教导处范文初中第二学期教务处工作计划.doc

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1、教诲处范文之初中第二学期教务处工作计划 二附中20092010学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处工作的指导思想是：以以“师生共进”为主题，着力推进“三大建立”的学校工作计划为指导，全面贯彻党的教育方针，遵照科学开展观，认真贯彻落实校长室的工作要求。严格执行教育法规和教学治理常规，标准教学治理行为，立足校情，本着“一切为了学生开展效劳”的育人理念，以开展教育内涵，深化教育改革为契机，以务实、有效的教学、科研活动为载体，以全面提高学生的学习素养为根本，立足课堂教学改革，施行创新教育的研究与实验，探究素养教育的成功之路，构建开放式教学方式，严格执行“五严”要求，确保“减负提质增效

2、”。二、工作目的及主要举措（一）标准治理，不断创新，不断深化课程改革1严格课程治理 依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，面向全体学生，面向学生的每一个方面，组织开展综合实践活动，充分挖掘校本资源，认真上好阅读课和课外体育活动，加强对考察学科的治理和督查，努力造就既掌握全面扎实的书本根底知识，又具有一定的综合实践才能、创新才能的新型学生。2标准教学常规治理 接着落实有效教学治理的各项工作，依照学校工作思路的要求，严格标准教育教学常规，标准各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反应教学相关征询题，加强对老师课堂教学秩序的调控。（1）认真研读教学智慧追求，落实到详细的教育教学工作中各教研

3、组组织老师要认真学习落实许亚平先生的教学智慧追求，浸透于平时的教学活动中，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上。课外作业分层布置，注重修正的及时性，评语的鼓舞性。学校将接着加大教学常规检查的力度，构成校长室、教务处、教研组、备课组齐抓共管的场面。（2）实在加强集体备课，不走方式以年级学科组为单位，依照不同层次学生的实际，分块备课，集体评议，然后坚持个人二次备课，做到集体备课制度化，个人备课详细化。倡导备课组内以“同课异构”、“同构异教”的方式开展备课活动。做到“四定”（定时间、定地点、定中心发言人、定集体备课内容）、“四研究”（研究认知目的、情感目的、才能目的；研究学情；研究教学重点、难

4、点打破，教法、学法的创新；研究教学的反应与矫正，时间的配置与教学分层）。“五统一”（统一进程、统一教学目的与要求、统一根底知识和重点与难点、统一根本例题与作业）。新老师要求备课重在标准、详细；成熟老师要求备课在创意、个性、教学改革上有打破；优秀骨干老师则重在总结经历，构成本人的教育观点，并指导青年老师实践。鼓舞老师个性化、多样化的备课风格，强调教学后的修正反思。作业布置本着开展学生的才能，各学科依照学科特点，抓住重点，设计一些实践性、操作性强的作业，防止毫无选择、反复机械的操练。各学科严格操纵作业量，分层布置，平衡开展，防止厚此薄彼而导致偏科、失衡。 中层干部深化到备课组参加集体备课，理科接着

5、倡导晨会制度。（3）标准课堂教学治理 本学期将以加强课堂教学秩序为根底，积极倡导“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的教学思想，以学定教，以练促学，以评激学，积极谋划并开展方式多样的研究课堂教学、优化课堂教学、提高课堂教学效率的活动，努力激发学生在自主、合作、探究活动中的学习热情和潜能，尤其是对青年老师的课堂教学，加大督查，着力提高课堂教学质量。接着强化文科的“三分钟演讲”和理科的随堂练。（4）标准常规的检查和落实接着实行教学常规月检查制度。关于老师备课和听课以及作业修正，原则上采纳备课组周查，教务处月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，及时反应教学常规落实情况，对教学常规制定、施行和质

6、量进展调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。 （5）标准听、评课制度，注重学习交流教研组备课组接着施行推磨听课活动,积极开展互相听课、评课活动，本学期老师听课不少于16节，教研组长、中层干部20节，青年老师一学期至少听课25节，带着征询题去听课，并详细记录听课细节，写好评析，及时与授课老师交流。学校课堂督导小组仍然将进入课堂，随机听课，尤其是对青年老师要集中听、反复听，促进课堂教学质量的提高。（6）标预备考工作，提高复习迎考的质量 九年级老师要关注新课程和教改动态，关注当前最新教研信息，分析教学现状，研究历年中考试题特点，同时依照学科特点和学生实际，认真制定复习计划。，要注重个别指导

7、，采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取教学质量的大面积提高；各科老师要互相协调，留意平衡，一样学科的老师要团结配合，及时召开学科中考研讨会，尽快掀起中考迎考备考的新高潮，确保教学质量的领先地位。（二）完善制度，搭建平台，促进老师专业成长 师资是立校之基，强校之本。本学期接着开展“名师工程”、“骨干工程”、“青蓝工程”建立，大力培育名、特、优骨干老师队伍。 1.发挥名师作用，以老带新，充分发挥名、特、优骨干老师的示范引领作用，以名师沙龙、专家讲座等方式，扩大其妨碍力。2.接着以结对子、压担子、搭台子、引路子等方式，加强“青蓝工程”双方老师的治理和指导，使这项活动扎实有效。学校将定期不定期检查“

8、青蓝工程”的开展情况。3加强老师涵养，提高业务才能 加强师德涵养。坚持真理，爱岗敬业，无私奉献，勇于吃苦，把师德的追求化为实际的行动。在工作中既要有习惯于个性开展的宽松环境，又要恪守严格的劳动纪律。要有不折不扣完成学校分工，不计名利的思想，和谐同事之间、师生之间的关系。 加强理论涵养。新的教学观念深化人心，高效率地做好工作以腾出时间关注教学理论的开展，教学实践的探究，建立新的教学理念，习惯“标准件型”的教育观念向创新教育观念的转变，“应试”教育观向素养教育观的转变，“师道尊严”向师生民主平等的转变、“传授课本型”的观念向教会学生学习，培养学生创新才能的转变。教学评价“构成化”、“单一化”向“综

9、合性，多元化”的转变，树立正确的教学观，质量观，人才观。 加强学科涵养、根本功的涵养和综合素养的涵养。老师要不断丰富学科知识，通过自学、接着教育或进修不断加油充电，力争在某些知识点上或才能点上成为学科组尖子。要有质量认识，在指定课时内制造优良的成绩。要有各学科的整体认识，尤其是语数外学科，任意扩大或缩小学习内容或作业任务是错误的。要在一般话使用、粉笔字书写、教具的制造、实验的操作、投影仪的使用、计算机的应用上充分展示老师的根本才能。加速青年老师的培养，积极鼓舞和支持青年老师参加市级乃至省级的教学根本功竞赛，发挥骨干老师传帮带作用。向市、省名师、特级老师方向努力。组织老师走出校门参观学习，取人之

10、长，补己之短。请校外专家来校讲学，让老师换思想、换观念、换方法。（三）加强学科组建立，提升教科研水平 1.科研的不断创新是推进素养教育开展的重要杠杆，我们要走一条“教学科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求开展。各备课组要制订好各组的课题计划和活动计划，做到有预备，有主题，有质量，在深层次上开展教学研究、教改试验。 2.“教学中的征询题即课题”。针对过去部分老师对学生“留意”维度关注不够，本学期，各教研组要依照学校工作思路中的高效课堂建立，针对创新教育的研究内容，结合本学科的教学实际，定时开展活动，坚持理论与实践相结合。各备课组要正常推磨听课，施行同课异教，及时集中点评。听课、评课、研课、

11、磨课活动要积极参与，积极发言，认真记载，完好材料。青年老师至少上一节汇报课，中年老师至少上一节示范课或观摩课。尤其是初级职称满三年、中级职称满四年的老师本学期必须开一节校级以上的公开课。每人本学期须在电子备课室发主题贴（三百字以上有本人独到见解的原创贴）四篇以上（含教后感和听课感）。每人每学期至少撰写一篇论文或教学随感。语文英语组做好“杰出口才”课题研究的结题工作，理科组接着做好课内练习的研究工作，总结出符合校情、行之有效的经历。（四）深化素养教育，坚持全面育人 1. 抓好竞赛辅导。对学有余力的学生进展长期、常年辅导，争取在省、市级各级各类竞赛中获得好成绩。备课组主要学科要有计划的组织竞赛，发

12、觉苗子，拓宽学生知识面，培养学生个性专长。开展青青年科技活动，积极参加学校各项活动，鼓舞学生参加创新大赛、科模竞赛、小制造、小制造、小论文的竞赛。2.强化物理、化学、生物的实验教学。物理、化学、生物课开学初要订好实验计划，开足、开全演示实验和分组实验，培养学生的操作技巧和动手才能。物理、化学、生物老师要加强实验室的仪器治理，材料治理，实验课堂秩序治理，课堂充分采纳“启发，讲解，示范，操作，指导，评讲，展示”七步曲。3.音美组要结合学生的需要，利用电视、广播播放中央新闻，定时定人开通“四个一”广播，即欣赏一首名曲、介绍一幅名画、理解一位中外科学家、学习一则名言。美术要稳固已有成绩，接着争取本学期

13、在市以上的竞赛中获得好成绩。培养学生正确的审美观，并积极追求美、制造美。指导学生完成学校宿舍文化建立。 4.认真上好体育课和体育活动课，确保学生每天一小时的阳光体育活动。体育工作认真施行学校体育工作条例、国家体育锻炼标准施行方法和中学生体育合格标准施行方法，制定好详细的工作计划和措施。上好“两课两操”。除了严格备课、认真上课以外，还要开展多样性的体育竞赛，抓好篮球和田径训练，弘扬体育精神，体育道德，养成锻炼身体的习惯。 5. 开好健康教育课，注重学生心理健康。认真施行学校卫生工作条例、学校健康教育评估方案和学生常见病防治方案，开展心理征询，确保学生健康成长。建立学生体质健康档案，定期进展卫生知

14、识讲座，实在做好防近视、防传染病、环保和卫生宣传，坚守岗位为学生效劳。（五）以效劳教学为主旨，标准教辅工作 1加强效劳认识，提升效劳质量。树立效劳认识，端正效劳态度，效劳精确到位，提高效劳质量。教辅各部门工作既有分工，又有合作，以教学效劳为主旨，想老师所想，急老师所急。2做好“两务”（课务、考务）“三籍”（课本的征订发放和调配，学生的学籍和考籍）的治理工作，认真编排不同阶段上课的课程安排表，必要时及时调整。严格落实老师请假调课制度。3学籍治理员应该定期核实各年级学生学籍，严格转进、转出以及病休学生审批手续。无教务处和年管会的签字，任何人不得私自安排学生进班就读。4加强图书室、阅览室的图书、报刊

15、借阅治理工作。明确借阅制度，认真做好图书材料汇编整理工作，为老师和学生的全面开展效劳。 5标准实验室的治理。实验员要明确本身职责，提升效劳认识，积极配合实验老师做好各项预备，严格实验仪器及器材的借还，同时依照实验老师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验，分组实验、学生实验开出率到达要求。 总之，为了保证教育教学工作的顺利进展，教务处全体成员将紧紧围绕学校“诚信做人，认真做事，欢乐生活”的主旨，齐心协力，共谋开展，为我校成为“江苏名校”努力工作。三、详细活动日程安排时间活动责任人二月份寒假学生自学质量检测。各班主任制定并审核教研组和备课组计划。教研组长、备课组长召开教学

16、工作例会。核定各班学额。落实竞赛辅导的相关事宜。三月份教学常规检查。晋升职称老师公开课。开放校内研究课、示范课。听课笔记展示。召开教务工作人员会议。参加相关学科的竞赛。四月份召开教学工作例会。举行期中考试。进展期中教学质量分析与督导。公布听课及集体备课情况。召开教辅工作人员会议。开展社会实践活动。五月份举行“五四”表彰。召开八年级考察学科老师会议。组织召开各学科的中考复习研讨会。八年级信息技术考察九年级英语口语听力测试。九年级理化实验考察九年级体育测试。六月份布置中考事宜。中考及会考。根底年级制定复习计划。根底年级举行期终考试。公布听课及集体备课情况。预备暑假作业。七月份对学生进展暑期教育。做好材料归档工作。收缴教学论文并汇编成册。期终教学质量评估。