2023年思修社会实践报告主题思修社会实践报告字(14篇).docx

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1、 2023年思修社会实践报告主题思修社会实践报告字(14篇)思修社会实践报告主题 思修社会实践报告字篇一 天才刚刚亮的时候，热忱的学生们已经来到学校，围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了对学问的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展，学生们都尽他们最大的力量，仔细地协作我们的工作，这才使得我们任务的完成能够到达较抱负的效果。也正是这份真挚的热忱，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。 虽然工作能够按规划顺当的开展，但是仍旧有很多缺乏之处，在此进展总结，盼望在将来工作的开展中，我们能够有所改善，精益求精。 首先，由于支教组的成员初来乍到，对学校和学生

2、的状况还没有了解到位，造成了教学工作的小混乱。例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校，体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。对此类状况的解决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进展争论，并统一出一个方案，各班主任和科任教师都将作改良。 其次，由于支教组中某些成员缺乏授课阅历，对小学生精神不简单集中的问题有些措手不及。针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也绽开了争论，让较有阅历的成员给消失问题的成员共享了工作阅历。 最能让我发觉自己缺乏之处的是体育课上发生的一个小意外：我所任班主任的班级在上体育课的时候，突然有同学告知我，出名女生不上课在教室哭泣。我立刻赶到教室，发觉这

3、位女生果真哭得特别难受，让我有些措手不及。我尽量扮演温顺知心姐姐的角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有答复。最终，我把她的眼泪哄停，却始终不知道背后发生了什么。 这件事情让我意识到，作为一名师范生，我仍旧缺乏处理学生突发的心理、情感、心情这一类问题的专业学问和阅历。在今后的学习和工作中，我将努力弥补自己在这一方面的缺陷，让自己进步，让学生进步，让队伍进步! 课程名称：思想道德修养与法律根底 学院专业：xx 年级 ：xx 学号 ：xx 学生姓名：xx ：南京艺术学院及周边地区 调查主题：大一学生恋爱观调查报告 调查方式：发调查问卷，周边走访，查阅资料 前言：问世间情为何物，直教人生死相许

4、。爱情是一个经久不衰的话题，在电视剧，电影，文学作品等等里面都有表达。而大学生正处青春年华，对美妙的爱情固然会有憧憬和向往。而不同的大学生对恋爱这个问题就会有不同的看法，也就是恋爱观不同。恋爱观就是异性之间在生理，心里，和环境因素相互作用下相互倾慕和培育爱情过程的思想观念。而当今的高校恋爱已经是一种正常现象，我国对大学生婚姻也不再做要求，这就是大学生恋爱更加“合法”。 我想通过这篇报告对大学生的恋爱观有所了解，树立积极安康的恋爱观念。 本次调查我采纳了自编的大一学生恋爱观调查问卷，内容涉及在校大一学生如何对待恋爱，对恋爱的态度，如何处理好恋爱中遇到的问题等等十五个问题。这次的调查对象时南京艺术

5、学院大一学生的随机调查。 发放问卷100份，回收90份。大一承受调查的100人当中，男生50人，女生50人。曾经谈过恋爱的有60，正在谈恋爱的有20人，恋爱的人占少数。而调查显示80%的大一学生表示支持在大学恋爱，只有2人反对，15人中立。50%的人反对大学生情侣同居，32%的保持中立，只有8%的人支持大学生情侣同居，可见大局部人还是能够树立良好的恋爱观。而大学生恋爱嘴注意对方什么，40%的人表示最看重内在美，30%的人最看重性格，只有少数人最看重外表。可见，大一学生还是有一个良好的恋爱推断力量。 通过上网查阅资料得知，大局部人觉得在婚前谈恋爱2-3次对以后的生活会有很大的帮忙，而此次调查数据

6、显示，52%的人都赞成这个数据。对于大学生能否承受异地恋，大学恋爱对以后人际交往的影响和在恋爱上是否觉得铺张时间这几个问题上，大于半数的人都是视状况而定。可见，大一学生在恋爱方面多数能够保持头脑糊涂，能够理智的面对和处理大学恋爱中所遇到的问题。 在大学情侣物质消耗方面，42%的人选择共同担当，31%的人选择aa制，27%的人选择任凭的消费方式。可见大一学生在物质消耗的方面并不是很在意，也是由于现在的生活水平普遍提高的缘由。 而在时间安排的问题上，55%的人在恋爱与学习的比重上都是1:2。可见，大一学生在美妙的爱情面前，还是知道孰轻孰重的。 60%的大学生能够形成良好的恋爱观，25%的对恋爱没有

7、一个正确的意识，处于模糊状态，对于爱情他们不想碰触，他们觉得会铺张时间和金钱，10%的人恋爱观不正常，他们是由于空虚孤独才想找人陪，怀着一颗不正的心态去谈他们彼此不负责任的恋爱。更有4%的人恋爱观显示他们在恋爱方面的思想简直是畸形无可救药的。究其缘由，有的是由于他们接触恋爱方面的只是极少，从意识里没有形成对恋爱的正确熟悉，有的是由于家庭缘由。 问卷调查显示，有60%的大一学生不知道恋爱观是什么，10%的人表示要树立一个正确，积极的恋爱观，25%的人认为要相互包涵，体谅敬重，信任。可见，虽然大一学生对恋爱布满憧憬但是却没有树立一个正确的恋爱观，可能是以前没有这方面的阅历或者是不成熟的表现。 依据

8、调查数据分析，当代大一学生恋爱观所存在的问题主要是心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也消失在了大一学生的恋爱中。表现出思想上的冲动，梦想。同时还受到四周环境的影响。 其实大一学生对爱情的看法还是挺好的，对许多问题的理解和看法都是正确的。但75%的人对恋爱观的观念是模糊的，更不用说怎样树立一个正确的恋爱观。分析缘由是一局部人是刚从高中紧急压抑的生活进入到轻松的大学生活，没有高考时的紧急与充实，就想到了用谈恋爱来填补内心的空虚。但由于多方面的缘由没有这方面的阅历，也有的为了到达某种目的表现得很不成熟，对爱情没有一个很好的定义和熟悉。 针对这些问题，我想提几个建议。 一：对爱情要有崇高的定义。 二：加强

9、恋爱中的道德责任感。 三：正确处学习与恋爱的关系 四：学会识别爱情，懂的爱护自己。 随着时代的进展与进步，人们的心里有了很大的变化。爱情的意义也随之发生变化，不是那么得神圣和纯净。真正的爱情已经变得很少。许多大学生对恋爱的本质产生歪解。在他们眼中，恋爱只是为了摆脱空虚和孤独，大多数人眼中的恋爱变得利益化和权力化。 但是只要你抱着一颗真诚的心去谈恋爱，对彼此负责，真正的想给对方一份完整的幸福，那么就会收获幸福。假如爱，请深爱。有人说，大学恋爱是门“必修课”，所以不要作弊，不要把它当做嬉戏而不负责任。 最终我想呼吁那些没有树立正确恋爱观的同学们认清自己和四周的人，不要被所谓的虚假的爱情蒙蔽自己的双

10、眼，做出损害自己和他人的举动。树立正确的恋爱观，用正确的恋爱观去查找自己爱情。 思修社会实践报告主题 思修社会实践报告字篇二 当代大学生对网络嬉戏的态度及产生影响 调查报告 一、导言 随着80后逐步踏出大学的校园，90后便成了当代大学生的主力军。由于没有了升学的压力、学业的负担，也没有生活的压力，大学生的校园生活可以说是轻松而丰富的。假如说，80后是处在网络时代的进展阶段，当代大学生则是见证了网络时代的鼎盛时期。他们时机平均每天几乎都会接触到网络，不管是用计算机还是用手机，也不管是消遣还是学习。有资料显示，当代大学生接触到网络的时机是100%的，而且也是在小学就开头于计算机打交道。 尼尔波兹曼

11、在他的消遣至死中说到，我们在消遣中“成为了一个消遣至死的物种”。波兹曼的观点在网络世界里得到了充分的显示。当代大学生占据了网络资源使用的重要地位，他们利用网络的范围很广泛，但是，他们对网络资源的利用大多停在了消遣和“百度”生活琐事的解决方法上，其真正的价值没有得到充分利用，大局部还是停在了较浅的层面。90后是追求时尚、潮流的，他们对新事物很敏感，有新的应用消失，就会去尝试。于是，网络嬉戏作为一种新的潮流，进入了很多大学生的视野。 在我国，由于沉迷于网络世界而无法自拔的案例越来越多，而其中大局部是大学生等学生群体，很多机构、学校对此进展了多方面的讨论。其中，主要有以下几个方面：第一类是对玩网游的

12、缘由分析。张早林在大学生网游成瘾的熟悉论根源中提到，为了完成现实中不行能的任务，为了猎取更大的自由，网络嬉戏为他们供应了一个重要的平台。其次类是网络嬉戏对大学生心理、行为的影响和转变，虽然嬉戏富有消遣性、挑战性和教育性，但是85%以上的网络嬉戏包含肯定的暴力内容甚至色情内容（网游、电影中的暴力文化对大学生的危害与对策白旭 李长虹），这些内容久而久之形成了一种文化，对大学生的行为、思想产生了重大的影响。第三类就是对策的查找，这也是进展前两个问题讨论的最终目的。从系哦啊的方面来讲，辅导员应进展相应的了解和教育（论高校辅导员在大学生网络嬉戏成瘾中的任务段景勇 乔毅），在生活中多加关注。从大的方面来讲

13、，整个社会都必需负起责任，政府标准起网游运营商的政策，开发积极、安康的嬉戏，其次要加大治理力度，打击不法分子为了利益而危害大学生的行为，构筑网游“防火墙”（筑牢大学生网络嬉戏防火墙 宋颖 刘思远 毕明超）。 另外也有观点过度地夸张了网络嬉戏的积极意义。这些观点都是比拟偏激的，都是集中于网友的某一方面进展批判或者宣扬，这是不太理性的评价。但也有一些报告提出，网络游 戏不行以予以彻底制止，而应考虑如何对网络嬉戏进展规制，对同学们进展疏导教育，解决其心理的需求，并应当积极地实行一些更安康更吸引学生的消遣方式，这样才能更好的发挥网游的积极意义。在我们看来，这种观点还是比拟中肯正确的。固然，这几份报告中

14、所设置的问题与我们的问卷设置有肯定的差异，但是在整体上还是有一样之处，因此在结果分析上也可有所借鉴。 虽然很多关于网游的调查讨论在不断进展，为了亲身感受、了解当代大学生对网游的态度以及他们自身的理解，我们小组实行了科学的调查方法，主要对以上提到的缘由、影响以进展了初步的调查讨论，并在最终表达了我们的主要看法和观点。 二、方法 讨论方式：此次讨论我们实行的是调查讨论与文献讨论相结合的方式，其中比拟偏重于调查讨论方式，在讨论之前在网上进展了搜寻使我们的讨论更加贴近现实。为了客观、公正的了解和评价当代大学生对网络嬉戏的熟悉程度,我们特地在本本校开展了这一调查，采纳的是自填式问卷调查方式，问卷分为a，

15、b两式，a式问卷是接触网游的学生填写的，而b卷则是针对不接触网游的人所设计的，以便更好地对玩网游与不接触网游的大学生群体作出分析，在a，b卷前则设置了4个问题来了解承受调查者的根本信息。 讨论对象：此次讨论活动中我们的讨论对象是苏州大学独墅湖校区的学生，他们是我们在校园内随机选择出来的，现场填写问卷并回收问卷的回收率到达了100%。另外，由于男女生对网游的接触程度不同，本次调查也实行了男女分别取样的方式,男女生个随机抽取25人，现场填写问卷并回收。由于学生数量过于浩大所以只能从中抽取一局部人填写问卷，因此对最终得到的讨论结果会有肯定的影响。此外，问卷填写中也不能排解承受调查的学生由于某些因素对

16、某些问题并没有照实答复，对调查结果也存在肯定影响。 资料收集方法：在针对接触网游者所设置的a卷中我们主要想要了解承受这些人接触到网游的途径，在网游上花费的时间，金钱等等，以及玩网游以后对这些人的现实生活所产生的影响等等，盼望从这些问题中能够得到一些我们想要了解的信息。而在b卷中我们则设置了较少的问题，想要了解这些人不玩网游的缘由以及他们现在是否有接触网游的倾向。 三、结果 大学生对网络嬉戏的态度以及网络嬉戏的反作用毕竟是怎样的？依据以下数据及案例可以明显的看出，大学生态度的不统一，并且，网络嬉戏成瘾对大学生的影响是特别大的。 思修社会实践报告主题 思修社会实践报告字篇三 对人生意义的思索是人类永恒的主题。在当代社会，大学生作为一个特别的群体，引导他们主动思索人生意义，树立安康向上的人生观、价值观，是目前高校思想教育工面临的新任务。本文主要采纳问卷的方法调查大学生对人生意义的思索。经调查发觉，当代大学生对人生意义有肯定的思索，但由于自身的思想不成熟以及社会不良风气的影响，导致大学生对人生意义的定位不精确，针对目前大学生对人生意义的思索存在的问题，本文提出了相关的解决对策。