学校政教处的工作计划学校政教处工作方案(4篇).docx

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1、 学校政教处的工作计划学校政教处工作方案(4篇)学校政教处的工作规划 学校政教处工作方案篇一 本学年学校工作要以*理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为统领，以党的十八届三中全会精神为指导，仔细贯彻落实中心省市区有关教育事业进展的指示精神，以打造“标准、高质教育”为总目标，以全面开启“漂亮学校”创立工作为载体，丰富对“漂亮”的理解，孕育和塑造学校“漂亮”文化，推动学校各项工作全新进展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生安康成长，努力办好让人民满足的学校。 树立“回归生活、回归生命;重塑伦理、重建抱负;平实朴实、扎实推动”的德育工作理念。以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德

2、育工作的实效性;积极开掘学校德育领域新亮点，不断增加德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建立文明幸福新xx作出我们教育工应有的奉献。 二、工作思路 1.充分熟悉德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。 2.建立一支具有师风正、师德好、师能强，布满生气活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作供应扎实的根底保障。 3.创新治理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培育学生良好的行为习惯。 4.积极营造学校特色文化，在传承中求进展，创设具有鲜亮特色的校园文化气氛。 5.建好家长学校

3、，发挥家庭教育的特别作用，补充学校德育的“盲点”，以期到达“1+12”的效果。 6.重视学生心理安康教育，树立“安康德性学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。 7.开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最憧憬的地方。 三、工作举措 抓好队伍建立强化责任意识 1.要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，由于教师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。我们盼望教师有这样的品德自己就是典范。常言道:教育者必先受教育。我们将连续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教

4、、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”的良好局面。 2.抓好班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育的骨干力气。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必需是一支先进的队伍，是一支具有分散力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育治理理念，让班主任的治理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我治理的优势，有序做好班级

5、工作，积集班级分散力、增加团队向心力，形成良好的班风和校风。 重视课堂德育强化学科渗透 各科教学是向学生进展思想品德教育最常常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”所以在授课时必需做到“五有”要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。要有序。要从学科及授课内容的特点动身，依据学生熟悉力量，将德育内容详细化、层次化，做到循序渐进。要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又把握学科学问。要有效。

6、渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注意实效，避开空洞说教。 重视心理安康播撒心灵阳光 安康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的进展，人的心理问题也渐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理安康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸大事时有发生，我们要高度重视学生的心理安康问题。心理安康是一门新兴的学科，它的很多问题有待于我们去讨论、去探究。目前，我们学校已有韩柳青教师拥有心理安康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理安康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了肯定的根底。教师们在平常要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。 丰富活动形式抓好主

7、题教育 1.大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，校外不违反交通规章，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师仔细做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进展一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强治理，保证有良好的用餐秩序。 2.积极提倡低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续进展的必定要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起

8、，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。 3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。 紧抓养成教育提高德育实效 1.抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特殊是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任教师要动脑筋、下功夫尽快帮忙他们适应小学的学习生活。其他各班也要对小学生守则，小学生一日行为标准中学生守则的要求进展再强调、再强化。古话说得

9、好:良好的开端是胜利的一半。让我们一切从新学期开头，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。 2.完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加详细化。盼望教师们能为我们共同的目标学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参加，达成预期的效果。 发挥整合优势形成教育合力 1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣传当前教育新理念、新方法。 学校政教处的工作规划 学校政教处工作

10、方案篇二 一、根本状况 20xx年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特殊是很大一局部学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在很多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探究德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创立市级文明单位工作奠定坚实根底。 二、指导思想 在新的一学期里，政教处围绕

11、“比学赶超、创先争优“活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个效劳“(效劳学校进展大局，效劳教学中心地位，效劳学生成进步步)的根本宗旨，依据学校制定的进展规划，培育高素养、高品位的小学生，办让人民满足的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会进展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓“，切实做好德育工作和常规治理工作，努力营造良好的教书育人，治理育人，效劳育人，环境育人的气氛，建立和谐文明的新型校园环境，为学生终身进展奠定根底，实现学校德育的可持续进展。 三、工作目标 将我校

12、的学生教育成“思想正确、行为标准、心理安康、人格健全、学习仔细“的好学生。打造一支思想过硬、作风坚韧、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 详细工作思路是: 围绕一个中心-“以效劳教学为中心“，捉住两个重点-“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理“，凸显三个亮点-“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理标准化“， 1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识; 2、以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我治理力量; 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制; 4、进一步推动班级文化建立，全力打造团结、奋进、

13、活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的优秀班集体; 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍; 6、以建立优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 7、加强安全教育，着实增加学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录; 8、加强心理安康教育和感恩教育，培育学生安康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分进展。 9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民; 10、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能; 四、工作措施 (一)

14、根底建立工作 a、加强队伍建立 1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人“的气氛，树立“人人都是德育工“的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 2、班主任队伍建立。搭建班主任展现平台，通过培训、阅历介绍或反思不断提升班主任治理水平和力量，增加德育工作的科学性，促进教师们创立特色班级。 3、中队辅导员队伍建立。辅导员是少年儿童思想道德建立的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。 b、班级治理 1、健全班级制度，建立好班级良好的物质文化环境，

15、形成富有特色的精神文化，培育班级的分散力和集体荣誉感，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 2、加强班队干伍建立，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进展培训，不断提高学生干部的思想素养和工作力量。 3、加强班级文化建立，各中队以“标准特色“的要求着力打造自身特色。各班要细心布置教室，美化教室，表达文化育人的特色，加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，定期更换室内专栏的内容。 4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好“，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好“扎根于学生

16、心中，成为学生的自觉行为。 5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义“教育为主线进展，每班进展一次胜利的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格根据每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监视与考评。 c、做好宣传阵地建立 1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立典范。 2、开展“文明礼仪学问竞赛“系列评比展现活动，进一步标准学生的行为习惯。 (二)常规工作 a加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成 1、加强行为标准学习，使“小学生一日常规“和“小学生守则“深深的扎根学生心中，标准言行。 2、强化监视、考核机制。加强

17、少先队大队部的监视协管力量。连续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进展量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进展监视，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级“、“文明班级“考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 b连续强化和改良升旗仪式。 1、坚持每周一升旗制度，标准仪式的形式，表达出整齐性和严厉性，增加特别纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日熟悉。 2、让“国旗下讲话“内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷安排讲话内容。 (三)文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养成教育为重点

18、积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，仔细上好礼仪教育主题班队会 2、做到四个强化: “文明在我口中“:讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到教师和长辈要主动问好; “文明在我手中“:时刻提示自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱惜公共财物、节省水电、粮食等; “文明在我脚下“:要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守法规;文明游园;文明用厕，爱惜公共设施; “文明在我心中“:拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩教师，善待每一个人。 连续开展诚信、廉洁教育活动。采纳形象直观的方

19、法和生动好玩的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的熟悉，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。 (四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。 为使德育教育立体进展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教育主任-教研组长-任课教师组成，做到授业中必需先传道，教书先教做人，做规划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。其次条线是治理育人线，由政教主任-年级主任-班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作规划的制订、落实和考核、总结。第三条线是效劳育人线，由总务主任-后勤治理人员-职工组成，一切效劳都有育人任务，形

20、成德育工作齐抓共管的新局面。 (五)加强家校建立，形成家庭、学校、社会“三位一体“的德育工作合力。 1、完善各级家长委员会，标准、协调家长参加学校治理和监视工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握科学教育子女的方法，帮忙家长端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平。 3、织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校治理、班级治理、教师表现、安全保障、后勤效劳等各个方面，推动家庭与学校之间严密联系，搭建家

21、长与教师之间有效沟通的平台。 4、充分利用“校信通“等平台，加强家校沟通沟通，使学校教育和家庭教育到达“同步“、教师和家长教育到达“同心“，努力营造有利于青少年安康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 (六)强化安全治理措施，杜绝安全事故发生 1、仔细学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园播送、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增加学生的安全意识，提高学生自我爱护和防范力量。 2、定期搞好安全检查，准时消退安全隐患。 (1)连续做好安全月报告工作。 (2)组织学生学习各

22、项安全治理规定和各种应急预案。 (3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。 (4)发挥校警、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素毁灭在萌芽状态。 (5)定期开展校园安全疏散演练活动。 3、切实实行安全治理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，准时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。 4、依据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治学问。定期进行卫生专题讲座，组织学生进展体检，建立完善学生安康档案。 学校政教处的工作规划 学

23、校政教处工作方案篇三 一、根本状况 20xx年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特殊是很大一局部学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显;总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在很多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探究德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创立市级文明单位工作奠定坚实根底。 二、指导思想 在新的一学期里

24、，政教处围绕“比学赶超、创先争优“活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个效劳“(效劳学校进展大局，效劳教学中心地位，效劳学生成进步步)的根本宗旨，依据学校制定的进展规划，培育高素养、高品位的小学生，办让人民满足的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会进展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓“，切实做好德育工作和常规治理工作，努力营造良好的教书育人，治理育人，效劳育人，环境育人的气氛，建立和谐文明的新型校园环境，为学生终身进展奠定根底，实现学校德育的可持续进展。 三、工作

25、目标 将我校的学生教育成“思想正确、行为标准、心理安康、人格健全、学习仔细“的好学生。打造一支思想过硬、作风坚韧、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。详细工作思路是: 围绕一个中心“以效劳教学为中心“，捉住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理“，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理标准化“， 1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识; 2、以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我治理力量; 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制; 4、进一步推动班级文化建立，全力打造团结、奋

26、进、活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的优秀班集体; 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍; 6、以建立优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 7、加强安全教育，着实增加学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录; 8、加强心理安康教育和感恩教育，培育学生安康的心理;做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分进展。 9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民; 10、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能; 四、工作措施 (

27、一)根底建立工作 a、加强队伍建立 1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人“的气氛，树立“人人都是德育工“的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 2、班主任队伍建立。搭建班主任展现平台，通过培训、阅历介绍或反思不断提升班主任治理水平和力量，增加德育工作的科学性，促进教师们创立特色班级。 3、中队辅导员队伍建立。辅导员是少年儿童思想道德建立的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。 b、班级治理 1、健全班级制度，建立好班级良好的物质文化环

28、境，形成富有特色的精神文化，培育班级的分散力和集体荣誉感，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 2、加强班队干伍建立，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进展培训，不断提高学生干部的思想素养和工作力量。 3、加强班级文化建立，各中队以“标准特色“的要求着力打造自身特色。各班要细心布置教室，美化教室，表达文化育人的特色，加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，定期更换室内专栏的内容。 4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好“，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好“扎根于

29、学生心中，成为学生的自觉行为。 5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义“教育为主线进展，每班进展一次胜利的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格根据每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监视与考评。 c、做好宣传阵地建立 1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立典范。 2、开展“文明礼仪学问竞赛“系列评比展现活动，进一步标准学生的行为习惯。 (二)常规工作 a加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成 1、加强行为标准学习，使“小学生一日常规“和“小学生守则“深深的扎根学生心中，标准言行。 2、强化监视、考核机制。

30、加强少先队大队部的监视协管力量。连续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进展量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进展监视，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级“、“文明班级“考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 b连续强化和改良升旗仪式。 1、坚持每周一升旗制度，标准仪式的形式，表达出整齐性和严厉性，增加特别纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日熟悉。 2、让“国旗下讲话“内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷安排讲话内容。 (三)文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养成教育为

31、重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，仔细上好礼仪教育主题班队会 2、做到四个强化: “文明在我口中“:讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到教师和长辈要主动问好; “文明在我手中“:时刻提示自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱惜公共财物、节省水电、粮食等; “文明在我脚下“:要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守法规;文明游园;文明用厕，爱惜公共设施; “文明在我心中“:拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩教师，善待每一个人。 连续开展诚信、廉洁教育活动。采纳形象直观

32、的方法和生动好玩的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的熟悉，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。 (四)实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。 为使德育教育立体进展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教育主任教研组长任课教师组成，做到授业中必需先传道，教书先教做人，做规划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。其次条线是治理育人线，由政教主任年级主任班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作规划的制订、落实和考核、总结。第三条线是效劳育人线，由总务主任后勤治理人员职工组成，一切效劳都有育人任务，形成德育工

33、作齐抓共管的新局面。 (五)加强家校建立，形成家庭、学校、社会“三位一体“的德育工作合力。 1、完善各级家长委员会，标准、协调家长参加学校治理和监视工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握科学教育子女的方法，帮忙家长端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平。 3、织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校治理、班级治理、教师表现、安全保障、后勤效劳等各个方面，推动家庭与学校之间严密联系，搭建家长与教师

34、之间有效沟通的平台。 4、充分利用“校信通“等平台，加强家校沟通沟通，使学校教育和家庭教育到达“同步“、教师和家长教育到达“同心“，努力营造有利于青少年安康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 (六)强化安全治理措施，杜绝安全事故发生 1、仔细学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园播送、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增加学生的安全意识，提高学生自我爱护和防范力量。 2、定期搞好安全检查，准时消退安全隐患。 (1)连续做好安全月报告工作。 (2)组织学生学习各项安全治

35、理规定和各种应急预案。 (3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。 (4)发挥校警、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素毁灭在萌芽状态。 (5)定期开展校园安全疏散演练活动。 3、切实实行安全治理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，准时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。 4、依据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治学问。定期进行卫生专题讲座，组织学生进展体检，建立完善学生安康档案。 总之，学校政教工作要做到“有规划

36、“有布置、勤检查“、“抓落实“、“促成效“结合我校实际状况，积极探究新思路、新方法，增加政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 学校政教处的工作规划 学校政教处工作方案篇四 一、工作思路 本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主“的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步标准学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在治理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生治理新局面。 二、工作目标 1、连续抓好学生在校的常规治理，帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。 2、强化和改善学校德育工作，抓好学生精神

37、文明建立，抓好学生文明礼仪教育。 3、班主任队伍建立常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任阅历介绍或反思，不断提升班主任治理水平和力量。 4、少先队工作 健全少队组织机构，明确少队干部职责，落实少队干部值日;开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员“、“优秀学生“、“优秀学生干部“，鼓励学生学先进、争领先进。 5、定期对学生进展安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。 6、续抓好学校阳光体育工作，争取在参与的各项竞赛中都取得好的成绩。 三、工作措施 1、切实抓好安全值周，学校每周安排学校领导及值周教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。 2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、协作与坚持，让学校教育和家庭教育