教学实践工作总结五篇_实践教学工作总结.docx

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1、总结教学实践工作总结五篇_实践教学工作总结 新课标的出台和新教材的试验与推广，为学校数学教学改革供应了宽阔的前景，为培育同学的创新意识和实践力量供应了巨大的空间。同时也对传统的训练思想和课程理念产生了巨大的冲击。新教材和旧教材相比，在内容设计支配和呈现形式上均有所突破。最为显著的一个举措就是在教学内容的支配中增加了数学实践活动。数学实践活动课的设置，打破了原来学科教学中重书本学问，轻直接阅历；重结论，轻过程；封闭学习多，开放学习少；机械记忆多，实际应用少等的教学模式。为了转变同学的学习方式，实现数学学习由被动向主动、枯燥向好玩、单一向丰富的转变，在数学教学中要乐观开展数学综合实践活动。数学综合

2、实践活动课不是可上可不上的附属课，要培育同学的应用意识、创新力量和实践力量，促进同学生动、活泼、主动地进展，就肯定要上好数学实践活动课。下面将我这个学期的实践高效课堂的状况做如下总结。 一、活动应以学科学问为支撑，.生活为载体 学校数学实践活动是数学学科内的综合实践活动，其活动过程是“做数学”的过程。数学实践活动教学讨论中我们进一步熟悉到，数学实践活动的“做数学”的过程不是一个独立的学习新知的过程，而是在同学已有的生活阅历和学问背景的基础上，综合运用所学的学问解决问题。所以这样的数学实践活动过程应由三部分组成，即首先依据数学现实找出所要讨论的对象，其次是引导同学自己探究、合作沟通，最终对活动进

3、行评价小结，进行反思。所以数学实践活动的“做数学”过程是让同学体验数学、应用数学、进行数学反思的过程。 数学实践活动不是脱离同学所学教材的实践活动，要使得数学实践活动能促进同学的进展，就要使数学实践活动与平常的数学教学进行整合，服务于同学所学习的内容。纵观整个学校数学教材，数学实 践活动存在于“与教材亲密联系的数与运算和其它概念的发觉，空间与图形部分的几何形体的熟悉，与学习内容亲密联系的生活中数学信息的收集、整理和分析等”；存在于由生活引发的，用所学学问来解决的生活中的问题，说明生活中的某些现象。 二、科学选择内容，注意实践应用 数学综合实践活动是丰富多彩的，要有效地开展实践活动，就要注意应用

4、，内容开口要小，紧密结合同学学习的数学现实和教材的进度，易于同学操作。这就要求老师要合理地选择内容和时机，调动同学学习的乐观性，切实转变同学的学习方式。如我曾组织的“秋游中的数学问题”，以同学现实的秋游活动设计为题材，让同学综合运用时间与人民币等学问去解决秋游中一系列的实际问题，如：租车问题、租船问题、购买食品问题等，既巩固了数学学问，又进展了力量，更重要的是使同学熟悉到学习数学学问在生活中有用，生活中到处有数学。 三、渗透数学思维，大胆尝试应用 注意数学思想方法的渗透和同学数学素养的提高是实践活动的核心任务。数学的思想方法是指比较分析的方法、模型方法、估测方法、推理方法、转化方法、统计方法等

5、。在学校数学教学中，这些数学的思想方法都是通过解决问题而渗透，使同学在不知不觉中受到数学思想和方法的熏陶和感染。因此，老师总是创设肯定的问题情境，让课堂中布满着研讨、探究、思索的气氛。在实践活动中，老师应摆脱传统的教学模式的束缚，让同学大胆尝试，要允许同学失败，鼓舞同学克服困难，不断探究。如，在教学几何形体体积的复习与整理一课时，我出示一个长方体的鱼缸，问：“这个鱼缸是什么外形？假如想给小鱼找一个宽敞的家，需要先往鱼缸里倒水，倒多少合适呢？”同学们开头往鱼缸里倒水。接着老师问：“大家估测一下，现在鱼缸里水的体积是多少立方厘米？”同学通过动手量，得出水缸里水的长 宽高的数据，进而算出体积。接着，

6、老师又说：“让小鱼住进一个正方体的空间里该怎么倒水呢？”由此复习了正方体体积。最终，出示圆柱体、圆锥体外形的鱼缸，老师往里倒水，问：“这时鱼缸里的水是什么外形？要计算水的体积，需要测量什么数据？”这些实践活动，不仅直观形象地让同学看到了四种外形的容器所盛水的外形的变化，同时，让同学动手操作，取得必要数据进行计算，既达到了整理复习的目的，又使同学们直接感受到几何形体相互之间的联系。这当中老师提出问题：“这些计算公式看起来各不相同，但他们有没有内在联系？”从而得出，要计算体积，当两个底面相同时，可以用底面积高而得出。同学通过动手实践，很快把握了每一种图形之间的联系，以及相互可以“转化”的思想。同学

7、参加了实践活动的全过程，将学问进展的过程观看得直接详细、生动活泼、富有情趣开展学校数学实践活动，旨在“以活动促进展”，提倡同学乐观参加，勇于实践，大胆创新，在活动中感受数学学问，运用数学学问，获得全面的进展。 四、细心组织活动，焕发主体活力 数学实践活动的主要学习方式是讨论性学习。在活动过程中，我们逐步摸索出一般性的讨论性学习的步骤：一是创设情境，供应背景；二是发觉问题，提出问题；三是探究讨论，解决问题；四是汇报沟通，启发深究；五是评价激励，收获成果。 让同学在自己的操作、试验中去观看思索，去感受，去感受数学的力气，体会数学的价值。以活动促思维，调动同学各种感官参加学习活动，同时进展数学力量。

8、学校数学综合实践活动还是一门新的课程，还会连续下去。我们将不断讨论、不断改进、逐步完善，使实践活动能真正促进同学的进展，使同学真正在实践中学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。让我们携手共进，领悟新课标的实质，为同学可持续进展打下坚实的基础。 教学实践工作总结(篇二) 劳碌而充实的一学期即将过去，在上级训练主管部门正确指导下，在何主任和舒主任的正确领导下，在全体“基地”老师的共同努力下，教务处本着敬业，精业，务实，求真的精神与工作态度，仔细贯彻落实基地工作方案，紧紧围绕规范管理，服务教学这一中心，统一思想，扎实工作，不断创新，进一步加大管理力度，狠抓教学常规，

9、加强课堂教学讨论，深化课堂教学改革，努力促进教学质量提高，实现了本学期工作目标，取得了阶段性的成效。期末将至，为了能够使今后的工作再上一个台阶，特将本学期详细工作状况做以下几方面总结： 一、师德工作 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是同学增长学问和思想进步的导师，老师肯定要在政治思想上，道德品质上，学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体现在每一位老师的一言一行中，体现在详细的训练教学工作中。本学期，教务处乐观开展师德训练，引导全体老师注意加强自身修养，树立训练民主思想，提高全体老师法制意识，提倡建立师生交往，乐观互动，共同进展的

10、新型师生关系。 二、抓实常规，规范教学工作。 1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学基地教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我基地在落实好学基地工作方案、教务方案的同时，抓好教学管理制度、措施的完善和落实，增加管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。2、加强常规检查。按要求实行多种形式，仔细抓好教学常规检查，教育处本学 期进行学期初和期末二次常规检查，并准时进行总结反馈，以利于进一步的做好工作。 3、抓好听课，评课活动；基地领导常常深化课堂听课，关心和指导老师改进教法，提高教学业务水平。 三、加强专业学科教研。 仔

11、细抓好各个专业教研活动；发挥集体才智，共同讨论、探讨，以进一步提高实践教学质量。9月初，基地举办了以本专业为内容的板书设计竞赛，何主任亲自评比和指导，取得了良好的教学应用效果。9月法库来“基地”参观学习。开拓了视野，展现了“基地”先进的教学理念和管理阅历及老师执教力量。 四、做好实践活动的预备和接待工作 这学期，在训练局的直接领导下，在基地的支配和组织下，从20xx年10月19日开头活动，至11月3日止，有10所学基地参与了“基地”9个专业，即书法、烙画、计算机实训、雕塑、摄影、标本、三棋、百艺、车模、航模；和一个“三农”展室参观、学习及实践活动。共接待同学900余人。本次活动激发同学的奇怪心

12、，培育同学的爱好爱好，营造独立思索、自由探究的良好环境。推动了实践教学改革，提高训练质量，提升青少年的综合素养。培育同学分析和解决问题的力量，提高同学的创新精神和实践力量。 五、存在的问题 1、教务处对教学的微观了解，微观指导不够。专业教学水平还达不到要求。 2、缺少教学的竞争机制，老师的教学热忱，工作乐观性，主动性不够。存在应付心理 3、教学改革的步伐不够大，致使教学效果不够显著。 六、下学期工作设想。 1、进一步加强师德建设。连续完善常规制度，引入教学竞争机制，激发老师工作热忱，努力提高教学质量。 2、加强集体教研活动质量，增加其活动次数。同时，乐观参与外出参观学习；参与县里举办的各项教研

13、活动。 训练教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。信任在各级领导的关怀指导下，在大家的努力下！我们连续以“创先争优，探究基地新思路；形成特色，提高同学综合素养。”为办学宗旨，在各项工作中有更大的进展！ 教学实践工作总结(篇三) 综合实践活动的实施，是面对同学完整的生活领域，既关注同学现实需要，敬重同学的爱好和爱好，又兼顾同学长远进展。它给了同学一个宽阔的天地，让同学有机会走出课堂，到大自然、到.中去学习科学学问，为同学的进展供应了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现同学个性的张扬和健康进展。 本学期，我们五班级老师根据综合实践活动课程实施方案，全面开设综合实践活动课程并收到良

14、好的效果。 为了为以后的工作供应借鉴，特对本学期工作做简洁回顾与总结。 一、给同学供应自由学习的空间. 综合实践活动课最好不用“上课”或“教”这样的字眼，而是用 “做” “实施”或“开展”更合适。由于综合实践活动课不是“上出来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。 在这个空间里，让同学尽情地欣赏一切，分析一切，这一切原本对他们来说，的确是生疏的，但正由于生疏，恰恰给了他们以新颖的感觉。同学透过疑云看本质，乐观主动地进行探究活动，开展广泛的沟通，并对获得的种种信息和现象进行充分的，毫无拘束的争论，在争辩中熟悉，在争论中深化。这对于我们也提出了一个严峻的挑战，由于综合实践活动可体现同学学习的

15、主体性、主动性和探究性。 带着问题来讨论，带着预备来探究，一切也都是新的，这样一来，同学解决问题的综合力量可得到提高，也有利于拓展文化结构和自身素养。在综合实践活动中，一些学习并不是很好的同学，表现出非同一般的.和力量，让人欣喜而欣慰。他们那种敏锐的洞察力，那种超群的探究力量，那种解决问题的综合运用力量都充分展现出了，活动 给了他们欣然求知的乐趣，活动教会了他们做人的道理。 二、给同学搭建主动学习的舞台 本学期综合实践活动在详细的实施中，我将它分为三个阶段，即预备阶段、实施阶段、总结沟通阶段。对于我设计的这些主题，一节课完成是不现实的，为此我一四周绕一个主题绽开，让同学有足够时间、空间，深度参

16、加实践过程，获得丰富体验。 在预备阶段，在同学对身边的.、自然现象有了初步观看的基础上，在教室里争论，由我来指导同学提出问题，确定主题，做出活动方案。突出同学的主体性，引导孩子将模糊的问题有效合理地表述出来，并关心与指导同学预备工具与材料。在实施阶段，让同学自 己动手去做，去经受与体验。由于同学的力量有限，还有平安问题，活动是以小组的方式进行。我在实施过程中进行一些指导，对一些必要的专题讲解和方法的介绍，并对同学活动的整个过程进行观看，擅长发觉同学的特点，对同学做出恰当的评价。 三、在活动中同学培育了良好的学习习惯。 在活动中，同学在奇怪心和求知欲的吸引下，他们会主动的去猎取学问，去查询信息，

17、长期这样可培育良好的学习习惯。同学不仅可以在活动中猎取学问，培育力量，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。同时他们的实践操作力量、分析问题的力量、综合表达的力量、与人交往的力量等等方面都得到了提高。 综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展现自我的平台。 一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，老师的教学行为、同学的学习方式发生了根本变化，出现了师生互动、生生互动、公平参加的生动局面。 教学实践工作总结(篇四) “先学后教，以学定教”虽简洁几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“老师的责任不在教，而在教同学学，”更能体现“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学”的训练

18、思想。 学校语文课程标准支出：乐观提倡自主、合作、探究式的学习方式，转变过去的传授式学习方式，把同学看作学习的主体，进展的主体，培育他们的创新精神和实践力量。古人云：“凡事预则立，不预则废”。预习有助于培育同学良好的学习习惯，有助于了解下一节要学的学问点、难点;更有助于提高课堂效果。 课前预习是阅读教学的起始阶段，虽然是在课前，但却是阅读教学不行缺少的环节。预习的过程就是同学自读自悟的自主学习过程。预习的深化与否，效果好坏，直接影响着学习语文的效率。传统预习最常见的方法就是让同学回家看看将学习的内容，无非是削减一些“拦路虎”而已。这样做法的根本缺陷在于使同学的视野局限现成的学问，忽视了学问产生

19、的过程，忽视了在预习过程中体验和感受。 那么，怎样使预习变得好玩，好玩，布满乐趣，甚至在无形中，就接受了，感悟了，积累了?通过第一阶段“以学定教”的学习，我深深感悟到;我们在平常的教学中，老师肯定要留意创新预习方法，不断给同学新的面孔，将学问性与趣味性结合起来。针对不同的课文，巧设预习题目，实行不同的预习形式便可让同学感到耳目一新，进而各显神通。 1.巧设识字妙招 依据学校生喜爱爱动脑筋的特点，新课前，我让同学为新课作谜面让老师和同学们猜，比如：“瓣”猜的谜语是“辛辛苦苦来种瓜”等，给字宝宝照伴侣，例如“未“与”“末”;编顺口溜，例如“巳、己、已、”三字让同学自编儿歌这样一来，同学们在不知不觉

20、中就牢.住了生字的读音，既避开了吃力不讨好的重复机械抄写，又大大激发了同学们的创作潜能。真是一举两得。 2.巧记好词佳句 有些文章，或语句美丽或重点句集中突出。预习这样的文章，可以试着让同学进行摘抄并赏析，再辅之以美读。既让同学在预习中选择自己认为生动有没得或自己认为重要关键句子，将其摘录下来，并对其中的关键处加以点评赏析，例如在教鸟的天堂第一课时，同学在预习前我以“这是一课()的大榕树，我是从文中()看出来的，我想把它读给同学们听”，在这样的预习题目前同学的心境是无拘无束的、轻松而开心的，在这样的预习题目前，每一个同学都能有所收获，从而品尝到胜利的喜悦，又为理解课文打下了很好的伏笔。 3.会

21、质疑问难 “学起于思，思源于疑”。平常我常鼓舞同学在预习中主动发觉问题，提出问题，自觉地在学中问，在问中学。在开头时，同学们会提出很多与课文内容关系不大的许多问题，而后我又告知同学“要想得到聪慧的答案就要提出聪慧的问题”，从敢问到善问是一个质的飞跃。一段时间下来，同学总结了很多质疑方法，如：可以从题目入手质疑。在教爬山虎的脚时同学质疑“爬山虎的脚长在哪儿?爬山虎脚的样子?爬山虎怎样爬?”还可以从文章中心句质疑，在执教鸟的天堂一文时，抓住“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂呀!”同学们质疑：为什么昨天的我眼睛骗了我?为什么第一个鸟的天堂加了引号?为什么其次个鸟的天堂不加引号?此问题正

22、是教学的难点，也是文章的重点。还可以在文中随时质疑，又如在执教爬山虎的脚一文时讲到爬山虎叶子时，同学又提出“写爬山虎的叶子与脚有什么关系?”此问题的提出正好是我担忧上课时难讲的问题，一问道破“天机”，验证点不攻自破，同时为讲课文内容奏响了序曲。 教学实践工作总结(篇五) 在数学教学中，老师依据课堂状况、同学的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过细心设计、目的明确的问题，这对启发同学的乐观思维和学好数学有很大的作用。笔者在近几年的训练教学讨论活动中，听过很多学科的课堂教学，常常会看到一些老师在课堂教学中能很快使同学带着一种高涨的、感动的和欣悦的心情从事学习，给我留下了深刻的印象。本文就高中数

23、学教学设疑谈谈自己的浅见。 一、教学要从冲突开头 教学从冲突开头就是从问题开头。思维自疑问和惊异开头，在教学中可设计一个同学不易回答的悬念或者一个好玩的故事，激发同学剧烈的求知欲望，起到启示诱导的作用。如在教授等差数列求和公式时，有位老师先讲了一个数学小故事：德国的“数学王子”高斯，在学校读书时，老师出了一道算术题：123100=？，老师刚读完题目，高斯就在他的小黑板上写出了答案：5050，其他同学还在一个数一个数的挨个相加呢。那么，高斯是用什么方法做得这么快呢？这时同学出现惊疑，产生一种剧烈的探究反响。这就是今日要讲的等差数列的求和方法倒序相加法。 二、设疑于重点和难点 教材中有些内容是枯燥

24、乏味，艰涩难懂的。如数列的极限概念及无穷等比数列各项和的 概念比较抽象，是难点。如对于0。9=1这一等式，有些同学学完了数列的极限这一节后仍表怀疑。为此，一位老师在教学中插入了一段“关于分牛传奇的析疑”的故事：传奇古代印度有一位老人，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的1/5。按印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，只能整头分，先人的遗嘱更必需无条件遵从。老人死后，三兄弟为分牛一事而绞尽脑汁，却计无所出，最终打算诉诸官府。官府一筹莫展，便以“清官难断家务事”为由，一推了之。邻村智叟知道了，说：“这好办！我有一头牛借给你们。这样，总共就有2

25、0头牛。老大分1/2可得10头； .奎屯市一中第3页山东训练学院.高中数学骨干老师培训王新敞教研一得 老二分1/4可得5头；老三分1/5可得4头。你等三人共分去19头牛，剩下的一头牛再还我！”真是妙极了！不过，后来人们在敬佩之余总带有一丝怀疑。老大好像只该分9。5头，最终他怎么竟得了10头呢？同学很感爱好，老师经过分析使问题转化为同学所学的无穷等比 数列各项和公式Sa11q （|q|0且（2a）24a0，得出0山东训练学院.高中数学骨干老师培训王新敞教研一得 如在解不等式 x3x2x2x322一位老师先利用同学已有的学问解决这个问题，即0时， 采纳解两个不等式组来解决，接着，又用如下的解法：

26、原不等式可化为：（x23x2）（x22x3）0即（x1）（x2）（x3）（x1）0，所以原不等式解集为：x|1x1或2x3，同学会惊疑，唉！这是怎么解的，解法这么好！这位老师说道：“你想知道解法吗？我们下节课再深化详细地探究”。这样就激起了同学的求知欲望，为下节课的教学作好了充分的心理预备。 当然，老师提出的问题必需转化为同学自己思维的冲突。只有把客观冲突转化为同学自身的思维冲突，才能产生激疑效应。 更多 精选工作总结.阅读 2022精选体育教学工作总结模板五篇 岁月如流水，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。假如您还想进一步

27、进展，就必需重视工作总结。那么一篇优秀的工作总结要怎么才能写好呢？请您阅读我辑为您编辑整理的2022精选体育教学工作总结模板五篇，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 体育教学工作总结(篇一) 本学期本人担当了八(6.7.8)九班级(2.10)共5个班的体育训练教学工作，在这一学期里，由于学校领导和上级部门的支持和领导，我的训练工作开展得井然有序，各项体育活动蓬勃进展，本着总结阅历，取长补短，现总结本学期体育工作如下： 一、抓好体育教学工作，落实工作目标 在教学中，从课堂教学要求动身，加强训练教学理论的学习，并进行有目的、有方案的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，

28、把握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给同学传授学问与技能。 二、课间操工作 在开学初我重点抓了广播操，由于同学经过一个假期，对广播操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对同学的思想训练，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要

29、是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。 三、抓同学思想工作，促教学成果的提高 1、同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，培育同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。 3、平安第一、严防事故的发生，师生思想统一熟悉平安高于一切，对有违反操作和隐患的准时训练，通过师生的共同努力未出现损害事故。 4、本学期九班级所教班级体育中考人均分41.6、及格率99%、优良率90%。 5、本学校

30、老师培育同学说一般话的意识，写好规范字的意识。 四、存在的问题及今后设想 教学过程中还存在着一些问题，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等熟悉不足，在如何支配每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、乐观参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和同学进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，力争为同学的进展营造一个良好的学习环境。 体育教学工作总结(篇二) 本期担当初二三、四班的体育教学工作，经过师生的共同努力、协调协作、圆满完成了本学期的体育教学，并取得较好的效果。 一、结合详细状况，合理支配教学内容 初二班级处在学校学习阶段的中期，相对

31、初一学习紧急点，相对初三轻松些，精神压力不大、运动时间相对宽松。因此如何选择好教学内容，调动同学参加运动的乐观性，使同学通过体育课学习既把握了一项或几项运动技术，又为初三学习打下运动和身体基础。并缓解他们学习的压力、调整心情，促进同学的身心健康，以饱满的精力投入到紧急的学习中，是初二体育老师必需思索的问题。依据下半年天气好、活动时间多场地充裕的状况，我们初二体育备课组确定以下内容进行教学，并取得满足效果。 1、以球类活动为主，以小群体、自主探究学习为主，老师巡回指导和个别指导为辅的目标进行教学。 2、多开展竞赛。以竞赛促进教学，男女分组学习，但篮球、排球竞赛则以男女混合小组进行。以形成男带女，

32、强带弱的整体提高的局面。 二、依据同学实际状况，敏捷支配、开放管理 初二同学自主、自学意识较强，为此在教学实施过程中，在大的学习框架下，充分敬重同学的意愿，只要能动起来，能参加活动，同学可以自己组织学习、练习自己喜爱的内容，并鼓舞同学进行自主管理，自我创新内容：比如有的女生喜爱三五成群漫步、有的想跳绳、有的喜爱轮滑、有的喜爱乒乓球、羽毛球、有的喜爱篮球小组赛。整个教学内容、组织、敏捷支配、开放管理。取得令人满足效果。 三、依据同学详细状况适当开展运动保健，心理保健活动指导及询问。 通过上网、看电视等渠道查找专业资料，查找有助初二同学身理心理良好适应的良方，为同学供应保健方法尽可能供应有效关心，

33、消退同学学习紧急的不良反应。 四、开展集体活动、增加班级凝聚力，培育师生感情。 通过一系列活动使班级凝聚力增加，师生感情更加融洽，同学情意更加深厚，拼搏向上的信念更加坚决。 五、全方位科学指导。 以文化、专业并重为指导思想，以科学合理的方法进行专业训练并取得阶段性成果。力争体育中考取得辉煌成果。 在以后的工作中我将好好总结阅历争取更大成功。 体育教学工作总结(篇三) 一学期来,在区教委的正确领导，校长的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了

34、师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现把一学期的工作如下： 一、取得成果 1、我校领导坚持正确的训练方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究训练教学阅历。并乐观筹措资金,联系中国移动公司为我校供应赞助,投入到学校的体育设施中，添置了足球竞赛用球、足球服、田径服等设施，为学校各项体育活动的开展和竞赛做好了充分的预备。 2、学校各项体育活动都有工作方案，具有轻重、主次之分，分管到位，并切实实施。3月初,乐观进行了两操一拳的教学与竞赛,获得镇教委的全都好评；4月中旬,参与了高新区首届足球联赛,获得男子第三名的好成果；5月上旬，胜利地组织了“爱祖国迎奥运”体育节的各项竞赛；6月中旬，

35、胜利地组织了校班级女足对抗赛，为下一步的训练和选材打下了良好的基础；6月底，做好小五体育达标合档案整理工作；7月初，做好学期工作。同时，仔细做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。 3、体育老师具有较强的事业心，现有两位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进心强，工作仔细务实，以校为家。为搞好学校的训练、竞赛、档案等工作每天早出晚归，牺牲了很多个双休日。在课堂教学中也主动担当学校安排的任务，由于素养训练的改革，本学期体育课加大了课时量，三个人的工作量我们两个人也努力的顺当完成，同时关心学校做些力所能及的事务，团结同事，爱岗敬业。重视课堂教学，注意同学的力量培育和素养的进展，上课规范、仔细，

36、严格执行训练常规。 4、仔细带好学校的体育训练队田径队、足球队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时乐观备战各级竞赛，下一目标是在区运会的竞赛中取得优异成果。 5、仔细组织和管理学校的两操两课，工作落实，职责到人。制定了具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 二、不足之处: 1、体育老师的业训水平还有待提高； 2、老师的业务钻研时间不够多。 三、改进措施 1、加强理论学习 2、多于同行沟通、探讨 3、乐观外出听课、学习 4、注意利用网络资源学习 5、充分利用时间，挤时间钻研业务 总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化的方向进展。但同时也应看到不足：这些都将在以后的工作中渐渐改进

37、和提高。我信任，付出总会有回报，并在以后的工作中更加努力，是我校的体育工作再上一个新的台阶。 体育工作是德育、智育训练的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学年来的体育教学进行总结。 一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。 体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。学期初定出的课堂常规，通过同学的努力基本达到如下要求。 1、穿运动服上课。 2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。 3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。 4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。 5、下课检查人数，清点器材。 二、完成教学任务，培育同学的运动爱

38、好。 针对同学年龄段的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育同学的爱好。如，乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使同学无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是乒乓球项目，是我校传统项目，人人宠爱，乐观参加。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的预备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导同学进行练习，爱好未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。 三、乐观协作，组织同学参加学校各项体育活动。 本学年学校开展的队形队列广播操竞赛，校运动会，课间操评比等，都能乐观组织和协作班主任的工作，组队训练竞赛，可喜的是同学对运动会参加的热忱较高，一天的运动

39、会，同学都能沉醉在欢快之中，有了好的开头，为明年打下良好的基础。 四、平安第一、严防事故的发生。 在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，平安高于一切，对有违反操作和隐患的准时训练，通过师生的共同努力未出现损害事故。 五、仔细总结，展望将来。 方案首先在思想使同学上熟悉到课间操的重要性，使同学自觉约束自己，在出队，做操能有质的转变。其次培育同学篮球的运动爱好，使篮球、乒乓球运动在同学当中普及，达到终身运动，终身受益。 体育教学工作总结(篇四) 本学期体育科全体老师仔细贯彻学校体育工作条例。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活

40、动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成果。 一、加强常规教学的管理、提高教学质量 1本学期连续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的作用和力气。保证教学各环节的顺当进行。 2在体育教学中，加强体育教学常规的建设和同学组织纪律性的要求、学风的培育。针对同学的特点，仔细组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。 3做好毕业班的备考工作，初三级任组织好体育中考的训练和考试工作并顺当完成考试任务，高三级任课老师一方面组织好同学的体育课和体育熬炼使同学保持良好的身体机能和心量状态迎接高考。另一方面有针对性的组织体育考生做好各项的训练

41、、考试预备工作并取得良好的效果。 4本学期加强体育课教学的各项平安措施和对同学平安意识的训练，消退体育教学中损害大事的发生，保证同学的身体健康和体育教学的顺当进行。 二、开展教研、教改活动，提高教学效果 体育科今学期依据学校的工作支配，结合本科组的特点和实际状况，乐观开展各项体育教研、教改活动例如组织老师撰写教研论文，组织教学、训练公开课和各种裁判学习等等，提高教学效果和教研、教改的力量。肖文增老师代表东莞中学参与东莞市20xx年体育优质课决赛获市一等奖。 体育教学工作总结(篇五) 一学期来,在区教委的正确领导，校长的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体

42、育工作的同时，紧紧围绕训练的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现把一学期的工作如下： 一、取得成果 1、我校领导坚持正确的训练方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究训练教学阅历。并乐观筹措资金,联系中国移动公司为我校供应赞助,投入到学校的体育设施中，添置了足球竞赛用球、足球服、田径服等设施，为学校各项体育活动的开展和竞赛做好了充分的预备。 2、学校各项体育活动都有工作方案，具有轻重、主次之分，分管到位，并切实实施。3月初,乐观进行了两操一拳的教学与竞赛,获得镇教委的全都好评；4月中旬

43、,参与了高新区首届足球联赛,获得男子第三名的好成果；5月上旬，胜利地组织了“爱祖国迎奥运”体育节的各项竞赛；6月中旬，胜利地组织了校班级女足对抗赛，为下一步的训练和选材打下了良好的基础；6月底，做好小五体育达标合档案整理工作；7月初，做好学期工作。同时，仔细做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。 3、体育老师具有较强的事业心，现有两位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进心强，工作仔细务实，以校为家。为搞好学校的训练、竞赛、档案等工作每天早出晚归，牺牲了很多个双休日。在课堂教学中也主动担当学校安排的任务，由于素养训练的改革，本学期体育课加大了课时量，三个人的工作量我们两个人也努力的顺当完

44、成，同时关心学校做些力所能及的事务，团结同事，爱岗敬业。重视课堂教学，注意同学的力量培育和素养的进展，上课规范、仔细，严格执行训练常规。 4、仔细带好学校的体育训练队田径队、足球队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时乐观备战各级竞赛，下一目标是在区运会的竞赛中取得优异成果。 5、仔细组织和管理学校的两操两课，工作落实，职责到人。制定了具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 二、不足之处: 1、体育老师的业训水平还有待提高； 2、老师的业务钻研时间不够多。 三、改进措施 1、加强理论学习 2、多于同行沟通、探讨 3、乐观外出听课、学习 4、注意利用网络资源学习 5、充分利用时间，

45、挤时间钻研业务 总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化的方向进展。但同时也应看到不足 ：这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。我信任，付出总会有回报，并在以后的工作中更加努力，是我校的体育工作再上一个新的台阶。 销售部年终工作总结精选五篇 时间如白驹过隙，我们又要开头写销售工作总结了，销售工作总结要准时对自己的产品进行全面分析和评估。职场的成长离不开对工作的仔细总结分析和复盘。为了避开销售工作总结随大流，可以从哪些方面来写呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了销售部年终工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 销售部年终工作总结【篇一】 我在电脑公司做一个一般的销售员，经过公司的一系列培

46、训下和业务主管的带领下，学会如何去确定是否有效客户，学会如何去接近客户，得到客户的信任，了解客户的需求，为客户做选择和讲解客户疑虑，最终为客户供应一个完善的解决方案，并以公司完整的配套和后台支持，一站式的为客户服务。 从成为公司的一员开头，我参与了多项产品学问培训。在培训过程中，不断的记录产品学问要点，包括电脑配置，电脑构造，电脑产地，电脑文化，电脑卖点，电脑的售后服务等，为电脑的销售，打下了坚实的基础。我所在的部门负责销售联想全系列产品，包括联想服务器，联想家用台式机，联想商用台式机，联想笔记本，联想打印机等一系列耗材外设配件。从了解产品到熟识产品，我在培训时间，.重点要点;在下班后查阅网上

47、资料，充实了自我的产品熟识度，增加了对联想企业文化等一系列熟悉，为日后的销售带来了更大的便利。 在熟悉产品学问过后，我开头学习拥有资深销售阅历的业务主管，从他们身上学会了确定客户，当客户进门时确定客户是否有效，确定客户属于哪种类型，探查客户需求，了解客户疑虑，从一系列话术中总结出自我的销售技巧，拥有属于自我的销售风格，不断积累自我的老客户，凭借强大的公司后台及完善的产品线，做好了二次销售，积累了必需的客户资源，并给客户留下了良好的印象。 在销售过程中，我主要负责为客户介绍满意客户需求的机器，为客户讲解机器的配置，功能等特点，在满意客户需求的同时，也能到达客户的预算范围。客户确定机型后，带领客户购买机器，为客户装载机器软件等服务，调试好机器，教会客户保养机器，留客户资料做好自我本身积累。 在售后服务上，我坚持用自我的耐心为客户讲解客户遇到的