2022年福建省三明市梅列区梅列、永安市级名校中考化学五模试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1为保护水资源，下列做法不合理的是（）A逐步淘汰高耗水生产工艺B加强对水资源监测C生活污水集中处理后排放D园林花圃采用大水漫灌2下列离子在pH=2的溶液中能大量共存且形成无色溶液的一组是（ ）

2、ANa+ 、K+、OH-BCl-、NO3-、Fe3+C Na+、SO42-、NH4+DCu2+ 、SO42-、H+3下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一：温度达到着火点4对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是（）A广口瓶B锥形瓶C滴瓶D集气瓶5下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的主要实验操A分离CaO与CaCO3固体混合物加水充分溶解后，过滤B鉴别NH4NO3和NaCl分别加熟石灰研磨，闻气味C除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入适量的NaOHD检验: Na2CO3溶液

3、中含有NaOH加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞AABBCCDD6在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下图所示的操作步骤中正确的是A取固体B称量氯化钠.读取水的体积C读取水的体积D溶解7对于下列几种化学符号，有关说法正确的是H Fe2+Cu P2O5Fe3+NaClA能表示一个分子的是B表示物质组成的化学式是C的质子数相同，化学性质也相同D中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子8下列有关实验现象的描述正确的是A铁丝在空气中被点燃、火星四射B石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成C硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D点燃氢气和氧气的混合气体，可能发生爆炸9下列对一些事实的解释中，不

4、合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是31026kg分子的质量很小D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中氧分子的体积变小AABBCCDD10关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B性质:常温下均为气体，且都易溶于水C用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化11在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸，调节至平衡，然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是（）A先偏向右，最后偏向左B先偏向右，最后平衡C

5、先偏向左，最后偏向右D先偏向左，最后平衡12对现象的解释正确的是选项现象解释A水凝结成冰，体积变大分子体积变大B1 杯黄豆与 1 杯绿豆混合，体积小于 2 杯分子之间有间隙C过氧化氢分解生成水合氧气过氧化氢由水分子和氧分子构成D蔗糖溶解在水中分子是不断运动的AABBCCDD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_。（2）t2时，物质a的溶解度与物质_的溶解度相等。（3）t3时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（4）若a中

6、混有少量的b，最好采用_的方法提纯a。（5）t3时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1时，析出晶体的质量关系正确的是_（填序号）。A ab B a=b C ab D 不能确定14同学们，你玩过“化学扑克”牌吗?“化学扑克”牌的玩法是:上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行，按此规则，先出完牌的为赢家.接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:下图表示的是某局牌的最后一轮. 图甲是已出的一张牌，ABCD 是四位玩家手中剩余的一张牌.(1)接下来出牌的玩家是_(填标号)，该玩家与甲图牌中的

7、物质发生反应的化学方程式为_；(2)本局最后三位玩家的出牌顺序是_(填标号，下同)、_、_。15“液态阳光”是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料。其有望驱动未来能源世界。下图为模拟生成可再生燃料（C3H8O）的微观装置模型。下列属于可再生能源的是_（填标号）。A 煤 B 石油 C 风能该装置可将_（填能源名称）转化为化学能。电化学催化剂对_（填化学式）起吸附催化作用。反应微观模型中，除催化剂外，共有_种原子没有变化。写出该装置中二氧化碳与水反应的化学方程式为_。16用化学用语填空：（1）3个铵根离子_。（2）2个钾原子_。（3）氢氧化铝中铝元素的化合价_。（4）3个二氧化碳分

8、子_。（5）人体中含量最高的金属元素是_。（6）保持二氧化硫化学性质的是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到如下图所示的的仪器。请回答下列问题：（1）写出编号所指仪器的名称为_。（2）当制取较多量CO2时，制取时发生装置的仪器组合是_（选填序号），该反应的化学方程式为_。（3）用过氧化氢溶液制取并收集氧气。在加入药品之前应对装配好的实验装置进行的实验操作是_。18海水晒盐可获得粗盐，其中含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙，实验室里可以分步提纯得到氯化钠。（1）粗盐经过溶解、过滤、蒸发操作可获得精盐。加水溶解后，除去泥沙的操

9、作步骤中玻璃棒的作用是什么？_（2）为了进一步除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到氯化钠，有下列所加试剂和操作：加过量的Na2CO3溶液 过滤加过量的NaOH溶液 加适量的稀盐酸 加过量的BaCl2溶液 蒸发。写出能达到实验目的操作顺序_。（3）在完成（2）中加入试剂和实验操作顺序时，你认为应该考虑的因素是什么？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）为测定氢氧化钠样品（含杂质氯化钠）中氢氧化钠的质量分数，实验过程如下:称取5g样品，在烧杯中加入40g水完全溶解:边搅拌边缓慢加入10%的稀盐酸;并测定溶液的pH。测得随加入盐酸质量的增加，溶液的pH变化曲线如下图。回答下

10、列问题:（1）实验中，取“40g 水”通常用的仪器是_，加入盐酸时，“搅拌”的目的是_。（2）计算样品中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程） ; _。（3）实验中通过加热的方法加快样品溶解，如果未冷却到室温就进行实验，则测得的实验结果会偏高，其原因可能是_。参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、逐渐淘汰高消耗水生产工艺，能节约用水，选项正确；B、加强对水资源的监测，可以有效防止或及时处理水污染，选项正确；C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，选项正确；D、园林花圃采用大水漫灌，浪费水资源，选项错误。故选D。2、C【解析】A

11、、OH-在溶液中与H+结合生成水，不能大量共存，故选项错误；B、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，但Fe3+的水溶液黄色，故选项错误；C、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；D、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，但Cu2+的水溶液蓝色，故选项错误。故选C。【点睛】判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存，还要注意特定离子的颜色。3、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物

12、质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生

13、成物中有气体生成，应该选用密闭装置。4、B【解析】磨砂处理是让化学器具之间的接触面更光滑、接合更紧的一种方法，一般来说储存化学药品的容器都要磨砂。【详解】A、广口瓶用于盛放固体药品，需要密封保存，要磨砂处理，故A正确；B、锥形瓶可以作大量反应的容器，一般是没有磨砂的，故B不正确；C、滴瓶的滴管与瓶子之间必须接合紧密（如果有容易变质的和容易挥发的），要磨砂处理，故C正确；D、集气瓶需要盖玻璃片，为防止气体溢出 需要在瓶口处磨砂，故D正确。故选B。5、B【解析】A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，加水充分溶解后，过滤，得到碳酸钙，但是得不到氧化钙，达不到分离的目的，不符合题意；B、分

14、别加熟石灰研磨，硝酸铵能与熟石灰反应生成氨气，有刺激性气味产生，氯化钠不与熟石灰反应，可以鉴别，符合题意；C、加入适量氢氧化钠，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，虽然除去了盐酸，但是引入了新的杂质氯化钠，达不到除杂的目的，不符合题意；D、加足量氢氧化钡，氢氧化钡能与碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，过量的氢氧化钡和生成的氢氧化钠均能使酚酞变红，无法检验碳酸钠中含有的氢氧化钠，不符合题意。故选B。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。6、D【解析】A、取用固体药品时，瓶塞要倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。B、托盘天平的使用

15、要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、量取水时，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。D、溶解氯化钠时，为了加速其溶解，可以用玻璃棒搅拌，图中实验操作正确。故选：D。7、B【解析】元素符号的意义：表示一种元素 表示该元素的一个原子金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式

16、中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。8、D【解析】A、铁在空气中不能燃烧，选项错误；B、石蜡和氧气反应生成的水、二氧化碳是实验结论，不属于实验现象，选项错误；C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，选项错误；D、点燃氢气和氧气的混合气体，可能发生爆炸，选项正确，故选D。【点睛】为了防止发生爆炸，在点燃或加热可燃性气体前，都应检查可燃性气体的纯度9、D【解析】分子的特性包括：分子是不断运动、分子之间有间隔、分子

17、的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C1个水分子的质量约是31026kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。10、D【解析】A、氧气是由氧分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中不含氧分子，错误；B、氧气不易溶于水，二氧化碳能溶于水，错误；C、氧气没有可燃性，不能作

18、燃料，错误；D、含碳燃料燃烧、呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气，正确。故选D。11、A【解析】解：镁、铝和稀盐酸反应的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：，根据反应物和生成物的质量关系可知，等质量的镁和铝和足量稀盐酸反应时，铝和稀盐酸反应生成的氢气多，因此天平指针最后偏向左；因为镁比铝活泼，与稀盐酸反应时，镁和稀盐酸反应的速率比铝和稀盐酸反应的速率快，因此开始时镁和稀盐酸反应生成的氢气速率快，天平指针偏向右，因此向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是先偏向右，最后偏向左。故选A。【点睛】本题既要考虑反应产生的氢气的

19、质量，又要考虑反应速度。12、D【解析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、水凝结成冰，体积变大，分子体积不变，分子间间隙变大，故A不正确；B、黄豆与绿豆是宏观物体，与分子无关，故B不正确；C、过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故C不正确；D、蔗糖溶解在水中，蔗糖分子运动到水中，分子是不断运动的，故D正确。故选D。【点睛】同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、物质c b 不饱和 降温结晶（或冷却热饱和溶液） A 【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，三种物质的溶解度随着温度

20、升高而减小的是c；（2）t2时，物质a的溶解度与物质b的相等；（3）t3时，a物质的溶解度是50g，所以把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是不饱和溶液；（4）a物质的溶解度受温度影响大，若a中混有少量的b，最好采用降温结晶的方法提纯a；（4）t3时，a物质的溶解度大于b物质的溶解度，将等质量a和b的饱和溶液降到t1时，b物质的溶解度大于a物质的溶解度，所以析出晶体的质量关系正确的是ab，故选：A。答案为：（1）c；（2）b；（3）不饱和；（4）A。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从

21、而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。14、C A B D 【解析】（1）能与CO2反应的是NaOH，CO2与NaOH反应生成Na2CO3和H2O，故填：C、CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O；（2）接下来能与NaOH反应的物质有硫酸铜和硫酸，硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，硫酸与氢氧化钠反应无明显现象，按反应现象明显优先的原则进行，因此接下来出牌的是硫酸铜，能与硫酸铜反应的是铁单质，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此接下来出牌的是铁，能与铁单质发生反应的是硫酸，铁与硫酸反应生

22、成氢气和硫酸亚铁，因此出牌的顺序是硫酸铜、铁和硫酸，故填：A、B、D。15、C电能和光能CO236CO2 + 8H2O 2C3H8O + 9O2【解析】（1）煤、石油属于不可再生能源，风能属于可再生能源，故选C；（2）根据“液态阳光是指由阳光、二氧化碳和水通过人工光合得到的绿色液态燃料”和装置中存在电源可知，该装置可将电能和光能转化为化学能；（3）根据图示可知，电化学催化剂对CO2起吸附催化作用；（4）反应微观模型中，除催化剂外，参加反应的物质是水和二氧化碳，共有3种原子没有变化；（5）根据示意图可知，该装置中二氧化碳与水在催化剂作用下反应生成了C3H8O和O2，反应的化学方程式为：6CO2

23、+ 8H2O 2C3H8O + 9O2。16、3NH4+ 2K 3CO2 Ca SO2 【解析】（1）标在离子符号前面的数字表示离子个数，3个铵根离子可表示为：3NH4+；（2）标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2个钾原子可表示为：2K；（3）标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，氢氧化铝中铝元素的化合价可表示为：；（4）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3个二氧化碳分子可表示为：3CO2；（5）人体中含量最高的金属元素是钙元素，可表示为Ca；（6）保持二氧化硫化学性质的是二氧化硫分子，可表示为：SO2。故答案为：（1）3NH4+；（2）2K；（ 3）；（4）3CO2；（5）Ca；

24、（6）SO2。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、水槽 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 检查装置的气密性 【解析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）编号所指仪器的名称为水槽。（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应属于固液常温型，当制取较多量CO2时，制取时发生装置的仪器是锥形瓶、长颈漏斗、双孔导管，故组合是，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。（3）用过氧化氢溶液制取并收集氧气。在加入药品之前应对装配好的实验装置进行的实验操作是检查装置的气密性。18、引流 或 碳酸钠溶液应该在氯化

25、钡溶液后面加入，否则过量的氯化钡不能除去 【解析】（1）加水溶解后，除去泥沙的操作步骤是过滤，过滤中玻璃棒的作用是：引流。（2）正确的操作顺序：加过量的NaOH溶液除去氯化镁、加过量的BaCl2溶液除去硫酸钠（或先加过量的BaCl2溶液除去硫酸钠、再加过量的NaOH溶液除去氯化镁）、加过量的Na2CO3溶液除去氯化钙和过量的氯化钡、过滤，最后加适量的稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。所以能达到实验目的操作顺序：或。（3）在完成（2）中加入试剂和实验操作顺序时，应该考虑的因素是：碳酸钠溶液应该在氯化钡溶液后面加入，否则过量的氯化钡不能除去。【点睛】为了进一步除去精盐中的Na2SO4、MgCl2、

26、CaCl2并得到氯化钠，选择试剂时特别要注意过量试剂的去除，这个实验中去除硫酸钠加入过量的氯化钡溶液，过量的氯化钡只有通过加入碳酸钠溶液除去，因此一定要先加氯化钡，后加碳酸钠溶液；另外去除过量的氢氧化钠和碳酸钠一定要在过滤之后进行，否则前面产生的沉淀又溶解了。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、量筒、胶头滴管（只答量筒也给分） 使反应物充分接触，完全反应 96% 温度高盐酸挥发快，使消耗的盐酸质量偏大 【解析】（1）实验中，取“40g水”通常用的仪器是量筒、胶头滴管；加入盐酸时，“搅拌”的目的是使反应物充分接触。（2）由图是可知，恰好反应时消耗稀盐酸的质量是43.8g，溶质的质量是：43.8g10%=4.38g，解：设氢氧化钠的质量为x 解得：x=4.8g样品中氢氧化钠的质量分数是：100%=96%。（3）由于稀盐酸易挥发，高温时挥发的更快，所以，实验中通过加热的方法加快样品溶解，如果未冷却到室温就进行实验，则测得的实验结果会偏高，其原因可能是温度高盐酸挥发快，使消耗的盐酸的质量偏大。故答为：（1）量筒、胶头滴管；使反应物充分接触；（2）96%；（3）温度高盐酸挥发快，使消耗的盐酸的质量偏大。