议的析例法.ppt

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1、议论文写作指导议论文写作指导深入分析，透彻说理深入分析，透彻说理议论文议论文“析例析例”方法浅谈方法浅谈1.说出范文的论点、论证过程中使用的事实论据说出范文的论点、论证过程中使用的事实论据2.评价一下，你觉得这篇文章怎么样？评价一下，你觉得这篇文章怎么样？评价角度：（评价角度：（1）论证过程中选择的事例）论证过程中选择的事例 （2）事例与论点的关系）事例与论点的关系 帮助别人帮助别人 就是帮助就是帮助 你你 自自 己己工人的故事工人的故事官员的故事官员的故事印印 证证印印 证证是这样！是这样！为为什什么么事实论据事实论据论点论点缺点缺点：“观点事例观点事例”格局格局（罗列堆砌材料，缺少对事例的

2、分析）罗列堆砌材料，缺少对事例的分析）事例与观点联系的事例与观点联系的“纽带纽带”：事例一：事例一：“帮助别人就是帮助自己，真的是这样！帮助别人就是帮助自己，真的是这样！”（第三段开头）（第三段开头）事例二：事例二：“帮助别人就是帮助自己。帮助别人就是帮助自己。”（第四段结尾）（第四段结尾）中考作文内容评分细则摘引中考作文内容评分细则摘引 切合题意的议论文切合题意的议论文(一类文一类文30-2530-25分分)能对列举的事例加以深入而周密的分析能对列举的事例加以深入而周密的分析,说理充分透彻。说理充分透彻。基本符合题意的议论文基本符合题意的议论文(三类文三类文19-1519-15分分)对事例缺

3、乏分析。对事例缺乏分析。小结：小结：议论文议论文 论点论点+事例事例+事例事例 议论文的最终目的就是要证明论点，而事例的议论文的最终目的就是要证明论点，而事例的罗列堆砌并不能说清楚事实论据和论点之间的关系，罗列堆砌并不能说清楚事实论据和论点之间的关系，从而有力地证明论点。从而有力地证明论点。分析是联系材料与论点的纽带分析是联系材料与论点的纽带。有了分析，材。有了分析，材料的论证作用才能得到凸显，文章才有逻辑力量。料的论证作用才能得到凸显，文章才有逻辑力量。靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没

4、有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。为什么他们没有为什么他们没有因因“埋没埋没”而沉沦、自甘平庸，反而有所建树呢而沉沦、自甘平庸，反而有所建树呢?因为因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被他们是生活的强者，他们不甘忍受被“埋没埋没”的命运。的命运。不管在什么不利情况下，他们始终没有丧失向上的勇气不管在什么不利情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信：只要奋斗不息，终有如愿之日。因和力量。他们坚信：只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，他们在被此

5、，他们在被“埋没埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破搏，终于冲破“埋没埋没”脱颖而出。脱颖而出。论点论点事实论据事实论据分析论证分析论证（一）（一）因果分析法因果分析法 探因分析法探因分析法 就是对事例中的行为、结果，沿着就是对事例中的行为、结果，沿着“为什么为什么”这条思路，探究其根源，使内容逐步深化，这条思路，探究其根源，使内容逐步深化，从而充分证明论点。从而充分证明论点。靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没”的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创

6、了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。为什么他们没有为什么他们没有因因“埋没埋没”而沉沦、自甘堕落，反而有所建树呢而沉沦、自甘堕落，反而有所建树呢?因为因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被他们是生活的强者，他们不甘忍受被“埋没埋没”的命运。的命运。不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信：只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，量。他们坚信：只要奋斗不息，终有如愿之日。因此，他们在被他们在被“埋没埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼

7、搏，时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破终于冲破“埋没埋没”脱颖而出。脱颖而出。分析论证分析论证要点点拨要点点拨思路思路：为什么为什么是因为是因为标志性的词语：标志性的词语：1.1.“为什么为什么那是因为那是因为因此因此”2.2.“之所以之所以是因为是因为”3.“正因为如此正因为如此所以所以”论点：成功离不开勤奋勤奋。事例：中国不乏勤奋之人，异邦也不鲜勤奋例证。美国大发明家爱迪生就是勤奋劳作的典范。爱迪生只上过三个月的小学，一生却获得了近两千项发明的 专利权。他勤奋地学习、思索，废寝忘食地工作，咬紧牙关，艰苦创业，甚至连续在实验室里工作20到30个小时。为什么爱迪生仅上过三个月的小学，一生

8、却能获得两千多项发明为什么爱迪生仅上过三个月的小学，一生却能获得两千多项发明的专利权？不可否认，他本身具备敏锐的头脑和卓越的科研能力，的专利权？不可否认，他本身具备敏锐的头脑和卓越的科研能力，但同时也是离不开他持续的、执着的、至死不渝的辛勤劳动但同时也是离不开他持续的、执着的、至死不渝的辛勤劳动,正正因为如此，他才能成为伟大的发明家因为如此，他才能成为伟大的发明家。提示：提示：1.注意方法要点，看清事例特点注意方法要点，看清事例特点 2.注意语言表述通顺、文采、力度注意语言表述通顺、文采、力度分析论证分析论证论点：论点：以榜样的长处激励孩子以榜样的长处激励孩子举例举例：美国新当选总统：美国新当

9、选总统奥巴马奥巴马是一个在是一个在“联合国家庭联合国家庭”中长大的中长大的黑人孩子，他曾经是一个黑人孩子，他曾经是一个“问题少年问题少年”，在他两岁时，父母离，在他两岁时，父母离异。但是奥巴马的母亲、外公、外婆却一直在奥巴马的面前异。但是奥巴马的母亲、外公、外婆却一直在奥巴马的面前维维护护他父亲的形象和尊严，并他父亲的形象和尊严，并以父亲的光辉轶事激励以父亲的光辉轶事激励奥巴马。于奥巴马。于是奥巴马的一生始终以父亲的梦想与奋斗作为动力，牢牢记住是奥巴马的一生始终以父亲的梦想与奋斗作为动力，牢牢记住黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终成为美国历史黑人也有可能逆转命运，并为之不懈努力，最终成

10、为美国历史上第一位黑人总统，也是第一位具有非洲血裔的总统。上第一位黑人总统，也是第一位具有非洲血裔的总统。分析分析：试想如果试想如果奥巴马的母亲、外公、外婆一直在奥巴奥巴马的母亲、外公、外婆一直在奥巴马的面前马的面前诋毁诋毁他父亲，他父亲，如果如果奥巴马从小奥巴马从小缺失缺失这种以父这种以父亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力，亲为榜样的百折不挠的奋斗精神和动力，那么，也许那么，也许我们就看不到美国总统选举史上的这一奇我们就看不到美国总统选举史上的这一奇迹了。迹了。教育有时就是如此的简单，多励志孩子，以榜教育有时就是如此的简单，多励志孩子，以榜样的力量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们做了很样的力

11、量激励孩子，奥巴马的家庭教育给我们做了很好的示范。好的示范。反面假设反面假设假设结果展示假设结果展示正面强调，突出论点正面强调，突出论点 （二）（二）反向假设法反向假设法 就是假设与原事例就是假设与原事例相反情形及结果相反情形及结果，与，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。点的成立。注意：注意：进行假设性的分析，有个最基本的要求：进行假设性的分析，有个最基本的要求：你举的例子是你举的例子是正面正面的，那么你就从的，那么你就从反面反面来假设分析；来假设分析；你举的例子是你举的例子是反面反面的，你就从的，你就从正面正面来进行假设。来进行假设。思路思路

12、：反面假设反面假设假设结果展示假设结果展示正面强调，突出正面强调，突出论点论点标志性词语：标志性词语：如果（假使）如果（假使）XX不不，那么（就会），那么（就会）（或：（或：那么他怎么能那么他怎么能呢？），因此（由此可见），呢？），因此（由此可见），要点点拨要点点拨论点：论点：顽强的意志顽强的意志是战胜是战胜困难困难的法宝。的法宝。举例：举例：贝多芬贝多芬28岁那年得了耳病，到岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间岁逝世，中间20多年的岁月，都是在多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与

13、病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品的作品第九交响曲第九交响曲。试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。志，不屈的奋斗精神。试想，如果试想，如果贝多芬在逆境中缺贝多芬在逆境中缺少了顽强的意志，少了顽强的意志，那么，那么，他还会成为世界上最伟大的他还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。

14、高峰。运用运用“反向假设分析法反向假设分析法”分析下列材料：分析下列材料：提示：提示：1.注意方法要点，看清事例特点注意方法要点，看清事例特点 2.注意语言表述通顺、文采、力度注意语言表述通顺、文采、力度分析论证分析论证议论文事例分析方法议论文事例分析方法 1.因果分析法因果分析法 2.反向假设法反向假设法使用锦囊使用锦囊：方法要点记心中方法要点记心中 事例特点要分清事例特点要分清 巧妙使用显本领巧妙使用显本领 语言文采助成功语言文采助成功 当然，分析事例的方法还有很多。当然，分析事例的方法还有很多。需要说明的是：需要说明的是：1.同一论据，可以采用不同议例方法同一论据，可以采用不同议例方法，

15、2.有时常有时常综合运用综合运用几种方法。几种方法。3.但无论运用哪一种方法，都必须记住但无论运用哪一种方法，都必须记住 分析必须紧紧围绕论点。分析必须紧紧围绕论点。口头练习口头练习 1.请大家请大家灵活使用灵活使用所讲的方法给所讲的方法给帮助别人就帮助别人就是帮助自己是帮助自己这篇文章的这篇文章的3、4段添加上一些分析，段添加上一些分析，使之叙议结合，说理透彻。使之叙议结合，说理透彻。2.分两个小组互相讨论，口头练习分两个小组互相讨论，口头练习注意：分析事例特点，巧妙使用语言表达。注意：分析事例特点，巧妙使用语言表达。结结 语语深入分析，透彻说理深入分析，透彻说理布置作业:完成对范文的书面修改