同，他们拒绝接受现有社会，认为那是旧的秩序，并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。为此法国在法国和占领区均推行拿破仑法典 颁布1791年宪法，确立了君主立宪制横扫欧洲大陆，拿破仑建立了第一帝国 1814年拿破仑倒台后建立了波旁王朝ABCD7自由女神像是法国1876年赠送给美国的

4、独立100周年的礼物，它屹立于美国纽约市哈德逊河口附近；左手握着独立宣言，文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”自由女神像已成为美国文化的重要符号之一。它展示出美国的政治文化的内容有天赋人权，自由平等 反抗权威，人民主权三权分立，权力制衡 崇尚自由，尊重法律ABCD8在当今拉丁美洲，信仰天主教占整个信教人口的83%，新教占7%，此外印第安人在偏远内陆地区还保留原始宗教，对该现象理解正确的是A拉丁美洲深受美国

5、文化的影响B欧洲殖民者完全清除了印第安文化C民主化进程受阻，独裁统治依然存在D西班牙和葡萄牙文化是拉美文化的主体918世纪末和19世纪初，拉丁美洲地区民族独立运动取得重大成果，大部分国家独立后都颁布了宪法，取消了奴隶贸易和奴隶制。这些革命成果的取得得益于世界殖民体系的瓦解引发人民的斗争 北美独立战争的胜利鼓舞了拉美人民工业革命壮大了拉美社会各界的力量 法国大革命沉重打击和削弱了西班牙ABCD10在拉丁美洲文化中，既有印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化，如多神信仰、图腾崇拜，也有欧洲白人的天主教，还有非洲黑人带来的音乐舞蹈等因素。对该现象理解不正确的是A体现了拉丁美洲的文化多元性B欧洲殖民者驱

6、赶印第安人至偏远地区C西班牙和葡萄牙文化成为主体D拉丁美洲文化与独立战争后的美国文化相同11拿破仑通过一系列武力战争建立了盛极一时的庞大帝国。下列关于拿破仑战争的理解，正确的是传播了启蒙思想和大革命的成果，动摇了欧洲旧的封建统治秩序拿破仑战争具有革命性和进步性，受到被征服地区革命者的欢迎欧洲的政治文化得以重构，民主、独立、自由、法治成为普遍诉求被压迫地区的民族意识觉醒与反抗是拿破仑战争失败的根本原因ABCD12拿破仑所“吕犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争A促进了民众政治上觉醒B推翻了各国的君主专制统治

7、C始终遭到各地人民反对D受到各国的强烈支持和拥护13从1821年到1848年，普鲁士发布一系列法律文告，使得农民通过赎买获得人身自由，且能自由择居或择业；而容克贵族则获得巨额赎金，用以购置机器、改良土壤、投资重工业等。这表明当时的普鲁士A资本主义经济的快速发展B私人工厂需要更多劳动力C工业化需要调整生产关系D仍处于资本原始积累阶段14鸦片战争前后，国人对西学无统一称呼，多以“夷学”称之。第二次鸦片战争后，时人对西方文化比较广泛的称呼是“西学”。庚子以后，越来越多的人乐于使用“新学”之名。这种变化反映出A中西文化融合发展B传统文化逐渐遭到摒弃C民族危机日益加深D社会普遍存在崇洋心理15 有研究指

8、出：林则徐、魏源的行动仅仅表示了一种开放的文化态度，他们并没有从思想上接受西方文化的实质内容，这既由于他们寻求西方新知的急功近利的“制夷”目的和纯粹实用主义态度，更由于他们恪守封建文化本位立场。在此，该研究A否定林、魏学习西方的行为B批判了林、魏的阶级立场C认为林、魏开创实用主义D承认了林、魏开眼看世界1620世纪60年代，非洲很多国家刚获得独立时，联合国教科文组织在非洲做了调查，非洲学生很少有机会读到本国的历史、地理，也接触不到科学和技术的知识，他们读的是欧洲的历史，特别是一度称霸欧洲的欧洲名人的历史。在法属非洲，书本告诉他们，他们的祖先是高卢人，有着一双蓝色的眼睛，并详尽叙述了拿破仑的一生

9、。这一现象A反映西方资本原始积累的血腥 B说明非洲缺乏民族文化土壤C根源于欧洲对非洲的殖民扩张 D表明欧非文化交流成果明显二、非选择题17阅读材料，回答问题。材料一美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。摘编自马克思资本论材料二西班牙人和葡萄牙人的政府带来了伊比利亚的文化概念，他们认为伊比利亚文化比土著文化优越。同样，他们也认为非洲的宗教和文化比自己的低劣印第安社会生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的时候，维持着相对的自治性。同样，奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环

10、境的同时，保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。摘编自【美】斯基德莫尔现代拉丁美洲(1)阅读材料一，你如何理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”？(2)阅读材料二，结合所学概括现代拉丁美洲地域文化的特点，并指出现代拉丁美洲地域文化形成过程中存在的问题及实质。18阅读材料，回答问题：材料一 “当果断的拿破仑把革命事业掌握在自己手里，当他认为自己就是革命（即1794年热月9日后被贪婪的资产阶级所扼杀的那次革命），当他这个寡头的民主（一个法国作家就是这样称呼他的）接二连三地派遣军队袭击德国的时候，基督教德意志社会就最终地被消灭了。对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。

11、他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐甚至不及公会的代表们可能表现出来并且实际上已经到处表现出来的一半，不及被他打倒的王公贵族们所惯于表现出来的一半。在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家，这种恐怖统治德国是十分需要的。拿破仑摧毁了神圣罗马帝国，并以并小邦为大邦的办法减少了德国的小邦的数目。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多；它在原则上承认平等。”马克思恩格斯全集材料二 当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝

12、国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。列宁论尤尼乌斯的小册子（1）根据材料一，指出作者对拿破仑入侵德国之举的态度和理由？ （2）对比材料一，列宁对拿破仑战争的评价与恩格斯有何不同？根据材料二概括拿破仑战争失败的原因。（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对拿破仑战争性质的认识。答案一、选择题1【答案】C【解析】清教反映了资本原始积累时期的要求，当时是工场手工业时期，B符合题意；清教是宗教改革时形成的基督教新教中的一支，是加尔文教在英国的称呼，A不符合题意，排除；清教兴起之初要求清除英国国教中的天主教残余，他们倡导自由平等，其开拓的勇气、顽强奋斗的精神、务实

13、的作风、崇尚勤俭的美德，成为美国文化中的宝贵精神财富，B不符合题意，排除；清教徒将殖民地的成功发展归因于完成上帝赋予的使命，即上帝为人类历史能有一个新的开端而作出的努力。自美国独立以来，美国的外交理念中就包含要把美国民主、自由等一系列价值观向世界普及和推广的愿望，它为美国对外扩张、干涉其他国家内政提供了依据，并得到了民众的支持，D不符合题意，排除。2【答案】D【解析】根据“十三扇金色的大门向不容异说和专制政治的受害者们敞开着”可知，美国倡导自由，反对专制，具有高度的自由民主精神，D项符合题意；材料主要强调了美国反对专制，倡导自由，并未体现美国人对共和制度的政治追求，排除A项；美国独立后，还存在

14、着奴隶制种植园经济和严重的种族歧视，“真正实现了”说法错误，排除B项；材料没有涉及“美国移民”，也无法体现美国的自由只针对美国移民，排除C项。故选D项。3【答案】C【解析】材料中“一个将自己的政治理想变为现实的机会”是指美国革命深受启蒙思想的影响意欲构建三权分立的国家政体，此后美国通过制宪会议确立了总统共和政体，答案选C，A B D三项表述正确，但与题意主旨不符。4【答案】D【解析】依据所学知识可知，白人对黑人、印第安人的种族歧视由来已久并且根深蒂固，D项正确；美国文化并非各种文明平分秋色，A项错误；独立战争前，“美利坚人”一词就已成为北美殖民地居民的共同名称，B项错误；1776年独立宣言的发

15、表标志着美利坚民族正式形成，C项错误。5【答案】A【解析】根据所学知识可知，从17世纪初期开始，在北美开拓殖民地和实行殖民统治的主要是英国人，英国人在北美十三个殖民地总人口中占的比重大，英语成为殖民地的通用语言，美利坚民族文化中英国文化占据优势地位，所以独立战争后，英国文化仍然占据主导地位，A项正确；英国是18世纪最发达的国家只是客观背景，不是造成独立战争后英国文化仍然占据主导地位的主要原因，B项错误；英国文化是当时最先进的文化只是客观原因，不是主要原因，C项错误；独立战争领导者以英国人为主，不是造成美国文化以英国为主的主要原因，D项错误。6【答案】A【解析】由材料可知法国试图彻底改变旧秩序，

16、建立新的政治、社会和文化结构，法国大革命中采取的各项措施均是改变旧秩序建立新的社会结构的探索，故正确，A正确；波旁王朝是复辟的封建王朝，不符合材料主旨，故错误，BCD排除。故正确答案为A项。7【答案】A【解析】观察独立宣言的内容：“人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予某些不可转让的权利”可知这是宣扬“天赋人权，自由平等”，符合题意；从材料中“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它”可知这是宣扬反抗权威，人民主权的合理性，符合题意；材料未涉及三权分立，权力制衡、崇尚自由，尊重法律的说法，错误。结合上述分析可知A项正确，排除BCD项。故选A项。8

17、【答案】D【解析】依据材料“信仰天主教占整个信教人口的83%”可知，在拉丁美洲信仰天主教的人数占据绝大多数。结合所学可知，这一现象主要是由于西班牙和葡萄牙的殖民扩张，将基督教与西班牙和葡萄牙文化带入拉丁美洲，成为拉美文化的主体，D项正确；材料没有涉及美国文化，排除A项；依据材料“印第安人在偏远内陆地区还保留原始宗教”可知，拉美地区仍然存在印第安文化，因此“完全清除了”说法绝对化，排除B项；材料反映的是当今拉丁美洲的宗教和文化，没有涉及民主化和政治特点，排除C项。故选D项。9【答案】D【解析】世界殖民体系的瓦解在第二次世界大战后，第一次工业革命发生在主要的资本主义国家，对拉丁美洲殖民地并没有多大

18、影响，故错误，ABC排除；北美独立战争的胜利鼓舞了殖民地人民的斗争，法国大革命中拿破仑战争横扫整个欧洲，沉重打击了欧洲的统治秩序，故正确。故D项正确。10【答案】D【解析】根据所学知识可知，美国和拉丁美洲在殖民地时期的宗国主不同，在历史发展形成的文化类型也不同，D项符合题意；拉丁美洲文化中既有印第安人的传统文化，也有欧洲白人天主教文化和非洲黑人文化，的确体现了拉丁美洲的文化多元性，A项不符合题意；被驱赶到偏远贫瘠的地区的印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化说法属实，B项不符合题意；拉丁美洲原为西班牙和葡萄牙的殖民地，西班牙和葡萄牙文化居于主导地位是事实，C项不符合题意。11【答案】B【解析】1

19、718世纪，欧洲的大多数国家仍然处于封建统治之下，拿破仑通过战争向这些地区传播法国资产阶级革命的成果，废除封建贵族特权，推行拿破仑法典，传播自由、平等、法治、共和等启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。但拿破仑也压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役等。欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。拿破仑战争后，民主、独立、自由、法治成为普遍的政治诉求。根据以上分析可知，B正确；欧洲各国人民的反抗是拿破仑战争失败的原因之一，当时失败的根本原因是工场手工业时期，资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，尚不足以战胜封建势力，排除A、C、D。12【答案】A【解析】拿破仑对外战争宣传了“自由、平等、博爱”等资产

20、阶级民主思想，促使欧洲各国人民参加到反对拿破仑侵略，争取民族解放的斗争来，说明拿破仑对外战争促进了民众民主民族意识的觉醒和政治上进步，A项正确；拿破仑对外战争并未推翻相关国家的君主专制统治，排除B项；始终遭到各地人民反对的说法绝对，且不符合史实，排除C项；受到各国的强烈支持和拥护与“转而反对其导师（拿破仑）”不符，排除D项。故选A项。13【答案】C【解析】由“1821年到1848年”，当时德国四分五裂，市场条块分割，工业革命的成果未扩展到德国，所以不存在资本主义经济的快速发展的条件，排除A；私人工厂需要更多劳动力只是部分符合题意，排除B；结合所学，资本原始积累阶段是15-17世纪，排除D。材料

21、表明普鲁士需要大量自由劳动力和资金等，故选C。14【答案】C【解析】夷学西学新学对晚清西方文化称谓变化，不仅仅是表面称谓的变更，还反映出随着民族危机日益加深，西方文化在中国传播的日益深入，时人对西方文化从抗拒到接纳、再到向往的心理历程，故选C；材料强调对西方文化的认识，无法体现中西文化融合发展，排除A；材料没有涉及传统文化的信息，排除B；对西方文化称谓的变化，不能说明社会普遍存在崇洋心理，排除D。15【答案】D【解析】材料中“表示了一种开放的文化态度“说明不是否定，故A错误；“他们恪守封建文化本位立场”说明不是立场问题，错误；材料中“纯粹实用主义态度”不是首次开创，错误；材料中“林则徐、魏源的

22、行动仅仅表示了一种开放的文化态度”说明对魏源、林则徐学习西方认可，正确。16【答案】C【解析】20世纪60年代，非洲很多国家的学生还读不到本国的历史、地理，接触不到与科学技术相关的知识，只能读欧洲的历史，接受欧化教育，其根源在于欧洲对非洲的殖民扩张，C项正确；材料并未反映西方资本原始积累的血腥性，A项错误；材料不能说明非洲缺乏民族文化土壤，B项错误；欧非文化交流成果明显与“法属非洲，书本告诉他们，他们的祖先是高卢人，有着一双蓝色的眼睛”等不符，D项错误。二、非选择题17【答案】(1)理解：材料所述“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变

23、成了商业性的猎获黑人的场所”指的是西欧早期殖民扩张，促进了资本原始积累；结合所学，欧洲商人和殖民者同世界建立商业联系，世界市场初步形成；根据材料“标志着资本主义生产时代的曙光”，得出殖民扩张和海外贸易推动欧洲资本主义的发展。(2)特点：根据材料“西班牙人和葡萄牙人的政府带来了伊比利亚的文化概念”、“印第安社会生存下来维持着相对的自治性”、“（非洲奴隶）保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言”，可得出欧洲文化主导，融合多种文化因素的新美洲文化。问题：根据材料“（西班牙人和葡萄牙人）认为伊比利亚文化比土著文化优越”，得出文化歧视；根据材料“印第安社会生存下来”，得出印第安文化生存和保护；根据材料“

24、奴隶们学习应付他们的主人和适应新环境”，得出非洲文化如何适应新环境。实质：根据材料，实质是不同文化之间的尊重、交融和认同。【解析】（1）理解：殖民活动进行资本原始积累；欧洲商人和殖民者同世界建立商业联系，世界市场初步形成；推动欧洲资本主义的发展。（2）特点：欧洲文化主导，融合多种文化因素的新美洲文化。问题：文化歧视；印第安文化生存和保护；非洲文化如何适应新环境。实质：文化尊重、交融和文化认同。18【答案】（1）态度：肯定拿破仑战争。理由：因为拿破仑战争摧毁了德国的封建旧秩序，传播了革命的思想，有利于德国的统一。（2）不同：列宁否定拿破仑战争。失败原因：被奴役的欧洲各国人民的反抗。（3）认识：前

25、期的战争是正义的反侵略战争，因为战争是为了捍卫法国大革命的成果。后期的战争是非正义的侵略战争，其目的是为了奴役其他国家。法国与英国、俄国的战争还具有争霸的性质。英国与法国的战争是为了争夺世界霸权，与俄国的战争是为了争夺欧洲大陆霸权。【解析】（1）材料一认为拿破仑是“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”拿破仑的对外战争打击了德国的封建统治秩序，摧毁了神圣罗马帝国，推动了德国历史的进步，可见作者对拿破仑战争持肯定态度。（2）材料一马克思、恩格斯对拿破仑战争持肯定态度；材料二中列宁对拿破仑战争持否定态度。材料二认为“当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早巳形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争。”拿破仑对外战争失败的主要原因是掠夺、奴役欧洲其他国家人民，激起了欧洲国家的强烈反抗。（3）本题考查对历史问题的评价能力。答题时注意运用辩证唯物主义的观点，既要看到拿破仑对外战争的积极作用，又要看到其侵略性和掠夺性。另外法国与英国、俄国的战争还具有争霸的性质；英国与法国的战争是为了争夺世界霸权，与俄国的战争是为了争夺欧洲大陆霸权。学科网（北京）股份有限公司