江苏省高淳区市级名校2022年中考二模语文试题（含解析）.docx

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1、2022中考语文模拟试卷注意事项1 .考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.2 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0. 5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑：如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累1 .汉字积累一下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A

2、.隘口 (di)与日具增孤僻（bi）兴致勃勃B.砚台(ydn)韬光养晦热忱(ch6n)不言而谕C.忌讳(hui)笑容可掬鄙薄（bl）煞有介事D.称职(chen)安之若素许诺(nud)顶礼膜拜2 .下列说法正确的一项是（）A.古人的称谓有谦称和尊称，“舍弟” “大兄”是谦称，“先帝” “尊君”是尊称。B.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，讲究时效，真实客观。C.从百草园到三味书屋和社戏都出自被誉为“民族魂”的鲁迅的朝花夕拾。D.莫泊桑在变色龙中用夸张、讽刺手法塑造“奥楚蔑洛夫”这一善变的小人物形象。3 .下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（）当钙离子流进心脏的

3、细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死 亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。A.B.c.d.4 .下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A.侏他/妇硕 赧然/万恶不散B.贮藏/伫立 惊隼/张阜失措C.稽首/滑稽 果鸟/曩袅云烟D.真愤/取绡 寒噤/忍俊不辇5.默写。兼葭萋萋，。（兼葭）,

4、其不善者而改之。（论语）,洪波涌起。（曹操观沧海）与君离别意，.（王勃送杜少府之任蜀州）,决眦入归鸟。（杜甫望岳）,江春入旧年。（王湾次北固山下）山重水复疑无路，o （陆游游山西村）,奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）过零丁洋一诗作者用双关的手法概括了自己难忘的两次经历的句子是“刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“,表明酬答友人、借酒振作的 心志。辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，既摹写了战争的惊险场面，也表达了词人希望自己驭马挽弓、冲 锋陷阵愿望的句子是“, ” o张养浩山坡羊潼关怀古一曲中作者运用拟人的手法，从视觉和听觉两方面写出潼关险要的句子是6 .阅读下面的文字，完成后面的题目。几个

5、农民装束的狙击队员，不慌不忙地缴去警察局长腰间的枪，两个弁兵和乡丁们，早已把枪弹全献出来了。“你到这里来干什么？ ”老太婆问。“报告你老老人家重庆二处来人，抓住一名女共产党名叫，叫江雪琴今天下午，专车押送重 庆这不关我的事，西南特.特区沈副区长亲自指指挥我我是奉奉命巡查护路”上面的语 段选自小说红岩，描述的场景出自 的事件。这一事件的结局是.二、阅读7 .解释下列句中加点的词语。比义至陈（）肉食者邮（）长跪而谢之（）邹忌修八尺有余 （）8 .阅读曹刿论战，完成后面小题十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？“刿日：”肉食者鄙，未能远谋。” 乃入见。问：“何以战？

6、”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“栖 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日： “未可。”下视其辙，登轼而望之，日：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。披竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1 .解释下列句中加点词在文中的意思肉食者鄙（）母牲玉帛（）2 .下列加点词的意义

7、和用法相同的一项是（）A.登轼财望之/临溪西渔B.战干长勺/皆以美干徐公C.何以战/无从致书以观D.乃入见/家祭无忘告乃翁3 .用现代汉语翻译句子。夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。4 .鲁庄公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，请写出来。9 .阅读鱼我所欲也，完成下列小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二 者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患 有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为

8、也！ 由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人 皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人希受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为 宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已 乎？此之谓失其本心。1 .解释下列句子中加点的词。鱼我所欲也故国有所不辟也多为身死而不受此之谓失其布32 .翻译下列句子。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。万钟则不辩礼义

9、而受之，万钟于我何加焉！3 .作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单叙述其事迹。10.阅读下面的文章，完成下列小题。第一次背娘第一次背娘，是十多年前一个秋初的日子。那一年我53岁，娘72岁。那些日子一直阴雨连绵。每到这个季节，娘的膝关节病便会复发，于是便给娘去电话。电话的那端，娘全无了 往日的欢欣，声音沉闷而又有些迟疑。娘说，你要是不忙，就回来带我去医院看看也好我的心里一阵恐慌。那时候娘大多数时间住在老家，因为担心儿女惦念，总是报喜不报忧，像今天这样主动提 出让我回去，还是第一次，我立刻放下手头的工作，驱车三百多公里，从济南回道老家。一路上忧心如焚，娘

10、的点点滴滴涌上心头。父亲去世时，娘才33岁，我最小的妹妹刚刚出生三个月。为了把我们兄妹五个拉扯长大，尽早还清为父亲治病 欠下的债务，娘就像一台机器，不分昼夜地运转着：白天在生产队干一天的活，半夜又要爬起来，为生产队推磨、做 豆腐，这样每天便可以记两个劳动力的工分，而她每天的睡眠，经常只有三四个小时。那时候，我们那里每天的工分 价值1毛多钱，娘却经常一天可以挣3毛钱的工分。村子里的人经常议论我娘的身子骨是“铁打的”.我大伯则慨叹, 就算是铁打的身子，也磨去半截了啊！时光磨走了岁月，却磨不走娘的意志力。那时候，娘说的最多的一句话是，咱 不能让人家看不起，不能让人家笑话你们是没有爹的孩子为了这个承诺

11、，娘吃的苦、流的汗，娘经受的委屈和磨难，难以用文字描述。上世纪六七十年代，家乡的农活有许多靠肩挑人抬：挑土挑水挑肥挑庄稼，有多少人被压弯了腰，那时候农村 驼背的人比比皆是。身高不到1.6米、体重不到80斤，看似柔弱的娘，却有着一副压不垮的腰板。风里雨里，泥里水 里，娘不知道用坏了多少钩担、扁担、筐与水桶，而娘的腰板却一直挺着，咬紧牙关撑起这个家。在我的记忆中，最令人恐惧的农活之一，是从村西的渠道里挑水抗旱。那时候种花生、种玉米、栽地瓜，全部 要靠人工挑水。初春时节乍暖还寒，娘挽起裤子赤着脚，一次次走进冰凉的渠水，在陡峭、湿滑的坡道上，弓着腰， 挑着两个与自己体重差不多的水桶，一趟又一趟，在水渠

12、和坑坑洼洼的庄稼地里来回奔波。娘说，那时候她一天最多 挑过七十多担水，膝关节就是那时候落下的病根。医生也说娘这腿是长期劳损引起的退行性病变，没有什么有效的治 疗方法。后来，渐渐长大的我也加入到挑水抗旱的行列，才体会到那是怎样的一种苦不堪言：一根钩担挑着两个装满水 的桶，沿着45度、近20米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心，挑水上坡时，必须保身体与陡坡的平衡, 脚要稳,脚趾头必须像夕子一样扭在洋澧的坡道上,稍微丕小心,就会连人帝桶滚进主渠”至今每次回老家，路过 那条已经看起来已经不是不是那么高、那么陡的水渠，腿依然会不由自主地发抖因为连续的下雨。到处泥泞，我把车停在村头，心急火燎地向家

13、里走去。娘见到我，艰难地从床上坐了起来，手抚在肿得像大馒头的膝盖上，脸上呈现出痛苦又有些歉意的表情。我马 上在娘的跟前蹲了下来，想背着她上车。娘犹豫了片刻说，“我一百来斤呢，你背不动吧？ ”看看院子里的泥和水， 娘还是顺从地伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。千生第一次背娘，才知道一百来斤的娘是如此重。娘看我有些摇摇晃晃，几次想下来，我阻止了。走到街上， 一位妹子正在大门口做针线，看见娘趴在我的背上，有些乖乖的样子，便哈哈地笑了起米，“哎呦，年幼时背着儿子， 现如今老了，得让儿子背着喽”i艮嘿嘿”地笑着，笑声中，有羞涩又有些幸福的味道。漳子的话，让

14、我心头一热，眼泪差一点流出来。想起儿时在娘背上的岁月，今天终于可以背着娘，既激动，又 有些成就感：娘，您终于给了儿子背您的机会t经瘦小的娘，有着一个宽阔而又温暖的背。儿时，娘的背是我们兄妹最温暖的家。多少次，压弯了娘的腰， 娘却舍不得把背上的儿女放在劳作的地头上，娘担心蚂蚁、虫子爬上孩子的脸多少次，熟睡中尿湿了娘的背，娘 顾不上擦一擦，却急忙看看孩子的衣裤是否湿了不舒服；多少个雨雪天，爬下娘的背钻进娘的怀，娘用单薄的身体为 我们遮风避雨我是娘的第一个孩子，娘对我的疼爱和付出，可想而知。记得我十五岁的那年，一次我突然肚子剧 烈疼痛，吓得娘不知所措，慌忙背起比她还高的我，撒腿便往村卫生室跑顿们兄妹

15、长大了，娘也老了。老了的娘，却总是想着不让我们为她操心。这一次，在医院里，我背着娘楼上楼 下看门诊，拍X片，做各种检查，到处是温馨的目光和礼让，母亲和我的心里都暖暖的。医生说娘的腿并无大碍。研午，我背着娘走进一家比较气派的酒店。正在这里用餐的人们向我们行注目礼，许多人站起来鼓掌，娘的脸 上洋溢着满足的笑。一位看上去六十多岁的老人来到我的身边，竖起拇指，说着地道的家乡话：“背着的是老娘吧？ 俺很长时间没看着背着老娘来饭店吃饭的了，一看就是孝子啊！来，俺给老人家敬一杯酒！ ”那个中午，许多素不相 识的就餐者来到我们的餐来，给我和母亲敬酒。饭店的老板也过来敬酒，说很久没有看见今天这样感人的场面了。洋

16、生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀1 .文章围绕“第一次背娘”展开，细腻地刻画了 “我”和娘的心理与动作，请依据文章内容，填写下表。事件娘的心理和动作“我”的心理和动作给娘打电话沉闷有些迟疑，让“我”带她去看病背着娘去坐车痛苦又有些歉意，顺从地伏在“我”背上马上蹲下，想背着娘上车背着娘遇婶子背着娘在医院看病感到暖暖的背着娘做各种检查，心里暖暖的背着娘进酒店吃饭满足的笑2 .请从修辞和结构两个方面赏析文中画线的句子。一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心。挑水上坡时， 必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉子一样扒在湿滑的坡道上

17、，稍微不小心，就会连人带桶滚进水 渠。3 .下列对文章内容的分析与理解中，正确的两项是（）A.文章用白描的写法，记叙了 “我”第一次背娘的事，全文充满着浓浓的母子深情。B. “娘还是顺从地伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。” “轻 轻” 一词刻画出娘小心翼翼的情景，体现出娘对“我”的关心。C.当“我”背着娘到酒店吃饭时，得到了大家的赞扬，这从侧面反映出当今社会孝顺的儿子已不多见的现实，揭露 了社会问题。D.文中重点插叙了两个部分，一是插叙母亲落下腿疾的原因，二是母亲为儿女们遮风挡雨和照顾细致的情景，都是 对母亲这一形象刻画的有效补充。E.文章讲述

18、了 “母葱儿孝”的典型的中国式家庭故事，高度赞扬了 “我”这样的人，契合社会主题，值得传颂。4.请结合文章内容和链接材料，说说你对“背”这一动作所蕴含的文化元素的理解。这样，我们在阳光下，向着 那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然 而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起来，就是整个世界。莫怀戚散步11.阅读温暖的劈柴，回答问题。那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老 了。那时候，我还年轻

19、，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以 让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的 性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母 亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个 多星期。回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷.听

20、见一个老爷子的声音：“是 复兴回来了吧？ ”然后听见火柴嘈嘈响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天， 我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床 上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床 上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹄，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰 和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙

21、谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连 摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母 亲，心里充满愧疚。赵大爷由门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出 一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如 今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现在别说是你们年轻 人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的

22、。”那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里 的劈果很沉，但很暖。（文苑经典美文2016年第2期）1 .通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。2 .选文第段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？3 .选文中画波浪线的两个句子分别写出了 “我”怎样的心理？4 .结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。5 .请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。三、应用12.开州区云枫中学为了激励初三的学子，特开展“以奋斗，写下最明亮的诗行”为主题的百日誓师大会，请你参加 并完成各项任务。（任务一）挑选标语选出你认为最适合做本次活动

23、的宣传标语，并说明理由。A.只要学不死，就往死里学B.三载卧薪尝胆欲酬壮志，百日勤学苦练誓闯难关C.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获D.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择选项：理由： （任务二）设计活动如果你是活动策划人，请参考示例，设计一个活动方案。参考示例：活动主题：奋斗百天，不留遗憾活动形式：最美校友演讲活动目的：给学弟学妹提供宝贵经验，忠告大家努力奋斗。我的设计：活动主题：活动形式：活动目的：给学生加油助威，增强中考冲刺的勇气和信心。（任务三）开场助兴为了给初三学子加油助威，学校召开了一次“中考百日誓师大会”。请你以主持人的身份，为誓师大会拟写一段开场 白。四、

24、综合性学习与写作13.阅读下面文字，按要求作文。善，是人类最真挚的情感，亦是最触动心灵的情绪。一次看似偶然的相遇，因为善意，滋润了青春，滋润了生命。 请以“微小的善意”为题，写一篇不少于600字的作文。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真 实的地名、校名、人名等。抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案（含详细解析）一、积累1、C【答案解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要 考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A与日俱增，孤僻（pi）。B不言而喻。D称职（chGn）。 2、B【答案解析】A.大兄，

25、为长兄或对朋辈的敬称。B.正确。C.社戏出自呐喊。D.变色龙作者是契诃夫。3、D【答案解析】试题分析：本段说明哺乳动物冬眠的奥秘。所以句开启话题，放在首位。可排除AB两项.句中的“其心脏工作 的原理是相同的”紧随句“心脏”来说明，应该是紧承句。而句是具体来说明“心脏工作的原理”的，应该在 句后。据此，可排除C项。据此，答案为D。4、B【答案解析】A.都读 nJ、he/she. B.都读 zhii、都读 hu自ng。C.qV ji、xiao/ niao D.都读 di、jin/ jin,故选 B。5、白露未晞。 择其善者而从之 秋风萧瑟 同是宦游人 荡胸生曾云 海日生残夜 柳暗花明又一村 受任于

26、败军之际 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁 今日听君歌一曲， 暂凭 杯酒长精神。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊 峰峦如聚，波涛如怒【答案解析】本题考查考生对古诗文名句的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句, 这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全 文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“晞” “萧瑟” “宦” “惶恐” “霹雳” “峰峦” “怒”是此题中 的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”： 不漏字、不添字、不写错别字。【答案点睛】古诗文默写题主要有

27、以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏 析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。 学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不 增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。6, （1）双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车，营救江姐（2）敌人改变了计划，连夜用船把江姐秘密押送到重庆,营救失败。【答案解析】要求学生结合小说红岩的情节内容分析。（1）结合“报告你老老人家重庆二处来人，抓住一名女共产党 名叫，叫江雪琴今天下午，专车押送重庆这不关我

28、的事，西南特.特区沈副区长亲自指指挥 我我是奉奉命巡查护路”分析得出情节：双枪老太婆带领游击队员下山劫刑车，营救江姐；（2）结合原 著分析。敌人临时改变计划,将陆路改为水路。将江姐船运秘密押送到重庆,营救失败二、阅读7、（1）等到 （2）目光短浅 （3）道歉 （4）长，身高【答案解析】本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假 字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意大多是古今异义词，鄙：目光短 浅。谢：道欷。8、1. 鄙：鄙陋，眼光短浅 牺牲：祭祀用的牛、羊、猪等。2 . A3 .打仗，靠的是勇气。

29、第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了。4 .善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑。【答案解析】1 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个词语都是古今异义词，如“鄙”：鄙陋，眼光短浅。 “牺牲”：祭祀用的牛、羊、猪等。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键.2 . A加点词的意义和用法相同。都是表顺承。B前者“在”，后者“比” C前者介词“凭借”，后者目的连词“来”。 D前者“于是”，后者“你，你的”。3

30、 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“鼓”：击鼓。“再”：第二次。“衰”：减弱。还有“夫战，勇气也” 判断句的翻译。“一鼓作气，再而衰，三而竭”省略句的翻译。4 .文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质，还要注意有 没有“直接表现”等字样。还有是某人的什么做法，某人做事成功或失败的原因的分析分析，答题方式和人物性格分 析类似。如放下尊严

31、，虚心纳谏；尽职尽责，知人善用；不耻下问，取长补短。鲁庄公在不断地实践之中完善自我。【答案点睛】译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人 自会谋划这件事，你又何必参与呢？ ”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿 问：“您凭借什么作战？ ”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的 大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉 器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，

32、不能取得神灵的信任， 神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。” 曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。” 等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还 不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以 追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿

33、回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二 次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛， 所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮 的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”9、1.（1）想要的 （2）祸患，灾难 （3）通“向”，从前 （4）天性，天良2. （1）不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。（2）对于优厚的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位厚禄）对我有什么好处呢？3. 能见义

34、勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相 关的江糊义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不 改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。【答案解析】1 .本题考查学生对文言文词语词义的掌握情况，平时要牢记重点词语的意义和用法，基于课本的文言文考查，一般难 度都不太大。如“乡”：通“向”，从前。所以千万不要以今释古。而“患”在现代汉语中也有“祸患，灾难”的意 思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2 .本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子

35、原文的整体意思，并对重点实词、 虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。注意以下词语的理解，如“独”：仅。“是”：这。“耳”：罢了。“万钟”：优厚的俸禄。“加”：益处。3 .阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学 各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“义”的含义（如见义勇为，为正义事业 而献身等），然后能根据自己的日常积累，选取两位我国历史上舍生取义的人物并简单叙述其事迹作答即可。【答案点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直

36、译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌 了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取 道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但 我所厌恶的还有

37、超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来 求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事， 哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也 不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那 就是“不义”）.不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受； 用脚踢给别人吃，

38、乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和 认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁 肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了 认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。10、1.一阵恐慌，忧心如焚赶回家羞涩又有些幸福，想从我背上下来激动又有些成就感，阻止母亲从我背上下来感到荣耀2. 这是用比喻的修辞手法，用形象的描写，描写“我”担水时的艰难

39、场景，为后文叙述母亲在这样的高强度劳作后落 下病根作铺垫，衬托出母亲支撑家的不易，也暗含着“我”对母亲的爱。3. BD4. （1） “背”的背后，是中国传统“孝”文化的实践，例如“背娘”；（2） “背”的背后，是仁爱的体现，例如“背 孩子（3）慈爱善孝构建了和谐的家庭环境，也构建了和谐的社会环境。（言之有理即可）【答案解析】1 .试题分析：考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本依据题目划分文章的结构层次，然后结合题目要求筛选相关 的词句概括填写作答。答题时要仿照题目中的示例形式作答。本题处可依据文章第3段概括“我”的心理和行为来 作答；处可依据文章第1214段内容，分别找出“娘”的心理和动作和

40、“我”的心理和动作内容概括填写作答。 处可依据文章最后一段“平生第一次背娘的我，那一天竟如明星般的荣耀”来概括“我”的感受。2 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式， 或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特 点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“一根钩担挑着两个装满水的桶，沿着45度、近20米高 的一条又湿又滑的陡坡，上上下下，步步惊心。挑水上坡时，必须保持身体与陡坡的平衡，脚要稳，脚趾头必须像钉 子一样扒在湿滑的坡道上，稍微不小心，就会连人带桶滚进水

41、渠”，从修辞的角度看，运用了比喻的手法，把脚趾 头”比作“钉子”，生动形象地写出了 “我”担水时的艰难；从结构上看，这一内容的交代，为后文叙述母亲落下病 根做铺垫，更衬托出当年母亲支撑家时的艰难，表达了 “我”对母亲的怜爱之情。据此理解分析作答。3 .试题分析：A.全文饱含情感、生动地描写“我”背娘的事。选项中的“文章用白描的写法”说法不准确。B.正确。 C. “我”背娘得到大家赞赏，侧面烘托“我”孝敬母亲的做法令人感动，并非为了揭示社会问题。属于过度解读。D. 正确。E.本文赞扬的是孝道和亲情，并非高度赞扬了 “我”这样的人。据此，答案为BD。4 .试题分析：开放性试题。解答此类题目，在结合

42、文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并 结合生活实际来理解。本文叙写了 “我”背娘的故事，从人们的反应来看，表现的是人们对“孝”的崇尚，体现的是 “孝与爱”；莫怀戚散步的链接材料来看，“我”背起母亲，妻子背起儿子，这“背”的背后是“仁”和“爱”的体现。这个“背”字的背后体现的是“孝” “仁” “爱”中华传统美德。据此理解分析作答，没有固定答案，符合 题目要求，言之成理即可。11、1.一是指赵大爷的帮助所带来的温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。2. 这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。3. 一是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西，

43、心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲。4. 赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我”；他还是一个心思缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴。5. 示例：强调当父母老了的时候，子女更要对父母负起责任，尽量在父母身边尽孝，多陪伴和照顾他们。【答案解析】1 .试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含 义和深层含义。根据故事内容可知，题目中的“温暖”指的是赵大爷的帮助给我和母亲带来的：联系主旨可知，这里的 温暖还指我感到了对母亲的愧疚，也感受到了

44、母亲给我的亲情的温暖。据此分析可作答。2 .试题分析：本题考查赏析句子的表现效果。作答时，需先明确描写方法，然后结合描写方法本身的特点和具体的语 境分析其在表情达意上的效果。语句“推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯”是对我家环境的描写，写出了家里的冷清， 也从侧面写出了母亲的无助与孤单，同时也为下文我听到赵大爷的话后产生的自责与愧疚做了铺垫。3 .试题分析：本题考查对人物心理的揣摩。作答时，需联系具体的语境和人物当时的处境，结合自己的情感体悟分析。 第一处，我看到母亲一个人孤单的躺在床上，又不想吃什么东西，再想到自己的所作所为，心里升起一种难过和自责 之情。第二处，赵大爷的话让我明白了自己的错误，

45、也明白了母亲的不易，心里感到内疚，对不起母亲。据此理解分 析作答。4 .考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析; 把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。根据赵大爷照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我” 可知，他是一个心地善良，乐于助人的人；根据他能发现母亲生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴可知他是一个观 察细致，考虑周全的人。据此概括作答。5 .试题分析：本题考查对文本主旨的理解与掌握。“父母老，不远游”是说要在父母跟前尽心侍奉，即使有事情要出 门也要把家里的一切安排好才出去，这是每个人都能够做到的。作答本题时，围

46、绕“当父母年老时，应尽到为人子女的 责任，多陪伴照顾他们”来表述即可。本题不设统一答案，言之成理，符合题目的要求即可。三、应用12、B 运用对偶，读来朗朗上口，既回顾了三年的艰辛历程，又表达了奋战百日立志闯过中考难关的决心。 助 力梦想，奋勇启航；直面中考，负重前行；手握青春，志愿同行等。 教师代表发言，师生百日宣誓，校长总结致 辞等。 示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我校隆重举行“中考百日誓师大会”。这次大会是圆同 学们青春梦想的动员令，是扬同学们人生志气的进军号！下面我校中考誓师大会正式开始！【答案解析】(1)此题考查学生对标语的理解能力以及语言表达能力。作答时任选一句标语，然

47、后从内容和修辞两个方面进行赏析, 点出其积极意义。如：C项运用排比，增强了感召力，强调了认真对待每一天的重要性。(2)应该围绕“奋斗”设计 活动主题，如“珍惜青春，挥洒热血”；形式上可以采用学生宣誓、校长致辞等形式。(3)开场白的特点：内容要紧 扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。作答时首先要有称呼和问候语，然后 指出举行誓师大会的目的和意义，最后宣布活动开始。四、综合性学习与写作13、参考例文微小的善意那一份份微小的善意，就像夏天的一丝丝清凉的风，沁人心脾；又好像冬天里的一把火，温暖着心灵。还记得那个炎炎夏日的中午，老妈回家后漫不经心地对我说：“悦子呀，告诉你件事情哈。刚才我回家的路上， 看见了一只几个月大的小狗，在纸箱里没人要。”听完后，我的心弦猛地绷紧了，心里想：一只小狗可怜兮兮的在街 上孤零零的呆着，还是在三伏天的太阳底下暴晒着。想到这里，我的身子不禁一抖，后背浸着丝丝冷意。可它毕竟是 一个才几个月大的小狗呀，我不禁起了