第四单元写作《修改润色——详略得当》-部编版语文九年级下册.pptx

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1、修改润色之详略得当1.明确详略得当的意义。2.探究详略安排的依据，探究归纳略写、详写方法。3.运用所学方法，修改完善作文。学习目标学习目标01立足中考明意义义务教育课程语文标准义务教育课程语文标准第二部分 课程目标与内容第四学段（7-9年级）（三）写作 4.写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。中考作文时间有限、字数有限，不可能面面俱到；详略得当突出重点、主次分明，更能够突出中心。立足中考立足中考02详略得当有方法 请同学们回忆猫阿长与木兰诗这几篇

2、课文是如何安排详略的，并思考作者为什么这样安排，小组讨论，完成下面的表格。探究详略依据探究详略依据详写的内容略写的内容为什么这样安排猫阿长与木兰诗详写的内容略写的内容为什么这样安排猫第三只猫的亡失前两只猫的亡失前两只猫的亡失对“我”的情感冲击较浅；第三只猫的受屈与死亡更引起了“我”深深的自责和反思，情感冲击最强烈。阿长与阿长为“我”买山海经喜欢切切察察各种繁文缛节“谋害”隐鼠表现长妈妈真心实意关心爱护“我”，努力满足“我”的愿望，进而突出成年后的“我”对长妈妈倍感惭愧、感激和怀念。木兰诗木兰参军前的准备回家后与家人团聚的欢乐木兰的军旅生活表现木兰勇于担当、孝敬父母的品质；弱化残酷的战争，隐含作

3、者对美好生活的向往。详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分。略写是指文章中次要又必不可少的内容，少用笔墨，进行概括式的叙述。详略安排依据的是 文章中心学习略写学习略写 最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了我平日里不舍得花的好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。货架上的眼霜真多，看得我眼花缭乱，有美国的、法国的、德国的，有膏状的、液体的，价格也不便宜，几十到几百元不等，让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿

4、出了平日里好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。语义重复 货架上的眼霜各式各样，看得我眼花缭乱，昂贵的价格更是让我感到囊中羞涩。最后，我只好失落地走出了商店。啰嗦、非重点偏离中心删掉语义重复的内容略写方法删掉偏离中心的内容简写非重点的内容 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。倾，显出努力的样子。背影背影 他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。植树的牧羊人植树的牧羊人

5、 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。揩一把，就往门口的台阶上一坐。台阶台阶学习详写学习详写细化动作 我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我往下看，感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我掉下去。我紧贴在一块岩石上，我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转感觉天旋地转。我想掉头回。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后

6、松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟是通向顶部的路看起来更糟更高，更陡，更变化莫测，我更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁,最最后才意识到那就是我。后才意识到那就是我。走一步，再走一步走一步，再走一步 半夜里，忽然醒来，才半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。着。老山界老山界刻画心理、身体感受 那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。那时已经是深秋，露

7、水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。台阶台阶 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。山谷包围得像一口井。老山界

8、老山界巧用修辞环境烘托巧用修辞详写方法刻画感受环境烘托细化动作确定详略略写详写删掉语义重复的内容删掉偏离中心的内容简写非重点的内容细化动作刻画感受巧用修辞环境烘托板书呈现 依据中心确定03修改详略巧提升 请同学们阅读下面的文章，根据中心确定详略安排，修改文章。完成后小组交流，班级展示。翻过那座山翻过那座山随着步入九年级的大门，如山的压力也接踵而至。随着步入九年级的大门，如山的压力也接踵而至。教室里满是老师板书的沙沙声，每天仿佛有着讲不完的知识；作业像星星一样漫天飞教室里满是老师板书的沙沙声，每天仿佛有着讲不完的知识；作业像星星一样漫天飞舞，细碎点滴的的日子里充满着劳碌。每天晚上伴随自己的都是星

9、光与灯光，无论是身体舞，细碎点滴的的日子里充满着劳碌。每天晚上伴随自己的都是星光与灯光，无论是身体还是内心都感觉到疲惫。父母每天都会把早饭做好，嘱咐我要认真学习，考上理想的高中；还是内心都感觉到疲惫。父母每天都会把早饭做好，嘱咐我要认真学习，考上理想的高中；老师经常找我谈心鼓劲，希望我能不断进步。而面对他们的期待，我的压力也越来越大。老师经常找我谈心鼓劲，希望我能不断进步。而面对他们的期待，我的压力也越来越大。这些压力就像一座座大山，压得我喘不过气来；而在这么多的大山里面，有一座最难这些压力就像一座座大山，压得我喘不过气来；而在这么多的大山里面，有一座最难翻越，那就是翻越，那就是800800米

10、计时跑。米计时跑。身材微胖的我从小就不喜欢跑步，甚至一踏上操场跑道时，眼前就会开始眩晕，感觉身材微胖的我从小就不喜欢跑步，甚至一踏上操场跑道时，眼前就会开始眩晕，感觉有一股寒风从脚底吹到后背。可我终究还是躲不过，这不，期末体育测试来了有一股寒风从脚底吹到后背。可我终究还是躲不过，这不，期末体育测试来了女生吹完肺活量后，就是女生吹完肺活量后，就是800800米测试了。伴随着一声声哀嚎，我们向起点走去。米测试了。伴随着一声声哀嚎，我们向起点走去。随着哨声吹响，前排的同学犹如一颗颗流星飞向弯道，他们正在进行第一个加速跑，随着哨声吹响，前排的同学犹如一颗颗流星飞向弯道，他们正在进行第一个加速跑，我也紧

11、跟其后，不敢有稍微的松懈。但很快，我就追不上了。一些在后面跑得快的同学在我也紧跟其后，不敢有稍微的松懈。但很快，我就追不上了。一些在后面跑得快的同学在我身边一个个经过，我回头一看，身后仅剩几人。我身边一个个经过，我回头一看，身后仅剩几人。跑完两圈后，我又累又渴，腿也迈不动了，特别想放弃，我肯定是追不上前面的同学跑完两圈后，我又累又渴，腿也迈不动了，特别想放弃，我肯定是追不上前面的同学了，也不知道能不能坚持到终点。了，也不知道能不能坚持到终点。就在这时，我听到了老师和同伴的加油声，我努力奔跑，追上了前面的同学，到达了就在这时，我听到了老师和同伴的加油声，我努力奔跑，追上了前面的同学，到达了终点。

12、我成功了，我为自己感到骄傲。我成功的翻过了终点。我成功了，我为自己感到骄傲。我成功的翻过了800800米计时跑这座大山，也翻越了米计时跑这座大山，也翻越了自己不愿坚持的那座大山。自己不愿坚持的那座大山。成长路上，必定还有群山阻隔，我已经再度做好准备，不惧山高路远、前路坎坷，只成长路上，必定还有群山阻隔，我已经再度做好准备，不惧山高路远、前路坎坷，只为到达光明与希望的前方。为到达光明与希望的前方。请同学们运用所学方法修改自己的作文。古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。上用过功夫。何其芳何其芳 写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。这是好习惯。叶圣陶叶圣陶 不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。西改写十遍，二十遍。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰谢谢！