北京市东城区2023届高三上学期期末考试语文试题（解析版）.docx

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1、北京市东城区2023届高三上学期期末考试语文试题一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成1-5题。材料一民政部养老服务司副司长李邦华介绍，截至2021年年底，全国60岁及以上老年人口达 2.67亿，占总人口的18.9%。预计“十四五”时期，60岁及以上老年人口总量将突破3亿， 占比将超过20%,我国将进入中度老龄化阶段。养老服务已经成为积极应对人口老龄化的重 要内容。“养老”一词，最早见于礼记王制：“凡养老，有虞氏以燕礼，夏后氏以飨礼， 殷人以食礼，周人修而兼用之。”燕、飨、食等礼仪都是借祭祀鬼神之日，以宴会的形式编 排长幼序列，演示敬老之礼。这里的“养老”还并不是常规意义上的养老行为

2、。周代养老的仪式除了设置公宴外，还给国老颁发上顶端镶有木雕鸠鸟形状的黑色木制拐 杖一一鸠杖（同王杖、玉杖）。鸠鸟食道宽，吞咽顺利，意在祝福老年人吃好吃饱；鸠杖象征 着一种权利和荣誉，持杖老人凭杖就可以享受一定的待遇。汉代至南北朝时期，国家实行了一系列的养老优抚政策，除给予老人一些荣誉之外，还 向社会颁布养老的法令，明确养老范围，建立了具体的保障监督措施，比如汉代就明确规定 “子孙为国而死的父祖”等四类人归社会养老。唐宋时期，敬老和崇文并举，国家建立了“文 学馆”等文史研究机构，组织老年学士修史编志，起草皇帝诏书，协助科举考试。唐书 中还有国家为高龄老人配备家庭服务人员的记载。北宋出现了最先用财

3、政资金救助“老疾孤 穷丐”的机构一一“福田院”。明代除参照汉代做法外，还积极组织老年人参加政权建设， 并在多地设立了养济院。清代沿用了明朝的养济制度。我国古代养老文化的核心是“孝”，而以“孝”为核心的古代养老文化，从诞生之日起， 就具有了强大的生命力。“养儿防老”“父母在，不远游”“百善孝为先”等都是孝道伦理在 人们日常生活中的反映。“儿女孝顺，含饴弄孙”是中国老年人晚年生活的最高理想和最大 精神寄托。父母养育了子女，子女就必须赡养老年的父母，这种以孝文化为传统的赡养方式，两千多年来早已在国人的思维之中根深蒂固。我国传统的养老方式 是以血缘关系为纽带，由家庭或家庭成员为老年人提供衣、食、住、行

4、等生活保障的家庭养 老，是“子女养老”和“在家养老”的结合。这样的家庭养老促进了代际交流，给予老年人 精神归属感。（取材于刘松林、曾富生等的相关文章） 材料二如今，中国第一代独生子女的父母已经开始进入老年。“421”家庭模式，独生子女的现 实，导致无论是经济来源、生活照料，还是亲子交往、精神慰藉，老人能从子女身上得到的一参*考*答*案,.一1 .D. B2 .D4.B5 .（1）传承传统孝文化的内在需求。满足老人居家养老和子女尽孝的心理需求。缓解我国人口老龄化与“421”家庭结构现状带来的社会问题。居家社区养老拥有自身优势。（5）信息技术和便捷生活圈的发展助推居家社区养老。更好地实现国家“人民

5、至上”的治国理念。6 . A7.B8.B.D9 . （1）援助抗秦同盟不彻底。赵国缺粮时，齐国拒绝援助。对秦国长期不加兵的原因没有清醒认识。亲附秦国。缺乏危机意识。三晋被灭，仍然不与楚国、燕国联合。正视秦国的威胁过晚。五国灭亡后才拒绝通使、采取防御措施。君臣才能平庸。不能抓住有利时机一举覆灭秦国。参考译文：秦始皇十八年，攻取了韩国；二十二年，攻取了魏国；二十五年，攻取了赵国、攻取了 楚国；二十六年，攻取了燕国、攻取了齐国，天下开始统一。苏子说：秦国兼并天下，不是 有正道，仅仅是方法巧妙罢了，当然也并不是侥幸。但是我认为（秦）攻取齐国的办法巧妙, 而攻取楚国的办法笨拙，没有被楚国打败，（纯粹）是

6、侥幸。唉!秦国巧取六国，只是以智伯为戒罢了。魏桓子、韩康子联合（反戈），智伯就灭亡。 秦国知道以智伯为戒，但诸侯始终不知道效法魏、韩。秦国兼并天下，不也应该吗！齐滑王 死。法章即位，君王后辅佐他，秦国仍旧攻打齐国。法章死。（齐）王（田）建即位六年秦国却 攻打赵国，齐国、楚国援救赵国。赵国缺乏粮食，向齐国请求援助，但齐国不给。秦国于是 围攻（赵国首都）邯郸，几乎灭亡了赵国。赵国虽然没有灭亡，但齐国灭亡的局势形成了。秦 国人知道这一点，所以不对齐国用兵四十多年。凭着田法章有才能秦国却讨伐他，田建没有才能秦国却不攻伐。为什么呢?太史公说： “君王后事奉秦国恭谨，所以没有遭到攻伐秦国想要并吞天下，难道

7、因为恭谨的缘故就 放过齐国？我所以说“攻取齐国的办法巧妙”，是（秦国）用安抚齐国的办法，来瓦解韩、赵、 魏三国的联盟。齐国、秦国势不两立。秦国不曾片刻忘掉（攻取）齐国，四十多年不派军队攻 打，难道这合乎情理吗?齐国人不醒悟却和秦国联合，所以秦国能够在这期间攻取韩、赵、 魏三国。韩、赵、魏三国灭亡，齐国的命运也就岌岌可危了。在这个时候，还有楚国和燕国 存在，（如果）齐、楚、燕三国联合，仍然能够抗拒秦国。秦国大量出兵攻伐楚国、攻伐燕国， 齐国却不去援救，所以这两个国家灭亡，齐国也不到一年被攻取，如同晋国攻取虞国、虢国 一样，可以不说巧妙吗?燕国和楚国灭亡之后，齐国才发兵防守西边的疆界，不和秦国通使

8、 往来。唉!也晚了。秦国起初派遣李信率领二十万人攻打楚国，没有取胜,就派王葛率领六十万人攻打楚国, 大概是竭尽全国的力量出战了。假如齐国有才能中等的君臣，知道国家灭亡没有多久了，而 倾国出动讨伐秦国，凭着长久安定的齐国，进入百姓厌战国内空虚的秦国，灭亡秦国如同反 掌。我所以说“攻取楚国的办法笨拙”。既然这样那么怎么办呢？（我）认为：古代攻取别国 一定是有技巧办法的。如同（我们）拔取小孩快要脱落的牙齿一样，一定用逐步摇动（的方式）， 所以牙齿脱落但小孩却没有感觉。现在秦国轻视楚国，认为（楚国）像小孩快要脱落的牙齿般 可以拔掉，于是就撬开他的嘴，一下子拔取它，小孩一定受伤，撬开他嘴的手指（也会）被

9、咬。 所以秦国不灭亡，是侥幸，不是技巧办法的原因。11.BA12. （1）将子规和黄鹏的叫声进行对比，突出诗人长时间处于悲苦境地中忽然听到黄鹏叫声的 惊喜。黄鹏的一声鸣叫使诗人联想到故乡风物，引发思乡之情。想象黄鹏在故乡昆明池、细柳营上空翻飞的自由姿态，反衬出自己身困贬地不得志的苦 闷。用呼告的手法，埋怨眼前的黄鹏为何来此地，嘱咐黄鹏速归，表达了欲归不得的哀怨。13. （1）来吾道夫先路 田园将芜胡不归无以至今日桂影斑驳 冷月无声酌酒以自宽樽酒家贫只旧陪 青眼聊因美酒横14. （1） （4 分）K答案工示例：孤标傲世 淡泊寡欲 出家为尼 结为夫妻（6 分）K答案U不例：第一次进贾府，受到刁难与

10、鄙视，看到的是贾家大族高高在上的权势。第二次进贾府，受到“礼待”，看到的是贾家豪门大户的奢侈讲究。第三次进贾府，接受托付，看到了贾家遭逢变故、人心惶惶不安的衰败景象。15. （3 分）D（3 分）A16. (1)评弹、园林、汉服等相得益彰，构成了作者眼中的耦园最佳景色。(2) “有声有色”指评弹艺术吴侬软语的原汁原味和苏州园林的清净雅致、诗情画意；“有 情有致”指作者从评弹演员退休后仍以为游客演唱为乐、年轻姑娘穿汉服拍照等耦园所闻所 见，感受到当地人的生活情趣。17. 内容上：交代了钱先生在耦园避难时期依然坚持著书，追溯文化渊源；表达了对钱先生 的敬佩和先生无缘今日耦园最佳景色的惋惜，也表达了

11、对今日欣赏到的耦园评弹景象的肯 定。结构上：与开头写钱先生曾住过耦园的相关内容呼应，结构完整。18. (1) (3 分)A(2) (3分)培训超过1. 5万名国外科技人员21 .略。22 .略。都是有限的。国家卫健委的统计数据显示，目前，中国有90%左右的老年人在社区居家养老。老人居 住在自己家中，享受“亲人服务”的同时又能得到所在社区有偿或无偿服务。这种模式满足 了老年人在家安度晚年的情感需求，也能够降低老年群体的养老成本，有效节约社会资源, 提升我国养老保障体系的整体水平。围绕创新居家社区养老服务模式，2021年11月印发的 关于加强新时代老龄工作的意见作出了具体要求：以居家养老为基础，通

12、过新建、改造， 租赁等方式，提升社区养老服务能力，着力发展街道（乡镇）、城乡社区两级养老服务网络, 依托社区发展以居家为基础的多样化养老服务。为了更好地服务居家社区养老，目前，全国多地正在打造15分钟养老服务圈，以便老 年人能够在步行15分钟范围内享受到基本的养老服务。“建立15分钟养老服务圈，既保留 了家庭养老的优点，又强化和拓展了日常生活、医疗保健、社交等养老服务供给。老年人可 以在熟悉的环境中养老，更有利于其身心健康中国人口与发展研究中心副研究员杜旻表 Zj o随着我国信息技术的发展，智慧养老服务逐渐引起人们的关注。智慧养老服务是通过使 用智能设备获取老人服务需求信息，以老年人服务信息平

13、台为中枢，以线下服务圈为支撑, 提供实时、快捷、高效的物联化、互联化、智能化的养老服务。智能设备包含提供环境安全 及身体健康监测的智能家居设备以及可穿戴的智能终端设备。智慧养老通过线上发展带动线 下养老服务业的转型与升级。“夕阳无限好，人间重晚晴。”无论是15分钟养老圈，还是智慧养老服务，养老模式建 设的不断完善，让幸福晚年触手可及。我们从中看到了一个国家“人民至上”的本心与初心。（取材于任海、陈春柳等的相关文章） 1.根据材料一，下列对“养老”的理解不正确的一项是（3分）A.最早是指一种敬老仪式。B.在周和汉时有敬老意味。C.唐宋时敬老、养老并举。D.在家养老就是传统养老。2.根据材料一，下

14、列理解与推断，不正确的一项是（3分）A.在周代，鸠杖对老人意味着受人尊敬和享有待遇。B.唐宋时，老年人都有权参与文史研究机构的工作。C.中国式赡养不仅是“孝”的要求，也是“孝”的体现。D.家庭养老能让老人在闲适生活中体会到天伦之乐。3.根据材料二，下列不属于享受智慧养老服务的一项是（3分） A.老年人出门佩戴定位呼叫器，遇险一键呼救。B.老年人通过机顶盒获取健康资讯，远程问诊。C.居家老人线上预约康复理疗师上门进行服务。D.老人到社区服务中心现场购买智能看护床垫。4.根据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是（3分）A.我国历代都重视制定养老政策和建设养老机构。B.传统的家庭养老模式已不

15、能满足当下现实需要。C.社区在现代多样化养老服务发展中起决定作用。D. 15分钟养老服务圈解决了我国老年人出行问题。5.请综合材料一和材料二，简要说明我国为什么发展居家社区养老。（6分）二、本大题共5小题，共18分。阅读下面文言文，完成6T0题。秦始皇十八年，取韩；二十二年，取魏；二十五年，取赵、取楚；二十六年，取燕、取 齐，初并天下。苏子日：秦并天下，非有道也，特巧耳，非幸也。然吾以为巧于取齐，而拙 于取楚，其不败于楚者，幸也。呜呼！秦之巧，亦创智伯而已。魏、韩肘足接而智伯死。秦知创智伯，而诸侯终不知 师魏、韩。秦并天下，不亦宜乎！齐缗王死，法章立，君王后佐之，秦犹伐齐也。法章死， 王建立六

16、年而秦攻赵，齐、楚救之。赵乏食，请粟于齐，而齐不予。秦遂围邯郸，儿亡赵。 赵虽未亡，而齐之亡形成矣。秦人知之，故不加兵于齐者四十余年。 *夫以法章之才而秦伐之，建之不才而秦不伐，何也?太史公日：“君王后事秦谨，故不被 兵。”夫秦欲并天下耳，岂以谨故置齐也哉?吾故日“巧于取齐”者，所以慰齐之心，而解三 晋之交也。齐、秦不两立，秦未尝须臾忘齐也，而四十余年不加兵者，岂其情乎?齐人不悟 而与秦合，故秦得以其间取三晋。三晋亡，齐盖岌岌矣。方是时，犹有楚与燕也，三国合， 犹足以拒秦。秦大出兵伐楚、伐燕，而齐不救，故二国亡，而齐亦虏不阅岁，如晋取虞、虢 也，可不谓巧乎?二国既灭，齐乃发兵守西界，不通秦使。

17、呜呼！亦晚矣。*秦初遣李信以二十万人取楚，不克，乃使王翦以六十万攻之，盖空国而战也。使齐有中 主具臣，知亡之无日，而扫境以伐秦，以久安之齐，而入厌兵空虚之秦，覆秦如反掌也。吾 故日“拙于取楚”。然则奈何？日：古之取国者必有数。如取韶齿也，必以渐，故齿脱而儿不 知。今秦易楚，以为韶齿也可拔,遂抉其口，一拔而取之，儿必伤，吾指为啮。故秦之不亡 者，幸也，非数也。（取材于东坡志林） K备注I智伯：晋国四卿（智伯、韩康子、魏桓子，赵襄子）中最为强大的一家，后来被 韩、魏、赵三家联手攻灭瓜分。三家史称“三晋”。君王后：齐襄王田法章的王后，齐王 田建的生母。晋取虞、虢：春秋时期，晋国向虞国借路，出兵攻打虢

18、国。晋国灭虢后，回师途中灭了虞国。6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.非有道也，特巧耳A.非有道也，特巧耳特：特别B.秦遂围邯郸，几亡赵几：几乎C.而齐之亡形成矣形：局势D.岂以谨故置齐也哉置：放过7 .下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）8 .下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A.请粟于齐9 .赵虽未亡C.齐人不悟而与秦合 D.齐乃发兵守西界州司临门，急于星火（陈情表）他植者虽窥伺效慕（种树郭橐驼传）时矫首而遐观（归去来兮辞）而陋者乃以斧斤考击而求之（石钟山记）8 ,下列对文中语句的理解,8 ,下列对文中语句的理解,不正确的一项是（

19、3分）A.秦知创智伯，而诸侯终不知师魏、韩秦国知道以智伯为戒，但诸侯始终不知道效法魏、韩8 .秦人知之，故不加兵于齐者四十余年A.秦知创智伯，而诸侯终不知师魏、韩秦国知道以智伯为戒，但诸侯始终不知道效法魏、韩9 .秦人知之，故不加兵于齐者四十余年秦人知道赵国没有亡国，所以不对齐国用兵四十多年C.君王后事秦谨，故不被兵君王后事奉秦国恭谨，所以没有遭到攻伐D.今秦易楚，以为超齿也可拔现在秦国轻视楚国，认为（楚国）像小孩快要脱落的牙齿般可以拔掉10 .根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）A.苏轼说“秦并天下，不亦宜乎”有讽刺六国未能联合而灭亡的意味。11 苏轼用晋灭虞、虢的故事，说明秦伐

20、楚、伐燕后，灭齐的进展迅速。C.苏轼认为秦国攻打楚国没有循序渐进而是倾尽全国之力，存在风险。 D.苏轼通过分析秦取齐、楚的策略，认为秦最终能统一天下是侥幸的。 10.请结合文章内容，概述苏轼认为齐灭亡的原因。（6分）三、本大题共5小题，共30分。阅读下面诗歌，完成11T3题。（共12分）闻黄鹏柳宗兀倦闻子规朝暮声，不意忽有黄鹏鸣。一声梦断楚江曲，满眼故园春意生。目极千里无山河，王畿优本少赋役,麦芒际天摇清波。务闲酒熟饶经过。此时晴烟最深处, 翻日迥度昆明飞，我今误落千万山,舍南巷北遥相语。凌风邪看细柳翥。 身同他人不思还。乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。闭声回翅归务速，西林紫根行当熟。K备注X

21、本诗写于作者被贬湖南永州期间。王畿：指京城周郊地区。昆明：池名， 在长安西南，最初用于练习水战。细柳：营名，在京兆府咸阳西南。汉文帝时，周亚夫曾 屯兵于此，以备匈奴。翥：鸟飞。伦人：粗野鄙贱之人。1L下列对诗句的分析，不正确的一项是（3分）A. “倦闻” 一句中“子规”即杜鹃，日夜啼叫，声音哀切，本诗中是悲苦的象征。B.“目极”四句描写沃野千里、麦浪青青，表达了诗人对永州民生富庶的感慨。C. “此时”两句形象地勾勒出一个民风朴实、邻里和睦、其乐融融的生活场景。D. “翻日”两句对仗工整，再现了春日黄鹏在昆明池、细柳营上空飞翔的姿态。12.下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（3分）A.首句与

22、“其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣”表达的情感基本一致。B. “我今误落千万山”中“误落” 一词表明诗人对此前人生充满悔恨。C. “身同伦人不思还”指作者受永州风俗感染，已经不再想回到故乡。D.本诗描绘了一幅亲切鲜活的故园乡土风情画，句句平实，情感丰富。13 .这首诗多处写到黄鹏。请分析作者是如何借助黄鹏表达情感的。（6分）.在横线处填写作品原句。（共8分）文人创作有时直抒胸臆，坦露襟怀。屈原在离骚中用“乘骐骥以驰骋兮，表现自己的豪迈自信；陶渊明在归去来兮辞中用“归去来兮， 表达自己坚 决的归田之志；李密在陈情表中用“臣无祖母， 抒发对祖母刘氏感恩之情。有时则借助描写景物抒发情感。归有光在项脊轩

23、志中用“明月半墙， ，风移影动”抒发自己在清幽环境下的怡然自得；姜夔在扬州慢中用“二十四桥仍在，波 心荡，（D表达物是人非，不胜今昔的伤感。中国诗人与酒有着不解之缘。拟行路难（其四）中不能安于宿命的鲍照，“，举杯断绝歌路难”；客至中刚刚安居草堂的杜甫，尽管盘中菜肴简单，且“”,也愿与邻翁对饮；登快阁中知音难觅的黄庭坚，也只能无奈慨叹“ 可见酒是液体的诗，诗成了情酿的酒。14 .根据要求，回答问题。（共10分）（1）红楼梦中，环境、灯谜、物品等往往起着揭示人物特点、预示人物命运的作用。“潇湘馆”中翠竹林立，象征林黛玉 的性格;“稻香村中泥墙茅舍，恰合李纨 的特点；灯谜前身色相总无成，不听菱歌听佛

24、经”隐喻了贾惜春 的宿 命；蒋玉菌和花袭人经贾宝玉交换的“汗巾”，预示着日后蒋花二人 的命运。（4 分）（2）刘姥姥的故事主要见于第六回、第三十九至四十二回、第一百一十三回，她三进贾 府，受到了不同的待遇，也见证了贾府不同阶段的特点，请根据原著内容简述。（6分） 四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成16-19题。耦园听曲相比拙政园，耦园小很多。以中厅为中心，东西分有两座花园。之所以要去耦园，只因 为当年钱穆先生携母亲避难曾经在这里的东花园住过。那是1939年的事情了，战火纷飞之 时，耦园已经破败如电影小城之春里的废园。出于对钱穆先生的敬重，方才到这里寻访怀旧。来时接近黄昏时辰，又是

25、细雨过后，耦 园里风清气柔，异常清静，远不如拙政园游人如织。步入中厅，除服务人员一老一少外，空 无一人。厅堂方正轩豁，设有小小的舞台，台前摆满桌椅，还有一面苏州评弹演出的广告。 我问身穿一身蓝布长褂的长者：什么时候有演出？告诉我：现在就可以。这时候，舞台出将入相一门的门帘一挑，走出一位粉裙黑衣的女人，款款走下舞台，走 到我面前，递给我一份节目单，翻翻正反两面，对我说：前面是小曲，后面是评弹，你们要 听哪一个?然后，又道：小曲每首50元，评弹，单人每首80元，双人100元。看了一遍节目单，评弹里有潇湘夜雨晴雯撕扇钗头凤几首，我选了双人演唱 的钗头凤。两人回到后台，拿着三弦，抱着琵琶，走到前台，端

26、坐在一张小桌两旁，轻 拨慢挑琴弦，开始演唱，台风很稳。说实在的，苏州方言，根本听不懂，只知道他们一男一女分别唱出陆游和唐琬各自写的 钗头风。之所以选这首，是因为多少知道里面的唱词，隔雾观山，朦朦胧胧，有种似是 而非的感觉，可以弥漫起一点儿想象。小时候读这词，也学过这首词的古曲唱法，望文生义， 钗头凤里的这个“钗”字，和“拆”字同音，便觉得和将陆游唐琬两人生生拆散的“错、 错、错”，很是吻合。读中学时，还曾经看过中央实验话剧院演出的话剧钗头凤，陆游唐 琬都是南方人，话剧里说着一口京腔，总有种违和感。用大鼓书或北方时调唱钗头凤， 也不大合适，尽管它们都是民间传统的说书演唱形式。还是听吴侬软语的评弹

27、钗头凤， 最是琴瑟相谐，依依有种身临其境之感。 评弹，来苏州听过几次，在剧场里听，和在这里听，味道还真不尽相同。尽管在哪里听， 都是一样听不懂，却总觉得，在苏州园林里听评弹，应该是最地道的选择，就像品春茶要汲虎丘下的清泉水，泡在紫砂壶中，方才相得益彰，滋味别出。园林里的曲径环廊，飞檐漏窗， 小桥流水，玲珑山石，茂竹繁花，和评弹的低回婉转、轻柔舒缓、云淡风轻，交相融合，是 评弹如诗如画的最佳背景，和评弹的袅袅余音丝丝入扣，水乳交融。这和听大鼓书，要在北 京的茶馆里听，味道大不一样。一个地方，有一个地方的风土人情，民间演唱，更是带有地 方特色，是一个地方民俗民风与文化基因抹不掉的胎记。 我不懂他们

28、二位演唱的水平究竟如何，只是觉得十分好听。钗头凤本身就具有悲剧 色彩，他们二位唱得哀婉动人，琵琶和三弦也弹奏得娴熟悦耳，犹如细雨绵绵。我一边听, 一边画他们的速写，乐声轻柔如水，滴溅在画本上，晕湿了几分笔墨。 曲子只是陆游唐琬各自一首词男女交错的演唱，最后合唱陆游词的前半阕。不长，很快， 演唱结束。谢过之后，请他们二位在我的速写画上签名留念。二人都姓王，我以为是两口子， 不是，问过知道，男的59岁，女的52岁，早年都在艺校学评弹昆曲，毕业后同在苏州艺术 团做演员，早早退休，舍不得从小学的玩意儿，便相约一起到这里为游客演唱。男老王笑着 对我说：一起来玩玩！女老王指着服务台前的小姑娘对我说：每天和

29、小姑娘一起，我们也年 轻一些！告辞之后，走出中厅，天色渐暗，就要闭园，匆匆走过西花园的织帘老屋，来到城曲草 堂前的假山石旁，看见两个身穿漂亮汉服的年轻姑娘正在拍照。心想，这样一身汉服的姑娘， 从逶迤的山石后面袅袅而出，还真有点儿时光穿越的感觉。不知道，刚才二王唱的那一曲评 弹，她们是否听到?有评弹相伴，有园林依托，有汉服装饰，有声有色，有情有致，才是耦 园最佳景色吧?八十二年前，钱穆先生就是在这里的城曲草堂二楼著书，写下了史记地名考。可惜， 今天的这一曲评弹，钱先生，看不到，听不到了。（取材于肖复兴的同名散文）.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）A.隔雾观山，朦朦胧胧隔雾观山：凭

30、借印象欣赏B.最是琴瑟相谐B.最是琴瑟相谐琴瑟相谐：搭配和谐C.抹不掉的胎记胎记：与生俱来的印记D.袅袅而出袅袅：不疾不徐.16 .下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.写清静的耦园远不如拙政园游人如织，表达作者对耦园被人遗忘的不满。B.用大鼓书唱钗头凤与用评弹唱作对比，作者认为后者的演绎更地道。C. “丝丝人扣” “水乳交融”等词写出园林的景致与评弹的声音相得益彰。D.运用“滴溅”“晕湿”两个动词，使评弹传递的哀婉动人之情形象、可感。18 .请简要分析第九段划线句子的内涵。（6分）.简述文章结尾段在全文中的作用。（6分）五、本大题共3小题，共66分。19 .语言基础运用。（6分）

31、在“一带一路”科技创新行动计划方面，中国积极推进科技人文交流、共建联合实验 室、科技园区合作和技术转移中心建设等4项行动。分三批启动53家“一带一路”联合 实验室建设，支持3500余人次青年科学家来华开展为期半年以上的科研工作，超过1.5万 名国外科技人员受训,资助专家近2000人次。面向东盟、南亚、阿拉伯国家、中亚、中 东欧国家、非洲、上合组织、拉美建设了 8个跨国技术转移平台，并在联合国南南框架下建 立了 “技术转移南南合作中心。基本形成“一带一路”技术转移网络。中国主导发起的 “一带一路”国际科学组织联盟，成员单位已达约67家。下列说法正确的一项是（3分）A.句删掉“等”，不影响句意。B

32、.句中“人次”可改为“人工C.句中画线语句应放段尾。D.句中画线语句没有语病。在保持原意的基础上修改句中画线语句，使之与前后语言片段结构基本一致。将改写 后的K答案1写在答题卡上。（3分）.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。（1）读书交流会上，你作为主持人将对读书之星进行访谈。请设计一个访谈提纲，并写 出设计理由。要求：语言简明，条理清晰。（2）2022年9月，中国青年报一项调查显示“超九成受访青年表示愿意用所学回报 家乡”。请谈谈你对这一调查结果的看法。要求：观点明确，言之有理。（3）请以“为梦想而战”为题目，写一段抒情文字或一首小诗。要求：感情真挚，语言

33、 生动，有感染力。21 .作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（1）人们往往根据自己的实践和经验不断丰富对论语的理解。例如费孝通在乡土 中国中认为“学而时习之，不亦说乎”中的“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶 炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲 而不逾规矩的自由。你对“学而时习之”有怎样的思考和感悟呢?请以“也说学而时习之”为题目，写一 篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理，语言流畅，书写清晰。(2)随着社会发展，“扫码”成为人们生活的一种习惯。购物扫码结账，出行扫码乘车, 看病扫码取号，线上扫码学习你一定有不少关于“扫码”的经历、见闻和感受。请以“扫码”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。