岳麓版高中历史 必修一第三单元第9课 北美大陆上的新体制(共26张PPT).ppt

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1、课标要求：课标要求：说出美国说出美国17871787年宪法的年宪法的主要内容和联邦制的权力结主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。君主立宪制的异同。自由女神自由女神1776年年1783年英国正式承认美国独立年英国正式承认美国独立1781年英军投降年英军投降独立宣言独立宣言1775年独立战争爆发年独立战争爆发 1、政治上：邦联政府软弱无力、政治上：邦联政府软弱无力 2、经济上：没有征税权，不能制定统一的对外关税、经济上：没有征税权，不能制定统一的对外关税3、外交上：难以形成统一的声音、外交上：难以形成统一的声音新生的美国面临哪些严峻的问题？新生

2、的美国面临哪些严峻的问题？麦迪逊，美国麦迪逊，美国“宪法之宪法之父父”，美国，美国第四任总统第四任总统。历史上，共和制只是存在历史上，共和制只是存在历史上，共和制只是存在历史上，共和制只是存在于城邦国家，一旦疆域扩大，于城邦国家，一旦疆域扩大，于城邦国家，一旦疆域扩大，于城邦国家，一旦疆域扩大，有权威的中央集权政府就可能有权威的中央集权政府就可能有权威的中央集权政府就可能有权威的中央集权政府就可能会发展成帝制。会发展成帝制。会发展成帝制。会发展成帝制。你来试一试你来试一试 针对邦联政府的软弱无力，针对邦联政府的软弱无力，针对邦联政府的软弱无力，针对邦联政府的软弱无力，你有什么解决的办法？你有什

3、么解决的办法？你有什么解决的办法？你有什么解决的办法？避免专制独裁避免专制独裁建立强有力的中央政府建立强有力的中央政府乔治乔治华盛顿在制宪会议上讲话（华盛顿在制宪会议上讲话（17871787年）年）颁颁布布宪宪法，法，创创建建体体制制 总结：总结：1787年宪法内容所体现的原则：年宪法内容所体现的原则：1.联邦制原则联邦制原则2.分权制衡原则分权制衡原则3.人民主权原则人民主权原则各州各州保有主权保有主权权力大权力大联邦政府联邦政府权力大权力大保留一定的自主权保留一定的自主权有限有限参议院批准大法官的任命参议院批准大法官的任命参议院批准大法官的任命参议院批准大法官的任命最高法院可宣布法律违宪最

4、高法院可宣布法律违宪最高法院可宣布法律违宪最高法院可宣布法律违宪国会国会国会国会立法权立法权总统总统总统总统行政权行政权联邦法院联邦法院联邦法院联邦法院司法权司法权有权否决国会立法有权否决国会立法有权否决国会立法有权否决国会立法国会国会国会国会2 2 2 23 3 3 3多数可推翻总统否决多数可推翻总统否决多数可推翻总统否决多数可推翻总统否决 国会可弹劾总统国会可弹劾总统国会可弹劾总统国会可弹劾总统总统任命联邦法官总统任命联邦法官总统任命联邦法官总统任命联邦法官最高法院可宣布总统违宪最高法院可宣布总统违宪最高法院可宣布总统违宪最高法院可宣布总统违宪 分权分权与制衡与制衡 当立法权和行政权当立法

5、权和行政权集中在同一个人或同一集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不个机关之手，自由便不复存在了。复存在了。如果司法权不同立如果司法权不同立法权和行政权分立，自法权和行政权分立，自由也就不存在了。由也就不存在了。论法的精神论法的精神孟德斯鸠孟德斯鸠总结：总结：1787年宪法内容所体现的原则：年宪法内容所体现的原则：1.联邦制原则联邦制原则2.分权制衡原则分权制衡原则3.人民主权原则人民主权原则巩固练巩固练1、独立后美国建立起的国家是（、独立后美国建立起的国家是（）A.邦联制邦联制 B.联邦制联邦制C.立宪制立宪制 D.君主制君主制巩固练巩固练2、对美国、对美国1787年宪法制定产生重要影响的

6、欧洲启蒙思年宪法制定产生重要影响的欧洲启蒙思 想家是（想家是（）A.洛克洛克 B.伏尔泰伏尔泰 C.卢梭卢梭 D.孟德斯鸠孟德斯鸠巩固练巩固练3、1787年宪法具有一定的民主性，下列内容最能年宪法具有一定的民主性，下列内容最能 体现其民主性的是（体现其民主性的是（）A.总统和国会议员由选举产生总统和国会议员由选举产生 B.立法、司法、行政三权分立立法、司法、行政三权分立 C.联邦政府拥有政治、经济大权联邦政府拥有政治、经济大权 D.国会由参议院和众议院组成国会由参议院和众议院组成巩固练巩固练5、1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人如果人都是天使，就不需要

7、任何政府了；如果天使统治人，都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了就不需要对政府有外来的或内在的控制了”。麦迪逊。麦迪逊说这番话的意图是（说这番话的意图是（）A.美国不需要建立统一的政府美国不需要建立统一的政府 B.政府权力不能受任何力量的控制政府权力不能受任何力量的控制 C.美国应建立开明的君主制国家美国应建立开明的君主制国家 D.应采取相应的措施防止独裁政权的出现应采取相应的措施防止独裁政权的出现 材料一：它把美国从一个受制于英国商业限制材料一：它把美国从一个受制于英国商业限制的殖民地经济体制，转变成一个可以保持经济长期的殖民地经济体制，转变成一

8、个可以保持经济长期发展的体制。发展的体制。17891789年，美国的工业革命拉开了序幕。年，美国的工业革命拉开了序幕。大国崛起大国崛起解说词解说词思考：思考：“其他人口的五分之三其他人口的五分之三”指什么人？宪法的这个规指什么人？宪法的这个规定与定与独立宣言独立宣言的哪些规定相违背？的哪些规定相违背？材料二：我梦见有一天在佐治亚的红山上，原材料二：我梦见有一天在佐治亚的红山上，原先的奴隶的儿子们与原先奴隶主的儿子们坐在一张先的奴隶的儿子们与原先奴隶主的儿子们坐在一张桌子旁共叙手足之情。桌子旁共叙手足之情。马丁马丁路德路德金金问题探究：问题探究：如何评价如何评价1787年宪法年宪法?（1 1）这

9、是近代世界第一部成文宪法。）这是近代世界第一部成文宪法。（2 2）促进了美国资本主义经济的发展。）促进了美国资本主义经济的发展。（3 3）允许奴隶制的存在，具有种族歧视的色彩。）允许奴隶制的存在，具有种族歧视的色彩。归纳整理归纳整理巩固练巩固练4、下列关于美国、下列关于美国1787年宪法叙述不正确的是（年宪法叙述不正确的是（）A.总统和议员由选举产生总统和议员由选举产生 B.国会由参议院和众议院组成国会由参议院和众议院组成 C.充分体现了法律面前人人平等的原则充分体现了法律面前人人平等的原则 D.国家职权分为立法、行政、司法三部分国家职权分为立法、行政、司法三部分巩固练巩固练6、当美国南部、当

10、美国南部11州公开退出联邦发动叛乱时，林肯总州公开退出联邦发动叛乱时，林肯总 统提出了统提出了“为联邦统一而战为联邦统一而战”的口号。他以战争维护的口号。他以战争维护 国家统一的法律依据是国家统一的法律依据是 （）A.1787年宪法年宪法：国家主权属于联邦，联邦政府有：国家主权属于联邦，联邦政府有 权强制各州实施联邦法律权强制各州实施联邦法律B.1787年宪法年宪法：总统是最高行政长官：总统是最高行政长官C.宪法第宪法第13条修正案条修正案(1865年）：废除奴隶制、承认黑年）：废除奴隶制、承认黑 人公民权人公民权D.宪法第宪法第14条修正案（条修正案（1868年）：任何州都一不得制年）：任何

11、州都一不得制 定限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律定限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律 巩固练巩固练7、美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是（、美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是（）A.维护联邦统一维护联邦统一 B.统一全国市场统一全国市场C.废除黑人奴隶制度废除黑人奴隶制度 D.夺取南方原料产地夺取南方原料产地拓展练拓展练 材料一材料一 现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。我我 们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建 筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和

12、更换栋梁筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁 以外，是无法修理的。以外，是无法修理的。汉密尔顿汉密尔顿联邦党人文集联邦党人文集 当前的邦联不足以维持联邦当前的邦联不足以维持联邦（1 1）结合美国）结合美国建国初期建国初期的史实，说明材料中的的史实，说明材料中的“建筑物建筑物”是指什是指什么，么，“结构上的基本错误结构上的基本错误”又是指什么。又是指什么。（2 2）美国是如何纠正）美国是如何纠正“结构上的基本错误结构上的基本错误”的？在的？在政治政治上有何重上有何重大意义？大意义？邦联制。当时的美国是一个松散的联盟，没有建立起强有力的全国性政府。邦联制。当时的美国是一个松散的

13、联盟，没有建立起强有力的全国性政府。制定制定1787年宪法，确立联邦制。年宪法，确立联邦制。维护了美国的国家统一和社会稳定。维护了美国的国家统一和社会稳定。从美国大选看两党制从美国大选看两党制20200808年年第第一一场场辩辩论论两党互两党互相监督相监督热情的选民热情的选民人民群众可以利用两党之人民群众可以利用两党之争争,实现自己某些要求实现自己某些要求辩论结束后接受小记者刁难辩论结束后接受小记者刁难不是我的错，不是我的错，是我的钱不多是我的钱不多有钱能使鬼推磨！有钱能使鬼推磨！麦凯恩共为自己的竞选活动筹得麦凯恩共为自己的竞选活动筹得2.32.3亿美元，实际花亿美元，实际花掉掉1.941.94亿美元，奥巴马筹得亿美元，奥巴马筹得4.544.54亿美元，实际花去亿美元，实际花去3.773.77亿美元亿美元有人说，政治的奥妙就在有人说，政治的奥妙就在于于“妥协妥协”,一个民族不善于一个民族不善于妥协，就不可能走向真正妥协，就不可能走向真正的民主。的民主。思考思考