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1、公文写作基础知识讲座公文写作基础知识讲座主任办公室主要内容主要内容计划计划总结总结通知通知通报通报请示请示报告报告大事记大事记规章制度规章制度专项业务工作监测报告专项业务工作监测报告统计图表统计图表档案档案年鉴年鉴工作资料工作资料2主任办公室计计 划划3主任办公室计划的涵义计划的涵义为做好某阶段工作，完成某项任务，为做好某阶段工作，完成某项任务，依据依据党和国家的方针、政策以及上级指示精神，党和国家的方针、政策以及上级指示精神，从本单位、本地区从本单位、本地区实际实际情况出发，事先提情况出发，事先提出工作目标、相应的措施办法和完成任务出工作目标、相应的措施办法和完成任务的步骤、时间等，把这些内

2、容写下来就是的步骤、时间等，把这些内容写下来就是计划。计划。4主任办公室计划的分类计划的分类按内容分类：按内容分类：有工作计划、科研计划等。有工作计划、科研计划等。按写作方式分类：按写作方式分类：有文字式计划、表格式有文字式计划、表格式计划。计划。按性质和用途分类：按性质和用途分类：规划、纲要、要点、规划、纲要、要点、设想、打算、方案、安排、意见等。（预设想、打算、方案、安排、意见等。（预案）案）5主任办公室规划：规划：是时间较长、范围较广、内容比较是时间较长、范围较广、内容比较概括的长远计划。概括的长远计划。如：如：大连市疾病预防控制中心十二五工大连市疾病预防控制中心十二五工作规划作规划大连

3、市疾病预防控制中心十二五科教兴大连市疾病预防控制中心十二五科教兴中心及人材培养规划中心及人材培养规划6主任办公室要点：要点：是粗线条、提纲式的计划。是粗线条、提纲式的计划。如：如：大连市疾病预防控制中心大连市疾病预防控制中心2010年工年工作要点作要点大连市疾病预防控制中心一季度工作要大连市疾病预防控制中心一季度工作要点点7主任办公室方案：方案：是专项工作、专业性比较强、比较周密具是专项工作、专业性比较强、比较周密具体的计划。体的计划。如：如：大连市疾病预防控制中心学习实践科学发大连市疾病预防控制中心学习实践科学发展观活动实施方案展观活动实施方案大连市疾病预防控制中心行政效能年实施方案大连市疾

4、病预防控制中心行政效能年实施方案大连市不明原因肺炎、大连市不明原因肺炎、SARS及人禽流感预警及人禽流感预警病例监测方案（试行）病例监测方案（试行）8主任办公室安排：安排：是时间较短、范围较小、内容单一、是时间较短、范围较小、内容单一、比较具体的计划。比较具体的计划。如：如：上半年综合目标考核工作安排上半年综合目标考核工作安排。9主任办公室意见：意见：作为一种计划时，是对下级就某一作为一种计划时，是对下级就某一阶段或某一专项工作提出的指导性或建议阶段或某一专项工作提出的指导性或建议性的计划。性的计划。如：如：在市疾控中心党组织和党员中深入在市疾控中心党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见

5、开展创先争优活动的实施意见。10主任办公室正确使用：正确使用：从时间角度区分，长远的（两三年以上）从时间角度区分，长远的（两三年以上）计划用规划，中期的（一年左右）用计划，计划用规划，中期的（一年左右）用计划，短期的用安排。短期的用安排。从机关单位的层级区分，领导机关常用纲从机关单位的层级区分，领导机关常用纲要、要点、意见，基层单位常用计划。要、要点、意见，基层单位常用计划。从下达计划的性质区分，指令性强的计划从下达计划的性质区分，指令性强的计划常用计划、方案，偏重指导性、建议性的常用计划、方案，偏重指导性、建议性的常用意见。常用意见。11主任办公室计划的写作计划的写作表格式计划的写法表格式计

6、划的写法把任务、措施、步骤、完成时间、执行人把任务、措施、步骤、完成时间、执行人员等分项列成表格，依一定顺序排列。这员等分项列成表格，依一定顺序排列。这种写法眉目清楚，一目了然，适用于任务种写法眉目清楚，一目了然，适用于任务具体、时间性强、程序性强的计划。具体、时间性强、程序性强的计划。如：如：大连市疾病预防控制中心大连市疾病预防控制中心2010年工年工作计划作计划大连市疾病预防控制战线大连市疾病预防控制战线2010年工作计年工作计划及考核标准划及考核标准12主任办公室注意事项：注意事项：“主要内容（指标、数据）主要内容（指标、数据）”：只写工作：只写工作内容，不写目的、意义、效果。内容，不写

7、目的、意义、效果。“起止时间起止时间”：要明确，如培训时间要尽：要明确，如培训时间要尽可能明确。可能明确。行政和上级业务部门的指令性工作不能漏。行政和上级业务部门的指令性工作不能漏。“评分标准评分标准”：要根据工作完成的程度、：要根据工作完成的程度、质量进行衡量。质量进行衡量。13主任办公室文字式计划的写法文字式计划的写法正文：正文：一般分开头、主体、结尾三部分。一般分开头、主体、结尾三部分。开头：开头：主要写主要写“为什么要做为什么要做”，可以写制，可以写制订计划的依据，或制订计划的目的和要求，订计划的依据，或制订计划的目的和要求，或工作的指导思想，或制订计划的背景材或工作的指导思想，或制订

8、计划的背景材料（如面临的基本形势、前段工作经验教料（如面临的基本形势、前段工作经验教训等）。这部分要写得简明扼要，不要写训等）。这部分要写得简明扼要，不要写套话、空话、大话。套话、空话、大话。14主任办公室主体：主体：是计划的主要部分，一般包括四要素。是计划的主要部分，一般包括四要素。目标和任务：目标和任务：指总的工作目标和分解的具体任务、指总的工作目标和分解的具体任务、要求。要求。措施和办法：措施和办法：指为达到规定目标、完成规定任务指为达到规定目标、完成规定任务要凭借什么条件，依靠哪些力量，采取什么措施，要凭借什么条件，依靠哪些力量，采取什么措施，安排哪些部门或人员，即写明怎么做和由谁做。

9、安排哪些部门或人员，即写明怎么做和由谁做。步骤和时间：步骤和时间：指达到目标、完成任务的阶段、程指达到目标、完成任务的阶段、程序安排，先做什么，每一个步骤什么时候完成。序安排，先做什么，每一个步骤什么时候完成。检查和督促：检查和督促：指对计划执行情况的督促检查、评指对计划执行情况的督促检查、评比、奖惩。比、奖惩。15主任办公室结尾：结尾：可根据需要决定写与不写，怎样写。可根据需要决定写与不写，怎样写。可以提出号召和希望，可以简要强调任务可以提出号召和希望，可以简要强调任务的重点和工作的主要环节；可以说明注意的重点和工作的主要环节；可以说明注意事项，分析实施计划中可能出现的问题和事项，分析实施计

10、划中可能出现的问题和遇到的困难，提醒大家防患于未然。有的遇到的困难，提醒大家防患于未然。有的计划也不写上述内容。计划也不写上述内容。不同的计划对四要素有不同的侧重和取舍，不同的计划对四要素有不同的侧重和取舍，如工作要点就可不具体写实施步骤和时间。如工作要点就可不具体写实施步骤和时间。16主任办公室总总 结结17主任办公室总结的涵义总结的涵义总结是对前一阶段工作的回顾、反思和分总结是对前一阶段工作的回顾、反思和分析研究，找出成绩与问题，经验与教训，析研究，找出成绩与问题，经验与教训，用来指导今后工作的一种应用文。用来指导今后工作的一种应用文。18主任办公室总结的分类总结的分类根据总结涉及的范围分

11、：根据总结涉及的范围分：全面总结、专题总结、全面总结、专题总结、个人总结。个人总结。全面总结：全面总结：也叫综合总结，是对一个单位、部门、也叫综合总结，是对一个单位、部门、系统或地区某一阶段各个方面工作的全面总结，系统或地区某一阶段各个方面工作的全面总结，内容广泛，注重全局。如科室总结、中心总结。内容广泛，注重全局。如科室总结、中心总结。专题总结：专题总结：也叫专题经验总结，是对某一方面工也叫专题经验总结，是对某一方面工作、某项任务，或者工作中的某个突出问题作的作、某项任务，或者工作中的某个突出问题作的专门总结，内容集中，针对性强。如应急工作总专门总结，内容集中，针对性强。如应急工作总结、科教

12、工作总结等。结、科教工作总结等。个人总结：个人总结：是对个人工作、学习、思想的总结，是对个人工作、学习、思想的总结，它不属于公文。它不属于公文。19主任办公室根据总结内容侧重点的不同分：根据总结内容侧重点的不同分：成绩总结成绩总结（记账式总结）、经验总结。（记账式总结）、经验总结。成绩总结（记账式总结）：成绩总结（记账式总结）：适用于专题总适用于专题总结，也可用于全面总结。结，也可用于全面总结。经验总结：经验总结：适用于经验介绍。适用于经验介绍。20主任办公室成绩总结（记账式总结）的基本写法成绩总结（记账式总结）的基本写法写作原则：写作原则：重点突出、详略得当、主次分重点突出、详略得当、主次分

13、明，既尽量覆盖部门工作的各个方面，又明，既尽量覆盖部门工作的各个方面，又不事无巨细、面面俱到。总结成绩突出亮不事无巨细、面面俱到。总结成绩突出亮点，所列数字、项目、具体工作都是最具点，所列数字、项目、具体工作都是最具代表性的。代表性的。21主任办公室选材：选材：总结不是简单的拼凑，作者要有自总结不是简单的拼凑，作者要有自己的观点，要有如何选材的思路，明确材己的观点，要有如何选材的思路，明确材料如何应用；以工作职能为重点，重点写料如何应用；以工作职能为重点，重点写的内容放在前面，保证职能正常履行的内的内容放在前面，保证职能正常履行的内容，如思想保障、内部管理等可以后写。容，如思想保障、内部管理等

14、可以后写。22主任办公室开头：开头：总结的开头要简明扼要，紧扣中心，总结的开头要简明扼要，紧扣中心，常采用概述式的写法。结合工作职能，重常采用概述式的写法。结合工作职能，重点写一段时间以来，工作的重点、特点和点写一段时间以来，工作的重点、特点和难点，与往常不一样的地方，取得的主要难点，与往常不一样的地方，取得的主要成绩。成绩。23主任办公室主体内容：主体内容：一是做法、成绩与经验。一是做法、成绩与经验。这是总结的主要这是总结的主要部分，内容丰富，要根据工作分项写。写部分，内容丰富，要根据工作分项写。写作中要处理好主次详略的关系，关键性的、作中要处理好主次详略的关系，关键性的、重要的、有创造性的

15、做法要先写，写得要重要的、有创造性的做法要先写，写得要具体清楚，其他内容则可写得概括、简捷。具体清楚，其他内容则可写得概括、简捷。每一项要写明做了哪些工作，采取了哪些每一项要写明做了哪些工作，采取了哪些措施、方法和步骤，有什么效果，取得了措施、方法和步骤，有什么效果，取得了哪些成绩。哪些成绩。24主任办公室二是问题与教训。二是问题与教训。要写出工作中存在的问要写出工作中存在的问题与不足以及它们给工作带来的影响、造题与不足以及它们给工作带来的影响、造成的损失；分析出现问题、失误的主客观成的损失；分析出现问题、失误的主客观原因及由此得出的教训。原因及由此得出的教训。三是今后的工作设想和努力方向。三

16、是今后的工作设想和努力方向。这是在这是在总结经验教训的基础上，针对工作的实际总结经验教训的基础上，针对工作的实际问题，提出改进措施、今后打算，或者说问题，提出改进措施、今后打算，或者说明工作发展趋势、展望工作前景、提出新明工作发展趋势、展望工作前景、提出新的目标。的目标。25主任办公室通通 知知26主任办公室 通知的涵义通知的涵义通知是上级向下级传达指示、布置工作、通知是上级向下级传达指示、布置工作、知照事项时所使用的一种下行公文。它是知照事项时所使用的一种下行公文。它是一种应用范围极广、使用频率最高的公文。一种应用范围极广、使用频率最高的公文。27主任办公室写作注意事项写作注意事项符合逻辑。

17、如会议通知项目顺序，防病工符合逻辑。如会议通知项目顺序，防病工作采取的措施等；作采取的措施等；转发通知时要结合本地实际提出要求；转发通知时要结合本地实际提出要求；注意通知是否适用于不相隶属机关。注意通知是否适用于不相隶属机关。28主任办公室通通 报报29主任办公室通报的涵义通报的涵义通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、通报是在一定范围内表彰先进、批评错误、传达重要精神或交流重要情况，以推动工传达重要精神或交流重要情况，以推动工作的一种下行公文。作的一种下行公文。通报具有知晓性和指导性的特点。通报具有知晓性和指导性的特点。30主任办公室通报的分类通报的分类根据通报的作用和应用范围分三类：根据通

18、报的作用和应用范围分三类：表彰性通报表彰性通报批评性通报批评性通报情况通报：情况通报：多用于向有关方面知照有关情多用于向有关方面知照有关情况，作为工作的指导或参考，如中心督导、况，作为工作的指导或参考，如中心督导、考核情况的通报。考核情况的通报。31主任办公室写作要求写作要求真实、准确，实事求是真实、准确，实事求是包括的内容：包括的内容：反映情况反映情况分析问题分析问题有的有的还要针对通报的问题提出要求和希望。还要针对通报的问题提出要求和希望。32主任办公室中心督导、考核通报要求中心督导、考核通报要求反映情况：要对工作过程进行评价（是否反映情况：要对工作过程进行评价（是否完成、完成是否及时、数

19、量是否达标、质完成、完成是否及时、数量是否达标、质量如何等）；量如何等）；值得表扬的地方；值得表扬的地方；存在的问题；存在的问题；提出要求和希望。提出要求和希望。33主任办公室请请 示示34主任办公室请示的涵义请示的涵义请示是用于向上级机关请求批准或指示的请示是用于向上级机关请求批准或指示的一种上行公文。一种上行公文。35主任办公室请示的写作请示的写作标题：标题：不宜写为不宜写为“关于请求（或申请）关于请求（或申请）的请示的请示”，请示本身就含有请求、申，请示本身就含有请求、申请的意思。也不宜写为请的意思。也不宜写为“关于关于的请示的请示报告报告”。36主任办公室正文：正文：请示原因：请示原因

20、：简明扼要，原因充分，依据明简明扼要，原因充分，依据明确。请示情况，举出必要的事实、数据来确。请示情况，举出必要的事实、数据来说明原因，才能令人信服。该部分是请示说明原因，才能令人信服。该部分是请示的铺垫。的铺垫。请示事项：请示事项：是请示的重点，内容要具体，是请示的重点，内容要具体，所提的要求要切实可行，用词要肯定，不所提的要求要切实可行，用词要肯定，不能含糊其词。语气要得体，一般应写能含糊其词。语气要得体，一般应写“拟拟”怎么办，而不能写怎么办，而不能写“决定决定”怎么办。怎么办。请示结语：请示结语：当否，请批示。当否，请批示。37主任办公室报报 告告38主任办公室 报告的涵义报告的涵义报

21、告是向上级机关汇报工作、反映情况、报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问的一种上行公文。它能够帮助上答复询问的一种上行公文。它能够帮助上级及时了解情况，掌握下情，为领导决策级及时了解情况，掌握下情，为领导决策提供依据。提供依据。39主任办公室报告的分类报告的分类工作报告工作报告情况报告情况报告中心涉及的情况报告：疫情调查处理报告、中心涉及的情况报告：疫情调查处理报告、监测中发现异常、监测中发现异常、工作中存在问题工作中存在问题时的报时的报告。告。40主任办公室情况报告的写作情况报告的写作报告缘由：报告缘由：简要说明为什么写报告，若无必要也简要说明为什么写报告，若无必要也可省略。可省略。报

22、告内容：报告内容：基本情况介绍：事情的经过、原委、结果、性质、基本情况介绍：事情的经过、原委、结果、性质、措施写清楚措施写清楚存在的问题存在的问题提出处理意见和建议：写得具体、明确、简要提出处理意见和建议：写得具体、明确、简要要求：要求：报告中不能夹带请示报告中不能夹带请示写作要及时写作要及时41主任办公室大大 事事 记记42主任办公室大事记的涵义大事记的涵义大事记是按时间顺序记载的一个地区、一大事记是按时间顺序记载的一个地区、一个单位或一个历史阶段内发生的重大事情个单位或一个历史阶段内发生的重大事情的事务文书。的事务文书。43主任办公室大事记的意义大事记的意义为一个阶段的工作总结、地方志、部

23、门志为一个阶段的工作总结、地方志、部门志的编写提供宝贵的基础材料。的编写提供宝贵的基础材料。单位档案的重要内容，在单位的历史档案单位档案的重要内容，在单位的历史档案中起提纲挈领的作用。中起提纲挈领的作用。44主任办公室大事记的选材大事记的选材单位机构设置变动情况，主要负责人任免、名称单位机构设置变动情况，主要负责人任免、名称变更等；变更等；单位召开的各项重要会议，组织的各项重要培训；单位召开的各项重要会议，组织的各项重要培训；上级领导对本单位工作的检查指导和重要指示；上级领导对本单位工作的检查指导和重要指示；各类媒体和内部发行刊物对本单位工作的表扬、各类媒体和内部发行刊物对本单位工作的表扬、批

24、评；批评；外事往来，与外单位的重要交流、参与的主要社外事往来，与外单位的重要交流、参与的主要社会活动；会活动；45主任办公室单位主要工作，重大项目建设、科研工作单位主要工作，重大项目建设、科研工作进展、取得的重大成绩等；进展、取得的重大成绩等；重大灾害、事故、案件、疫情、突发事件重大灾害、事故、案件、疫情、突发事件等重大问题发生、处置和结果；等重大问题发生、处置和结果；单位内外集体和个人的主要奖惩；单位内外集体和个人的主要奖惩；单位文化建设、工会活动、经济重大往来单位文化建设、工会活动、经济重大往来等重要活动；等重要活动；其他对中心有重大影响或有较大社会效应其他对中心有重大影响或有较大社会效应

25、的事件。的事件。46主任办公室大事记的写作大事记的写作大事记由大事记由时间时间和和事项事项两部分组成。两部分组成。时间：时间：要连续有序，有些事情不是一天做要连续有序，有些事情不是一天做的，要写明起止日期。时间延续较长的某的，要写明起止日期。时间延续较长的某些工作，可分为几个阶段，按时间先后次些工作，可分为几个阶段，按时间先后次序记录。序记录。事项：事项：即须记录的大事。采取条文式结构，即须记录的大事。采取条文式结构，而不是篇章式形式，各条文间不能组段成而不是篇章式形式，各条文间不能组段成篇。篇。不记录别人的工作。不记录别人的工作。47主任办公室规章制度规章制度48主任办公室规章制度的涵义规章

26、制度的涵义是机关、单位对某项具体工作、具体事项是机关、单位对某项具体工作、具体事项制定出一些必须共同遵守的行为规范。制定出一些必须共同遵守的行为规范。49主任办公室规章制度的写作规章制度的写作内容要符合有关法规和政策的规定；内容要符合有关法规和政策的规定；要职责分明，要求具体，规定明确；要职责分明，要求具体，规定明确；格式要规范，常采用条文式的主体结构，且条文格式要规范，常采用条文式的主体结构，且条文简短；简短；语言简明，直截了当，说明做什么、怎么做，不语言简明，直截了当，说明做什么、怎么做，不过多阐述为什么要这样做；过多阐述为什么要这样做；用词规范。大量使用用词规范。大量使用“的的”字结构字

27、结构，慎用单音节慎用单音节词，词，如一般使用可以、应当、或者、如果、按照如一般使用可以、应当、或者、如果、按照之类，不用可、应、或、如、按等词。之类，不用可、应、或、如、按等词。50主任办公室专项业务工作监测报告专项业务工作监测报告51主任办公室单病种监测报告单病种监测报告1、疫情概况：发病数、发病率、死亡数、死亡率、疫情概况：发病数、发病率、死亡数、死亡率、病死率、趋势（上升、下降）、三间分布病死率、趋势（上升、下降）、三间分布2、监测结果：血清学监测、病原学监测、外环境、监测结果：血清学监测、病原学监测、外环境监测、病媒生物监测、病畜监测、专项监测等监测、病媒生物监测、病畜监测、专项监测等

28、（描述时用统计表较好）（描述时用统计表较好）3、结果分析、结果分析4、采取的措施：会议、培训、演练、督导、考核、采取的措施：会议、培训、演练、督导、考核、预防接种、卫生宣传、健康教育、专项工作等预防接种、卫生宣传、健康教育、专项工作等5、存在问题及建议、存在问题及建议52主任办公室二、健康相关因素监测报告二、健康相关因素监测报告1、监测结果：消毒监测、病媒生物监测、饮、监测结果：消毒监测、病媒生物监测、饮用水监测、碘盐监测、专项监测等（描述用水监测、碘盐监测、专项监测等（描述时用统计表较好）时用统计表较好）2、结果分析、结果分析3、采取的措施：会议、培训、督导、考核、采取的措施：会议、培训、督

29、导、考核、卫生宣传、健康教育、专项工作等卫生宣传、健康教育、专项工作等4、存在问题及建议、存在问题及建议53主任办公室统计图表统计图表54主任办公室一、常见问题一、常见问题1、图的标题位于图的上方、图的标题位于图的上方2、图、表标题要素不全：内容应包括时间、图、表标题要素不全：内容应包括时间、地点、主要事件，不要过于简练，要求用地点、主要事件，不要过于简练，要求用最少的文字说清楚。最少的文字说清楚。3、图选择不正确（线图与直方图，连续性变、图选择不正确（线图与直方图，连续性变量用条图）量用条图）4、数据排列不正确（饼图、表格数字未按大、数据排列不正确（饼图、表格数字未按大小、时间、重要性排序）

30、小、时间、重要性排序）55主任办公室5、图内的网格线和阴影未去除、图内的网格线和阴影未去除6、同一个线图内的线太多、同一个线图内的线太多7、统计图的高和宽比例不合适、统计图的高和宽比例不合适8、图的纵、横座标未标明单位、图的纵、横座标未标明单位9、表格横纵标目颠倒、表格横纵标目颠倒10、表格数据横向排列、表格数据横向排列56主任办公室11、统计表有竖线、统计表有竖线12、纵标目有单位的不标明单位、纵标目有单位的不标明单位13、同一列的小数位数不一致、同一列的小数位数不一致14、年龄分组的表达不合适、年龄分组的表达不合适15、统计表中未记录或无数据的地方没有标、统计表中未记录或无数据的地方没有标

31、明明16、表中、表中“注注”使用不规范使用不规范57主任办公室解决方法解决方法用时对照用时对照卫生统计学卫生统计学相关内容。相关内容。图或表应灵活运用，讲课时用图，资料保图或表应灵活运用，讲课时用图，资料保存用表。存用表。58主任办公室档档 案案59主任办公室档案的涵义档案的涵义档案是指单位在工作过程中直接形成的，档案是指单位在工作过程中直接形成的，有保存价值的各种文字、图表、声像等不有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。同形式的历史记录。60主任办公室档案的作用和价值档案的作用和价值两个基本作用：一是两个基本作用：一是凭证凭证作用，二是作用，二是参考参考作用，也称为档案的基本

32、价值。档案的凭作用，也称为档案的基本价值。档案的凭证作用是档案区别于其他各种资料的根本证作用是档案区别于其他各种资料的根本特征。特征。61主任办公室档案的形成档案的形成收集收集整理整理立卷立卷归档归档62主任办公室收集原则收集原则 文件办理完毕文件办理完毕资料经过整理资料经过整理日后具有一定查考和保存价值日后具有一定查考和保存价值63主任办公室要求要求树立档案意识；树立档案意识；数据准确；数据准确；据有保存价值的资料及时交档案室。据有保存价值的资料及时交档案室。64主任办公室照片档案的要求照片档案的要求由工作牵头科所负责上报，选择能够反映由工作牵头科所负责上报，选择能够反映活动主题、清晰美观的

33、照片，在照片的文活动主题、清晰美观的照片，在照片的文件名或文件夹处并标明活动的时间、场所件名或文件夹处并标明活动的时间、场所及内容，每项活动的照片原则上不超过及内容，每项活动的照片原则上不超过10张。张。65主任办公室年年 鉴鉴66主任办公室年鉴的涵义年鉴的涵义系统汇辑上一年度重要的文献信息，逐年系统汇辑上一年度重要的文献信息，逐年编纂连续出版的资料性工具书。编纂连续出版的资料性工具书。67主任办公室中心年鉴的编辑中心年鉴的编辑主要来自年度上报的档案资料。主要来自年度上报的档案资料。68主任办公室工作资料工作资料69主任办公室工作资料的涵义工作资料的涵义工作过程的记载，是上级有关部门工作考工作过程的记载，是上级有关部门工作考核的凭证。核的凭证。70主任办公室要求要求随时整理随时整理定期整理定期整理及时清理及时清理71主任办公室谢谢 谢！谢！72