（鲁京津琼）高考生物总复习 第18讲 基因的表达课件-人教版高三全册生物课件.pptx

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1、第第18讲基因的表达基因的表达课程内容课程内容核心素养核心素养提考能提考能1.概述遗传信息概述遗传信息的转录和翻译。的转录和翻译。2.举例说明基因举例说明基因与性状的关系。与性状的关系。生命观念生命观念通过分析讨论遗传信息的转录和翻译，理解生命的延通过分析讨论遗传信息的转录和翻译，理解生命的延续和发展规律。续和发展规律。科学思维科学思维通过讨论归纳比较转录与翻译的过程，构建遗传信息通过讨论归纳比较转录与翻译的过程，构建遗传信息传递的模型。传递的模型。科学探究科学探究通过模拟中心法则各过程实验，提升对实验结果的分通过模拟中心法则各过程实验，提升对实验结果的分析能力。析能力。社会责任社会责任通过分

2、析讨论抗菌药物机理，形成关注社会、关注人通过分析讨论抗菌药物机理，形成关注社会、关注人体健康的理念。体健康的理念。1.RNA的组成、结构与种类的组成、结构与种类(1)RNA的结构与功能的结构与功能考点一遗传信息的转录和翻译考点一遗传信息的转录和翻译核糖核苷酸核糖核苷酸A、U、C、G单链单链细胞核细胞核细胞质细胞质氨基酸氨基酸密码子密码子核糖体核糖体(2)RNA与与DNA的比较的比较DNARNA双双单单DNARNA2.转录转录(1)概念：以概念：以_为模板，按碱基互补配对原则合成为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。的过程。(2)场所：主要是细胞核，在细胞质场所：主要是细胞核，在细胞质(线

3、粒体、叶绿体线粒体、叶绿体)中也能发生转录过程。中也能发生转录过程。DNA的一条链的一条链(3)过程过程(见下图见下图)RNA游离的核糖核苷酸游离的核糖核苷酸mRNA3.翻译翻译(1)概概念念：游游离离在在细细胞胞质质中中的的各各种种氨氨基基酸酸，以以mRNA为为模模板板，合合成成具具有有一一定定氨氨基基酸酸顺顺序的蛋白质的过程。序的蛋白质的过程。(2)场所或装配机器：场所或装配机器：_。核糖体核糖体氨基酸氨基酸tRNA(4)过程过程核糖体核糖体tRNAmRNA多多终止密码子终止密码子1.辨析遗传信息、密码子与反密码子辨析遗传信息、密码子与反密码子(1)界定遗传信息、密码子界定遗传信息、密码子

4、(遗传密码遗传密码)、反密码子、反密码子(2)明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系一一种种氨氨基基酸酸可可对对应应一一种种或或几几种种密密码码子子(即即密密码码子子的的简简并并性性)，可可由由一一种种或或几几种种tRNA转运。转运。除除终终止止密密码码子子外外，一一种种密密码码子子只只能能决决定定一一种种氨氨基基酸酸；一一种种tRNA只只能能转转运运一一种种氨氨基酸。基酸。密码子有密码子有64种种(3种终止密码子；种终止密码子；61种决定氨基酸的密码子种决定氨基酸的密码子)。2.(科学思科学思维)翻译过程的三种模型的构建及相关问题的解读翻译过程的三种模型

5、的构建及相关问题的解读(1)图甲模型分析图甲模型分析、分别为分别为tRNA、核糖体、核糖体、mRNA、多肽链。、多肽链。一个核糖体与一个核糖体与mRNA的结合部位形成的结合部位形成2个个tRNA结合位点。结合位点。翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译终点：识别到终止密码子翻译终点：识别到终止密码子(不决定氨基酸不决定氨基酸)翻译停止。翻译停止。翻译进程：核糖体沿着翻译进程：核糖体沿着mRNA移动，移动，mRNA不移动。不移动。(2)图图乙乙表表示示真真核核细细胞胞的的翻翻译译过过程程，其其中中是是mRNA，是是核核糖糖体体，表表示示正

6、正在在合成的合成的4条多肽链，具体分析如下：条多肽链，具体分析如下：数量关系：一个数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。目的意义：少量的目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。分子可以迅速合成出大量的蛋白质。方向：核糖体的移动方向为从右向左，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。方向：核糖体的移动方向为从右向左，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。结结果果：合合成成的的仅仅是是多多肽肽链链，要要形形成成蛋蛋白白质质往往往往还还需需要要运运送送至至内内质质网网、高高尔尔基基体体等等结结构中进一步加工。构中进一步加工。形

7、成的多条肽链氨基酸序列相同的原因：有相同的模板形成的多条肽链氨基酸序列相同的原因：有相同的模板mRNA。(3)图图丙丙可可表表示示原原核核细细胞胞的的转转录录和和翻翻译译过过程程，图图中中是是DNA模模板板链链，表表示示正正在在合成的合成的4条条mRNA，在核糖体上同时进行翻译过程。，在核糖体上同时进行翻译过程。3.(科科学学探探究究)蛙蛙的的卵卵细细胞胞在在体体外外受受精精后后的的20小小时时内内，能能分分裂裂产产生生数数千千个个细细胞胞，蛋蛋白白质质合合成成量量迅迅速速增增加加，常常作作为为生生命命研研究究的的实实验验材材料料。某某研研究究小小组组查查阅阅资资料料发发现现，在在蛙蛙未未受受

8、精精的的卵卵细细胞胞质质中中贮贮存存大大量量mRNA，该该小小组组推推测测：受受精精卵卵早早期期分分裂裂过过程程中中(20小小时时内内)，蛋蛋白白质质合合成成所所需需要要的的mRNA来来源源于于卵卵细细胞胞中中原原本本就就存存在在的的mRNA。已已知知物物质质甲甲能能抑抑制制mRNA的的合合成成，请请帮帮助助该该小小组组设设计计实实验验方方案案探探究究上上述述推推测测是是否否正正确确(以以蛋蛋白白质质合合成成量为检测指标量为检测指标)。实验材料：蛙受精卵实验材料：蛙受精卵(刚完成受精刚完成受精)、物质甲溶液、生理盐水等必备的实验用品；、物质甲溶液、生理盐水等必备的实验用品；实验思路：实验思路：

9、_结果分析：当实验结果为结果分析：当实验结果为_时，该小组的推测正确。时，该小组的推测正确。提提示示设计两两组实验，取取蛙蛙的的受受精精卵卵平平均均分分为A、B两两组，其其中中A组加加入入适适量量的的物物质甲甲溶溶液液，B组加加入入等等量量的的生生理理盐水水。置置于于适适宜宜的的恒恒温温条条件件下下培培养养，20小小时后后分分别测定定两两组早期胚胎的蛋白早期胚胎的蛋白质的合成量，并的合成量，并进行比行比较两两组的蛋白的蛋白质合成量基本相同合成量基本相同1.判断正误判断正误(1)生生物物体体内内的的DNA常常与与蛋蛋白白质质结结合合，以以DNA蛋蛋白白质质复复合合物物的的形形式式存存在在，若若复

10、复合合物物中正在进行中正在进行RNA的合成，则复合物中含有的合成，则复合物中含有RNA聚合酶聚合酶(2018全国全国，T2D)()(2)细胞核中发生的转录过程有细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与聚合酶的参与(2014全国全国，T5A)()(3)DNA聚合酶是在细胞核内合成的聚合酶是在细胞核内合成的(2013全国全国，T1B)()(4)一个一个tRNA分子中只有一个反密码子分子中只有一个反密码子(2015全国全国，1B)()提示提示(1)(2)(3)DNA聚合聚合酶是蛋白是蛋白质，是在，是在细胞胞质中的核糖体上合成的。中的核糖体上合成的。(4)2.深挖教材深挖教材(1)阅读教材阅读教材P

11、63转录的文字介绍：转录过程中转录的文字介绍：转录过程中DNA双链解开，需要解旋酶吗？双链解开，需要解旋酶吗？提示提示不需要，不需要，RNA聚合聚合酶有解旋的作用。有解旋的作用。(2)教材教材P65“思考与讨论思考与讨论”：密码子的简并性有怎样的生物学意义？：密码子的简并性有怎样的生物学意义？提提示示可可以以从从增增强密密码子子容容错性性的的角角度度来来解解释，当当密密码子子中中有有一一个个碱碱基基改改变时，由由于于密密码子子的的简并并性性，可可能能并并不不会会改改变其其对应的的氨氨基基酸酸；也也可可以以从从密密码子子使使用用频率率来来考考虑，当当某某种种氨氨基基酸酸使使用用频率率高高时，几几

12、种种不不同同的的密密码子子都都编码一一种种氨氨基基酸酸可可以以保保证翻翻译的速度。的速度。围绕围绕DNA与与RNA的比较考查生命观念的比较考查生命观念1.(2013全国卷全国卷)关于关于DNA和和RNA的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A.DNA有氢键，有氢键，RNA没有氢键没有氢键B.一种病毒同时含有一种病毒同时含有DNA和和RNAC.原核细胞中既有原核细胞中既有DNA，也有，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解解析析在在tRNA中中，也也存存在在碱碱基基之之间的的互互补配配对，故故也也有有氢键，A错误；一一种种病病毒毒中中只只含含有有一一种种核核

13、酸酸，可可能能是是DNA，也也可可能能是是RNA，B错误；核核糖糖体体由由蛋蛋白白质和和核核糖糖体体RNA组成，不含有成，不含有DNA，D错误。答案答案CA.确定是双链确定是双链DNA B.确定是单链确定是单链DNAC.无法确定单双链无法确定单双链 D.只存在细胞核中只存在细胞核中解解析析依依题意意可可知知：该核核酸酸样品品含含有有碱碱基基“T”，判判断断为DNA；由由该样品品中中“(AT)/(GC)1、(AG)/(TC)1”可可推推知知AGTC。根根据据碱碱基基互互补配配对原原则，在在双双链DNA分分子子中中AT、GC，但但在在单链DNA中中也也有有可可能能满足足以以上上条条件件，因因此此该

14、核核酸酸样品品能能确确定定是是DNA，但但无无法法确确定定单双双链，A、B错误，C正正确确；DNA主要分布在主要分布在细胞核中，少量分布在胞核中，少量分布在线粒体和叶粒体和叶绿体中，体中，D错误。答案答案C围绕遗传信息转录与翻译考查科学思维围绕遗传信息转录与翻译考查科学思维3.(20184月月浙浙江江选考考)miRNA是是一一种种小小分分子子RNA，某某miRNA能能抑抑制制W基基因因控控制制的的蛋蛋白白质质(W蛋蛋白白)的的合合成成。某某真真核核细细胞胞内内形形成成该该miRNA及及其其发发挥挥作作用用的的过过程程示示意意图如下。图如下。下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.miRNA基因

15、转录时，基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译C.miRNA与与W基因基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即结合遵循碱基互补配对原则，即A与与T、C与与G配对配对D.miRNA抑抑制制W蛋蛋白白的的合合成成是是通通过过双双链链结结构构的的miRNA直直接接与与W基基因因的的mRNA结结合合所致所致解解析析本本题考考查的的是是基基因因的的表表达达。转录时RNA聚聚合合酶与与该基基因因的的某某一一启启动部部位位相相结合合，起起始始密密码在在mR

16、NA上上，A错误；miRNA与与W基基因因mRNA结合合发生生在在RNA之之间，也也遵遵循循碱碱基基互互补配配对原原则，为A与与U、C与与G配配对，C错误；据据图可可知知miRNA蛋蛋白白质复复合合物物中中miRNA为单链，该单链与与W基因基因mRNA结合，抑制合，抑制W蛋白的合成，蛋白的合成，D错误。答案答案B4.(2019北北京京四四中中模模拟)如如图图为为原原核核生生物物某某基基因因控控制制蛋蛋白白质质合合成成的的示示意意图图，下下列列叙叙述述正正确的是确的是()A.过程过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率B.过程需要过程

17、需要RNA聚合酶参与，此酶能识别聚合酶参与，此酶能识别RNA中特定的碱基序列中特定的碱基序列C.过程都发生碱基互补配对，配对方式均为过程都发生碱基互补配对，配对方式均为A和和U、G和和CD.不同密码子编码同种氨基酸可减少由于基因中碱基的改变而造成的影响不同密码子编码同种氨基酸可减少由于基因中碱基的改变而造成的影响解解析析过程程为转录，转录是是以以DNA分分子子一一条条链中中的的部部分分片片段段(基基因因的的模模板板链)为模模板板合合成成mRNA的的过程程；转录过程程需需要要RNA聚聚合合酶的的参参与与，RNA聚聚合合酶能能识别DNA分分子子中中特特定定的的碱碱基基序序列列(启启动子子)，并并与

18、与之之结合合驱动转录过程程；过程程碱碱基基互互补配配对方方式式为AU、TA、GC、CG，过程程为翻翻译过程程，碱碱基基互互补配配对方方式式为AU、UA、GC、CG；不不同同密密码子子编码同同种种氨氨基基酸酸，增增加加了了遗传密密码的的容容错性性，可可减减少少因因基基因中碱基的改因中碱基的改变而造成的影响。而造成的影响。答案答案D“两看法两看法”判断真核生物判断真核生物(核基因核基因)和原核生物基因表达过程图和原核生物基因表达过程图围绕遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系考查科学思维围绕遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系考查科学思维 5.(2017江江苏卷卷，T23改改编)在在体体外外用用

19、14C 标标记记半半胱胱氨氨酸酸tRNA 复复合合物物中中的的半半胱胱氨氨酸酸(Cys)，得得到到*CystRNACys，再再用用无无机机催催化化剂剂镍镍将将其其中中的的半半胱胱氨氨酸酸还还原原成成丙丙氨氨酸酸(Ala)，得得到到*AlatRNACys(见见下下图图，tRNA不不变变)。如如果果该该*AlatRNACys参参与与翻翻译译过程，那么下列说法正确的是过程，那么下列说法正确的是()A.在一个在一个mRNA 分子上不能同时合成多条被分子上不能同时合成多条被14C 标记的多肽链标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定上结合的氨基酸决定C.

20、新合成的肽链中，原来新合成的肽链中，原来Cys的位置会被替换为的位置会被替换为14C标记的标记的AlaD.新合成的肽链中，原来新合成的肽链中，原来Ala的位置会被替换为的位置会被替换为14C标记的标记的Cys解解析析多多聚聚核核糖糖体体是是指指一一条条mRNA上上同同时结合合多多个个核核糖糖体体，可可同同时合合成成多多条条被被14C标记的的多多肽链，A错误；反反密密码子子与与密密码子子按按碱碱基基互互补原原则进行行配配对，与与tRNA携携带的的氨氨基基酸酸无无关关，B错误；由由于于该tRNA携携带的的氨氨基基酸酸由由Cys替替换成成Ala，则新新合合成成的的肽链中中，原原来来Cys的的位位置置

21、会会被被替替换成成Ala，C正正确确；该tRNA本本应运运输Cys，则Ala的的位位置置不不会会替替换为Cys，D错误。答案答案C6.(2019山山东烟烟台台模模拟)如如图图表表示示蓝蓝藻藻DNA上上遗遗传传信信息息、密密码码子子、反反密密码码子子间间的的对对应应关关系。下列说法正确的是系。下列说法正确的是()A.分析图示可知分析图示可知是是，完成基因，完成基因的场所是细胞核的场所是细胞核B.除图中所示的两种除图中所示的两种RNA之外，之外，RNA还包括还包括tRNAC.图中图中需要在核糖体上进行需要在核糖体上进行D.能够决定氨基酸的能够决定氨基酸的的种类有的种类有61种种解解析析根根据据碱碱

22、基基互互补配配对原原则，从从图中中的的碱碱基基组成成可可以以确确定定链是是转录模模板板；蓝藻藻是是原原核核生生物物，没没有有细胞胞核核。RNA包包括括mRNA(图中中)、tRNA(图中中)和和rRNA(核核糖糖体体RNA)。图中中是是翻翻译过程程，在在核核糖糖体体上上进行行。能能够决决定定氨氨基基酸酸的的密密码子子有有61种种，密密码子在子在mRNA上，上，是是tRNA。答案答案C1.中心法则中心法则(1)提出者：提出者：_。(2)补充后的内容图解：补充后的内容图解：考点二中心法则及基因与性状的关系考点二中心法则及基因与性状的关系克里克克里克DNA的复制；的复制；_；翻译；翻译；_；_。转录转

23、录RNA的复制的复制RNA逆转录逆转录(3)分别写出下列生物中心法则表达式分别写出下列生物中心法则表达式生物种类生物种类举例举例遗传信息的传递过程遗传信息的传递过程DNA病毒病毒T2噬菌体噬菌体_RNA病毒病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒_逆转录病毒逆转录病毒艾滋病病毒艾滋病病毒_细胞生物细胞生物动物、植物、细菌、真菌等动物、植物、细菌、真菌等_2.基因控制性状的途径基因控制性状的途径(1)直接控制途径直接控制途径(用文字和箭头表示用文字和箭头表示)蛋白质的结构蛋白质的结构缺失缺失3个个ATTACFTR蛋白蛋白结构结构缬氨酸缬氨酸镰刀状镰刀状溶血性贫血溶血性贫血(2)间接控制途径间接控制途径(用文

24、字和箭头表示用文字和箭头表示)白化病致病机理图解白化病致病机理图解酶的合成酶的合成代谢过程代谢过程酪氨酸酶酪氨酸酶酪氨酸酶酪氨酸酶黑色素黑色素不能将酪氨酸转化为黑色素不能将酪氨酸转化为黑色素豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解豌豆的圆粒和皱粒的形成机理图解DNA序列序列淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉降低淀粉降低蔗糖蔗糖皱粒皱粒淀粉分支酶淀粉分支酶圆粒圆粒1.(科学思科学思维)中心法则与基因表达关系的归纳与整合中心法则与基因表达关系的归纳与整合2.(科学思科学思维)理清基因与性状的联系理清基因与性状的联系1.判断正误判断正误(1)端端粒粒酶酶由由RNA和和蛋蛋白白质质组组成成，该该酶酶能能结结合合到到端端粒

25、粒上上，以以自自身身的的RNA为为模模板板合合成成端端粒粒DNA的的一一条条链链。由由此此可可推推知知端端粒粒酶酶中中的的蛋蛋白白质质为为RNA聚聚合合酶酶(2015全全国国，T2B，改，改编)()(2)生生物物体体中中，一一个个基基因因决决定定一一种种性性状状，一一种种性性状状由由一一个个基基因因决决定定(2017海海南南，T23D)()提示提示(1)可推知端粒可推知端粒酶中的蛋白中的蛋白质为逆逆转录酶。(2)基因与性状的关系并不都是基因与性状的关系并不都是简单的的线性关系。性关系。2.深挖教材深挖教材(1)(教材必修教材必修2 P70“批判性思批判性思维”)如何客观评价基因决定生物体的性状

26、这一观点？如何客观评价基因决定生物体的性状这一观点？提示提示生物性状的形成往往是内因生物性状的形成往往是内因(基因基因)与外因与外因(环境因素等境因素等)相互作用的相互作用的结果。果。(2)(教材必修教材必修2 P70文字信息文字信息)细胞质基因有怎样的遗传特点？细胞质基因有怎样的遗传特点？提示提示只能通只能通过母方母方传给后代。后代。围绕围绕“中心法则中心法则”考查科学思维与科学探究考查科学思维与科学探究1.(2016海海南南卷卷，13)某某种种RNA病病毒毒在在增增殖殖过过程程中中，其其遗遗传传物物质质需需要要经经过过某某种种转转变变后后整整合合到到真真核核宿宿主主的的基基因因组组中中。物

27、物质质Y与与脱脱氧氧核核苷苷酸酸结结构构相相似似，可可抑抑制制该该病病毒毒的的增增殖殖，但不抑制宿主细胞的增殖。那么但不抑制宿主细胞的增殖。那么Y抑制该病毒增殖的机制是抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒抑制该病毒RNA的转录过程的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该抑制该RNA病毒的反转录过程病毒的反转录过程D.抑制该病毒抑制该病毒RNA的自我复制过程的自我复制过程解解析析由由题干干信信息息可可知知，该RNA病病毒毒需需进行行逆逆转录过程程，需需脱脱氧氧核核苷苷酸酸作作原原料料，而而物物质Y与脱氧核苷酸与脱氧核苷酸结构相似，故构相似，故Y可抑制可抑制

28、该RNA病毒的反病毒的反转录过程。程。答案答案C2.如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置，据图回答：如图为模拟中心法则信息传递过程的实验研究装置，据图回答：(1)若若图图示示为为模模拟拟某某种种病病毒毒的的信信息息流流动动过过程程，装装置置加加入入的的模模板板A为为单单链链，其其部部分分碱碱基基序序列列为为GAACACGUC，加加入入的的原原料料B为为脱脱氧氧核核苷苷酸酸，则则该该过过程程所所需需的的酶酶B为为_，模拟的过程为，模拟的过程为_。(2)若若图图示示为为模模拟拟人人体体淋淋巴巴细细胞胞的的信信息息流流动动过过程程，装装置置加加入入的的模模板板A为为双双链链，其其部部分分碱碱

29、基基序序列列为为GAACATGTT，加加入入的的原原料料B为为_，则则该该过过程程所所需需的的酶酶B为为RNA聚合酶，模拟的过程为聚合酶，模拟的过程为_，该生理过程主要发生在该细胞的，该生理过程主要发生在该细胞的_中。中。解解析析(1)由由模模板板的的部部分分碱碱基基序序列列“GAACACGUC”中中含含有有U且且为单链可可知知，该病病毒毒为RNA病病毒毒，且且可可以以用用脱脱氧氧核核苷苷酸酸为原原料料合合成成DNA，所所以以可可确确定定该过程程需需要要逆逆转录酶的的参参与与，模模拟的的过程程为逆逆转录过程程。(2)由由“模模板板A为双双链”和和“碱碱基基序序列列为GAACATGTT”中中含含

30、T等等信信息息可可知知，模模板板A为双双链DNA分分子子，在在RNA聚聚合合酶的的催催化化作作用用下下可可以以合合成成RNA，利利用用的的原原料料为核核糖糖核核苷苷酸酸，模模拟的的过程程为转录，主主要要发生在生在该细胞的胞的细胞核中。胞核中。答案答案(1)逆转录酶逆转录逆转录酶逆转录(2)核糖核苷酸转录细胞核核糖核苷酸转录细胞核“三看法三看法”判断中心法则各过程判断中心法则各过程围绕围绕“中心法则中心法则”考查科学探究与社会责任考查科学探究与社会责任3.(2019山山东名校名校联盟盟)下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。青青霉霉素素：

31、抑抑制制细细菌菌细细胞胞壁壁的的合合成成；环环丙丙沙沙星星：抑抑制制细细菌菌DNA解解旋旋酶酶的的活活性性；红红霉霉素素：能能与与细细菌菌细细胞胞中中的的核核糖糖体体结结合合以以阻阻止止其其发发挥挥作作用用；利利福福平平：抑抑制制RNA聚合酶的活性。以下有关说法错误的是聚合酶的活性。以下有关说法错误的是()A.环丙沙星会抑制环丙沙星会抑制a过程，利福平将会抑制过程，利福平将会抑制b过程过程B.除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用除青霉素外，其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C.过程过程d涉及的氨基酸最多有涉及的氨基酸最多有20种、种、tRNA最多有最多有64种

32、种D.e过程需要逆转录酶过程需要逆转录酶解解析析由由题干干可可知知，环丙丙沙沙星星会会抑抑制制细菌菌DNA解解旋旋酶的的活活性性，故故可可抑抑制制细菌菌DNA的的复复制制过程程(a过程程)。利利福福平平会会抑抑制制RNA聚聚合合酶的的活活性性，故故可可抑抑制制DNA的的转录过程程(b过程程)。红霉霉素素能能与与核核糖糖体体结合合以以阻阻止止其其发挥作作用用，故故可可抑抑制制细菌菌的的翻翻译过程程(d过程程)。只只有有青青霉霉素素抑抑制制细菌菌细胞胞壁壁的的合合成成，其其不不影影响响遗传信信息息的的传递和和表表达达过程程。e过程程是是逆逆转录过程，需要逆程，需要逆转录酶。翻。翻译过程涉及的氨基酸

33、最多有程涉及的氨基酸最多有20种、种、tRNA最多有最多有61种。种。答案答案C4.人人们们通通过过研研究究发发现现，有有些些抗抗生生素素能能阻阻断断细细菌菌细细胞胞内内蛋蛋白白质质的的合合成成，从从而而抑抑制制细细菌菌的的繁繁殖殖。现现发发现现一一种种新新型型抗抗生生素素，欲欲探探究究新新型型抗抗生生素素能能否否阻阻断断细细菌菌DNA的的转转录录过过程程。备用药品：某种细菌备用药品：某种细菌DNA、新型抗生素溶液、生理盐水等。、新型抗生素溶液、生理盐水等。(1)写出实验思路；写出实验思路；(2)预期实验结果并得出实验结论预期实验结果并得出实验结论答答案案(1)实实验验思思路路：取取A、B两两

34、支支试试管管，各各加加入入足足量量的的ATP、核核糖糖核核苷苷酸酸、相相关关酶酶的的混混合合溶溶液液；A试试管管中中加加入入适适量量生生理理盐盐水水，B试试管管中中加加入入等等量量的的新新型型抗抗生生素素溶溶液液；分分别别在在A、B试试管管中中加加入入等等量量某某种种细细菌菌DNA，在在相相同同且且适适宜宜的的条条件件下下培培养养一一段段时时间间，再再分分别检测试管中是否有别检测试管中是否有RNA生成。生成。(2)预预期期实实验验结结果果并并得得出出实实验验结结论论：如如果果A试试管管中中含含有有RNA，B试试管管中中不不含含有有RNA，则则说说明明该该抗抗生生素素能能阻阻断断细细菌菌DNA的

35、的转转录录；如如果果A、B两两试试管管都都含含有有RNA，则则说说明明该该抗抗生素不能阻断细菌生素不能阻断细菌DNA的转录。的转录。围绕基因对性状的控制考查生命观念与科学思维围绕基因对性状的控制考查生命观念与科学思维5.(2019山山东青青岛模模拟)如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()A.基因基因1和基因和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中图中过程需过程需RNA聚合酶的参与，聚合酶的参与，过程需过程需tRNA的协助的协助C.过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同过程的结果存在差异的根本

36、原因是血红蛋白结构的不同D.过程过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状解解析析同同一一个个个个体体的的细胞胞是是受受精精卵卵经过有有丝分分裂裂产生生的的，细胞胞核核基基因因相相同同，因因此此基基因因1和和基基因因2一一般般会会出出现在在人人体体内内的的同同一一个个细胞胞中中；图中中是是转录过程程，需需要要RNA聚聚合合酶，过程程是是翻翻译过程程，需需要要tRNA作作为运运载工工具具运运输氨氨基基酸酸到到核核糖糖体体上上；过程程结果果存存在在差差异异的的根根本本原原因因是是基基因因突突变，直直接接原原因因是是血血红蛋蛋白白的的结构构不不同

37、同；图中中是是基基因因通通过控控制制酶的的合合成成来来控控制制代代谢过程程，进而而控控制制生生物物体体性性状状的的途途径径，基基因因还可可以以通通过控控制蛋白制蛋白质的的结构直接控制生物体的性状。构直接控制生物体的性状。答案答案B澄清易错易混澄清易错易混强化科学思维强化科学思维易错易混易错易混易错点易错点1误认为转录的产物只有误认为转录的产物只有mRNA点点拨拨转录的的产物物不不只只是是mRNA，还有有tRNA、rRNA，但但只只有有mRNA携携带遗传信信息，息，3种种RNA都参与翻都参与翻译过程，只是作用不同。程，只是作用不同。易错点易错点2对转录、翻译的过程理解不清对转录、翻译的过程理解不

38、清点点拨拨(1)转录是是边解解旋旋边转录，且且不不要要专门的的解解旋旋酶，RNA聚聚合合酶肩肩负着着解解旋旋作用。作用。(2)翻翻译过程程中中mRNA并并不不移移动，而而是是核核糖糖体体沿沿着着mRNA移移动，进而而读取取下下一一个个密密码子。子。(3)转录和翻和翻译过程中的碱基配程中的碱基配对不是不是AT，而是，而是AU。易错点易错点3对密码子的种类、组成及特点认识不清对密码子的种类、组成及特点认识不清点拨点拨(1)并不是所有的密并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中子都决定氨基酸，其中终止密止密码子不决定氨基酸。子不决定氨基酸。(2)tRNA含含有有几几十十个个至至上上百百个个核核糖糖核核苷

39、苷酸酸(碱碱基基)，不不是是仅由由 3个个核核糖糖核核苷苷酸酸(碱碱基基)构成。构成。(3)每每种种氨氨基基酸酸对应一一种种或或几几种种密密码子子(密密码子子简并并性性)，可可由由一一种种或或几几种种tRNA转运。运。(4)一种密一种密码子只能决定一种氨基酸，一种子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能只能转运一种氨基酸。运一种氨基酸。(5)密密码子子有有64种种(3种种终止止密密码子子和和61种种决决定定氨氨基基酸酸的的密密码子子)，而而反反密密码子子理理论上有上有61种。种。易错点易错点4误认为所有细胞均可进行复制、转录与翻译误认为所有细胞均可进行复制、转录与翻译点拨点拨并非所有并非所有细胞

40、均可胞均可进行复制、行复制、转录与翻与翻译：只有分生只有分生组织细胞才能胞才能进行行“复制复制(当然也当然也进行行转录与翻与翻译)”。高度分化的高度分化的细胞只胞只进行行转录、翻、翻译，不，不进行复制。行复制。哺乳哺乳动物成熟物成熟红细胞胞“复制、复制、转录、翻、翻译”均不均不进行。行。1.(针对易易错点点1)关于真核细胞中转录的叙述，正确的是关于真核细胞中转录的叙述，正确的是()A.转录时转录时DNA聚合酶能识别基因的特定碱基序列聚合酶能识别基因的特定碱基序列B.mRNA、rRNA和和tRNA都是由细胞核都是由细胞核DNA转录而来转录而来C.同一个体不同组织细胞相同同一个体不同组织细胞相同D

41、NA转录的起始点都相同转录的起始点都相同D.DNA转录时通过碱基互补配对原则保证遗传信息传递的准确性转录时通过碱基互补配对原则保证遗传信息传递的准确性深度纠错深度纠错解解析析转录时RNA聚聚合合酶能能识别基基因因的的特特定定碱碱基基序序列列，A错误；mRNA、rRNA和和tRNA是是由由细胞胞核核、线粒粒体体、叶叶绿体体中中的的DNA转录而而来来，B错误；同同一一个个体体不不同同组织细胞胞的的相相同同DNA进行行转录时起起始始点点不不完完全全相相同同，C错误；DNA转录时通通过碱碱基基互互补配配对原原则保保证遗传信息信息传递的准确性，的准确性，D正确。正确。答案答案D2.(针对易易错点点2)如

42、如图图甲甲、乙乙分分别别表表示示蛋蛋白白质质合合成成过过程程的的两两个个步步骤骤，下下列列有有关关叙叙述述正正确确的是的是()A.图甲所示的过程叫作翻译，翻译结束后图甲所示的图甲所示的过程叫作翻译，翻译结束后图甲所示的3条多肽链是相同的条多肽链是相同的B.图甲所示的过程仅需图甲所示的过程仅需2种种RNA参与，且核糖体沿着参与，且核糖体沿着mRNA的移动方向是从左向右的移动方向是从左向右C.图乙所示的过程叫作转录，转录时需要图乙所示的过程叫作转录，转录时需要RNA酶的参与酶的参与D.图乙中含图乙中含U的原料是尿嘧啶脱氧核苷酸的原料是尿嘧啶脱氧核苷酸解解析析图甲甲中中，同同一一mRNA上上结合合三

43、三个个核核糖糖体体，以以同同一一mRNA为模模板板合合成成的的三三条条肽链氨氨基基酸酸序序列列是是相相同同的的，A正正确确；图甲甲过程程中中mRNA做做模模板板，tRNA识别并并搬搬运运氨氨基基酸酸，rRNA参参与与核核糖糖体体组成成，三三种种RNA参参与与翻翻译过程程，B错误；RNA酶的的作作用用是是水水解解RNA，转录时需需要要RNA聚聚合合酶参参与与，C错误；转录需需要要的的含含U的的原原料料是是尿尿嘧啶核核糖糖核核苷苷酸酸，D错误。答案答案A3.(针对易易错点点3)下列有关基因表达的叙述，错误的是下列有关基因表达的叙述，错误的是()A.密码子种类数与构成蛋白质的氨基酸种类数不同密码子种

44、类数与构成蛋白质的氨基酸种类数不同B.翻译过程中有翻译过程中有A与与U的配对，没有的配对，没有A与与T的配对的配对C.密码子的简并性增强了遗传密码的容错性密码子的简并性增强了遗传密码的容错性D.转录时由具有三个高能磷酸键的转录时由具有三个高能磷酸键的ATP供能供能解解析析组成成蛋蛋白白质的的氨氨基基酸酸只只有有20种种，而而能能决决定定氨氨基基酸酸的的密密码子子有有61种种，A正正确确；翻翻译过程程中中，mRNA上上的的密密码子子与与tRNA上上的的反反密密码子子配配对，因因此此有有A与与U的的配配对，没没有有A与与T的的配配对，B正正确确；密密码子子的的简并并性性指指的的是是不不同同的的密密

45、码子子可可以以决决定定同同一一种种氨氨基基酸酸，所所以以密密码子子的的简并并性性增增强了了遗传密密码的的容容错性性，C正正确确；ATP的的分分子子结构构中中含含有有3个个磷磷酸基酸基团，2个高能磷酸个高能磷酸键，D错误。答案答案D4.(针对易易错点点4)下下列列有有关关甲甲、乙乙、丙丙三三个个与与DNA分分子子相相关关图图形形的的说说法法，错错误误的的是是()A.甲甲图图DNA放放在在含含15N培培养养液液中中复复制制2代代，子子代代含含15N的的DNA单单链链占占总总链链的的7/8，图图中中(A T)/(GC)可体现可体现DNA分子的特异性分子的特异性B.乙图中有乙图中有8种核苷酸，它可以表

46、示转录过程种核苷酸，它可以表示转录过程C.丙图所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行丙图所示的生理过程为转录和翻译，在蓝藻细胞中可同时进行D.形形成成丙丙图图的的过过程程可可发发生生在在拟拟核核中中，人人的的神神经经细细胞胞能能进进行行乙乙图图所所示示生生理理过过程程的的结结构构只有细胞核只有细胞核解解析析复复制制2代代，DNA分分子子总数数为4个个，其其中中三三个个为15N/15N，一一个个为15N/14N，共共含含8条条脱脱氧氧核核苷苷酸酸链，其其中中只只有有一一条条链含含14N，其其余余均均为15N，因因而而子子代代含含15N的的DNA单链占占总链的的7/8，DNA分分子子的

47、的特特异异性性体体现在在两两个个方方面面：碱碱基基的的排排列列顺序序、嘌呤呤与与嘧啶比比例例，而而图中中(A T)/(GC)对该DNA分分子子而而言言是是特特定定的的，故故能能体体现DNA分分子子的的特特异异性性，A正正确确；乙乙图有有DNA链(含含四四种种脱脱氧氧核核苷苷酸酸)和和RNA链(含含四四种种核核糖糖核核苷苷酸酸)，共共8种种核核苷苷酸酸，它它可可以以表表示示转录过程程，B正正确确；丙丙图是是边转录边翻翻译，可可表表示示蓝藻藻细胞胞基基因因表表达达过程程，C正正确确；丙丙图为翻翻译过程程可可发生生在在拟核核中中，人人的的神神经细胞胞能能进行行乙乙图所所示示生生理理过程程的的结构不只有构不只有细胞核，胞核，还有有线粒体，粒体，D错误。答案答案D