ywzx15.3串联和并联ppt课件.ppt

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1、串联和并联串联和并联学习目标学习目标1 知道电路的两种连接方式。2 理解两种方式下的特点，电流有无分支，开关的作用。3 掌握电学实验的注意事项 及结论。思考和设计电路思考和设计电路书P42实验两两种种画法画法 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。头头尾尾相连，逐相连，逐个顺次连接个顺次连接头头相连，并头头相连，并列连接在两点列连接在两点之间之间L1L2L1L2头头尾尾头头尾尾头头尾尾头头尾尾设设计计电电路路图图连连接接特特点点串串联联 电路电路并并联联 电路电路结论结论开关控制整个电开关控制整个电路，开关位置对路，开关位置对它的控制作用没它的控制作用没有

2、影响。有影响。干路开关干路开关控制控制整个电路，整个电路，支支路开关路开关只控制只控制它所在的那条它所在的那条支路。支路。只有一条路只有一条路径，一条径，一条回回路路。有多条支有多条支路，多个路，多个回路回路。电流电流路径路径（串串联联）电路）电路（并并联联）电路）电路开关开关作用作用节点节点串串联电路联电路并并联电路联电路用电用电器间器间是否是否相互相互干扰干扰各用电器各用电器互互相干扰，相干扰，若若其中一个断其中一个断开，其他用开，其他用电器无法工电器无法工作。作。各用电器各用电器互互不干扰，不干扰，若若其中一个断其中一个断开，其他用开，其他用电器照常工电器照常工作。作。生活中的电路生活中

3、的电路装饰用的小彩灯装饰用的小彩灯装点高大建筑物的灯泡装点高大建筑物的灯泡家庭中的电灯、电视机家庭中的电灯、电视机等等教室里的日光灯教室里的日光灯节日小彩灯的连接节日小彩灯的连接 练习练习书P43-44 15动手动脑学物理：1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说下列说法中正确的是法中正确的是:A.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是亮灯同时亮的一定是串联串联.B.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的一定是亮灯同时亮的一定是并联并联.C.闭合开关闭合开关S后后,亮灯同时亮的可能是亮灯同时亮的可能是并联并联,也可能是串联也可能是串联.D.条件不足条件不足,无法判定无法判定.

4、答案答案:C（只有答案（只有答案C全面）全面）2、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：电路为短路，电路虽有用电器甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。但没有接入电路。L2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：电路中乙：电路中L2没有接入电路中，没有接入电路中，造成造成L2部分断路。部分断路。L

5、2L1L2L1L1L22、找出下面电路连接图中的错误和不足。找出下面电路连接图中的错误和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：电路虽然连接对了，但由于丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。导线交叉易造成混乱。L2L1L2L1L1L23、如下图所示的电路叫、如下图所示的电路叫电路电路,图中开关图中开关S1用来控制用来控制,开关开关S2用来用来控制控制,而开关而开关S接在接在路中路中,它它可以同时控制可以同时控制.在图中用铅笔标在图中用铅笔标出电路中的电流方向出电路中的电流方向.(开关都闭合后开关都闭合后).干干并联并联L1L2L1、L2SS1S2L1L2电路练习之一电路练习之一电路练习之一电路练习之一电路练习之一电路练习之一小结小结n1 学生谈收获，n2 学生谈新疑点。n3 师生同归纳。n n ！