第二章化学物质及其变化第3讲离子共存、离子的检验和推断.pptx

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1、第第3 3讲离子共存、离子的检验和推断讲离子共存、离子的检验和推断 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分离子共存、离子的检验和推断 考点二离子的检验和推断考点二离子的检验和推断 考点一离子共存考点一离子共存 知识梳理知识梳理题型构建题型构建1.应用离子反应发生的条件，正确判断常见离应用离子反应发生的条件，正确判断常见离 子在溶液中能否大量共存。子在溶液中能否大量共存。2.利用离子的特征反应，能鉴别常见离子以及利用离子的特征反应，能鉴别常见离子以及 进行综合推断。进行综合推断。【考纲要求考纲要求】重难点：重难点：离子共存和离子推断。离子共存和离子推断。知识梳理知识梳理探究高考探究高考

2、练出高分练出高分离子共存离子共存 知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I1 离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接应用离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接应用所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间 ；若离子之间能；若离子之间能 ，则不能大量共存。，则不能大量共存。2 熟记常考离子的性质熟记常考离子的性质注注：“两性离子两性离子”指既能与酸反应又能与碱反应的离子，一般为指既能与酸反应又能与碱反应的离子，一般为多元弱酸的酸式酸根离子。多元弱酸的酸式酸根离子。不发生任何反应不发生任何反应发生反应发生反应知识梳理知识梳理探究高

3、考探究高考练出高分练出高分离子共存离子共存 知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点一考点一I3 常见溶液酸、碱性的判断常见溶液酸、碱性的判断和和Al反应放出反应放出 的溶液的溶液(注注HNO3除外除外)；能使甲；能使甲基橙呈基橙呈 的溶液；的溶液；c(H)水水或或c(OH)水水等于等于10a molL1(a7)的溶液。的溶液。酸性溶液：酸性溶液：pH7(常温常温)；能使；能使pH试纸呈试纸呈 的溶液；能使的溶液；能使石蕊试液呈石蕊试液呈 的溶液；能使酚酞试液呈的溶液；能使酚酞试液呈 的的溶液。溶液。呈酸性或碱性的溶液：呈酸性或碱性的溶液：碱性溶液：碱性溶液：红色红色红色红色橙色橙色蓝色蓝色蓝色蓝

4、色红色红色H2黄色黄色知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分(3)CO 不能和不能和_ _共存。共存。知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考(1)OH不能和不能和_ _共存共存。(2)H+不能和不能和_ _共存共存。(4)SO 不能和不能和_ _共存。共存。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分(7)I-不能和不能和_共存。共存。知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考(5)Fe3 不能和不能和_共存共存。(6)Al3不能和不能和_共存共存。(8)NO3-(H)不能和不能和_ _共存。共存。知识梳理知识梳理探究高

5、考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建 判断一些常见离子能否和其他离子大量共存判断一些常见离子能否和其他离子大量共存时，一般从以下几个方面考虑：时，一般从以下几个方面考虑：(1)CO 考虑生成气体和沉淀考虑生成气体和沉淀(2)SO 考虑生成气体、沉淀和其还原性考虑生成气体、沉淀和其还原性(3)Fe3考虑生成考虑生成Fe(OH)3、双水解及其氧化性、双水解及其氧化性(4)Al3考虑生成考虑生成Al(OH)3、双水解、双水解(5)I只考虑其还原性只考虑其还原性(6)NO (H)考虑酸性及考虑酸性及NO 在酸性条件下的强在酸性条件下的强氧化性。氧化性。知识梳理知识梳理探究高考探究

6、高考练出高分练出高分【递进题组递进题组】题组一12题组二345知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组三67知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分题组一题组一 无限制条件的离子大量共存的判断无限制条件的离子大量共存的判断 知识梳理知识梳理题型构建题型构建生成生成Mg(OH)2沉淀沉淀H与与CO 不能大量不能大量共存，共存，Ca2与与CO 会会生成生成CaCO3沉淀沉淀HCO 与与OH、Ca2反应会生成反应会生成CaCO3沉沉淀和淀和H2O，C题组一12题组二345题组三67知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分C知识梳理知识梳理题型构建题型构建解析解析OH与与Fe3反应生成沉淀

7、，反应生成沉淀，A错误。错误。题组一12题组二345题组三67HCO 与与H可结可结合成合成H2CO3并进一并进一步分解，步分解，D错误。错误。I能被能被ClO氧化，氧化，B错误。错误。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分解析：解析：A项酸性条件下，项酸性条件下，Fe2能被能被Cr2O 氧化为氧化为Fe3；题组二题组二 题干中有限制条件的离子题干中有限制条件的离子大量共存的判断大量共存的判断 知识梳理知识梳理题型构建题型构建A 题组一12题组二345题组三67B项项H和和HCO 反应放反应放出出CO2而不能共存而不能共存；C项项Cu2和和S2生成生成CuS沉淀而不能共存沉淀而不能共

8、存；D项项Fe3与与SCN发生发生络合反应而不能共存。络合反应而不能共存。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分B 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345题组三67知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分D 知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二345题组三67知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分题组三题组三 选项中有限制条件的离子选项中有限制条件的离子大量共存的判断大量共存的判断 知识梳理知识梳理题型构建题型构建C题组一12题组二345题组三67知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分D知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12

9、题组二345题组三67知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建警惕题干中的常见警惕题干中的常见“陷阱陷阱”条件条件类型类型高考中的常见表述高考中的常见表述误点点悟误点点悟常见的常见的限制条限制条件件“无色无色”有色离子不能大量存在有色离子不能大量存在“pH1”或或“pH13”溶液显酸性或碱性溶液显酸性或碱性“因发生氧化还原反因发生氧化还原反应而不能大量共存应而不能大量共存”只能是氧化性离子和还原性离子不能大只能是氧化性离子和还原性离子不能大量共存，不包括其他类型反应的离子量共存，不包括其他类型反应的离子常见的常见的易错点易错点“透明透明”“透明透明”也可

10、也可“有色有色”“不大量共存不大量共存”易看成大量易看成大量“共存共存”常见的常见的隐含条隐含条件件“与与Al反应放出反应放出H2”溶液既可能显酸性也可能显碱性溶液既可能显酸性也可能显碱性“由水电离出的由水电离出的c(H)11012 molL1”溶液既可能显酸性也可能显碱性溶液既可能显酸性也可能显碱性“通入足量的通入足量的NH3”与与NH3H2O反应的离子不能大量存在反应的离子不能大量存在NO在酸性条件下具有强氧化性在酸性条件下具有强氧化性常见题常见题干要求干要求(1)“一定大量共存一定大量共存”(2)“可能大量共存可能大量共存”(3)“不能大量共存不能大量共存”审清关键字审清关键字知识梳理知

11、识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分离子的检验和推断离子的检验和推断知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点二考点二I1 常见离子的检验方法常见离子的检验方法 根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同，可把检验离子的方法归纳为三种类型：把检验离子的方法归纳为三种类型：生成沉淀；生成沉淀；生成气生成气体；体；显现特殊颜色。显现特殊颜色。生成沉淀生成沉淀知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分离子的检验和推断离子的检验和推断知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点二考点二I生成气体生成气体知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分离子的检

12、验和推断离子的检验和推断知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点二考点二I显现特殊颜色显现特殊颜色知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分离子的检验和推断离子的检验和推断知识梳理知识梳理题型构建题型构建考点二考点二I知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考1 向某溶液中，加入向某溶液中，加入BaCl2溶液后生成白色沉淀，再加入稀盐溶液后生成白色沉淀，再加入稀盐酸沉淀不消失，能否判断溶液中存在酸沉淀不消失，能否判断溶液中存在SO?答案答案不能。若溶液中存在不能。若溶液中存在Ag，也有相同的现象发生。，也有相同的现象

13、发生。2 向某溶液中加入向某溶液中加入Ca(OH)2溶液，有白色沉淀生成，能否判断溶溶液，有白色沉淀生成，能否判断溶液中一定存在液中一定存在CO？答案答案不能，若溶液中存在不能，若溶液中存在SO 、HCO ，也有相同的现象。，也有相同的现象。3 向某溶液中滴入稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，向某溶液中滴入稀盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，能否判断溶液中一定存在能否判断溶液中一定存在CO？答案答案不能，若溶液中存在不能，若溶液中存在HCO 、SO 、HSO ，也有相同的，也有相同的现象。现象。4 向某溶液中滴入向某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入稀溶液，产生白色沉淀，

14、再加入稀HNO3，白色沉淀不溶解，能否确定溶液中一定存在，白色沉淀不溶解，能否确定溶液中一定存在SO？答案答案不能，若溶液中存在不能，若溶液中存在SO 和和Ag，也有相同现象。，也有相同现象。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建深度思考深度思考深深 度度 思思 考考5 向某溶液中加入稀向某溶液中加入稀NaOH溶液，把湿润无色酚酞试纸放在试管溶液，把湿润无色酚酞试纸放在试管口，试纸不变红，则溶液中一定不存在口，试纸不变红，则溶液中一定不存在NH ，该判断是否正确？，该判断是否正确？为什么？为什么？答案答案判断错误，检验判断错误，检验NH 离子时，应加入

15、浓离子时，应加入浓NaOH溶液，并溶液，并加热，且用湿润的红色石蕊试纸。加热，且用湿润的红色石蕊试纸。6 向某溶液中滴加氯水，再加入向某溶液中滴加氯水，再加入KSCN溶液，溶液变红色，溶液，溶液变红色，则溶液中一定存在则溶液中一定存在Fe2，该判断是否正确？为什么？，该判断是否正确？为什么？答案答案判断错误，检验判断错误，检验Fe2时，应先加时，应先加KSCN，再加氯水，再加氯水，否则，否则，Fe3干扰结果的判断。干扰结果的判断。7 做某溶液的焰色反应实验，火焰呈黄色，则溶液中一定存在做某溶液的焰色反应实验，火焰呈黄色，则溶液中一定存在钠元素，不存在钾元素，该判断是否正确？为什么？钠元素，不存

16、在钾元素，该判断是否正确？为什么？答案答案判断错误，钾的焰色反应必须透过蓝色钴玻璃片才判断错误，钾的焰色反应必须透过蓝色钴玻璃片才能观察到。能观察到。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建【递进题组递进题组】题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分B知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一排除干扰确定离子题组一排除干扰确定离子题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建2 向四支试管中分别加入少量不同的无色向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行

17、如下操作，结论正确的是溶液进行如下操作，结论正确的是 ()操作操作现象现象结论结论A 滴加滴加BaCl2溶液溶液生成白生成白色沉淀色沉淀原溶液中有原溶液中有SO B滴加氯水和滴加氯水和CCl4，振荡、静置振荡、静置下层溶下层溶液显紫液显紫色色原溶液中有原溶液中有IC用洁净铂丝蘸取溶用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应液进行焰色反应火焰呈火焰呈黄色黄色原溶液中有原溶液中有Na，无无KD滴加稀滴加稀NaOH溶液，溶液，将湿润红色石蕊试将湿润红色石蕊试纸置于试管口纸置于试管口试纸不试纸不变蓝变蓝原溶液中无原溶液中无NH B题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识

18、梳理知识梳理题型构建题型构建知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分题组二题组二 步步为营，瞻前顾后步步为营，瞻前顾后突破突破“离子组成推断题离子组成推断题”知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三题组二题组二 步步为营，瞻前顾后步步为营，瞻前顾后突破突破“离子组成推断题离子组成推断题”D 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识

19、梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三答案答案D 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三(1)水样中一定含有的阴离子是水样中一定含有的阴离子是_，其物质的量浓度之比为，其物质的量浓度之比为_。(2)写出写出BC段曲线所表示反应的离子方程式：段曲线所表示反应的离子方程式：_。(3)由由B点到点到C点变化过程中消耗硝酸的体积为点变化过程中消耗硝酸的体积为_。(4)试根据实验结果推测试根据实验结果推测K是否存在？是否存在？_(填填“是是”或或“否否”)；若存在，；若存在，K的物的物质的量浓度质的量浓度c(

20、K)的范围是的范围是_(若若K不存在，则不必回答不存在，则不必回答)。SO 、CO 1 2 40.0 mL c(K)0.6 molL1是是知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三取少量水样于试取少量水样于试 管中，向其中加入过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，待沉淀完全后，向上层清管中，向其中加入过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，待沉淀完全后，向上层清液中滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则原水样含液中滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则原水样含Cl，若不产生白色，若不产生白色沉淀，则原水样不含沉淀，则原水样不含Cl 知识梳理知识梳理探究高考探

21、究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建肯定性原则根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的肯定性原则根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子；离子；(记住几种常见的有色离子：记住几种常见的有色离子：Fe2、Fe3、Cu2、CrO 、Cr2O )互斥性原则：在肯定某些离子的同时，结合离子共存规律，否互斥性原则：在肯定某些离子的同时，结合离子共存规律，否定一些离子的存在；定一些离子的存在；(要注意题目中的隐含条件，如：酸性、碱性、要注意题目中的隐含条件，如：酸性、碱性、指示剂的变化、与铝反应产生指示剂的变化、与铝反应产生H2、水的电离情况等、水的电离情况等)电中性原则：溶

22、液呈电中性，一定既有阳离子，又有阴离子，电中性原则：溶液呈电中性，一定既有阳离子，又有阴离子，且溶液中正电荷总数与负电荷总数相等；且溶液中正电荷总数与负电荷总数相等；(这一原则可帮助我们确这一原则可帮助我们确定一些隐含的离子定一些隐含的离子)进出性原则：通常是在实验过程中使用，是指在实验过程中反进出性原则：通常是在实验过程中使用，是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后继实验的干扰。应生成的离子或引入的离子对后继实验的干扰。1.1.坚持坚持“四项基本原则四项基本原则”，破解离子推断题。，破解离子推断题。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建2.电

23、荷守恒在离子反应定量推断试题中的应用电荷守恒在离子反应定量推断试题中的应用 解与离子反应有关的定量推断类试题，解与离子反应有关的定量推断类试题，需要掌握定需要掌握定量推断最后一种离子存在的方法：如果多种离子共存，且量推断最后一种离子存在的方法：如果多种离子共存，且只有一种离子的物质的量未知，可以用电荷守恒来确定最只有一种离子的物质的量未知，可以用电荷守恒来确定最后一种离子是否存在，即阳离子所带的正电荷总数等于阴后一种离子是否存在，即阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷数。离子所带的负电荷数。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二

24、34567题组三题组三离子推断实验操作题的规范解答题组三离子推断实验操作题的规范解答 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三题组三离子推断实验操作题的规范解答题组三离子推断实验操作题的规范解答 由此判断：由此判断：(1)溶液中一定存在的离子是溶液中一定存在的离子是_；溶液中肯定；溶液中肯定 不存在的离子是不存在的离子是_。(2)为了进一步确定其他离子，应该补充的实验及对应欲检验离子为了进一步确定其他离子，应该补充的实验及对应欲检验离子的名称的名称(如为溶液反应，说明使用试剂的名称，不必写详细步如为溶液反应，说明使用试剂的

25、名称，不必写详细步 骤骤)_。知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三(2)根据根据(1)中的实验回答：中的实验回答：NO3-存在于存在于_溶液中，理由是溶液中，理由是_；Cl存在于存在于_溶液中，理由是溶液中，理由是_。(3)根据根据(1)中的实验确定，中的实验确定，M溶液中含有的离子为溶液中含有的离子为 。确定确定Cl存在于存在于N溶液中溶液中NM根据溶液呈电中性原则，可以根据溶液呈电中性原则，可以知识梳理知

26、识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建题组一12题组二34567题组三知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分知识梳理知识梳理题型构建题型构建操作操作 现象现象结论结论取样，加入取样，加入有有生成生成的是的是例如：检验某溶液中含有例如：检验某溶液中含有Fe2而不含而不含Fe3的方法是的方法是取适量溶液于洁净的试管中，滴加几滴取适量溶液于洁净的试管中，滴加几滴KSCN溶液，溶液，不显血红色，再向溶液中滴加几滴不显血红色，再向溶液中滴加几滴H2O2(或新制氯或新制氯水水)，溶液变为血红色，说明溶液中含有，溶液变为血红色，说明溶液中含有Fe2而不而不含含Fe3

27、。离子检验实验操作的答题模板离子检验实验操作的答题模板知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向123456【考题训练考题训练】78知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向C 12345678知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分A 探究高考探究高考明确考向明确考向12345678知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345678A 知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分C 探究高考探究高考明确考向明确考向C 12345678知识梳理知识梳理探究高考探

28、究高考练出高分练出高分A 探究高考探究高考明确考向明确考向12345678知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向D12345678知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345678D知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分8(2008四川延考，四川延考，28)有一白色固体混合物，可能含有的阴、阳离子分别是有一白色固体混合物，可能含有的阴、阳离子分别是阳离子阳离子阴离子阴离子为了鉴定其中的离子，现进行如下实验，根据实验现象，填写下列表格：为了鉴定其中的离子，现进行如下实验，根据实验现象，填写下列表格：

29、(1)取该粉末，加水后得到无色溶液，且未嗅到气味；用取该粉末，加水后得到无色溶液，且未嗅到气味；用pH试纸测得溶液的试纸测得溶液的pH为为12。排除的离子排除的离子排除的依据排除的依据(2)向溶液中滴加盐酸溶液，开始有沉淀生成，继续滴加，沉淀消失，同向溶液中滴加盐酸溶液，开始有沉淀生成，继续滴加，沉淀消失，同时有无色无味气体逸出。时有无色无味气体逸出。肯定存在的离子肯定存在的离子排除的依据排除的依据NH4+、Ag、Mg2 由于溶液呈碱性，且未嗅到刺激由于溶液呈碱性，且未嗅到刺激性气味碱性溶液中无沉淀生成性气味碱性溶液中无沉淀生成 加酸有沉淀，继续加酸沉淀溶解加酸有沉淀，继续加酸沉淀溶解加酸后有

30、无色无味气体逸出加酸后有无色无味气体逸出 探究高考探究高考明确考向明确考向12345678知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分(3)尚待检验的离子及其检验方法尚待检验的离子及其检验方法尚待检验的离子尚待检验的离子检验方法检验方法Na、K、SO42-通过焰色反应可检验通过焰色反应可检验Na、K是否是否存在，存在，SO42-可用盐酸酸化的可用盐酸酸化的BaCl2溶溶液检验液检验排除的离子排除的离子判断依据判断依据Ba2、CO32-有有CO 存在时原溶液无沉淀存在时原溶液无沉淀酸化后逸出的气体没有刺激性气味酸化后逸出的气体没有刺激性气味 探究高考探究高考明确考向明确考向12345678知

31、识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分探究高考探究高考明确考向明确考向12345678知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分本讲内容结束本讲内容结束请完成练出高分请完成练出高分知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分1234567891011121314练出高分练出高分知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分C1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分B1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分C123456789101112

32、1314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分B1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分A1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分A1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分A1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分C1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分D123

33、4567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分A1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分AgCl Na2CO3 HCl AgNO3BaCl2NaHSO41234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分HCl HNO3Br2AgNO31234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高

34、分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分KNO3CuSO4Na2CO31234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分CuSO4AgNO3BaCl21234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分AgCl 硫酸钠硫酸钠(硫酸氢钠硫酸氢钠)1234567891011121314知识梳理知识梳理探究高考探究高考练出高分练出高分练出高分练出高分1234567891011121314