北京市东城区2023届高三上学期期末考试数学试题.docx

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1、东城区20222023学年度第一学期期末统一检测高三数学本试卷共6页，150分.考试时长120分钟.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第一部分（选择题 共40分）一、选择题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项.1. 已知集合，则（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】直接利用并集的概念运算即可【详解】因为集合，所以.故选：A.2. 在下列函数中，为偶函数的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用函数的奇偶性定义判断各个选项即可.【详解】对于A，函数的定义域为，且

2、，所以，故函数不为偶函数；对于B，函数的定义域为，且，所以，故函数不为偶函数；对于C，函数的定义域为，且，所以，故函数为偶函数；对于D，函数的定义域为，不关于原点对称，所以函数不为偶函数.故选：C.3. 在的展开式中，若第3项的系数为10，则（ ）A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】B【解析】【分析】直接利用二项式定理计算得到答案.【详解】展开式的通项为，故，.故选：B4. 在等比数列中，则（ ）A. 8B. 16C. 32D. 64【答案】D【解析】【分析】根据及等比数列的通项公式求出公比，再利用等比数列的通项公式即可求解.【详解】设等比数列的公比为,因为，所以，解得.所以.故选:D.5

3、. 北京中轴线是世界城市建设历史上最杰出的城市设计范例之一.其中钟鼓楼、万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存、永定门，依次是自北向南位列轴线中央相邻的11个重要建筑及遗存.某同学欲从这11个重要建筑及遗存中随机选取相邻的3个游览，则选取的3个中一定有故宫的概率为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】分别求出这11个重要建筑及遗存中随机选取相邻的3个的种数和选取的3个中一定有故宫的种数，再由古典概率代入即可得出答案.【详解】设11个重要建筑依次为，其中故宫为，从这11个重要建筑及遗存中随机选取相邻的3个有：，共9种情况，其中

4、选取的3个中一定有故宫的有：，共3种，所以其概率为：.故选：D.6. 在平面直角坐标系中，角以为始边，终边位于第一象限，且与单位圆交于点，轴，垂足为.若的面积为，则（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由三角函数的定义结合三角形面积列出方程，再由倍角公式求出答案.【详解】由三角函数的定义可知：，故，故，解得：故选：D7. 已知双曲线的左、右焦点分别为，其渐近线方程为，是上一点，且.若的面积为4，则的焦距为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由双曲线的渐近线方程为，所以.再结合题意可得到，解出，即可求得的焦距.【详解】由题意，双曲线的渐近线方程为，所以，因为

5、，的面积为4，所以，解得，所以，即的焦距为.故选：C.8. 在中，“对于任意，”是“为直角三角形”的（ ）A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】设，根据平面向量的运算可得，从而可得；若为直角三角形，不一定有，根据充分条件与必要条件的定义判断即可.【详解】设，则，所以即为，所以是边上的高，即,即,故为直角三角形.若为直角三角形，不一定有，故不一定有.所以“对于任意，”是“为直角三角形”的充分而不必要条件.故选:A.9. 在平面直角坐标系中，若点在直线上，则当，变化时，直线的斜率的取值范围是（ ）A B. C. D. 【答

6、案】B【解析】【分析】将点代入直线方程中得出点为圆上的动点，结合图像分析即可求出直线的斜率的取值范围.【详解】因为点在直线上，所以，即，则表示圆心为，半径为1的圆上的点，如图： 由图可知当直线与圆相切时，直线的斜率得到最值，设，由圆与直线相切，故有圆心到直线的距离为半径1，即，解得：，由图分析得：直线的斜率的取值范围是.故选：B.10. 如图，在正方体中，点是棱上的动点，下列说法中正确的是（ ）存在点，使得；存在点，使得；对于任意点，到的距离为定值；对于任意点，都不是锐角三角形.A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】建立以为原点，分别以的方向为轴，轴，轴正方向得空间直角坐标系，设正

7、方体边长为1，运用空间向量法逐个判断解决即可.【详解】由题知，在正方体中，点是棱上的动点，建立以为原点，分别以的方向为轴，轴，轴正方向得空间直角坐标系，设正方体边长为1，所以，设，其中，所以，当时，无解，故错误；当时，解得，故正确；因为，其中，所以到的距离为，不是定值，故错误；因为，其中，所以，所以三角形为直角三角形或钝角三角形，不可能为锐角三角形，故正确；故选：C第二部分（非选择题 共110分）二、填空题共5小题，每小题5分，共25分.11. 若复数满足，则_.【答案】2【解析】【分析】根据复数运算解决即可.【详解】由题知，所以，所以.故答案为：212. 已知函数，则_；若将的图象向左平行移

8、动个单位长度得到的图象，则的一个对称中心为_.【答案】 . . (答案不唯一)【解析】【分析】化简，代入即可求出；由三角函数的平移变换求出，再由三角函数的性质求出的对称中心，即可得出答案.【详解】，所以，将的图象向左平行移动个单位长度得到的图象，则，所以的对称中心为.故的一个对称中心为.故答案为：；(答案不唯一).13. 经过抛物线焦点的直线与抛物线交于不同的两点，经过点和抛物线顶点的直线交抛物线的准线于点，则点的纵坐标与点的纵坐标的大小关系为_.（填“”“”或“”）【答案】【解析】【分析】设，求出直线的方程，与准线方程联立可得.设直线的方程为，与抛物线方程联立可得，从而可求与的关系，即与的关

9、系.【详解】设，则直线的方程为，令，可得.设直线的方程为，联立，可得，所以，即.所以，即.故答案为:.14. 设函数，当时，的值域为_；若的最小值为1，则的取值范围是_.【答案】 . ; . .【解析】【分析】当时，根据单调性分段求值域，再取并集即可求值域；讨论可得与不符合题意；当时，,画出图象，设与在上的交点横坐标为，讨论可得时，的最小值为1，求出，解不等式即可求的取值范围.【详解】若，则，当,单调递增，所以；当,单调递减，所以.故的值域为.当时，的值域为，不符合题意；当时，在上的最小值为，不符合题意；当时，,画出的图象，如图所示：设与在上的交点横坐标为，又，当时，由图象可得无最小值；当时，

10、由图象可得有最小值，由，可得，故可得，所以，即，化简得,解得.故答案为:;.【点睛】方法点睛：(1)分段函数问题中参数值影响变形时，往往要分类讨论，需有明确的标准、全面的考虑；(2)求解过程中，求出的参数的值或范围并不一定符合题意，因此要检验结果是否符合要求15. 对于数列，令，给出下列四个结论：若，则；若，则；存在各项均为整数的数列，使得对任意的都成立；若对任意的，都有，则有.其中所有正确结论的序号是_.【答案】【解析】【分析】逐项代入分析求解即可.【详解】对于：因为，且因为，所以，所以，故选项正确；对于：若，则所以，所以两式相减得，所以，所以，所以，故选项正确；对于：，所以若对任意的都成立

11、，则有，所以，因为各项为整数，则不等式串中绝对值只能从越来越小，之后甚至会出现大于某数绝对值的情况，例如：，后续还会有绝对值，但是会有矛盾，故选项错误；对于：若对任意的，都有，则有.故选项正确；故答案为：.三、解答题共6小题，共85分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.16. 如图，在锐角中，点在边的延长线上，且.（1）求；（2）求的周长.【答案】（1）； （2）30.【解析】【分析】（1）在中，利用正弦定理即可求解；（2）由（1）可求得，在中，利用余弦定理可求，从而可求的周长.【小问1详解】在中，由正弦定理可得，故，因为是锐角三角形，所以 .【小问2详解】由（1）得，所以.在中，所以.

12、所以的周长为.17. 如图，在四棱锥中，底面是边长为2正方形，为的中点，为上一点，平面.（1）求证：为的中点；（2）再从条件、条件这两个条件中选择一个作为已知，求直线与平面所成角的正弦值.条件：；条件：.注：如果选择条件和条件分别解答，按第一个解答计分.【答案】（1）证明见解析； （2）.【解析】【分析】（1）取的中点，可证明平面平面，故平面，从而可证明，可得为的中点；（2）选择条件，可得两两垂直，以为坐标原点，分别以为轴建立空间直角坐标系，利用空间向量法即可求直线与平面所成角的正弦值；选择条件，利用勾股定理的逆定理可得，可得两两垂直，以为坐标原点，分别以为轴建立空间直角坐标系，利用空间向量法

13、即可求直线与平面所成角的正弦值.【小问1详解】取的中点，易知.因为平面,平面,所以平面.因为平面，平面，所以平面平面.因为平面，所以平面.因为平面，且平面平面，所以.因为为的中点，所以为的中点.【小问2详解】选择条件：，因为底面是边长为2的正方形，所以.因为平面，所以平面.因为平面，所以.因为，所以两两垂直，以坐标原点，分别以为轴建立空间直角坐标系，则，所以，设平面的法向量为，则，令，得，设直线与平面所成角为，则.故直线与平面所成角的正弦值为.选择条件：，因为，,所以.因为，,所以,所以，即.因为底面是边长为2的正方形，所以.因为平面，所以平面.因为平面，所以.因为，所以两两垂直，以为坐标原点

14、，分别以为轴建立空间直角坐标系，则，所以，设平面的法向量为，则，令，得，设直线与平面所成角为，则.故直线与平面所成角的正弦值为.18. “双减”政策执行以来，中学生有更多的时间参加志愿服务和体育锻炼等课后活动.某校为了解学生课后活动的情况，从全校学生中随机选取100人，统计了他们一周参加课后活动的时间（单位：小时），分别位于区间，用频率分布直方图表示如下，假设用频率估计概率，且每个学生参加课后活动的时间相互独立.（1）估计全校学生一周参加课后活动的时间位于区间的概率；（2）从全校学生中随机选取3人，记表示这3人一周参加课后活动的时间在区间的人数，求的分布列和数学期望；（3）设全校学生一周参加课

15、后活动的时间的众数、中位数、平均数的估计值分别为，请直接写出这三个数的大小关系.（样本中同组数据用区间的中点值替代）【答案】（1） （2）答案见解析 （3）【解析】【分析】（1）直接计算得到答案.（2）概率，的可能取值为，计算概率得到分布列，再计算数学期望得到答案.（3）根据公式计算众数，平均数和中位数，再比较大小即可.【小问1详解】参加课后活动的时间位于区间的概率.【小问2详解】活动的时间在区间的概率，的可能取值为，.故分布列：【小问3详解】众数为：；，则，；，故19. 已知椭圆：（）的离心率为，长轴长与短轴长的和为6，分别为椭圆的左、右焦点.（1）求椭圆的方程；（2）设为椭圆上一点，.若，

16、成等差数列，求实数的范围.【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）由离心率，长轴长与短轴长的和列出方程组求解即可；（2）由等差关系推导出，进而化简为结合椭圆有界性可求出范围.【小问1详解】由题意，故椭圆的方程为.【小问2详解】设，成等差数列=，20. 已知函数.（1）求曲线在点处的切线方程；（2）求的极值；（3）证明：当时，曲线：与曲线：至多存在一个交点.【答案】（1） （2）极小值为，无极大值； （3）证明过程见解析【解析】【分析】（1）求导，得到，并得到，从而写出曲线的切线方程；（2）求导后得到时，当时，从而得到函数单调性，求出的极小值为，无极大值；（3）令，求出定义域和导数，对导函数

17、变形得到，令，得到其单调性，结合零点存在性定理得到，即，此时取得极小值，从而得到当时，曲线：与曲线：至多存在一个交点.【小问1详解】，则，故曲线在点处的切线方程为：，即；【小问2详解】，当时，当时，故在上单调递增，在上单调递减，在处取得极小值，故的极小值为，无极大值；【小问3详解】令，定义域为，其中，令，则在上恒成立，在上单调递增，因为，由零点存在性定理可知：，当时，即，单调递减，当时，即，单调递增，当时，即，此时取得极小值，因为，所以，故，当时，此时在上，则曲线：与曲线：无交点，当时，此时，有且仅有一个，使得，当且时，都有，即，故当时，曲线：与曲线：存在一个交点，故当时，曲线：与曲线：至多存

18、在一个交点.【点睛】隐零点的处理思路：第一步：用零点存在性定理判定导函数零点的存在性，其中难点是通过合理赋值，敏锐捕捉零点存在的区间，有时还需结合函数单调性明确零点的个数；第二步：虚设零点并确定取范围，抓住零点方程实施代换，如指数与对数互换，超越函数与简单函数的替换，利用同构思想等解决，需要注意的是，代换可能不止一次.21. 已知数列：，满足：（，2，），从中选取第项、第项、第项（，）称数列，为的长度为的子列.记为所有子列的个数.例如：0，0，1，其.（1）设数列：1，1，0，0，写出的长度为3的全部子列，并求；（2）设数列：，：，：，判断，的大小，并说明理由；（3）对于给定的正整数，（），若

19、数列：，满足：，求的最小值.【答案】（1）6 （2） （3）【解析】【分析】（1）由题得的长度为3的子列有2个，长度为2的子列有1个，长度为4的子列有1个；（2）若是的一个子列，则为的一个子列.若与是的两个不同子列，则与也是的两个不同子列，得，同理，得，同理；（3）令，得数列中不含有0的子列有个，含有1个0的子列有k个，含有2个0的子列有个，含有个0的子列有个，即可解决.【小问1详解】由的定义以及，可得：的长度为3的子列为：，有2个，的长度为的子列有个，的长度为的子列有个，所以.【小问2详解】理由如下：若是的一个子列，则为的一个子列.若与是的两个不同子列，则与也是的两个不同子列.所以.同理，所以.同理所以有【小问3详解】由已知可得，数列中恰有个1，个0. 令，下证：.由于，所以的子列中含有个0，个1 的子列有且仅有1 个，设为：. 因为数列的含有个0，个1的子列至少有一个，所以.数列中，不含有0的子列有个，含有1个0的子列有k个，含有2个0的子列有个，含有个0的子列有个，所以. 所以的最小值为.