2023年班主任会议校长讲话稿6篇.docx

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1、 2023年班主任会议校长讲话稿6篇（全文完整） 讲话稿一般都是在盛大的场合才会使用的文字材料，我们写讲话稿的过程就是增加我们的见识的时机，小编今日就为您带来了班主任会议校长讲话稿6篇，信任肯定会对你有所帮忙。 班主任会议校长讲话稿篇1 各位班主任： 大家好! 开学以来，由于各位的努力付出，学校各方面工作根据规划稳步推动，运转良好。距离期末只有一个多月，为进一步突出班级治理工作对学校治理和建立的意义，确保校园平安和谐，现就班主任工作提出几点意见和要求： 一、提高加强班级治理意识，充分熟悉班级治理的重要性、必要性、迫切性。 1、学生实际状况和成长进展，迫切需要加强班级治理。从目前学生表现来看，学

2、生早到现象非常严峻，自我掌握、自我治理力量弱，不承受班干、教师和班主任治理。学生成长与进展是学生和家长的剧烈需求，关系学生的前途、命运和家庭的幸福程度，学生和学生家长迫切需要承受教育和更加严格的治理。学校的办学理念一切为了师生的终身进展，以德育为首、智育为重、诸育进展要求我们为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生。 2、班级治理肯定程度上打算班风、校风，必需加强班级治理。 班主任教师是行家，都知道班级工作表达在综合治理方面，包括班级组织建立、班规班约制定、学生学习生活和思想等表现的监控等。班级工作还影响班主任自我价值的实现。如班主任受到敬重、信任甚至追捧。校风建立肯定程度上取决于班风建立，良

3、好班风能促进学生信念倍增，精神兴奋，奋力向上。目前，班风建立不平衡、年级之间整体不平衡(低年级比中年级略好，治理得力比治理不得力的班级要好，)给校风建立带来肯定的阻碍。只有全部班级加强治理，全部班级都治理好，才能推动校风建立整体迈进和不断突破提升。 3、学校的整体运行和进展，需要加强班级治理。 以学生为本的治理理念，要求必需加强治理。学校、学生治理好，才能得到社会的成认，赢得强劲的可持续进展。当前，学校处于机遇与挑战并存状况，如同爬坡上坡，紧一紧则跟上去，松一松则退下来。因此我要求全体同志重视班级治理，切实谋划好自身工作。 二、坚持不懈抓常规治理，突出重点，强力提高班级治理效应。 1、以过程治

4、理为根底，以课堂治理为关键，强力推动常规治理。班主任：是学校教育中最根底、最主要的而且是第一线的教育者，是天下最小的主任，但他又是最闪光的称号。只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚决正确的政治方向和崇高的抱负，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观，真正使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建立者和接班人。 关于卫生方面的问题，要讲究方法，清洁区卫生，教室卫生，课桌摆放整齐，讲台卫生，窗户窗台卫生，阳台走廊卫生，清洁工具摆放有序，地面灰尘扫洁净

5、，黑板擦洁净，瓷砖抹洁净，墙壁擦洁净，麻烦拜托各位班主任每天催促监视同学把地面清扫洁净，每天都要严格的要求。不能以搞卫生为由将学生迟放学。教室看四个角落,走廊看两边,卫生死角清洁不清洁,就可以下一个结论。校园卫生代表的是学校形象,更是陶冶同学们心灵的窗口,搞好班级卫生是造福于学生与学校的一项重要工作.同学们的卫生习惯也不是一天二天能转化过来的,靠的是你们的说教,持之以恒的监视与制度约束. 请各位班主任严格要求，加强催促，检查到位，发觉问题即使弥补，力争不扣分。 关于班级文化建立的问题。 一个布满青春活力,布满人情味,布满昂扬向上,积极进取的班级对于促进学生的身心安康进展具有极其重要的意义.其实

6、桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级分散力。搞好静态文化，细心设计班级名片,如给班级定个名称、目标、口号，另外,班主任来点寄语，师生合力打造墙壁文化,真正让墙壁会“说话“.布置好教室卫生角.要求:卫生工具归类摆放,整齐,垃圾存放到垃圾桶里.常常教育学生讲究卫生,除每天搞好班级及公共区卫生以外,还定时清洗班级,定期擦洗桌子,以保障班级环境洁净干净,培育学生的卫生习惯。坚持一天阅读半小时,养成读书习惯,鼓舞写读书笔记,把握正确的读书方法. 依据学校及各班实际,结合时代特点和形势需要,有效丰富班级文化,开阔同学们的视野,熬炼提高他们,让他们在

7、深厚的文化气氛中欢乐地成长.以提高他们的思想道德修养和整体素养。 关于安全工作。安全工作会议上已经讲了许多，不再重复。 2、突出重点，分清主次，学会弹钢琴。(1)、从时间角度，抓住早读、晨会、午间治理、大课间四个重点时段，着力加强巡察和治理，发觉问题，准时处理。(2)、从学生角度，主抓几类学生：厌学生要多做思想工作，降低目标，使其信念增加;留守学生，通过开展活动，给他们送去关心和暖和;困难家庭学生，也要赐予暖和和关爱;在校就餐学生必需让学生吃饱，订奶学生必需让学生按时吃掉，不让学生将纸袋带出教室。(3)、从学生行为角度，关注问题学生。 把课间打闹、乱抛杂物、不思进取的学生作为关注意点，花精力、

8、思对策、讲艺术，矫正学生行为，促成安康成长。 三、坚持四心四到位，全力提升班级治理水平。 四心即信念坚信没有教育不好的学生。急躁反复教育、防止反弹。细心擅长观看微小处，以事实为依据，以理服人，以情动人。专心情感为先，以爱育人。 四到位即早读、晨会、中午、大课间到位。 四、不断提高自身业务素养。 1、要写好班主任工作日志、开好班会、晨会。写班主任工作日志不要流于形式，不要只写自己的工作流程还要写下自己的班级工作反思，处理事情的感受，要多留心、多专心、多记录、擅长总结，有许多的教育治理方面的文章、专著都是从这里开头的。对于班会来说，只要是谈学校班级工作，全部班会的主题都是大同小异的，但工作的方式方

9、法却是千变万化的。这就像我们吃饭，饭的种类有许多把戏，但不管是吃海鲜、馒头，还是咸菜、窝头，它们都是碳水化合物。有的班主任埋怨说：我一开班会就有学生睡觉，他们不情愿听，效果不好，干脆不开了。这样是不对的。开班会，首先要细心预备，学生不情愿开班会的缘由在于组织者。要信任：你的精彩才能产生共鸣。要充分地备会、备学生，学生才会承受，才会同你产生共鸣、取得良好的效果。 2、喜爱自己的工作、喜爱自己的集体、喜爱自己的工作对象。班主任工作很辛苦，假如不喜爱这项工作，你会觉得成天苦不堪言，喜爱是最好的教师，它会使你不断进步。不要这山看着那山高，我们这个集体不是靠哪一个人就能干好的，而是靠集体的才智和集体的力

10、气共同干好的。我们工作的对象就是学生，要爱学生，不光爱听话的学生，还要爱班级内不听话的学生，要有博爱思想，要信任任何一个十岁左右的少年都是可以转变、可以造就的。要学会宽容他们的过错，宽容从喜爱中来。千万不要对学生说出绝望、放弃、无望的话来。师生是一种缘分，要为这份缘分负责。 3、学生心目中的优秀班主任。首先要公正、公正、公正;有损班主任形象的事是不能做的。就像班级排座位这样不算很大的事，假如做不到公正、公正，都只能使学生对班主任产生很不好的印象。其次班主任的心胸要开阔，要平易近人，要简单让学生接近，不要居高临下、盛气凌人。人与人之间是一种公平的关系，这需要同志们有公平思想，有了公平思想才简单建

11、立相互的信任，有了相互的信任，学生才情愿将自己心中的想法告知教师，才会建立和谐的师生关系，工作才会主动。 4、要勤奋。班主任教师要多沟通，要留意自己的仪表仪态，举止言谈，要勤观看，一生之计在于勤，要学会观看学生，任何事情的发生都有先兆，要勤观看学生的神色、心情是否特别，做到未雨绸缪，有预见性的开展工作。 5、博学多才。班主任的自身素养建立就像练武功，首先要练好根本功，练好内功，练好内功之后学习招式、技巧就会变的轻松，任何招式都离不开内功、离不开大思想。首先做一名优秀的任课教师，其次还要学习教育学、心理学、法律、法规、文学、演讲等方面的根底学问。 同志们，班主任工作是一项长期艰难的工作，又是一项

12、意义深远的工作，是治理人、塑造人、进展人的工作。请大家着眼于全局，落脚于班级，积极仔细履行职责，加强班级治理，为学校建立作出不懈的努力和更大的奉献。 下面我要谈的是近期对班主任工作的要求： 第一，深入到学生中去，全面了解学生的学习、生活，了解学生的性格。这需要班主任教师平易近人，富于才智，要能发觉问题，分析问题，解决问题，从爱护学生、爱护班级的角度动身，积极地开展工作。 其次，培训好班干部，定期召开班干部会，弘扬正气，抑制邪气，创设正气的气氛，要引导学生明是非，知道弘扬什么，抑制什么。 第三，要尽快把握批判学生、表扬学生的艺术。表扬、批判要有理、有据、有节，表扬多了不行，没有表扬不行，过了也不

13、行。批判更是一门艺术，轻易不要批判到个人，更不能损害学生的自尊心，要让让学生心服口服。 第四，要学会制定制度。做到有法可依。学生很注意量化治理分数，人人都想得到表扬，谁也不愿被批判，要用好班级量化治理制度。 第五，班主任工作要有连续性、针对性和预见性。工作有布置，有检查，有评比，有轻重缓急，要分清主次。 最终我要说的是做班主任工作需要留意的几点。 要敬重学生，每一个青少年学生都是布满盼望，前途无量的人。 遇事别急躁，要沉稳。气人的孩子多的是，教师生气、急躁之后，就会失去分寸，失去分寸之后再说的话，对于教育毫无好处。 处事仔细，不要草率、轻率，很多事情都是由于轻率而导致不行整理，使工作被动。 要

14、有上进心，不能不思进取，得过且过。人都为盼望而活着，都在为自己个人价值的实现追求着。要虚心慎重，戒躁戒躁，虚心学习，勤于实践，不断进步。 作为班主任，盼望你要让你的学生深深地感到和你在一起的时候是他一生中最难忘、最欢乐、最充实，也是收获最大的一段时间，并对你产生情感上的依恋、人格上的崇拜，道德上的折服。一句话，由于有了你而幸福。 感谢大家! 看过班主任工作会议校长讲话稿的人还看了： 1.校长在班主任会议上的讲话 2.班主任例会校长讲话 3.班主任会议上的校长讲话稿 4.班主任会议校长讲话稿 5.2023年班主任会议讲话稿 班主任会议校长讲话稿篇2 各位教师： 大家好! 一、上学期班主任工作回忆

15、 初中部班主任工作的优良传统，一如既往地保持着，尤其是九年级班主任，堪称是全校的楷模。七八年级的班级工作做得也很到位。 小学部班主任工作较以往变化很大，无论是老班主任，还是新任的四位新班主任，工作都高度负责，特殊是四位新班主任，克制了路远、生活不便等诸多困难，一心扑在教书育人上，精神可嘉，取得成绩也是可圈可点的。 上学期，全体班主任工作都很精彩，早读中午坐班、纪律、卫生、安全、掌握零食、大型活动的参加、环境整治等工作，班主任都付出了大量的时间和精力，做出了无私的奉献。在环境整治突击行动中，安排到各班的劳动任务，班主任都乐于承受，亲自指挥，毫无怨言，的确令人感动。 我们的付出，得到了学生家长和社

16、会的认可，也得到了各级领导的赞扬。虽然，我们的酬劳很少，与付出不成比例，但是，我们是在靠着一颗良心在工作。 二、班主任工作的几点建议 当好班主任必需做到“四勤”、“二心”。“四勤”包括“脑勤、腿勤、嘴勤、手勤”。“二心”包括“细心和急躁”。 1、必需做到“四勤”。 “脑勤”，就是要勤于思索。班级治理是一门艺术，更是一门科学。我们时常感慨：现在的学生难教、难管。面对这些娇生惯养、任性，甚至有些逆反的孩子，要想治理好班级，班主任必需要勤动脑，要常常思索，通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能有效地治理好这个班级。借用一句俗话，“既要埋头拉车，又要抬头看路”。要针对学生的思想状况、家庭状况、共性特征

17、、兴趣爱好、学习成绩等，采纳不同的方法，因人施教。比方，对自尊心强的学生，就响鼓不用重敲，鼓舞比惩戒更有效;对特别家庭的学生，关爱、谈心，比讲大道理或惩戒更有效;对积习难改的学生，恩威并施，家校合力，多管齐下，或许更有效?。勤动脑，班主任的工作就可以少走很多弯路，而且更为行之有效。 “腿勤”，就是班主任要常常走进教室。特殊是课余时间，走进教室，走进学生，能准时地把握班级的动态。一个班级的班风、学风怎样，最主要的不是表达在课堂上，而是表达在课余时间。早晨、中午、下课时间，班主任多到教师走走，能更真实地了解班级更方面状况，便于更准时地发觉问题、解决问题。同时，班主任也可以借此时机与学生进展情感沟通

18、，究竟课堂是相对严厉的，课余时间沟通更便利，能更好地拉近师生之间的距离，“亲其师，信其道”。 “嘴勤”，就是班主任要多一张“婆婆嘴”。学生的自觉性是有限的，教师的话很简单成为“耳旁风”。班主任只有嘴勤，才能时时提示学生，加深学生的印象，强化学生的意识，端正学生的品德。学习、纪律、卫生、安全、购吃零食等方面的要求，必需常常对学生讲，才能到达预期的效果。常规性的要求要讲，实时发生的事情更要讲。通过讲，向学生输灌道理，促进学生成人成才。 “手勤”就是班主任用双手给学生作典范、作示范。学生承受班主任的教育，不只是听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出典范，才能使学生“耳濡目染”，久而久之，就会受到影

19、响。有道是：话说百遍，不如手做一遍。比方，学生大多有顺手扔纸屑、垃圾的不良习惯，只要观察有垃圾，班主任拿起扫帚。学生见了，就不好意思再扔了。清扫卫生时，班主任拿起卫生工具，学生自然就不好意思偷懒了。 2、必需要有“二心”，即“细心”和“急躁”。 班主任对待工作的“细心”，更多的还是在于平日的细心观看，班主任要对班上的事情时时留意、事事留心，准时发觉问题的萌芽，并准时实行针对性的教育和防范措施。“小洞不补，大洞一尺五”。班主任不能对消失的苗头不闻不问，掉以轻心，否则，等苗头进展了，再去处理，工作就会被动，就会耗时费劲，收效不佳。 班主任工作要有“急躁”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好

20、班主任工作的，由于教书育人是一种细活，是需要急躁的。性子急往往遇事简单冲动。假如事事发脾气，武断专行，就势必损害到学生的自尊心和自信念，引起学生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比方，有的班主任工作缺乏急躁，遇到事情要处理了，不去调查分析，急着性子，轻易草率地下结论，结果真相大白后，自己下不了台。 其他工作： 1、图书借阅 2、学生状况登记表 3。班级展现牌 班主任会议校长讲话稿篇3 一、明确治理职责 当好校长的助手 德育副校长在校长领导下主持学校德育工作，要明确治理职责努力当好校长的助手，主要职责是：依据中小学德育规程的学校进展规划，制定切合实际的德育工作规划;加强德育队伍建立，制定德育治理规章

21、制度和评价制度并组织实施;分析学生思想状况，讨论德育规律，提出学生思想教育的指导性意见;指导政教处抓好少先队建立，培育学生自治自理力量;组织研发校本德育课程，努力创立良好校风;指导建立家长委员会，使学校教育家庭教育和社会教育相互促进形成合力。 二、把握治理目标 当好学生的舵手 学校德育工作必需在客观科学的德育目标引领下开展。德育目标是党和国家对青少年学生在政治品质、思想品质、法纪品质、道德品质和心理品质等方面所要到达的规格要求，是德育工作动身点和归宿点。因此，在实际工作中，一要抓住德育队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍;二要抓日常习惯养成教育，做到一、二年级养成习惯， 三、四年级稳固习

22、惯，五、六年级强化习惯;三是抓活动基地建立，让学生在实践活动中承受教育;四是抓课堂教学渗透，让学生在学科教学中得到潜移默化的浸润;五是抓重大节日纪念活动，让学生在活动过程中陶冶情操;六是落实好各时期党的要求，培育具有时代特点的少年儿童。 三、创新治理途径 当好活动的推手 开展丰富多彩的德育活动，是履行治理职责、实现治理目标的必由之路，要擅长创新治理途径，丰富教育内含，建立一支高素养的德育队伍，为各项德育活动的开展当好推手。 (一)、抓队伍建立 突出德育的全员性 德育队伍是实施德育工作的保证。构建一支高效、实效的德育工作队伍，是加强未成年人道德建立工作的有力保障。 首先是领导核心队伍，成立了以党

23、支部、校长、分管副校长、政教主任、少先队辅导员为主要成员的德育工作领导小组，负责规划、检查、催促、落实学校的德育工作。 其次是班主任队伍。 通过定期组织班主任工作沟通、研讨;组织有阅历的班主任开展现范指导活动;评比特色班主任、爱心教师等方式，加强对班主任，尤其加强对青年班主任的培育，促进班主任工作专业化进展。 三是副班主任队伍。我校为表达时时育人、事事育人、人人育人的思想，设立副班主任岗位，建立副班主任工作职责，鼓励每一位教职工努力争当德育工。提倡教师之间的良性竞争，实现了人人都是德育工的目标。 四是学生干部队伍。我校实行大队干部聘任制和学校红领巾监视岗轮班制，健全各级少先队组织，丰富了学生自

24、主治理队伍，有效地引导了学生自我教育、自我治理。 五是社区德育队伍。我校聘请xxx为法制副校长，聘请xxx为校外辅导员，利用开学典礼、结业式、家长会等时间，对学生进展法制教育、公德教育、安全教育，进一步壮大了我校的德育工作队伍。 通过五支队伍齐抓共管，德育工作的常效机制渐渐形成，突出表达了领导、教师、学生和社会各界共同治理的德育全员性。 (二)、抓养成教育，突出德育的标准性 21世纪教育的使命是帮忙学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使受教育者养成良好习惯促进身心和谐进展，在小学养成教育中，我校以生活好习惯、学习好习惯、学校好习惯、社会好习惯为动身点，突出课堂教学主阵地，注意讨论对学生

25、实践活动的指导，坚持正面正确引导学生，创设形式多样的导行气氛，做到“纠错“与“导行“相结合，准时订正学生不良习惯。让学生在认知和纠错中熟悉自我、标准自我、完善自我。 1、全校发动人人参加，出台永乐小学好习惯养成细则，做到统一要求，统一部署，利用播送、板报、校讯通大力宣传;设立少先队文明岗，对实时发觉的不良好习惯予以订正;开展向生活陋俗开战-好习惯养成教育班队会评比，通过演讲、儿歌、小品、各人成长记等形式，引导学生养成良好习惯，以校歌、校训、校史为突破口增加学生的荣誉感，提高执行好习惯的自觉性。 2、在养成教育过程中要突出表达教师和家长的中心作用。教师培育学生好习惯的方法有：严格约束，标准训练;

26、个别接触，个别谈话;采纳强化训练、科学矫正。家长培育学生好习惯的方法有：塑造家长的良好形象;准时鼓舞和表扬;适当采纳自然惩处法;强化执行好习惯的技能。 (三)、抓基地建立，突出德育的实践性 延长工作手臂，挖掘社会教育资源，我校开拓了以烈士陵园为主的爱国主义教育基地;以博物馆为主爱家乡教育基地;以敬老院、孤儿院为主的爱心教育基地;以社区为主的学雷锋教育基地;以军营为主学军教育基地;以科技馆和气象站为主的科技教育基地。在每次活动中学生仔细学习、动手实践、细心观看、广献爱心，各种实践力量得到提高，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学等思想情操得到升华。 (四)、抓课堂教学，突出德育的渗透性 1、发挥两课作

27、用。结合新课程改革，充分发挥品德与生活、品德与社会思想育人作用的同时，强调各门课程都要结合本学科特点，有机地进展思想道德教育。 2、探究德育综合实践课程。品德与社会课开进博物馆，学生把博物馆当成大课堂，在参观学习的同时，演出历史课本剧，使学生学习的过程、教师育人的过程和学生的生活接轨。让思想品德课小课大上走进社区、走进家庭、走进社会。 3、开发德育校本教材。我校以弟子规、三字经、百家姓、千字文和经典名著为主要内容开展国学经典诵读活动，并住家渐渐形成标准化、多样化、特色化的校本教材。使课堂渗透德育更加贴近实际，贴近学生。 (五)、开展节日活动，突出德育实效性 充分利用重大节日，纪念日开展特点鲜亮

28、的主题教育活动，元旦开展庆新年活动，学雷锋纪念日开展学雷锋系列活动，三八妇女节开展为妈妈做家务活，五一劳动节开展劳动最荣耀主题教育活动，六一儿童节组织文艺汇演，党的生日和八一建军节开展假期征文活动，国庆节开展爱祖国母亲系列教育活动。十一三建队日队史教育活动。 (六)、落实党的要求，突出德育的时代性 落实党的要求，是全面贯彻党的教育方针、培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人的首要任务，是全面实施素养教育的内在需要和必定要求，是增加学校德育工作针对性和实效性的时代呼唤。 党的以来学校德育要全面贯彻落实同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，畅导富强、民主、文明、和谐，

29、 提倡自由、公平、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。一是要把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。二是要把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。三是要把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。四是要把社会主义核心价值观教育融于校园文化中。五是要把社会主义核心价值观教育融于学校治理中。 德育工作为小事，在将来的工作中，我将不断加强学习，提高自身素养，不断探究规律，提高德育工作水平，为培育社会主义建立合格接班人奉献力气。 班主任会议校长讲话稿篇4 教师们，同学们： 大家上午好！ 今日，是新学期的第一天

30、，首先我祝福同学们每天都能快欢乐乐。过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异的成绩，我校首次步入我市中小学教育综合考评优秀行列。 新的学期，迎着凉快的秋风已向我们走来，我们将面临新的机遇和挑战。我信任，我们的教师、同学是好样的，我们的学校也同样是优秀的。新的学期我们将重标准、抓细节、实过程、保质量，高扬创新精神；坚持以人为本，外塑形象，内强素养；关注师生的互动进展，使每一位同学都拥有欢乐，学会制造、学会做人，让每一位教师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。 同学们，面对飘扬的五星红旗，你在想什么呢？作为一个小学生，新的学期如何使自己成为家

31、庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代进展的、能为社会作出奉献的合格人才呢？以下是我对大家在新学期里提出的盼望和要求： 首先，要学会做人。同学们要学会关怀他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。 其次，要学会学习。在同学们的学习过程中，应当培育勤奋刻苦的学习精神，把握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。每天进步一点点，你的成绩就会到达“更高、更好、更上一层楼”。 第三，要学会健体。身体是革命的本钱。把握根本的运动技能，培育安康的审美情趣，进展一两项体育特长，为将来的进展打下良好的根底。 第四，要团结友爱，遵纪守

32、法。同学们要为加强校风和班风建立作出奉献，要增加集体意识，培育团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。 第五，要讲卫生、讲文明。爱我校园从我做起，坚决杜绝乱扔垃圾现象，人人争做卫生小卫士，努力把校园营造成洁净、干净、舒适的家园。 同学们，你们是二十一世纪的仆人，是将来祖国建立的生力军，是中华民族的盼望！学校会尽力为同学们制造良好的学习条件，同学们也要加倍努力。你们的父母在关注着你们；我们的教师在培育着你们。今日是新学期的第一天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和生活中去。遵守学校规章制度，敬重教师，刻苦学习，喜爱劳动，关怀他人，擅长合作，以优异的成绩向你们的父

33、母汇报。 教师们、同学们，收获的季节不在自然界，她隐藏在我们每一位淀小人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热忱迎接新的挑战，寻求新的进展，为淀小的将来而奋斗！ 最终，祝我们的全体教师在新的学年中身体安康、工作开心、家庭幸福！祝同学们欢乐成长，学习进步！感谢大家。 班主任会议校长讲话稿篇5 教师们： 我讲两点意见：一是为什么要开展这次培训活动;二是对班主任工作讲三点要求。 目前，学校的社会形象和地位不断提升，正在实现外延和内涵的全面进展。成绩的取得一方面得力于区委区政府以及市区两地教育主管部门的关怀支持，另一方面要归功于以班主任为首的全体教职工队伍的艰辛努力。学校

34、步入了快速进展的黄金期，成为全国首批中职示范校，获评全国教育系统先进集体，全国职业教育成果评比硕果累累，全国技能大赛摘金夺银，入选全国首批现代学徙制试点单位。在新形势下，在新的一年，学校以实施“五年一年一贯制”高等职业教育、“3+4”本科教育以及“现代学徙制”为工作重点，加强班主任队伍和师资队伍建立，强化教育教学治理，培育高素养技术技能型人才，更好地适应经济进展新常奇谈怪论和人民群众承受高质量职业教育的要求。要抓学校的进一步进展，最关键的是抓教师队伍的专业进展，要提高我们全体员工的素养，尤其是提高我们班主任队伍的素养。班主任在学校进展中起骨干作用，同样的教师配备，班主任不一样，效果就不一样，每

35、年的优秀德育工和优秀班主任的评比已充分证明白这一点。近年来，学校的办学水平、办学特色、办学质量得到了很大的进展，这些成绩的取得首先要归功于以班主任为骨干的教师队伍。目前，我们班主任队伍总体水平还不错，但是进展也不平衡，局部班主任在“敬业”和“精业”上存在差异，这种差异直接表达在他所带的班的班风、学风及学生的综合表现。从今年班主任培训开头，学校将实行更加得力的措施、更加详细的安排，来促进学校全体教职员工素养的提高。从“敬业”和“精业”两个方面进展，这是学校进展的生命线。 我把班主任分成五种类型，不同的班主任带出的班集体也分为五个层次。班主任五种类型是： 第一类，辛苦型班主任，早出晚归，两点一线，

36、辛辛苦苦，忙劳碌碌，很有责任心，但是工作缺乏规划性，时间精力的投入与效率的产出相差很大，“敬业”没有问题，“精业”出了问题，班主任自身素养出了问题，结果治理成了水里按葫芦，牵牛只牵了牛尾巴，抓不住主要冲突，建立不好班集体，所以效果不好。 其次类，阅历型班主任，当过几年班主任，取得了肯定的阅历，大事心中有数，各项工作头绪比拟清晰，班级治理比拟好，但缺乏理论指导和深入讨论，不能自觉地根据教育规律办事，工作效率一般。这类班主任对教育现象、班级治理缺乏理性思索，没有理性熟悉，所学理论和方法不进展内化，这样的班级治理只能停留在一般水平上，效果不是很好。 第三类，科学型班主任，重视理论学习并且能够边学习边

37、探究，仔细讨论并总结班级工作的规律，始终把按规律办事作为工作的准则，能从实际动身，制造性地开展工作，在班级治理中大力开展奋勉向上、生动活泼的班级教育活动，建立一流的班级治理，效果显著。 第四类，应付型班主任，工作责任心不强，工作态度疲疲塌塌，牵强应付，根本谈不上规划性，班级松散，问题百出，工作效率低下，难以开展班级工作。 第五类，失职型班主任，责任心差，根本不会开展班级工作。在我们学校第四、第五种类型的比拟少，科学型不太多，大局部是阅历型。作为一个有责任感和事业心的班主任，要从学习理论、讨论教育现象和教育对象上入手，要勇于并敢于争当科学型的班主任。 不同类型的班主任带出了五个不同层次的班集体。

38、第一个层次是松散型班集体：奋斗目标不明确，骨干核心还不存在，大多数活动是班主任直接参加并指挥，有外在的纪律要求，但没内化为自律性要求，学生的心理处于各想各的松散状态;其次个层次是有组织的班集体：班内干部系统已经建立并且有了明确的奋斗目标;第三个层次是初级治理的班集体：核心骨干力气初步形成，能在教师的指导下独立开展工作，班级纪律、标准要求已开头成为学生的自觉行动。班级内有了正确的舆论、良好的班风，学生都主动为实践班级工作而出力，班级成员开头有了“我们班很不错”的感觉，并盼望班级全体成员学习开心，班级之间能产生竞争态势;第四个层次班集体，班上的骨干核心力气能比拟充分地发挥作用：班级能有规划、有步骤

39、地开展工作，有良好的舆论、良好的纪律。并且良好的班风已经形成，团结气氛深厚，每位学生都有了较强的集体荣誉感，不利于集体的事坚决不做，发觉有损班集体荣誉的事感到生气;第五个层次是优秀班集体：骨干核心力气扩大，更多的学生成了班级中的积极分子，能制造性地开展班级活动，更多地留意班级在年级以及在整个学校中的影响，优良的班风稳固下来，能继承班级治理的优良传统，由于多方面的优良成绩，成为其他班级学习追逐的典范，集体成员布满了骄傲感。 我们开展新班主任学习培训的目的是要提高学校每一位班主任的素养，增长学问、增长才智、提高水平，用先进的教育理论武装自己，才能“站得高看得远”。拥有正确的思想观念才能保证明践的理

40、性化，避开盲目性。加强理论学习，边实践边学习边探究，把讨论班级规律，把按规律办事作为班主任工作的指南，当科学型的班主任。假如我们的班主任都是科学型的班主任，都能带出优秀的班集体，我们的科任教师都能运用新课程理念、生本理念坚守课堂这个主战场，实现了有效甚至是高效课堂，并落实好了各个教学环节，再加之开展好了系列教育活动，就能实现学生的进展、教师的专业成长、学校的特色进展。通过全校上下共同努力，把工商校建立成重庆的亮点和名片，进而进展成为全市知名、全国著名的国家示范校 下面我讲一下其次点即对班主任工作的三点要求： 一、要抓好一条主线，履行好八项职责。班主任是班集体的组织者、教育者和引导者，是所带班的

41、灵魂，班主任工作概括起来就是“八项职责，一条主线”。“八项职责”详细来讲：一是要帮忙学生树立远大抱负、培育良好的道德品质和思想品质;二是教育学生努力完成学习任务，会同每位科任教师培育学生的学习兴趣，帮忙学生抓好学习的习惯、方法、意志力等各种要素;三是指导学生积极参与学校组织和要求的各项教育实践活动;四是走进学生的心灵，关怀学生的课外生活;五是进展班级的日常治理，建立班级治理常规，指导班委会和本班其他学科的组织工作，培育学生干部，把班级建立成奋勉有为、积极向上的班集体;六是负责联系本班科任教师搞好学生教育教学工作;七是做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作;八是联系本班学生家长与社会有关方面相互

42、协作，共同做好学生的思想政治和教育转化工作。班主任工作千头万绪，要履行八项职责，教育内容要管，教育环境要联系，班委会、团支部、社团和学习兴趣小组等教育组织要统，还有许多详细事情。然而，有一条线可以把班主任纷繁简单的工作贯穿起来，这就是“建立班集体”。一个教师是否当好了班主任，主要看他是否会建立班集体，建立班集体离不开活动，要想让学生受到又多又有意义的教育影响，也必需开展能让学生身心投入的丰富多彩寓教于乐的活动。一个优秀的班主任，确定是一位擅长开展教育活动的高手。班主任要紧紧围绕建立班集体这条主线，开展班级例会、主题教育活动、学习活动、文体活动、科技活动、社会实践活动等。 二、要爱岗敬业、喜爱学

43、生。作为一名教师，没当过班主任或没当好班主任，是不完整的教师。王稼祥主任曾说：“人活着就是为了做事，在做事的过程中你会体会到欢乐。”“精业”的前提在于敬业，在于奉献。我常常给大家讲，生命是一个过程，过程在于体验，在做事的过程中体验到欢乐。一个人是否欢乐，主要不是取决于他在什么岗位，而是取决于他爱不爱自己的岗位。一个教师、班主任要工作得欢乐，就要努力建立爱岗敬业的精神家园。魏书生说：“人与本职工作有五种境地。无心无意，三心二意，半心半意，一心一意，舍身忘我。人在无心无意、三心二意的境地中干工作，即使做了大官，也还是不满意，不幸福，不荣耀，还要争名于朝，争利于夕，也还是会信念流浪，灵魂漂泊，思想急

44、躁，远离精神家园。人在一心一意、舍身忘我的境地中工作，即使种地做工，即使做一般的农村教师也会心灵安静，信念坚决，灵魂安定，思想沉稳。由于他们有着结实温馨、爱岗敬业的精神家园。教师找到了精神家园，学生的身心就找到了运行轨迹。”在我们教书育人的过程中，假如你能在一心一意、舍身忘我的工作中守住心灵的安静，有了一个精神乐园，在不断思索中坚持把教师当好，把班主任当好，在尽责的同时，你就会更深切地享受到人生的欢乐。 做一名教师、班主任要爱岗敬业，喜爱学生，这不仅是事业的需要，社会的需要，学生的需要，更是教师、班主任自身根本利益的需要。爱岗更要爱学生，就是我们常说的“师爱”，古今中外很多教育家都特别重视教师

45、的这种情感和力量，并视之为教师最重要的美德之一。大教育家孔子就主见教师对学生要“仁爱”要“诲人不倦”。苏霍姆林斯基把“爱孩子”看作是一个教师最重要的品德之一，他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自已的心奉献给他们。”喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁坏一个学生。讨论学生，了解学生是班主任工作的前提，会讨论学生是班主任工作的根本功。 对全校教师尤其是班主任教师，学校要求大家做到“十五个知晓”和“十五条帮忙”，作为教师喜爱学生讨论学生帮忙学生的有效措施。 “十五个知晓”即知晓学生姓名的含义，知晓学生生活习惯，知晓学生的共性特点，知晓学生的行为方式，知晓学生的思维方法，知晓学生

46、的兴趣爱好，知晓学生的情感渴盼，知晓学生的困难怀疑，知晓学生的心路历程，知晓学生的知音伙伴，知晓学生的成长规律，知晓学生的家庭住宅，知晓学生的家庭背景，知晓学生的家庭环境，知晓学生家长的愿望。 “十五条帮忙”即帮忙学生形成标准的言行，帮忙学生体验生活的艰辛，帮忙学生形成健全的人格，帮忙学生确立正确的目标，帮忙学生制定可行的规划，帮忙学生把握正确的处事方法，帮忙学生养成良好的习惯，帮忙学生磨练顽强的意志，帮忙学生拥有和善的心灵，帮忙学生区分是非美丑，帮忙学生拥有平和的心态，帮忙学生化解遇到的冲突，帮忙学生正确面对成长的苦恼，帮忙学生学会感恩，帮忙学生理解他人的境况。班主任和科任教师要通过“十五个知晓”和“十五个帮忙”