2022骨干老师教学半年个人工作总结_骨干老师个人工作总结.docx

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1、2021骨干老师教学半年个人工作总结_骨干老师个人工作总结 .更多工作总结.编辑推举 2021骨干老师学期总结 一学期的教学工作又结束了，总的来说，这一学期的工作是繁忙的、辛苦的，也是充实的、满意的。 在音乐教学工作岗位上认仔细真、一丝不苟，带头遵守学校的各项规章制度，时时到处严格要求自己，力争在训练教学上精彩的各项工作任务。下面将我这一学期的工作做以总结。 一、加强理论学习，提升个人素养 理论可以净化人的思想，转变人的观念，提高人的工作力量，本学期里，我连续在理论方面加强了学习。仔细学习了101种教学策略校内危机管理等，并仔细写学习笔记，在学习理论的同时，提高个人修养的同时不断改进自己的训练

2、教学方式。 二、教学工作 教学中，我仔细钻研教材，力求仔细上好每一节课，教学中能充分利用多媒体，留意营造同学乐于学习的氛围，寻求最有利于同学接受的教学方法，使同学能在轻松、开心的氛围中学到学问，把握技能，提升爱好。 三、课题研讨 这学期我作为区中心组成员连续参与了培育孩子音乐观赏爱好的课题研讨，课堂教学主要是围绕这个课题进行讨论，在教学个环节中乐观尝试，通过同学问卷分析，逐步找到一些好的教学方法，力求通过教学讨论提升自己的教学效果。本学期我还担当了区“红枫杯”赛课的评委工作，针对唱好歌会唱歌进行了主题式的研讨工作，通过沟通与学习，也为自己进一步改进教学方式方法供应了有力的关心。 四、教学成果

3、案例小鸟来了获区级二等奖 我始终认为，骨干不仅在教学中要充分体现自己的带头作用，在学校训练教学的方方面面都应当是一种模范的引领。每一位骨干老师都应不断地学习、不断地反思，找出自己的不足，明确了努力的方向。在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的学校音乐骨干老师。 骨干老师教学的工作总结 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。训练局实行骨干老师制，这为老师成长搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。在学校的培育以及自身的努力之下，20xx年7月

4、我被任命为区级的骨干老师，骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。 一、训练教学工作： 我是区级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出要不怎么有劝说力呢?随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。学校语文老师、学校教学参考、今日训练等理论书籍成为我业余时间的伴侣。我阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的充实自己，更好的进行训练教学实践。每年，领导为我们骨干老师

5、供应了很多学习熬炼的机会：骨干老师的展现课、讲座都为我的力量注入了新奇的血液我的熟悉也有了提高。可以说，各级领导费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习熬炼的机会，乐观参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的训练教学思想在自己的教学中实践、汲取。 二、确立正确的人生价值取向 老师是训练过程的组织者，是素养训练的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的训练形式，新的训练体制，必需树立正确的训练观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合力量

6、的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面进展。要把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。.：教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。 三、科研工作： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据骨干老师的工作要求，我乐观参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津;乐观预备参与自己的

7、教学献课活动。在活动中相互学习，相互提高，并且仔细笔记。今年7月份我的课例走进一汽获全国录像课一等奖。 四、带徒工作 我是区级骨干老师中的一个，我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与乐观肯干的赵岩老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他看。她每次参与学校的教研活动前，我都主动和她一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起查找课上调动同学乐观性的方法。我们相互听课、评课多次。 五、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我乐观推广先学后教的教学模式

8、骨干老师工作总结，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我乐观参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。 (2)上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有.，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老

9、师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学

10、后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 六、存在问题 作为一名汽车区的骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，成为训练教学上的排头兵。 七、改进措施 1.为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训

11、练工作，我仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2.我在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。 3.将来我仍连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 八、反思工作，不断进取 作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1.在专业学习、教学讨论上更加努力。加强自身基本

12、功的训练，课堂上做到精讲精练。 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3.对青年老师乐观培育，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。 训练教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得

13、失，把他完成好。在骨干老师培训、学习、实践中是充实的，由于在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着;在以后的时间里我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术训练事业。 总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。 一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。

14、作为有责任感的训练工，特殊是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气 骨干老师工作总结。 以上便是我训练教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。 骨干老师个人教学工作总结 名目 篇1：市级骨干老师教学个人工作总结 篇2：市级骨干老师教学评比个人总结 篇3：农村骨干老师教学培训个人总结 篇4：骨干老师个人教学工作总结 篇1：市级骨干老师教学个人工作总结 20xx年12月，我有幸被评比为安庆市首届中学语文骨干老师，自

15、2022年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干老师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干老师，是学校领导的关怀和鼓舞，是老师们对我的关心和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。 我喜爱训练事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个同学，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和和善去感化每一个同学;用自己的钻研、勤学来引领每一个同学。做到老师无小节，到处是训练。与同学建立起民主、公平、和谐的良好师生关系。 我深知读书是一种良好的生活方式，所以常常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那

16、些文学名著，增加了我对名著内容的深化了解，也更增加了我的学问养料;通过学习训练专家的理论文章，开阔了我的训练视野，提高了我的理论水平;通过学习老师的人格魅力，我学会了如何做一名同学爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还常常关注安庆市训练博客的内容，在同行的博客中学习阅历，探讨不足，准时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的训练教学理念应用到详细的教学实践中去，乐观去探究先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。我的语文教学观一文，就是在这种状况下产生的。这篇文章在20xx年3月安庆师训(20xx年第1期，总第24期第3940页)发表后，受到同行全都好

17、评。 在训练教学过程中，我深深意识到训练的艺术在于鼓舞和唤醒，训练的过程是制造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到训练教学工作中，对待同学坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在同学当中树立了良好的师长形象，使同学敬而亲之。勤奋努力，奉献爱心是我作为老师的信条。任职期间，我能够坚持正面训练，大胆从心理素养方面探究德育训练的触发点，关怀同学，爱惜同学，不卑视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关怀他们，使同学觉得老师既是一个值得

18、敬重的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的伴侣。特殊是对那些留守同学，我总是特殊的关注。2022年4月，我所写的关于留守同学的空巢，谁在留守一文，荣获二00七年全国中学校班主任工作创新论坛案例评比一等奖，受到人民训练编辑部和安庆市训练局表彰。 在语文教学工作中，我乐观探究适合于同学的教学方式。在走进课堂之前，总要细心讨论教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级同学的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在2022年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的伤仲永获得了总评86。67分，受到县教研室领导和老师的全都好评。同学成果也在原有基础上稳步提升，同学的学习习惯有所改进，学习爱好有了

19、提高。在202220xx学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八班级语文获区级其次、校级第一的好成果。在2022年12月太湖县祖国在我心中征文活动中，我所辅导的同学李志恒、孟海燕获得学校组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣扬部和县训练局联合颁发的荣誉证书。 老师是一个讨论者，一个思想者，一个探究者，所以本人乐观参与各级组织的教科研活动，2022年4月，我作为一个骨干老师，参与了市教研室在枞阳召开的安庆市学校语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化进展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在2022年8月安庆市老师训

20、练技术优秀作品评比活动中，我的博客亭湖熙客，获安庆市二00九年度老师训练技术优秀作品二等奖。在20xx年元月安庆市优秀训练博文评比中，我的作品师恩永久、我带同学爬雪山分别获得安庆市二00九年优秀训练博文感悟人生 一等奖和和训练叙事一等奖，并享受安庆市训练局特邀参与其次届市训练论坛大会的荣誉，并接受市训练局颁奖。 为了更好地提高自己的训练科研水平，2022年6月，我胜利申报了.教科所中国地方训练史志讨论会十一五规划课题中国学校优良传统与学校进展讨论的子课题，并获得子课题立项通知书。依据.教科所该课题组要求，我已完成一篇讨论论文太湖县赵河农业中学历史的写作。2022年6月该文在.训练科学讨论所主办

21、的、国家训练史志唯一专刊训练史志讨论(2022年第6期第1516页，下转第97页)上获得发表。这在安庆市训练史志上也是为数不多的。 以上是我三年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干老师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的关心，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的训练教学工作中取得更好的成果，做出更多的贡献。 篇2：市级骨干老师评比教学个人总结 我喜爱训练事业，恪守老师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，乐观参与各种教研活动。我担当学校地理的教学工作，始终是满工作量，教学成果优秀;同时担当备课组长，乐观组织同组人

22、员进行教研活动，课题研讨;热心关心青年老师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下： 一、思想上，不断提高熟悉，把握训练方向。新中国几十年的进展历程，充分证明白我们.主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色.主义道路前进，顺当实现把我国建设成为富强、文明、民主的.主义现代化强国的雄伟目标。熟悉到这一点，作为一名人民老师，我始终乐观响应党和国家的训练方针，把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把训练工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素养训练理念，大胆探究新课程改革的训练教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，乐观学习先进的训练教学理论，探究新课程改革的教学方法

23、。乐观学习训练学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀老师的水平靠近。 二、工作上，仔细备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都细心设计，力求做到有创新，能够激发同学爱好，重点突出，对难点的处理符合同学认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他老师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让同学们在轻松愉悦中完成学习任务，与同学关系融洽，常常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的看法和看法，能准时的发觉自己教学中的一些不符合同学学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的同学，能够关心班主任老师疏导同学。作为备课组长，能够做好组内教研方案，支配教研

24、活动，组织集体备课，鼓舞老师乐观发言。在教研活动中，仔细听课，乐观评课，争取对授课老师有所关心。作为师徒帮带中的师傅，乐观辅导青年老师，每听完一节课，都赐予鼓舞和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，仔细关心他们细心设计，争取做到最好，看到他们的成长，我由衷地为他们感到兴奋。 三、工作成果，我担当学校地理的教学工作，满工作量始终成果优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做阅历介绍：XX。10，做了市级示范课大洲和大洋，XX。05，市级校本教研观摩课同课异构做课撒哈拉以南的非洲，XX。12，做了市级观摩课地形图的判读，XX年，做区级研

25、讨课黄河，20xx。07，安次区骨干及老师暑期培训，做了如何提高地理课堂效率的阅历介绍;乐观撰写训练论文，XX。9。18，信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报，XX。04，怎样才是受同学欢迎的地理老师发表于中国当代训练教学讨论XX。4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作：XX。12，课件黄河，市级优秀课件一等奖，XX。11，课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖，XX。04，教案地图，河北省其次届基础训练课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，XX年。06，被评为XX年度中学校老师连续训练工作优秀学员，XX年。12，课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还乐观参与课题讨论，

26、与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题地理课堂教学的最优化已经顺当结题，与曹月华老师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的讨论正在讨论当中。 由于自己的教学成果优秀，训练科研水平不断提高，XX年9月，被安次区训练局聘为地理学科兼职教研员，XX年年7月，被安次区训练局评为地理学科骨干老师。 尽管在训练教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的训练教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 篇3：农村骨干老师教学培训个人总结 XX年年7月5日起，我参与了江西省其次期农村骨干老师科学课程培训。培训的内容分为两大部分，一部分

27、是集中培训，接受专家的理论指导;另一部分是参与教学实践及通过校本研修的方式进行课题讨论或撰写训练教学论文。 在集中培训的二十天中，我仔细地倾听了黄建国、喻金水、谭少虞、邱伟华、王金瑞、胡银泉、黄宗仑等十多位专家的讲座，听取了李保伟等多位优秀老师的阅历介绍以及观摩了多节优质课等等。在内容丰富，形式多样的集中培训中我把握了很多先进的训练理念与方法。 9月起，我上了四班级的科学课，在教学中我能够将集中培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。依据训练局的支配我于10月22日至26日在万安县城试验学校实习一周。在实习期间，我能够虚心向一些阅历丰富的老师请教，乐观地参加学校的教研活动并仔细上了一节汇报课

28、。经过一周的实习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。在课余时间，我能坚持记录自己在教学中遇到的问题及小小的进步，经过近四个月的努力，写出了我的训练论文学校科学试验教学的几点体会。 经过这近半年的理论学习与实践，我对学校科学课程有了新的熟悉： 一、思想有了大转变 通过理论学习与实践，我的思想有了一个新的转变，作为一位科学老师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，特殊是骨干老师，更应当把握现代训练教学理论、把握现代训练教学技术。在科学的探究过程中，老师不再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把

29、握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究科学的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。因此，在科学课程中，传统意义上的老师教和同学学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。这种学习方式的转变，将导致师生关系的转变，使老师长期以来的高高在上的传道、授业、解惑的地位发生变化，老师从学问的权威转变到公平地参加同学的讨论，从学问的传递者转变成同学科学探究的促进者、组织者和指导者。 二、对科学课程的基本理念有了一个新的熟悉 首先，科学课堂要面对全体同学。同学是学习的主体。同学对四周的事情具有较强奇怪心和乐观的探究欲，学习科学应当是他们主动参加的过程。老

30、师是科学学习活动的组织者、引领者和亲热的伙伴，老师的教学设计必需建立在满意同学需要、爱好和已有学问阅历的基础之上，对同学在科学学习活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对同学产生乐观的影响。 其次，科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经受以探究为主的学习活动是同学学习科学的主要途径。科学课堂要向同学供应充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，把握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣，增长科学探究力量，猎取科学学问。 第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上老师要给同学供应选择的机会和制造的空间，要引导同学利用广泛存在于学

31、校、家庭、.、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。 三、教学观念有所转变，教学思想有所更新 1、教学观念的转变。以前我们总认为老师是权威的象征，同学要肯定的听从，特殊是教学中，同学完全处于被动状态，是容纳学问的容器。通过培训学习，我深深地熟悉到而科学课程是要面对全体同学的，是要考虑到同学的个别差异性的。因此，我们要转变老师的角色，成为同学的伴侣。 2、教学方法的转变。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，教学自然会胜利的。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法

32、即以同学自主学习、主动探究为主，相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过同学自己提出问题自己想方法去动手实践，解决问题，并从中体验到胜利喜乐。 参与了这次省级骨干老师培训，意味着我们将带着新课程理念、新课程方法领先走进课堂，同时也意味着带着新课程理念、新课程方法领先和影响四周的其他老师。虽然我们有时也会布满困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有更多的新阅历、新发觉以及新的飞跃。 才智不是靠灌输获得的，胜利是建立在有预备的基础之上的。本次培训通过专家们的点化和引领，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学训练事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。 篇4：骨干老师个人

33、教学工作总结 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我乐观要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立

34、先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、努力提升业务水平，乐观参加教科研实践 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类训练教学杂志中的先进训

35、练阅历。我订阅了包括江苏训练、连云港训练、学校语文教学、学校教学讨论、学校教学设计等各级各类训练类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的训练教学水平和力量。织梦内容管理系统 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。织梦好，好织梦 4、我还充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着

36、一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我乐观推广先学后教的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学质量。 (1)备好课。我乐观参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。 (2)上课。我听了很多名师的课，

37、发觉他们上课有.，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提

38、高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干老师的带头作用,乐观培育青年老师,通过多种渠道熬炼,提升青年老师的教学水平和工作力量,为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在2022年小升初考试中取的优异成果，有多名同学考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路在何方获市三等奖，构

39、建优质课堂,让同学享受生活、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的熟悉也在县优秀训练资源评比中获得二等奖。 我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在思考着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，特殊

40、是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 骨干老师个人工作总结. 20xx学年第一学期，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解

41、教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业

42、，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参加多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水

43、平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。 4、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以带动现代语文教学工作的创新。 5、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于同学整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。 总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气!