初中教务处工作计划第二学期教导处第二学期工作计划(五篇).docx

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1、 初中教务处工作计划第二学期教导处第二学期工作计划(五篇)初中教务处工作规划其次学期 教育处其次学期工作规划篇一 本学期教育处工作将紧紧围绕区教育相关文件和学校工作规划绽开，聚焦学生进展核心素养，加强教学常规化、精细化治理和教研组建立， 促进教师专业进展， 完善质量治理举措，进一步做好语言文字、阳光体育等各项工作。以3 e学堂教学改良工程为重点，不断提升教学水平和教学质量。 以与华东师大慕课中心合作工程“学校整体优质进展”为重点和突破口，聚焦“3e学堂”实证讨论，以学习目标设计为抓手，优化精化“3e学堂”工程，开展互助学习活动。 以移动办公正台和移动学习平台建立为抓手，推动学校信息化建立，以开

2、展混合式学习为突破口，推动教师专业进展。 （一）以“学校整体优质进展”工程推动为抓手，不断完善校本研修机制，促进教师讨论性地开展工作。 1、连续开展好教师专业进展主题月活动，为教师的专业提升搭建平台。 1）每月集中开展一次校本培训活动。以“3e学堂优化”、“互助学习实施”为核心主题，以改良教学方式，提升整体质量为目的，以学习、研讨、反思、观摩沟通等方式促进教师的专业反思为重点，促进教学质量的进一步提高。 2）听课月活动。9月中旬至10月中旬，学校领导、中层和教研组长分组进展全面听课，同时检查3e单中学习目标的设计，课后准时与上课教师沟通意见和建议，组内教师参加听课至少4节。在听课月活动中，聚焦

3、优化后的3e单（学习目标设计）在课堂中的有效应用。各学科在教学活动中整合“两纲”要求，在教案中有设计、在教学中有表达。本学期教师听课节数不少于10节（校内6节，校外4节）。 3）展现沟通月活动。在上学期“青年教师试验课堂”的根底上，连续为学校青年教师专业进展搭建好平台。11月中旬至12月20日止，以“3e学堂优化”为主题，开展“青年试验课堂”教学展现沟通活动，围绕学习目标设计，开展研讨活动，促进青年教师的专业力量提高。 2、连续开设好校内公开课，落实与教研活动的有效整合。 本学期连续开设10节左右的校内公开课，校内公开课与“青年教师试验课堂”进展有效整合，主要是以优化3e单中的学习目标设计和课

4、堂中的互助学习为讨论主题，提高课堂教学的有效性。 3、切实加强教研组和备课组的建立，以“3e学堂”实证讨论和学习目标设计为抓手，开展好教研组和备课组研修活动，不断提升教学质量。 教研组长和备课组长要强化责任意识、质量意识。要立足科研，针对学情主抓备课、作业的布置和批阅、辅导、测验与试卷讲评、质量分析等教学常规的落实，做到精细化。教研组长和备课组长要以教学质量的提升，各组的特色课程、试验工程建立为主要内容，仔细组织开展好每一次研修活动，切实提高研修质量。本学期，各教研组要以“3e学堂”实证讨论和学习目标设计为抓手，有针对性地开展主题教研活动，次数不少于五次，在教研活动中突出“研”字为主，对于学科

5、教学中学生暴露出的普遍性问题以及学科教学短板开展研讨，形成组内的改良措施并加以落实。备课组活动根据教师工作手册要求，每周一次，做到备课细致，分工明确、学情讨论透彻、质量反应和措施跟进准时，并具体记录在备课组手册上。各备课组要协作年级组积极开展各年级学科拓展活动，培育学生对学科学习的兴趣，拓展学生学习视野。 本学期，在实施“为学而教 优化学程3e学堂教学改良工程”方面的主要任务：各教研组层面连续修改编制“自主预学单”、 “课堂探究单”、“达成检测单”，开发积存相关的学习单资源。在学习单开发过程中，关注学生已有学习根底，关注分层要求的实现。 （二）加强学校课程体系建立，优化课程实施治理，充分关注学

6、生的学。 1、落实语文英语等拓展试验工程 学科 主要工程讨论 语文 国学经典诵读 数学 网上作业测评 英语 语感阅读 理化生 试验教学等 信息 机器人、dv创作等 政史地 完善综合实践课程等 音体美劳 茶艺、鼓乐、武术、橄榄球、艺术测评等 本学期，连续结合“中华优秀传统文化”进课堂活动，做好语文经典诵读工程，英语语感阅读法试验工程的实施工作。以社会主义核心价值观为指导，各学科要注意德育渗透。在语文经典诵读工程中，利用经典读本，开展读、诵、写、演系列活动，鼓舞教师进展优秀篇目选编，为学生推举优秀经典篇目，连续推动班级“小小图书馆”建立活动，持续推动书香校园建立，开展广泛的阅读活动，增加学生对于中

7、华传统优秀文化的理解。英语语感阅读法试验在总结阅历的根底上，探究语感培育以及学生英语阅读力量的提升途径和方法。数学组将连续开展网上作业测评工作。各组要在实践中对已有的特色课程进一步修改完善。 2、连续实施“才智课程超市”。 本学期连续实施好学校“才智课程超市”。坚持开足开齐学校三大类课程，连续实施好限定型拓展课程。礼仪美育、茶艺、学法指导、非洲鼓乐课程；连续实施好自主选修型拓展课程（见下表），为学生供应课程菜单，满意学生兴趣和特长进展的需求。连续办好茶艺、舞蹈、动漫、民乐、鼓乐、武术、多媒体数字创作等学生社团，结合“五大学堂”开发，实施好综合实践探究活动课程。本学期，连续在预备、初一年级局部班

8、级开设“德语”拓展课程，在预备年级开设“法语”拓展课程。 结合上海市影视教育特色学校建立，开设好“数字多媒体创作”校本课程。本学期研制开发学校“国际理解教育”主题探究课程，以“学会合作与交往”、“中国文化与世界其他文化”、“信息社会中的信息搜集与筛选”、“人类和平与可持续进展”四大主题为核心内容，形成课程设计与课程构架；研制开发“游学”课程，对“游学”活动进展课程开发设计。 本学期的自主选修型拓展课程如下表： 年级 科目 年级 科目 六年级 素描 七年级 流行音乐中的经典文学 影视制作 中国古代文化知多少 机器人 小乐队 声乐 心理课 毛笔字入门 软陶制作 演讲与口才 武术 队长加油站 橄榄球

9、 3、加强教学工作的过程治理。 切实抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作。加强月工作考核、工作手册制度、巡察性听课制度、质量反应制度建立，严格执行好上海市延河中学教学质量评估治理方法，为提升学校教育教学质量落实好根底保障。 结合“自学检测单”的落实实施，与“周周清”活动进展整合，通过“自学检测单”加强对学习达成度的检测和反应，尤其注意根底学问的学习达成状况，关注学生的订正和错题积存，夯实日常学习过程。 坚持做好网上阅卷质量分析活动，积存教学数据，对教学成效进展精准分析。坚持使用好“学生考后分析单”，重大考试后，学生开展自我学习评价活动，任课教师仔细批阅分析单，对学生不理解、未把握

10、的学问点进展仔细梳理。 开展在日常考试测验中的“事后一百分”测评改良活动，鼓舞学生在稳固理解消化的根底上再次考试，获得较高评价，促进胜利体验。 开展作业分层的教学探究，对于不同学习程度的学生在作业布置和作业完成过程中分层分类，区分对待，允许学生在完成作业过程中进展选择，进一步提升作业的针对性和有效性，围绕“让每一个孩子获得胜利体验”，提升学生面对作业的自信念。 通过模板化、流程化进一步细化化教学治理，形成工作标准，对质量分析会、教师说课、主题教研活动等教学根本环节进展模板化、流程化建立。 4、以“3e学堂”教学改良工程为载体和抓手，在中期评估根底上，完善工程实施，加强实证讨论。 本学期，连续以

11、“为学而教 优化学程3e学堂教学改良工程”为载体和抓手，积极开展教学改良讨论活动。 加强实证讨论，本学期连续通过问卷调研、数据比对的方式积存“3e学堂”教学数据，开展学生学习方法和学习习惯的数据跟踪讨论。以“试验课”的形式，开展教学讨论，教师开设比照试验课，统一进展课堂前侧，进展教学即时效果比对。从学习目标设计这个核心动身，引导教师对学习目标进展精准设计，依据学生学情详细化，载体化，在此根底上，围绕学习目标设计三单，使预学单所设计的学习支架更好地支撑课堂学习，使课堂学习活动模块贴紧学习目标，和学习目标达成形成有效连接，使自我检测单针对学习目标达成进展检测，使一图二表三单依据学习目标绽开，相互联

12、系贯穿，为学生的学供应更优质科学的学材。运用一图二表三单的备课技术工具，使教师转换教学视角，基于内容、学情、情境进展有层次、有类别的学习支架设计，加强教学的连贯性、全都性、针对性和学生独立学习力量的培育。 对于3e单的评价就按以上要求进展。 5、加强学风建立，助推学生进展。 加强班级学习互助小组建立，建立学习互助制度。以班级为单位，通过异质学习小组的建立，通过学生选择学习伙伴相互帮忙，相互鼓舞，相互监视，共同提高，共同进步，营造良好的学习气氛，开展各类学习沟通活动。 加强“我的储星银行”学习板块建立，引导学生养成良好学习习惯，教师以赋星活动为抓手，建立过程性评价，学校设计学生勋章制度，形成较为

13、完善的学生成就鼓励系统。 常态化开展学生优秀作业、笔记展评活动，引导学生养成独立作业、仔细笔记的习惯，形成典范示范作用。 积极探究学生导师制度建立，通过学生导师制度搭建师生沟通思想、沟通心声的平台，促进和谐师生关系的形成。 6、抓好全程，仔细做好20xx届初三毕业班工作。 预备年级、抓好起始。预备年级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。 针对20xx届初三毕业班，仔细讨论学情，落实好分层施教，做好培优扶困工作。尤其突出补偿性教学，关注个体差异，切实帮忙局部学生解决学科短

14、板问题。以落实“双基”为重点，强化根底学问的训练达成。提高高中上线率、合格率和学科整体水平，切实将“质量强校”落实在毕业班工作之中。 进一步落实好其余年级的分层施教工作，增设各年级辅导课对局部学生进展辅导，依据学生的实际状况，提高校内学习时间的有效度。落实资优生的培育举措，安排学科拓展时间对资优生进展教学的拓宽、延长；关注潜力学生的作业和训练根本要求的达成，并进展针对性辅导。 7、加强学校体育工作，深化艺术教育改革。 积极开展“初中多样化”体育课程改革，武术、澳式橄榄球、篮球等课程逐步进入体育拓展活动课程。做好各项预备，迎接好普陀区中小学体育工作专项督导。积极参加田径、播送操等7项阳光体育大联

15、赛活动。加强学生体质安康监测工作，完善工作流程和标准。 加强学生艺术素养达标工作，启动和实施好初二年级学生艺术素养测评工作，积极推动学生艺术素养测评平台建立，落实推动学校艺术教育工作自评及学校艺术教育进展年度报告制度，加强艺术社团建立，重点打造茶艺工程和非洲鼓工程，办好学校艺术节。 8、加强学校信息化建立，逐步使学校迈向“才智”学校。 积极开绽开展“微课”制作工程实践，丰富学校微课资源，熬炼教师信息化应用力量。开展学生“微课”制作活动，通过制作“微课”的作业实施，发挥学生的想象力和制造力，帮忙学生进一步在理解汲取的根底上进展“授课”，提升思维品质，形成一批学生小教师和学习资源。 9、加强学校对

16、外宣传，做好20xx届招生宣传工作。 10、开展教师“我的储星银行”评价活动。 11、统筹安排好学校卫生、科技、民防、语言文字等工作。 统筹安排各类卫生、民防、科技、环保等活动，促进全体学生体质安康水平、身心安康水平的不断提高。 加强语言文字标准的工作力度。组织开展第20届全国推普宣传周活动。开展中华经典诵读活动，进一步弘扬中华优秀文化、增加语言文字标准意识。各年级要把标准语言文字的活动纳入教学的常规工作之中。 初中教务处工作规划其次学期 教育处其次学期工作规划篇二 本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建立优良校风为原则

17、，紧紧围绕“提升育人水平”和“提高教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培育学生的自觉学习、自主学习、有效学习等力量。 在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面提高教学质量作为学校进展的第一要务，精细教学治理的方方面面，努力实现涛中教学质量跨更加展，努力将我校办xx民满足的特色名校。 （一）标准治理举措，提升治理效益 1. 标准校历安排 严格执行xx省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步标准中小学办学行为有关工作意见的通知（闽政办20238号）、省教育厅关于标准中小学校历和作息时间安排有关事项的通知（闽教基20xx79号）、关于严禁组织有偿补课的通知（闽教监20xx9号）以及安溪县

18、教育局转发xx市教育局关于20xx年xx市一般中学、中等职校期末及暑假工作的意见（安教20xx中14号）（泉教中202317号），科学编排校历，合理安排作息时间。20xx年秋季校历安排如下： 新学期20xx年8月24日教师到校，8月24-28日教师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。20xx年1月29日（农历十二月二十）寒假开头。 初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。 高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。 2.标准课程设置 根据xx省教育厅关于印发xx省义务教育课程实施

19、规划（试行）的通知依据学校三年一程的课程设置规划，仔细组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，仔细做好课程表、任课教师状况表；作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（20xx年9月4日前）上报教育局中教股。 3.标准学籍治理 学校将以严谨的态度、标准的治理、求实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一标准的学籍信息治理制度，准时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。 组织相关人员仔细学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，严格根据xx市教育局关于进一步严格标准一般中学办学行为的实施意见（泉教中20xx19号）的要求，严格标准招生

20、行为，进一步加强学籍治理员的业务，组织相关人员仔细学习xx市教育局关于局部学校违反招生及学籍治理规定状况的通报（泉教中20xx20号），明确学籍治理标准与治理责任，确保学籍治理工作有序标准。准时精确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走”，全部学生的招生入学、转学、休学、退学等工作在电子学籍系统照实反映，做到人籍全都，实行学籍治理全掩盖、无死角，并做好动态跟踪治理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案治理万无一失。 （1）连续组织有关人员仔细学习xx省教育厅关于印发xx省一般初级中学学籍治理

21、方法的通知（闽教基20234号）、关于印发xx省一般高级中学学生学籍治理方法的通知（闽教基202359号）、xx省全日制一般中学学籍治理和成绩考核方法和安溪县一般中学学籍治理方法，做好本校学籍治理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作。 （2）仔细贯彻落实关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见（闽政教督20232号）仔细做好学生的思想工作，准时了解和把握可能溜生的信息，积极实行应对措施，严防学生流失。初中部各班主任在开学初应准时查明本班学生的入学状况，发觉流失的学生，应准时查明去向和缘由。于20xx年9月3日前向教务处报告新生入学状况。教务处将建立溜生档案，并

22、准时（9月4日前）向中教股汇报新学期学生入学状况；组织班主任、科任教师积极发动辍学的学生重新回校就读，仔细做好外读学生的取证工作。 新生入学后，学校将于9月xx日前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。 （3）积极推动全国学籍系统建立，完成中学电子学籍治理系统建立，确保电子学籍数据材料精确。 （二） 以“深化课改”为抓手，全面提高教学质量 随着教改的深入和学校事业的进展，课堂教学改革已渐渐进入“深水区”，光凭老阅历难以解决新问题，改革是必定趋势，惟有与课改共舞，方能与时俱时。针对我校学情，我们要坚持“小步走、稳步进”的原则，要在打造高效课堂上下足功夫，提倡有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导

23、等做法。在继承我校优秀的教学传统的根底上，不断注入新元素，呈现新活力，开创新局面。 1.做好课程基地的建立 建立课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，也是创立品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前阶段的实践，英语、数学、美术等学科要依据高考新动向，进一步细化方案，仔细修改，力求通过课程建立来进一步激发我校学生的内驱力学习，提升学生综合素养。要以学校一切教育资源为依托，对学校的美术、体育等特长班的课程内容进展整合，特殊是对一学年来学校校本课程的开设状况进展总结，开发出多样化的校本课程，系统建构我校的校本课程体系。 2.做好“互联网+”在教学上的运用 当下，“互联网+”思维间续渗

24、透到各行各业。本学期，学校将在学生出勤、作业抽查等方面引入“互联网+”的方式，逐步实现校园治理智能化，并以此带动家校互动，形成教育共担体的良好局面。 3.完善初、高中教学评价x度 “保品牌、保生源，构建初中部责任共担体”“实施分层教学，开设高中部三大成才绿色通道”是近年来经过实践证明符合我校学情与师情的有效教学评价x度。全体教师要进一步领悟其要领，并借助跨县区教研协作校的优势教育资源，做好各学科教学质量的纵横向比拟，对个别学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的教师实行“约谈x”。 坚持进展性和形成性评价，不断完善初、高中教育教学的评价x度，努力提高教育教学效率，以实现学校新跨越。 4.持续

25、抓好教学督导机x 教学督导是教学质量监控和保障体系的一个重要组成局部。教务部门探究建立建全督导机*，创新督导方法，坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则，坚持“督”与“导”相结合，坚持“大考后集中督导”与“平常随机督导”相结合。要加强“教学六仔细”检查，加强早晚自修下班辅导的检查。要严厉教学纪律，严禁教师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象，建立过程性跟踪督导材料，把教学督导与学年教育教学优秀评定、年度评优评先、骨干教师申评、职称晋升等有机结合，切实发挥教学督导的杠杆作用。要优化教学常规，连续推动教研组活动，确保活动时间和活动效果。 5.细心组织比武活动 为进一步加强有效课

26、堂教学的讨论，不断提高教育教学质量，有效促进教师专业化进展，努力探究校本教研新方式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学讨论，本学期将组织两次大比武活动，一是期中考试后组织开展“漂亮教师课堂展现周”活动，展现课由教师自主申请，提交导学案经教研组审核，最终确定单，优秀展现课定性为校级优秀公开课，颁发*及奖金；二是择时进行“大文、大理”课堂专题展现，积极研讨高考新动向，展现对我校学科教学中存在的问题进展分析、解决的策略或成果，学校也将进展评比并颁发*。 （三） 全力以赴抓好初、高三毕业班工作 两个毕业班的中考，高考成绩是衡量一所学校办学水平、办学效益的重要参数，在社会上具有极高的受关注度。毕业班工

27、作责任重于泰山，全体教师要坚固树立质量第一的意识，本着为学校进展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原则，全力以赴提高教学质量。 1.要优化常规治理，创新治理方法，调动班主任、任课教师、学生、学生家长的力气，齐抓共管，提高治理实效； 2.要加强对中、高考的讨论，20xx届高考采纳全国卷，加强对高考试题、考试说明、考纲变化、应试策略等的讨论，强化复习课教学，提高复习效率。加强考试讨论，包括考前讨论、考后分析，找出“短板”，并且讨论分析“短板”的成因，强化成绩跟踪分析，催促落实“提上升分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求。 3.要强化学生精神鼓励，开展前途抱负教育，树立典范鼓励学生，营造深厚的学

28、习气氛，让学生主动学习。对高三毕业班更要加强方法指导，实行“放电影”策略，抓“高频考点”，发挥“错题本”的作用，用好“边角料时间”，构建学问体系，让学生高效学习； 4.要加强教师教研工作，对“考什么”、“怎样考”、“考到何种程度”有一个清楚的把握；要亲密关注并全力抓好临界生，重点通过历次重要考试的数据，建立临界生的成长档案，对临界生要发扬“盯、关、跟”精神，开开“小灶”，坚持做到“五多”，即课堂多提问，课后多谈心，学法多指导，作业多面批，生活多关怀，抓好了临界生，就赢得了高考的成功！ （四）抓好考风建立，加强考试过程治理 学风建立是学校工作的重要内容，学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合

29、表现，是在肯定的人生观、学习动机和追求目的的支配下，求学态度、意志品质及自控力量等方面的总体反映，是“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念的重要表达。学风的好坏直接影响到人才培育的质量，影响到学校的校风，而考风是学生的重要组成局部，考风影响和打算了学风，是学风的集中反映，二者相辅相成。 本学期，学校将连续坚持把考风当作一项常规工作来抓，以中考高考的模式来治理考试，严格考试过程各个环节的精细化治理。全体科任教师要在考风建立的重要性上达成共识，切实做好考前学生的思想教育。做好考试过程的严格治理，做好考后质量分析和学生的查缺补漏及心理辅导等工作，促进良好考风、学风、校风的形成与稳固。

30、（五）做大做强美术特色，提升学校办学品位 办学特色是学校的重要标识。因此，坚持特色办学，不仅是学校内涵进展的必定要求，也是学校可持续进展的必要选择。 学校将以荣获 “xx省一般高中多样化进展改革试验学校”为契机，加大对美术特色的培育，因材施教，促进学生多元进展。 为连续高效推动多样化进展改革试验工作，做大做强我校的美术特色，大胆探究，破解美术生“专业、文化课长短腿”这一老问题，要在精细治理、质量监控、校本教材、师资研训等方面持续强化。 1.要连续向精细治理要效益。要留意加强美术班学生的教育教学治理，尤其是要加强分层教学时段、作业落实状况、晚自修实效的实时监管。本学期将适时推出美术班学生晚自修延

31、长学习时间、集中住宿治理等措施 2.完善教育教学质量监控体系。要与其他教学教研协作校严密合作，开展教学质量评价标准调研，通过横向（与协作校）、纵向（与学生原根底）比照，抓好美术班整体教学监考，坚决实行约谈x度。 3.加大教学教研力度。要强化与教研协作校的沟通，组建网上教学资源库、组织教学观摩、开展校际教研活动等形式，取长补短，提升课堂教学实效，力争探究、总结出适合校情、生情的自主招生班教学模式；仔细讨论高考新形势，对校本教材内容和配套练习进展再修订、再调整。 4. 强化师资队伍建立。学校将强化自主招生班师资配备，在引入精干教师的同时，连续强化“走出去，请进来”的教师培训模式，组织对专业教师和文

32、化课教师进展培训，提高教师专业化水平。 （六）加强教学资源的有效治理 本学期，全体教师要充分利用我校创二级达标所添置的设备，在有效开发各学科数字化教育资源、网络环境下教与学的模式等两方面做出有益的探究和创新。同时，要做好图书室、阅览室的开放时间及治理，让全体师生养成爱学习、想学习的风气，打造书香型校园。 1.教材、教辅的征订 新课程改革，尤其是高中必修课、选修课的分设，给教材的征订带来肯定的困难，我们严格依据上级主管部门的有关文件精神，结合本校学生实际，在广泛征求任课教师意见的根底上，仔细选择，细心计算，精确核对，确保教材准时、科学地供应给全校师生使用。 根据省教育厅下发的一般中小学教学用书名

33、目及其相关工作要求，组织做好教科书征订、发放及全过程治理工作，严格审核把关，确保 “课前到书，人手一册”。加强对循环教科书使用的治理和指导，循环使用教科书做到至少三分之二的教科书能连续使用。 要严格根据时序要求通过“xx省中小学教辅征订网络治理平台”实施教辅征订，严格标准进校教辅材料的选用及代购行为，严格标准进校教辅材料征订发行秩序，严格执行“一科一辅”选用政策，严格执行教辅征订信息公开x度，“代购申请单”至少保存三年备查。严禁征订xx市教育局编x的名目外的任何教辅材料，切实减轻中学生过重的课业负担和学生家长的经济负担。在xx市教育局公布名目以外的其他教辅材料，任何单位和个人不得组织征订，不得

34、供应代购效劳；不得再印发任何教辅材料的征（预）订单。 2.加强图书室、阅览室的标准治理 我校图书楼为全校师生拓展视野，增加信息流量供应一个良好的平台，教务处将在现有的根底上，充分利用我校创二级达标所添置的设备，健全治理x定，科学x定开放时间表，提高图书的流通率，为学生自主学习，研讨供应效劳，积极主动做好教材、教辅资料的分发，书、报刊的订阅分发，图书、报刊的登记、整理、入库、上架、借阅等工作，图书室的各种登记、出借时间安排表及出借记录，账册要做到完整。 3.重视理、化、生等学科的试验教学 要求理、化、生各学科x定科学的试验教学进度表，开足演示，分组试验，试验开出率应到达教育部规定标准，并做好记录

35、，加强试验室治理，严把药化品安全治理关。特殊是有毒药品的购置，贮存和使用的登记，使好防火、防盗、防污染、防蚁等工作。 4.提高多媒体教室、电化教室的利用率，促进教学过程的优化，并做好上课使用登记工作。 5.充分利用听力设备，加强学生的听力和口语训练，提高学生的听说力量。 6.充分利用现代信息技术手段，拓宽信息来源，有效效劳教学。充分利用校园网站，为师生沟通，展现“涛中风采”搭建平台。 初中教务处工作规划其次学期 教育处其次学期工作规划篇三 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我初中部教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、

36、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程治理和目标治理，努力提高治理效益，提升教育教学质量。 1、做好集体备课常规工作。 本学期集体备课固定在周一晚自习，要求做到：定地点、定内容、定主讲人；讨论学生，讨论考纲；统一进度，统一检测，统一质量分析。教师一起争论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课气氛中，发挥群体的才智，相互学习，才能共同提高。教研组也将定期进行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改良与提高。 教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课”；要准时组织听课教师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也

37、要组织教师仔细进展教学反思，写成书面文章，相互沟通。 教务处组织和鼓舞教师亲密结合教学实践、积极开展富有针对性的教学讨论。鼓舞教师参加校本课程、讨论性课程、活动性课程的讨论开发，积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。 2、强调过程治理，标准教学行为。 本学期我们连续以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学治理的有序性和标准性。主要从以下几个方面着手： （1）教学规划的制定和落实状况。教学规划统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，在讨论课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组工作规划和各学科教学规划已成为搞好教学

38、工作的首要任务。各任课教师要注意对教学内容进展分析、取舍确定重难点，以增加规划的有用性、针对性和可操作性，力争做到有规划可依，有规划必依，后期的教学过程中，教务处也可以依据规划进展教学检查。 （2）强化过程治理，提高教学效率。 连续加强和完善教研活动检查制度，对教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，教师对学生作业准时批改状况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息准时总结、反应。教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改状况，查看教师备课、批改作业的质和量，并做好记录。 坚持随堂听课，并找学生座谈，了解、把握教师的教学现状，对做的好的教师准时予以确定，对消失问题的教师

39、要准时谈话订正。 大力提倡“先学后教、当堂训练”的教学方法：“先学后教”即课堂上教师制定好教学目标，让学生在规定时间内完成自主学习，“当堂训练”即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，（教师在作业设计上有必做题选做题思索题三个层次），教师依据学生的练习反应进展必要的讲解，使学生做到“堂堂清”“日日清”。各年级年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学”15+30”，打造高效课堂。 加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的状况；不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见并准时反应，了解教学的实施状况和实际效果。 连续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深入课堂一线，准时了解课堂

40、教学动态，订正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓舞教师间相互听、评课活动，提倡教师跨学段、跨学科听课，通过相互学习，到达共同提高。 加大对音体美课堂教学的治理力度，加强音体美教师间的听课和沟通，相互学习，相互促进，充分挖掘学生潜力，培育学生特长。 3、改良和完善月考考评制度，充分调动教师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩，又要考虑培优补差，要让有力量的教师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，相互监视，需要回避，则有教辅人员操作，肯定确保考试的保密性和公正性。 4.加强毕业班工作，提高质量意识，有效落实“减负增效”。2023年中考高分段的滑坡说明我们在教学“培优”上存在问题，

41、本学期初三教师首先要做到吃透教材，把握课改、讨论中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习规划（包括优生的培育）。要定期召开初三年级教师研讨会，重根底、强力量、抓进度。在优差生统筹兼顾的根底上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，准时进展教学调整。要加强毕业班心理素养教育，激发学生的学习兴趣。要面对全体学生，积极做好培优补差工作，定时进展追踪辅导，争取每一次月考取得进步。 初中教务处工作规划其次学期 教育处其次学期工作规划篇四 仔细落实学校工作意见，坚固确立“素养为本、质量第一”的观念，连续以“标准教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，优化课程设置，提高课堂教学质量

42、，加强教师队伍建立，开展精细型治理，落实教学常规，标准教学行为，整合各种教育教学资源，促进教师专业进展，努力提高教学质量。 （一）加强对学科课堂教学的监控，进一步改良课堂教学，提高课堂教学质量。 （二）加强教学常规治理，促进教学管精细化、科学化。 （三）强化教学过程性，科学性，确保教学质量稳中有升。 （四）做好教师培训工作，完善对教师教学力量的监控和评估。 （五）修订和完善教学教研常规制度，检查评估教研组、备课组工作绩效，提高集体教研水平。 （一）加强对学科课堂教学的监控，进一步改良课堂教学，提高课堂教学质量。 1、加强常态课教学的听课、巡查，将“上好课、上出高水平的课、让学生考出好成绩”作为

43、教师的天职来落实到每个教师。对于常态课有问题的教师、班级进展有效的跟进和调整。在追求有效课堂的根底上打造更加深刻的学科课堂。 2、开展一师一优课活动，进展课堂教学竞赛、课例讨论：形成竞赛课、人人一节公开课、骨干教师示范课、市区级公开课等校本课例资源，打造专业典范教师特殊是专业优秀的年青教师。 （二）加强教学常规治理，促进教学管精细化、科学化。 1、促进教学常规治理精细化： （1）备课：加强集体备课。备课组长要有本学期集体备课的整体规划，要有详细的进度安排、内容安排和预期目标，抓好六个环节：备课、讲课、作业、辅导、考试、讲评。集体备课要重点争论教学内容、教学策略和作业问题集体备课由备课组长主持，

44、要有记录。本学期期中考试后召开备课组长会，对集体备课的状况进展沟通，为完善集体备课制度供应参考意见。 （2）上课： 上好起始课。提出学习要求：听课、笔记、作业、纪律、提问、答疑，等等；明确教育教学的根本理念。 改良授课方式，努力做到：先学后教，以学定教，以学评教。表达有梯度的课堂教学模式，注意课堂生成效果。激发学生积极主动地学习，避开满堂灌。既重视学问技能目标，也重视情感态度价值观目标。 建立健全课堂教学专项督查制度，对教师的教学内容、教学方法、教学手段、教师教风和学生课程学习状况进展随机检查、反应。 （3）作业： 学生作业量要科学合理。处理作业做到有发必收，有收必判，有判必讲，有错必纠，有漏

45、必补。落实“有效作业”，切实减轻学生过重负担，努力实践“优质轻负”。 （4）辅导：检测学生对学科内容的把握程度，准时监控学生的学科学问学习和学科力量进展状况，依据学生学业水平进展针对性的补偿教学，将提高教学质量落到实处。 （5）考试：提高命题的质量，通过评价系统生成的学生个体和群体的考试数据查找教学中存在的问题，做好针对性分析和改良工作。本学期将推出在此方面做的较好的教师和集体进展专项沟通。 （三）强化教学过程性，科学性，确保教学质量稳中有升。 明确各学段质量目标，高一年级，期末统测三科总分排名进入全区1500名学生超300人。高二年级，期末统测三科总分排名进入全区1500名学生超300人；学

46、业水平测试，年级一次性通过率98%。高三连续保持稳中有升的趋势，强化目标生辅导，争取高考再创辉煌。 1、落实年级教学治理的职责。 对本年级教学工作进展筹划，明确学期主要教学活动。每日巡课，准时把握和处理本年级教师教学常规执行状况、学生出勤、听课状况。组织本年级单元测试、期中期末年级考务工作，在期中期末考试完毕一周内进展成绩统计分析，形成文字上报；在年级部范围内进展考试质量分析、学生总结表彰大会，确定成绩，找准问题，制定对策，提高教学成绩。 2、毕业年级工作：加强讨论，注意团结，敬重科学，确保有序。 深入毕业年级，聚焦高考的形势变化，加强专项讨论，狠抓高三教学质量，提高课堂教学质量和学生的学业水平，努力实现高考上线率有新的突破。