亲子共读家长心得300字十五篇_亲子共读家长心得体会.docx

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1、亲子共读家长心得300字十五篇_亲子共读家长心得体会 古人云：“书中自有黄金屋”；“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”。可见读书的重要性。而我们的家庭就是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书，留意培育孩子读书的爱好，并且在亲子共读中，我们不断总结读书阅历，形成一些适合我们家庭的读书方法。 一是选择读书范围。想要从书中猎取养分，取得精神食粮，首先要选择科学、健康、向上的书籍。我们的标准是只要适合孩子健康成长的文化、科幻、物理、音乐等书籍都可以读。 二是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间。在这个时间段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长也做完了家

2、务，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 三是选择读书的地点。养成好的读书习惯当然重要，但是还必需有一个宁静的读书环境，我们家特地设立书房，我和孩子面对面的坐在一起，孩子坐在学习桌边，我就坐在一边的沙发上，在读书过程中，有时会抬头看看对方，要是正好目光想遇了，就会心的笑一下，有时也会由于书中的一个问题，娘俩发表不同的观点。 现在每个家庭都只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都盼望自己的孩子学习乐观，学问丰富，思维活跃。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩和词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受读书的乐趣。一起读书还有一

3、个好处，家长和孩子共同经受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此没有隔阂，遇到问题以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。孩子的成长也是我们家长的再学习，再成长。从读书中我学到了不少家长和孩子相处的技巧,并且从书中我感悟到，“即使是再一般的孩子，只要训练得当，也会成为不平凡的人”。 现在，我的孩子对书可以说是有点痴迷，家中的书橱里大都是他的书籍，不管是过节还是生日，他最盼望的礼物就是书。盼望我和孩子一起攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人！大家一起欢乐读书吧，让孩子成为幸福欢乐的小书虫！ 亲子共读家长心得300字【篇二】 如今，越来越多的孩子

4、在人生的起步阶段，就享受到了与父母共同阅读的欢乐。身为家长的我们，对于应当让孩子读什么书，如何读书才能促进孩子成长，尚处在不断尝试的过程当中，有幸听到蒋丽芬老师的直播课，感悟颇深。 如何让孩子爱上阅读： 一、就是要为孩子选对选好书。 二、就是要给孩子营造一个良好的阅读环境。 有调查显示，家长盼望孩子阅读的书当中有教辅类、科普类、名家名作类等，这些类型更倾向于学问学习有训练意义内容的，但孩子更情愿阅读的却是童话故事、动漫卡通、益智嬉戏之类的一些轻松好玩的书。绘本是应用审美的方式去叙述幼儿能够理解和想象的大事，这样的书更符合幼儿年纪特点，能够激发孩子的阅读爱好，从而让孩子获得奇妙的阅读感受，关心他

5、们养成良好的阅读习惯，最终爱上阅读。 蒋老师也为家长们共享了许多好玩的绘本，也为我们叙述了亲子共读的不同方式，演示了不同绘本可以依据内容进行不同方法的讲读，我们常用的就是原文朗读法，现在才明白原来还有讲错改错法、提问争论法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创作法。在阅读的过程中，可以因书而异，因人而异，因幼儿的爱好而异，同一本绘本在阅读的不同时间、不同阶段就可以选择不同的方法进行亲子阅读。 要使孩子更加主动地宠爱阅读，家长们可以尝试每天有和孩子一起共读的时间，不要强迫孩子阅读，有专属的阅读区域，多带孩子去书店，把书作为礼物送给孩子，把自己读的好书讲给孩子听。 让孩子爱上阅读并非是一件易事，它不行能

6、立竿见影，我信任只要坚持不懈的激发孩子的读书爱好，在孩子的心中播下一颗欢乐阅读的种子，终将有一天，阅读对孩子来说就会像我们每天要刷牙一样不行缺少，成为孩子的“精神卫生”，我们会在这欢乐的阅读之旅中发觉越来越多的精彩与美妙。 亲子共读家长心得300字【篇三】 书是学问的源泉，书籍是我们的好伴侣。有人曾经说过“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”。孩子的阅读爱好应从家庭开头，为她营造一份深厚的读书氛围要比给她一百本书的效果会更好。和孩子一起读书是一件很欢乐的事情，一有时间我就和孩子在一起读读书，争论一些书中的问题，这样不仅能够促进孩子对课外学问的增长，还培育了和孩子

7、的感情。 在陪伴孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。例如，我和孩子共读了海伦的书假如给我三天光明，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！海伦19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她感到与世隔绝，她孤独、奇怪，直到莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。当海伦接触到了学问，她就感到了光明，她开头开头了对学问、对世界剧烈的渴求，开头了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身吸取学问。对学问的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，并阅读了多部名著。这些学问像一盏明灯照亮了她的内心世界，

8、也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！海伦说：“学问给人以爱，给人以光明，给人以才智，应当说学问就是幸福，由于有了学问，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，学问的力气是无穷的，正是学问使海伦制造了这些人间奇迹！ 学问的力气多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于.的人。假如，我们每一个人，都能像海伦凯勒一样，在有生之年把对学问的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增加多少欢快、多少幸福啊！ 一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。亲子阅读，给我们家长和孩子

9、供应共同学习的机会，多了沟通的平台。与好书交伴侣，与孩子共读好书，为我们的生活增加乐趣，让书香飘满我们的家庭。 亲子共读家长心得300字【篇四】 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。亲子阅读给家长和孩子带来开心的享受和情感沟通的同时，也能启蒙孩子对这个世界有更多地熟悉和理解。在故事阅读中熬炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读写作网是家庭训练中特别有益的方式，也是一种漂亮的休闲方式。孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有许多。 我的孩子从幼儿园中班时，就开头绘本阅读。幼儿园每周也有一次绘本借

10、阅活动，平常一到双休日，我就会带孩子去就近的图书馆西湖图书馆借阅绘本。那时候每张市民卡可以借十本，为期一个月，免费借阅。孩子每次都能仔细地看完，那个时候只能是看插图，我们家长帮助阅读。在布满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与幸福。 在亲子阅读中，让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会占用我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 其次是需要为孩子制造良好的阅读环境：让孩子尽可能多接触书

11、籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染孩子。还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 假如时间允许，大人多多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望。孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事。同时，告知孩子：故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。 当然在亲子阅读的过程中，家长还要留意不能整体地去看书读书，还要适当地玩一些益智类的嬉戏，家长可把读书本身也变成一种

12、嬉戏，使孩子在轻松开心中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空嬉戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓舞，这样他也就更情愿到一本又一本的书里去查找新的学问，接受新一轮填空嬉戏的挑战。 总之，亲子阅读能给孩子带来愉悦感，对孩子的语言进展，对文字的理解力量，运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。 亲子共读家长心得300字【篇五】 “行千里路，读万卷书。”书是人类进步的阶梯，是我们最真诚的伴侣。从孩子幼儿园起我

13、们就买了很多图画书，有奥特曼葫芦娃白雪公主这样的童话故事图画书，也有弟子规三字经这样的经典读本，刚开头我们的主要目的是识字，没有过多的去让孩子理解书中的含义。 现在女儿上一班级了，女儿的班主任老师特别提倡亲子共读，在梁老师的提示下我们都认为家长和孩子一起读书就更为重要了。为了能积累和丰富词汇，让孩子把握更多的学问，丰富课余生活，我们每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。我和孩子要么靠在床上，要么坐在沙发上依偎在一起读书，这样就营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近家长和孩子的距离。在和孩子一起读书的过程中，我们一起争论故事的情节，分析人物的性格，探究故事所隐含的道理。我发觉孩子对故事的理解往往和

14、大人很不一样，她有自己的见解。这时候我就做个耐心的听众，听取她的看法，订正她的不足，赞扬她“独到”的见解。这样孩子现在更喜爱读书，一有空就拿童话故事开头有模有样的读起来。 通过亲子共读，孩子不但熟悉了许多的字，开阔了视野，扩大了学问面，同时也增加了她的自信念。对于家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了学问，也给孩子制造了一个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。在这里我特别感谢孩子的班主任开展的亲子共读活动，让我和孩子一起成长。 亲子共读家长心得300字【篇六】 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读

15、能开阔孩子的视野，进展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培育他们对书的爱好，并进而从对书的爱好激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有好处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生气，长成参天大树，启迪心灵，滋养才智。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是我们猎取学问，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家共享一下我和孩子阅读的趣事。 自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也始终坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，

16、不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望熟悉世界，图书使孩子打开了熟悉世界的窗口，不仅能丰富他们的学问，还能激发他们求知的欲望、探究自然神秘的爱好。我们家长重点为孩子制造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成仔细摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章美丽，受人喜爱，孩子获得了别人的欣赏，自然就激发了孩子好学的爱好。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何进展。这是一种想象阅读法，它是培育孩子制造力的重要途径之一。孩子天生就特别奇怪也布满着各式的幻想，书本就是满意这些欲

17、望最好的媒介。当孩子已经熟识了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培育孩子阅读的良好习惯，提高其留意力。 我发觉，通过亲子阅读，也让孩子在平常讲话和理解力量上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。 儿童像一面镜子，照出人类光明的将来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛 在每一个星月蓝天、透出暖和灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜蜜的梦乡。 亲子共读家长心得300字

18、【篇七】 前段时间的亲子共读活动着实令我从中产生了不少的感悟，无论是书中所学的道理还是和孩子相处的时间都是令人难以忘记的，正由于如此我才觉得这种舒适的时间非常难得并比较珍惜亲子共读的机会，虽然只是零零散散地读了几本童话书籍却从中感受到了孩子的成长与懂事，这种难得的相处时间也让我比较关怀孩子的感受并盼望对方能够有所收获。 其实对于平常忙于工作的我来说这种和孩子共读的机会是比较难得的，正如有时我的家人也比较埋怨自己对孩子的关怀是远远不够的，所以我利用闲暇时间陪伴着孩子一同阅读他感爱好的童话书籍，在看到故事的关键点时还会相互扮演其中的角色营造氛围，对我而言既是调整心境的体现也便于更好地感受到孩子的转

19、变，究竟说实话平常的我对孩子关怀程度其实是远远不够的，而且还总以没有时间陪伴孩子为由进行躲避并将精力都放在工作之中，这次的阅读对我而言既是打快乐扉的机会也是令人感到温馨的时间吗，待到结束短暂的共读时间以后才发觉原来自己与孩子的关系也变近了很多。 阅读过程中令人记忆犹新的则是孩子叽叽喳喳的话语好像永久不会停留一般，无论是对书籍中故事的探讨还是对现实生活的联系都简单引起反思，甚至有时孩子也会询问我站在故事角色的角度上将会如何自处，虽然我仅仅是敷衍地根据剧本路线走下去却发觉孩子是真正融入了其中，每当书中的故事到了精彩之处孩子都会变得兴奋特别并引起我的留意，但当书中出现悲剧颜色的同时孩子也会感性地感到

20、有些难受，每当此时我都会勉励孩子要快些长大才能够更好地解决书中遇到的问题。 虽然很久没有静下心来陪伴孩子一同阅读却并不意味着我的关怀有所削减，相反的是我在这次阅读中乐观表现着自己并专心教育着孩子，通过自己的角度来理解故事并在剖析的过程中和孩子一起沟通，尽管是不同的理解却也让我和孩子在结束阅读以后从中收获了许多，我也能够从孩子不舍的眼神中明白自己的确存在着忙于工作且很少陪伴对方的状况，因此这次阅读的背后更多的则是我作为家长的反思以及对孩子的殷切期盼。 考虑到亲子共读带来的好处还是应当在以后抽空陪伴孩子才行，仅有的闲暇时间若是不去陪伴孩子的话则未免显得作为家长的自己过于自私了些，而且在家庭训练这方

21、面我也要抓起来并更好地关心孩子成长。 亲子共读家长心得300字【篇八】 这天女儿把已看了四遍的窗边的小豆豆又拿了出来，邀请我们一齐阅读。 女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经受非常感爱好，由于在那里原先在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆渐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深有感受。他能悄悄地听小豆豆讲四个小时的话，把教室支配在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课能够从自己宠爱的科目开头，这一切的一切的确非常适合孩子的健康成长。 然而联想目前我国的训练，总体还是以学科学问为中心，应试训练的倾向较严峻，家长也因此受到影响，注意孩子的考试成果，

22、而对孩子各方面爱好的培育、综合素养的提高有所忽视。 读完这本书后，透过和女儿的交谈，我们感受到了她对“巴学园”的神往，这也让我们反思了对女儿的训练，值得庆幸的是女儿在试验学校学习的三年多时间里，我们时时能感受到学校教学改革的步伐，素养训练的绽开、新课程的推动、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等，既激发了孩子的学习爱好，又提高了孩子的综合素养。遇到的各个老师也非常敬业，个性是此刻的班主任殷樱老师，深受小伴侣爱戴，工作中很有创新。 尽管目前中国的学校，不行能也没有条件真正象“巴学园”那样，任由孩子的个性自由进展，但我们坚信象小林校长那

23、样优秀的老师将会越来越多。 亲子共读家长心得300字【篇九】 从苗苗诞生到现在的三年出头的时间里，我们一起读过了近千本书，可是直到现在，我还在挖空心思地想着如何更好地进行亲子阅读，由于在孩子成长的过程中，她的阅读习惯和阅读爱好，发生过太多变化了。 之所以我会花特别多的时间和心力在她的阅读上，还是由于我想要把这个世界上跟孩子共享，其中在我看来很重要的一种共享方式就是阅读，阅读不用看天气，不用很大的空间，不用任何帮助，只要有你有我有书就行，而在我们一起读书的时间里，我发觉，这也是孩子在跟我共享她的世界。 一岁前 我们真正开展每天固定时间的亲子阅读，也许是在8-10个月，并不会说话，但是我印象很深的

24、是一岁的时候，爷爷奶奶来上海给她庆祝生日，她把一本农场书封面上的十来种动物一一地指给爷爷看，也就是说，小伴侣在阅读中，还是培育了肯定的认知，同时也建立了最初的阅读习惯，培育了阅读趣味。 阅读习惯 我当时给她阅读，并不是为了培育认知，更多地为了培育阅读习惯，我们一般在睡前都会有.后的阅读时间，看二非常钟左右的书，然后喝奶、关灯睡觉，这个习惯在日后始终连续了下来，时间会渐渐变长。 当然在白天的任何一个时间，我也会想着跟她一起看书，给她讲一些特别简洁的小故事。每一次阅读，都会有大量的停留和互动，早期的阅读，不仅仅是叙述，会有更多地象声词的演绎来丰富她对于书本的画面感。 阅读爱好 在一岁以前，我们看的

25、比较多的是立体书、翻翻书、触摸书，以纸板书为主，那些一岁以前看过的usborne出版社的低幼翻翻书，苗苗始终都很喜爱，到很大了都会自己拿出来翻着看。 她对书本的爱好主要集中在颜色、动物和一些比较简洁的变化上，比较闻名的翻翻书DearZoo，每一个盒子打开能看到一个动物，不知道看了多少遍。 当时的专注力也的确是特别好，能够盯着一本书认真地从头看究竟，而且能找到许多变化，虽然我们当时看了不少原版卡纸书，但是许多时候我都是用她习惯的中文来给她讲的，之所以原版书看得多，还是由于我觉得设计地更好的关系。 阅读建议 小伴侣在小的时候，拥有的书其实不需要许多，每一本可以看许多遍，有时候看一本熟识书，远远比一

26、本全新的书更有爱好。 孩子从书本中熟悉了颜色、动物，而在叙述的时候，也有大量让她自己感受的停顿，让她自己触摸，自己打开，即使自己撕坏也没有关系探究。我有些不太准确地记得小时候一天看多久书，但是也不会太久，基本上都是亲子阅读，但是间或，她也会自己拿起书本，一个人悄悄地看，沉醉其中。 一岁到两岁 一岁到两岁的那一年，可能是我们读书总时间最长的一年。那一年我整理书单，发觉给她买了四五百本书，而且许多书都看了几十遍。 阅读爱好 几乎每天晚上，除了哄睡，我们大量的亲子时间都是在读书，这一年也是她学习母语进步飞速的一年。 最早喜爱的系列有咕噜汪和鼠小弟，真的是可能每一本都看了三十遍啊！我记得她自己讲出来的

27、第一个单字表达的故事，就是鼠小弟去海边，十四个月的时候，她自己翻着图片讲道，兔，圈，海，游！意思就是兔子也带着游泳圈要去海边游泳。 苗苗小伴侣 那段时间，每天晚上，一本接着一本，要讲十来本书，才能安心熄灯睡觉，在这些短短的童真故事的阅读中，小伴侣的语言力量飞速提高。 到了一岁半以后，她开头输出整句，当时最明显的一个特点，就是一个故事要听到能够全部记住复述，才肯放过，我记得有一天读了一个相对字数比较多的故事，小伴侣要求我在字数最多句子最长的那一页反复读了十几遍，可能觉得自己还是没记住背不出来，焦急了起来。 当时她喜爱主体人物特别清楚的简洁故事，对自然类和动物类情有独钟，另外一点就是对语言有着极大

28、的敏感度，可能在两岁前，是我们对诗歌和散文体的绘本最爱的顶峰，爱重复爱背诵。 这一年，她的阅读单本时间也变得越来越长，对故事的理解力越来越好，也许在xx年的伴读生活中，我很兴奋，自己读到了那么多优秀的儿童绘本，经常自己都觉得惊喜和暖和，会能常有感怀。所以说，哺育子女，也是父母和孩子共同成长的过程。我对小伴侣的阅读还是略有执念的，从小的时候我注意她阅读习惯的培育、专注力的提高，到现在会有意识的培育她复述的力量、发觉细节的力量。虽然，她长大以后更爱玩，我也情愿陪着她依着她的爱好来享受童年。依旧会每天引导她坐下来读一会书，这是我必做的功课，究竟阅读能够带领我们通向更大的世界。 亲子共读家长心得300

29、字【篇十】 说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜爱阅读，自制力也不够，需要我们略微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的乐观性，从而使阅读变得更好玩，久而久之，孩子们会慢慢地爱上阅读的。 最近发觉了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更喜爱看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，假如三天打渔两天晒网，孩子是不行能培育出阅读习惯的。 为了尽快的让徐诚励喜爱上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜爱的赛尔号开头的，大家都说这种书应当让

30、小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开头。接着渐渐的我们开头读一些少年读物，采纳奇妙的引导方式如海底两万里从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜爱上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。 通过培育阅读的习惯和爱好带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培育了独立阅读力量，又扩大了学问面。 和孩子一起阅读图书的过程，真是一次开心的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着珍宝们的健壮成长。 亲子共读家长心得300字【篇十一】 特别快乐。这一次我家宝宝幼儿园组

31、织我们这些家长和孩子一起进行“亲子共读”的活动，我感到了前所未有的快乐，我家宝宝也在活动之后静静地告知我，她喜爱这样的共读，喜爱我们这些家长和宝宝们一起阅读，她还表示要在家里也开展这样的活动，让我们家的几个大人和她一起阅读，这真是我们家几口人都再满足不过的结果了！ 在幼儿园组织这次活动之前，我们家也不是没有尝试着带着孩子一起阅读的，但最终总是坚持不下来，不是宝宝不情愿阅读，就是我们这些家长忙得没有时间与孩子共读，几次尝试下来都放弃了。这一次幼儿园组织的“亲子共读”活动，给了我们一些如何更好地实现“亲子共读”这种读书活动的新思路，让我和我家宝宝都对我们家重新一起阅读布满了期盼，想必我们家将来也能

32、够营造出一个良好的阅读氛围了吧！ 始终以来都明白“亲子共读”对于孩子的影响是特别大的，却始终都找不到很好的方法去实践去操作，通过这一次幼儿园组织的“亲自共读”的活动，我们这些做家长的最终明白应当要如何做了，也知道如何做，才可以让我家宝宝更有读书的爱好了。这真是一件令我们一家人感到特别快乐的事情。 在这次幼儿园组织的“亲子共读”活动中，我有留意到我家宝宝是喜爱朗读的。过去在家，始终都是我读给我的宝宝听，这或许正是宝宝不情愿读的缘由吧！当宝宝自己开头朗读之时，她才会有一种亲自参加到了阅读中的感觉，她才会有一种成就感，也才会有一种想要连续为我们朗读的愿望吧！这个方式很好的启迪了我们家几个大人，将来我

33、们家的阅读，应当都会给宝宝足够多的机会朗读，让她也可以像一个大人一样给我们讲故事，让她从小就培育一种小仆人翁的意识，懂得如何去乐观主动的去改造自己的生活以及生命。 这次的“亲子共读”活动虽然短暂，却在我们全部人的心中都留下了不行磨灭的印象，特殊是我家宝宝，现在动不动就冒出一句“妈妈，我给你讲一个故事吧！”这让我觉得我的孩子变得开朗了很多，像是有许多事情都情愿跟我们这些做家长的说一说了一样。 亲子共读家长心得300字【篇十二】 记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。”在诺儿的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，女儿的每天几乎都要与

34、她喜爱的书在一起玩乐。我平常的工作很忙，很少有时间给孩子读长篇的故事，女儿听安徒生童话得益于故事磁带。每次见她听着故事磁带睡觉，我总感觉缺点什么。 不知不觉中，孩子已经上了学校，成了一班级的学校生。看到孙老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书方案，我深刻的反省自己的不足，尽量抽时间与女儿共同读书，而不是让她独自一人读书，每次读完后都和女儿一起争论故事中的人物，故事说明的道理，记录孩子喜爱的话，宠爱的词。在此过程中，我的语言也慢慢丰富，与班内孩子们沟通时，也能先想想怎样表达才能不空洞乏味，怎样才能让同学们更简单接受。 女儿是我的老师，每次看到她如痴如醉的阅读一本新书，遗忘吃饭，甚至听不到喊她

35、的声音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女儿学习！ 陪女儿一起读书，让她更健康自信，一起熟悉世界的真与善，假与丑，体验女儿对学问的渴求，共享读书的乐趣，我在不自觉中仿佛回到了童年，捡起了读书的喜悦。 亲子共读家长心得300字【篇.】 在孩子共读活动中，孩子读了很多的课外阅读，比如说；诗歌散文，童话故事，宇宙奥妙，唐诗宋词等。孩子在读这些书中，汲取了文章中的美丽词汇，在我们的引导下，懂得了怎样将文章中的好词好句运用到日记作文当中，提高了自身的写作力量。懂得了尊老爱幼，.公德，文明用语。懂得了中国的文化历史，地理风景，人土风情。在和孩子的共同阅读当中，也让我们体会到了书中的乐趣，比如孩子在读宇宙

36、神秘时，看到宇宙上的虫洞，通过这个虫洞可以穿向另外一个地方，孩子会说：“这个虫洞是不是和菜叶上面的虫洞一样，被虫子吃掉了呀？”天真烂漫的话语让我们仿佛回到了美妙的童年时代。自从孩子读了这些书以后，爱好更广泛了，知道的学问更多了，也养成了良好的生活习惯和端正了学习态度，懂得了和同学之间的真诚勾通和沟通，懂得了关怀家人，关心家里做力所能及的事情，知道了长大以后怎样做一个对.有用的人才。 亲子共读家长心得300字【篇十四】 近日来与孩子一起看奇妙校车、米小圈上学记、鲁滨逊漂流记、漫画Party，读到兴奋时，孩子乐得哈哈大笑；读到情节入迷时，孩子听得一脸的渴望。 认真想一想，与孩子一起阅读，真的体会许

37、多。 有的家长会说，孩子大了，自己会看了，让他自己看就行了，读更不用了。 其实，陪孩子一起阅读，是培育孩子爱读书习惯的开头。 孩子小的时候，无论从识字量还是认知力量都是有限的，这个时候我们陪孩子一起读一些有简洁故事情节的书，用手指指着每个字读，让孩子意识到每个字都有自己的意义。 到孩子3岁以后，随着阅读量的增加，识字量和想像力量都有了大的进展。 这个时候我给孩子一起读书的时候会给他大的想像空间，比如讲一个故事情节时，不讲完，让孩子想像着下一个情节会是什么？人物会干些什么事情？你会发觉孩子的想像是多么的五彩缤纷，自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子。 还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，熟

38、悉简洁的文字。 我让孩子阅读时曾经有一段时间很是急功近利，总是发觉孩子学的.太慢，如此简洁的学问，却总是理解不了；简洁的古诗，却始终记不住，自己急得不得了。 后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发觉孩子也真不简单。 “理解”比什么都重要！暗暗的告知自己，要学会换位思索，不要太早的将.的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。 至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。 后来孩子让一班级了，由于上学前孩子的识字量就达到了1000多字，基本阅读没问题，但每天晚上我还是会陪孩子一起阅读。 最初我和一些家长一样，认为孩子长大了，自己阅读没问题了，陪他干什么啊。

39、 但后来通过读一些训练博客和吸取一些优秀家长的阅历，我很快的转变了自己的观点，坚持每天抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读（除非自己考试或工作比较忙）。 在这亲子阅读期间，我和儿子不光是一起读了书，而且也增进了和孩子的感情，可以在阅读之余问一些孩子和老师、同学的相处过程，结合书上的一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简洁的.准则，从小就树立乐观向上健康全面的生活学习世界观以及学习怎么和别人相处，我感觉这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。 勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。 长时间与孩子一起学习、阅读、消遣，让我对孩子的

40、生活学习状况做到心中有数，当孩子不快乐的时候，想法让他快乐，当她在学习中取得成果的时候，准时赐予表扬，赐予她一个充实欢乐的童年，让他在幸福中渐渐长大。 从小我给孩子买了各种书，最开头是一些画报、童话故事之类的书，后来就开头给他增加了同学类的小说比如米小圈上学记，还有普及科普学问的图文书奇妙校车，一些训练部普及的故事木偶奇遇记、爱的故事，还有儿子比较喜爱看的漫画Party，再后来，就增加了学校生阅读版的三国演义、科学画报之类的。 我感觉孩子的阅读面应当广泛，只有阅读的面宽了，自然而然会拓展孩子的想像力量和思维力量，对孩子理解力量和写作力量就会增加，巧妇难为无米之炊嘛。 还有个想法就是，现在孩子学

41、了两年英语了，等他的单词量到肯定程度还会和他一起读一些英语故事。 与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活有时很累，工作有时很忙，但是当拿着书给孩子一起阅读的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。 当然从中也学到了一些自己不知道的学问。 当读到兴奋的时候，儿子会搂着我说声“妈妈你真好！”我真的很满意，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在这一刻，我很欢乐。 在阅读时，有时我读错了，儿子能给我指出来，有时他也能给我讲一讲她听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时候厉害得多，渐渐地发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，把握得也快，有点艳羡他，小时候我们也这样该多好。

42、 当然我也有不耐烦和心情不好的时候，可是看到他怯怯的看着我的眼神，那一付可怜兮兮的样子，心隐隐的有些心疼，心情也就不知不觉安静了下来。 其实孩子的成长过程，也是家长的成长和学习的过程，不是有句话是说“陪孩子一起成长”嘛，每个孩子的个体是不一样的，没有现成的模式和阅历所遵循，为了孩子的健康欢乐成长，我们也应当不断地学习和摸索，其实在这个成长学习过程中，有苦也有甜，想一想，这就是生活，这其中的味道只有渐渐品尝，才感到弥足宝贵，总之，在与孩子一起阅读学习成长中，我的收获真的许多许多。 亲子共读家长心得300字【篇十五】 这次学校开展亲子读书活动，在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我

43、们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点至八点半作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 现在每个家庭里都是只有一个孩子，又处于这样一个竞争激烈的时代，所以家长们都盼望自己的孩子学习乐观，学问丰富，思维活跃。但是，怎么

44、样才能做到这些呢？单就读书这一项，我的体会是：和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，一起回味历史的厚重沉淀，体验自然的奇妙天成，探究科学的新颖和不行预知，让孩子感受到读书的乐趣。因此孩子在上幼儿园的的时候，我们就进入了一个欢乐书虫，家庭制造的方案。我的目标是让将来的书虫与书籍亲近，品尝书籍带来的甜蜜感受。书虫是最欢乐的，书虫可以从书中体验欢乐，那里有前人与今人的故事，漂亮的诗行，人类亘古的思索，布满士气和睿智的探究，奇异动人的幻想，还有奇妙的万千世界。当然除了漂亮和欢快，也有丑陋和悲伤，还有一面面警世的镜子，照着人世间的丑恶、龌龊与凄凉。合上书，无论曾经欢乐还是哭泣，深思还是畅

45、怀，愤懑还是激扬，只有一个词汇能精确描述书虫的感受，那就是：欢乐！ 读书带给我们最隽永的乐趣，读书带给我们丰富的世界，让我们用和善和纯真的目光看待一切。 今年学校里开展的读书活动很好，这项活动不仅加深了父母与孩子的沟通，更进一步熬炼了孩子动手力量，语言表达力量。从一个故事引发的一系列的连锁反应，寓教于乐，其乐无穷。因此，对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规章与公平”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。 培育孩子读书的好习惯并不是一日

46、之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子和词语。在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回答孩子的疑问，遇到回答不出来的问题时要翻阅其它书，肯定要正确对待回答孩子疑问，要关心孩子提高一下思维空间，第一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的含义，这样记忆才会更深刻。通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心。在今年我生日的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今日是你的生日，祝福您生日欢乐”我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐心教育，我觉得是有益

47、的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人！和孩子一起欢乐的读书吧。让孩子成为一个欢乐的小书虫。 我推举 亲子共读家长感悟300字汇编十篇 常言道：一个人的胜利离不开努力奋斗。一刺眼这段时间的亲子共读已进入收尾阶段，回忆这段时间的经受，我全身心投入其中，收获良多，因此我们可以选择静下心来写一篇心得体会，那么怎么才能写好亲子共读心得体会呢？工作总结之家我为大家整理了“亲子共读家长感悟300字”，敬请阅读，盼望对您有所关心。 亲子共读家长感悟300字(篇一) 寒假里，我和孩子阅读了名著西游记。虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。 西游记为我们展现了一个绚丽多彩的神魔世界，吴承恩那丰富而大胆的艺术想象让我们赞叹不已。书中塑造了一系列的英雄人物，在小时候我最喜爱最崇敬的就是齐天大圣孙悟空了，就犹如今日的儿子。悟空是个特别了不起的英雄。他有无穷的本事，天不怕地不怕，具有不屈的抵抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机灵英勇又诙谐好闹。他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金