做一名教师演讲稿5篇.docx

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1、 做一名教师演讲稿5篇做一名优秀教师演讲稿 篇1 敬重的评委教师，亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是：做一名优秀教师演讲稿。 教师是人类灵魂的工程师。教师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少感动，多么地骄傲。我知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉前方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得

2、起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平

3、凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光芒的事业 崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达

4、。曾经有一名普一般通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热忱和生命去拥抱！这是我读完现代教育报有关王能智教师的长篇报道名师之路的最大感想。社会需要名师，家长追求名师，学生信任名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。 何为名师？我以为，真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的，名师是有思想，即有教学共性。听其课如听奇妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。二是教学效益突出，即教

5、学质量高。我不认为教学成绩好的教师就肯定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生全部的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈创新的追求品质。人立其侧，即能如沐春风。好像名师离我们很远很远，其实认真想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民教师，当我们把每一个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老

6、狡猾实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境地，不断追求新的教育抱负。终生努力即名师。 朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。 做一名优秀教师演讲稿 篇2 各位教师，大家好！我演讲的题目是：做一名合格的教师。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少感动，多么地骄傲。我知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉前方知酒味浓，

7、白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。 教师的存在呢？支撑它的就应当是

8、这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光芒的事业崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也

9、就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达。曾经有一名普一般通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热忱和生命去拥抱！这是我读完现代教育报有关王能智教师的长篇报道名师之路的最大感想。社会需要名师，家长追求名师，学生信任名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。 何为名师？我以为，真正的名师不是教育行政

10、部门一纸文件任命的，名师是有思想，即有教学共性。听其课如听奇妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。二是教学效益突出，即教学质量高。我不认为教学成绩好的教师就肯定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生全部的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈创新的追求品质。人立其侧，即能如沐春风。好像名师离我们很远很远，其实认真想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民教师，当我们把每一个学生看作自己的”孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当

11、牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老狡猾实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境地，不断追求新的教育抱负。终生努力即名师。 朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。 做一名优秀教师演讲稿 篇3 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照，而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。当一名教师简单，但是要当好一名教师却是不易的，我在深深地问自己，我做到了没有？ 当我如愿以偿地走上讲台时，当教学的担子重重地压在我的肩头时，当教育的繁琐深

12、深地困扰着我的时候，我真正体验到了教师平凡生活的味道，体验到了其中的艰辛和压力。 以前，只知道教师不过每天上几节课、批一批作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无止的备课、查资料、做练习，夜深人静时，整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来，但我还在为教学中的问题苦苦思考着。从学校走出，又走进学校，却已完成了从学生到教师的转变，由于阅历缺乏，许多意想不到的事情令我手忙脚乱，顿感挫败。可当我静下心来认真思索，我开头明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。更加觉得自己责任重大，不行松懈。于是加紧学习，一边做教师，一边做学生。利用全部能利用起来的时间，运用全部能够运用的资源，完善自己的课堂构架。

13、自读课文，分析教材；琢磨教参，确定重、难点；大量阅读资料，学习其中亮点；分析学生特点，设计教学过程；充分做好课前预备；撰写课后反思，分析记录学生作业中的典型错例。日复一日，我仔细备好每一节课，批好每一次作业，上好每一节课，充分做好每一次课前预备，不铺张学生珍贵的40分钟，想尽一切方法提高学习效率。最终最终取得了较好的成绩。 我深深地体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。 我进一步学会反思，学会

14、回过头来看过去，看自己原先所走过的路，所做过的事。如何使自己的观念不断地表达于自己的教学行为中，那就需要学会自省，学会反思。如：是否敬重每个学生，公平对待每个学生；是否准时发觉并发扬学生的进步和优点；是否在意识到学生有困难时赐予准时急躁的帮忙；上课时是不是站在学生的角度，把自己作为学生来反思自己的教学。我们要学会思索，学会更新观念，学会反思自己。 教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长起来。 三尺讲台分散着我的幻

15、想，青春的脚步如行云流水，我要把握生命中的每一天，向着抱负的此岸前行做一名优秀的人民教师！ 做一名优秀教师演讲稿 篇4 敬重的评委教师，亲爱的同学们： 大家好！我来自应用电子技术教育专业，今日我演讲的题目是励志成为一名优秀的人民教师 20xx年5月，国务院打算在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。实行这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的深厚气氛，让教育成为全社会最受敬重的事业； 免费师范生协议是我们向祖国和很多渴望学问的孩子们许下的庄重承诺，我们应当义无返顾地用爱心和才智实现孩子们求知的幻想，用责任和肩膀担负起国家与人民的重托。 起初，在填报志愿时，我们懵懵懂懂，或许许多人受到了家长的要

16、求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约，或许是自己的意愿。总之，我们走进了这个大学，我信任，当时，我们每个人心中都有一个幻想。我要做一名优秀的人民教师。 时间荏苒，我们已经度过大学两年的时间，大三生活已经过半，想想过去的时间，我们浑浑噩噩，每天谈论的不是学习，也不是如何实现抱负，而是嬉戏八卦。曲江流饮边早已不是读书之所，那里已经被一对对的情侣所占据。在校园里，“打酱油”已成为一种时尚，一切的学习生活都变成了浮云；力争上游的人正在削减，萎靡不正的人正在增加。好像大家都已经忘了，我们来这个学校是为了什么？起初的幻想在时间的冲刷下，都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废？这一切的问题都消失在哪里了呢？

17、 俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是胜利的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念矗立在胜利的巅峰远眺远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国将来的盼望。 对于我们师范生来说，十年从教不仅是我们要完成的使命，也是我们职业进展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向，教好每一个学生，促进每一个学生的成长和进展，是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最需要的地方去，在基层教师岗位上历练成长，在中国教育的宽阔天地中播撒光明和盼望。 从勤奋学习的“师范生”，到踌躇满志的“将来优秀教师”，再到担当历史重任的“将来教育家

18、”，这正是我们所努力的成长轨迹，也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动，将感恩之心转化为将来从教的动力，把握教育创新的时代脉搏，奏响根底教育改革的最强音，为实现教育现代化奉献自己的青春力气。同学们啊，当你还在携恋人之手，浪漫的闲逛于桃红柳绿之中时，当你还在无休止地翘课，疯狂地去网吧嬉戏时，你是否该想想，这真的你所想要的生活吗？你真的能在这种浑浑噩噩中实现你的价值吗？不，不能啊。我们应当觉醒，应当励志成为一名优秀的人民教师！ 做一名优秀教师演讲稿 篇5 各位教师： 大家好！我演讲的题目是：做一名合格的教师。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血

19、滋润。这是人民教师崇高的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少感动，多么地骄傲。我知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗话说得好：醉前方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。 他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证

20、，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。 教师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。光芒的事业崇高的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡

21、而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师进展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？ 首先，树立良好的师德形象。 教师良好的思想品德将是教师最宏大人格力气的表达。 曾经有一名普一般通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的沟通

22、，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热忱和生命去拥抱！ 这是我读完现代教育报有关王能智教师的长篇报道名师之路的最大感想。社会需要名师，家长追求名师，学生信任名师，每位教师本身渴望成为名师，学校更是高薪聘请名师。 何为名师？我以为，真正的名师不是教育行政部门一纸文件任命的，名师是有思想，即有教学共性。听其课如听奇妙绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能使人茅塞顿开，豁然开朗。 二是教学效益突出，即教学质量高。 我不认为教学成绩好的教师就肯定是名师，真正的名师不是在课堂上解答学生全部的“为什么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够产生满天的“问号”。 三是师德好，即具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，

23、不懈创新的追求品质。 人立其侧，即能如沐春风。好像名师离我们很远很远，其实认真想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们牢记我是一名人民教师，当我们把每一个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种精神，一种信念，一种追求，终生努力便是名师！ 忘掉你的职称，抛掉你的老本，放下你的架子，老狡猾实地向学生学习，向同事学习，向书本学习，不断提高自己的育人水平，不断提升自己的精神境地，不断追求新的教育抱负。终生努力即名师。 朋友们，让我们都拥有一份不断努力，不断超越自己的信念吧。 【做一名优秀教师演讲稿5篇】