20232023第二学期教务处工作计划.docx

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1、 2023-2023第二学期教务处工作计划_第二学期教务处工作计划一、指导思想：严格贯彻教育教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。因此我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践力量的为重点的素养教育模式，端正教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。二、目标要求：1、

2、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。”2、提炼总结，形成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。3、供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。三、主要工作任务：一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。“和谐”是社会进展到肯定阶段的必定追求，教学工作进展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续

3、进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更标准。（1）严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。（2）贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任领先，使教学更务实。（1）以情感生，

4、由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。（2）一丝不苟，做好教学六仔细工作。备课：1、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。2、连续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。3、强

5、化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。4、连续发挥集体备课功能。严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。上课：1、加强课堂治理，提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控力量，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点内容的教学实效。2、连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不

6、定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。作业 开展分层布置作业的讨论，充分调动各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践力量。每学期教研组汇编精选习题集。开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科

7、采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。二、活泼教师队伍，进展专业素养。课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。1、制定个人进展规划，依据校长工作规划精神，分阶段完成进展实事中教学工作局部的任务。2、开展教师教学即时演讲活动，针对教师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建立专题，我们将开展此项活动，以此加强教师理论与实践的结合力量考察，加强教师教学辨析力量的培育。 1 2小学2023-2023学年度其次学期教务处工作筹划一、指导思想： 上课： 功课 2、持续开展常态课状况的调研、分析。教研组将

8、不按期深刻教室，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的立场，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内师长教师加强交换进修，每位师长教师听组内其它成员常态课至少5节。 2、开展教师教授教化即时演讲晃荡，针对教师介入即时演讲晃荡较穷困的实际状况，结合学科特点扶植专题，我们将开展此项晃荡，以此加强教师理论与实践的结合才能考察，加强教师教授教化辨析才能的培育。严格贯彻教育教授教化方针政策，依据县乡有关精力，结合本校实际状况，本学期教授教化工作以科学成长、调和成长、高效成长为主旋律，以课程改革专题讨论形成特点为讨论核心，以周全进步教师综合本质为切人口，使教授教化工作向更高层面持

9、续成长。是以我们要转变不雅念，容身学生成长，持续深化教育改革，改革教授教化治理，教授教化方法，周全推动本质教育，赓续摸索以德育为核心，以培育立异精力和实践才能的为重点的本质教育模式，正派教育思想与不雅念，赓续推动教授教化模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步成长，使黉舍的教育、教授教化质量进步到更高的层次。一、实施“调和教授教化”，晋升教授教化内涵品德。“调和”是社会成长到必定阶段的必定寻求，教授教化工作成长到必定阶段，也必定伴跟着一些抵触、问题的消失，我们要容身办人平易近知足的黉舍，做家长宁神的师长教师，做学生爱好的师长教师，调和坚决当前教授教化工作中的困惑、抵触、问题，站在科学成长、

10、持续成长、调和成长的高度，晋升教授教化内涵品德。1、履行律例，使教授教化更标准。3、供应丰富的专业平台锤炼教师部队，容身教师教授教化根本功、专业学科常识、专业辨析才能进步，开展丰富的教研晃荡，晋升教师教室教授教化实践才能。（1）严格履行课程筹划。课程改革对课程设置的适度调剂充分表现了促进学生整体性成长的理念，作为在教授教化第一线实践的师长教师，必需严格履行课程筹划，依法按课表上好每一堂课，不任凭调代课。教务处精晓过学生访谈、随机抽查等方法懂得履行课程筹划状况。 （1）以情感生，由爱生爱，建立优胜的师生关系。情感是培育健全人格，进步学科教授教化质量的重要前提，我们要进一步建立爱生情怀，形成亲切而

11、严格的教授教化形象。 二、目标恳求： 开展优良功课评比、展现晃荡，教研组每月查一次学生功课，做好状况分析，评比出组内优良功课参与全校展览，教研组要开展错题交换，分析教授教化状况，寻求功课轻包袱、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科实行跟踪查询访问方法，加以指导、调和。 2、持续履行小我初备、集体备课、二次备课这三种方法的共存，大年夜力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课。三、重要工作义务：备课：2、义务领先，使教授教化更务实。 1、建立准确的备课价值不雅。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大年夜量的精力投入到备好每一堂课上，要熟识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效力的教

12、室，高效力的教室才能摆脱无谓的内耗、时间方。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网凹凸载，没有弃取不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，大家分工备课再集体共享。 4、持续发挥集体备课功能。严格履行集体备课晃荡的流程，广泛收集信息，广泛交换，大年夜胆实践，每周扎实讨论典范课例。2、提炼总结，形成学科特点讨论专题，以学科特点讨论为载体，打造学科特点品牌。1、以“调和成长”为容身点，加强家校互动，标准教授教化行动，讨论进步教授教化质量的方法和策略，切实实施“轻包袱、高质量。” 二、活泼教师部队，成长专业素养。 遵守根本与适度拓展并重的原则精选功课，加强功课的实践性与开放性，培育学生立异精力与实践才

13、能。每学期教研组汇编精选习题集。 3、强化备课质量不雅念。备课要做到内容完全，格局标准，操作性强。要严格履行分工教务主任每周审核轨制、教研组内每学月习交换轨制、教务处检查评价轨制。 1、加强教室治理，进步教授教化效力。a、要催促学生形成优胜的听课习惯。b、要以情动人，以饱满的热忱和教授教化艺术点燃学生进修情感，形陈标准、调和的教室气氛。c、要加强教室调控才能，进步时间的应用率。d、要试行教师按期异班上课，以异班上课来进步自身教室调控才能，刺激学生摆脱“疲乏期”，进步重点内容的教授教化实效。 （2）贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施同一下学制，实施到点教室制。b、严格掌握学生家庭

14、功课量，低年级不得安排书面功课，中、高年级家庭功课不得跨越1小时。我们精晓过家庭功课跟踪制、重点班级跟踪制、重灯揭捉科调研制强化依法安排功课的律例意识。 （2）一丝不苟，做好教授教化六卖力工作。 课改的深刻，对教师的本质提出了更高的恳求，我们每一位师长教师要建立忧患意识，加强进修的主动性、紧急性，成钪咖科范畴中进修型、讨论型的骨干教师。 开展分层安排功课的讨论，充分调动各个层面学生进修的积极性，敬重学生差异，使不合层面学生都能获得新的成长。 1、制订小我成长筹划，依据校长工作筹划精力，分阶段完成成长实事中教授教化工作局部的义务。4、期末测验质量分析3、开展学科专业才能测试晃荡。语文师长教师开展

15、当堂作文才能测试、数学教师开展数学思想方法与解题才能测试、英语开展扫瞄才能测试、体艺师长教师开展专业说课晃荡。6、六卖力月查蒲月份：1、常态课调研2、营业进修3、教师六卖力期中检查。1、常态课调研3、营业进修七月份：四月份：2完善惯例、促进教授教化质量进一步进步。新课程标准的实施要落实到教授教化的各个方面，教授教化惯例也要以课程标准的恳求来抓。本学期仍以教室教授教化为中间，以抓进修习惯为重点，把惯例切实抓好。2、教师六卖力月查。2、期中质量反思评比、通知布告3、阶段性测试组织工作三月份：3看重讨论、促进科研才能的进步。1、制订各类教授教化工作筹划，并整顿归档。3、开学前超前备课检查。1、常态课

16、调研4、教研组公开课评比晃荡6加强教研组扶植，标准教研晃荡，建立师徒结对轨制，充分发挥骨干教师的感化，积极开展组内互听课晃荡。做好听课记录、评课记录及教研晃荡记录。三、方法方法1加强进修，促进教育不雅念进一步更新。跟着“进修型社会”概念的深刻人心，教育工更应首当其冲，使“进修”成为自身生计和成长的前提。教师要经由过程进修，充分熟识根本教育改革的重要性和艰难性；经由过程进修，更新不雅念，将先辈的教育教授教化理念转化为科学可行的教育教授教化行动。2、六卖力月查4、加强师徒结对晃荡的治理，使师徒正常开展讨论晃荡，形成自发讨论的优胜习惯，加快骨干教师群体的形成。2、制订教务工作筹划、教科研工作筹划、教

17、研组工作筹划等黉舍筹划5、阶段性测试组织工作。4、卒业班复习指导、调研4、教研组公开课评比晃荡六月份：1、进修中小学治理规程，撰写心得领悟。5持续做好每周二下昼教授教化讨论晃荡，由骨干教师带头上多媒体示范课，结合教师自荐，备课组推举，做到课前细心预备，组内合营介入，上好每唐揭捉究课。3、卒业班卒业测验四、详细晃荡安排5、做好考察、评比工作4搞好培训，促进青年教师的进一步成长。实施课程标准，进进款程改革交换。培育一支有先辈教授教化理念，教授教化才能强，并有必定理论水平和教科研才能的骨干教师部队。6、做好各项工作总结。中学2023-2023学年上学期教务处工作规划 一、指导思想 教学工作是学校的中

18、心工作，教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中，为使我校教育教学保持区内一流，全国领先。连续抓好教师队伍建立和学生群体的培育两个重点，坚持科学素养与人文素养的培育相结合，坚持文化素养与身心安康并重，使学生根底学问、创新精神以及实践力量齐头并进。仔细学习教育理论，坚持以人为本，面对全体学生。 二、全期工作重点 （一）加强教师队伍建立 1、本学期将连续开展校内教师相互听课、相互评课活动，取长补短，鼓舞教师尤其是青年教师依据自身特点，尽快形成学生欢送、家长放心、教学过硬，具有自身特点的教学风格。 2、坚持集体备课制度，本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进展考勤、登记和访谈并准时通报。充分发挥

19、群体优势，总结推广优秀教研组的先进阅历。 3、抓好师徒结对规划制订和落实，充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，尽快缩短青年教师的成长周期。 （二）坚持教学常规治理 1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学治理体制，由教务主任直接负责学校教学治理、教学监视、教学指导、教学反应、教学检查，组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学规划。 2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参与的“说课上课听课评课”制度。 3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监视检查力度。 （三）教学常规和要求

20、1、教师要深入钻研教材，仔细备课。要利用多种形式、多种渠道反应各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。教龄不满三年的教师，上课要有具体教案。已满3年教龄的教师也要写简案，杜绝无教案进教室上课。 2、教师布置作业要有目的性，针对性，杜绝作业布置的随便性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。肯定要在下发前仔细分析、讨论题目的难易程度、有无错漏以及可行性。 3、教师要擅长利用现代教育技术和手段进展教学，从学生实际动身，依据教学需要，改善教学手段，激发学生的制造思维，充分挖掘学生的学习潜能。尝试进展常态编班下的分层教学，

21、多与学生沟通，使每一个学生都有所得，有所进步。 4、 充分发挥电教和网络优势，从多角度、多层面构建校园网平台，积极引导学生充分利用网络资源，坚决抵抗网络嬉戏。 5、利用好外教资源，邀请外教参加外语组的主题教研和学生竞赛，提高我校英语教师和学生的英语口语水平。 三、各月主要工作 八月： 1、做好开学的各项预备工作，编排课程表，发放课本，印发教研组规划、教学进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。 2、 检查试验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的预备工作。 3、抽查教案。 九月： 1、帮助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。 2、催促各教研组组织争论教研组规划、教师教学进度表和“四

22、个一”，并上交检查。 3、完成“师徒结对”登记表，通报表扬上学期师徒帮工作状况。 4、 有规划的对新教师和局部中、老教师进展随堂听课，准时将听课状况反应给本人和教研组。 5、各教研组更新主页，9月30日检查公布。 十月： 1、加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查，抽查教案。 2、组织开展指导教师示范课（或专题讲座）和青年教师教学根本功大赛。 3、检查各年级培优、辅导规划，了解上课内容，组织学生座谈。 4、段考命题。11月1日将试卷交组长、备课组长检查后送教务组。 十一月： 1、第11周（11月8-11日）段考。考后3天上报成绩，同时交质量分析表。 2、第12周，完成段考成绩统计，帮

23、助各年级召开家长会。 3、分年级进展学情调查，准时反应给任课教师和各教研组、处、室。 4、各教研组预备材料参与桂林市“先进教研组”、“优秀教师”的评比。 十二月： 1、 检查教学进度，要求各科学年级备课组“三统一”（进度、资料、测验）。 2、 做好复习、备考工作。高一、二年级各科参与全市统考。高三年级预备迎接全区语、数、英会考。组织高三文/理综合科目联考。 3、 统计XX年度“师徒结对”教师教学竞赛获奖状况，上报科研处备案。 元月： 1、 检查各年级“培优”实施状况，完善教学治理。 2、 加强晚自习的纪律，检查值日教师到位、辅导状况。 3、 统计、上报期考、期评成绩。 4、各部门、教研组、备课

24、组、“师徒结对”教师上交论文或总结。 5、通报本学期教学事故及处理状况。 中学2023-2023学年上学期教务处工作筹划一、指导思想三、各月重要工作3、检查各年级培优、指导筹划，懂得上课内容，组织学生座谈。1、帮助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。 2、保持集体备课轨制，本学期将对各教研组的教研晃荡时间和内容进展考勤、挂号和访谈并准时传递。充分发挥群体优势，总结推广优良教研组的先辈阅历。 1、保持校长、教务主任和教研组长三级教授教化治理体系体例，由教务主任直接负责黉舍教授教化治理、教授教化监视、教授教化指导、教授教化反应、教授教化检查，组织教研组长按时完成黉舍制订的各类教授教化晃荡。教研组

25、长负责落实黉舍、教务处制订的各项教授教化筹划。 4、 有筹划的对新教师和局部中、老教师进展随堂听课，准时将听课状况反应给本人和教研组。 3、抓好师徒结对筹划制订和落实，充分发挥骨干教师的示范感化和传、帮、带感化，尽快缩短青年教师的成长周期。 （二）保持教授教化惯例治理1、教师要深刻讨论教材，卖力备课。要应用多种情势、多种渠道反应各层次学生的进修状况，赓续修改教授教化方法，按新的课程标准和恳求把教室教授教化改革引向深刻。教龄不满三年的教师，上课要有详细教案。已满3年教龄的教师也要写简案，杜绝无教案进教室上课。 3、教师要擅长应用现代教育技巧和手段进展教授教化，大年夜学生实际动身，依据教授教化必要

26、，改进教授教化手段，激发学生的制造思维，充分开掘学生的进修潜能。测验测验进展常态编班下的分层教授教化，多与学生交换，使每一个学生都有所得，有所进步。 2、教师安排功课要有目标性，针对性，杜绝功课安排的任凭性。对于给学生安排的仿照、测验、演习等套题，教师要做到不滥发，不超纲、不超前。必定要鄙人发前卖力分析、讨论标题标难易程度、有无讹夺以及可行性。3、 统计、上报期考、期评成就。1、第11周（11月8-11日）段考。考后3天上报成就，同时交质量分析表。4、各教研组预备材料参与桂林市“先辈教研组”、“优良教师”的评比。4、 充分发挥电教和收集优势，大年夜多角度、专制面构建校园网平台，积极引导学生充分

27、应用收集资本，坚决抵抗收集嬉戏。2、催促各教研组组织评论辩论教研组筹划、教师教授教化进度表和“四个一”，并上交检查。1、加强体育、美术、音乐、信息钱的教室组织、规律检查，抽查教案。2、 检查试验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的预备工作。3、抽查教案。1、 检查教授教化进度，恳求各科学年级备课组“三同一”（进度、材料、测验）。2、 加强晚自习的规律，检查值日教师到位、指导状况。八月：5、各教研组更新主页，9月30日检查公布。十月：2、保持三年以内教龄的教师每学期都要上一次报告请示课。建立有黉舍引导参与的“说课上课听课评课”轨制。2、 做好复习、备考工作。高一、二年级各科参与全市统考。高三

28、年级预备迎接全区语、数、英会考。组织高三文/理综合科目联考。教授教化工作是黉舍的中间工作，教授教化质量是黉舍的生命线。在新一轮课程改革中，为使我校教育教授教化保持区内一流，全国领先。持续抓好教师部队扶植和学生群体的培育两个重点，保持科学素养与人文素养的培育镟结合，保持文化素养与身心安康并重，使学生根本常识、立异精力以及实践才能齐头并进。卖力进修教育理论，保持以工本钱，面对全部学生。（三）教授教化惯例和恳求九月：4、段考命题。11月1日将试卷交组长、备课组长检查后送教务组。3、保持每学期按期调阅教师备教材、学生功课挂号本，加强教授教化指导力度，加强教授教化监视检查力度。十一月：3、 统计XX年度

29、“师徒结对”教师教授教化竞赛获奖状况，上报科研处立案。2、第12周，完成段考成就统计，帮助各年级召开家长会。4、各局部、教研组、备课组、“师徒结对”教师上交论文或总结。二、全期工作重点2、组织开展指导教师示范课（或专题讲座）和青年教师教授教化根本功大年夜赛。3、分年级进展学情查询访问，准时反应给任课教师和各教研组、处、室。1、 检查各年级“培优”实施状况，完善教授教化治理。1、做好开学的各项预备工作，编排课程表，发放教材，印发教研组筹划、教授教化进度表、校历钡寥。组织完成高三年级暑假补课测验。 1、本学期将持续开展校内教师相互听课、相互评课晃荡，取长补短，鼓舞教师尤其是青年教师依据自身特点，尽

30、快形成学生迎接、家长宁神、教授教化过硬，具有自身特点的教授教化风格。 5、应用好外教资本，邀请外教介入外语组的主题教研和学生竞赛，进步我校英语教师和学生的英语白话程度。 十二月：元月：（一）加强教师部队扶植3、完成“师徒结对”挂号表，传递表扬上学期师徒帮工作状况。5、传递本学期教授教化变乱及处理状况。其次学期教务处工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，仔细落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立“素养为本，质量第一”的观念，切实推动课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程治理、努力深化教学讨论，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务

31、，为实现教育“两个领先”目标作出应有奉献。 二、工作目标 以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。06级试验班强化初高中教学连接工作，努力缩小个体差异；高一年级以分科教学为契机，切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实根底，确保每一位学生都能获得规定的学分，学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平；高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求，在重点加强高考学科教学的同时，着力加强综合考试学科的治理与教学，做好培优和补差辅导，高考学科成绩确保昆山市第一、苏州市同类学校中上游水平，综合考试合格率100%；高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标，面对高考，讨论高考，着力增加

32、教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组讨论，加强对各次测试的讨论，高度重视高考信息的收集、整理和使用，全面实现高考质量目标。 三、工作重点 1加强学习，努力提高师资水平 注意师德师风建立。各教研组应组织教师进展政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。 注意业务力量提高。处在新时期的广阔教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探究和优化教学方法，注意专业素养的提高。应努力提升自己的教学才智：独立精神。加强学习和讨论，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清楚的思维力和推断力，表现出教学

33、共性，形成独特的教学风格。教学机灵。面对教学过程中消失的偶然性问题和意外状况，应增加临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度。求实品质。教师应自觉地从自己的教学实践中发觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，准时进展课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学问扎实、学问体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。 注意青年教师培育。结合“一二三培育工程”的考核，连续执行文化考试制度，开展各类评优活动，充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮忙青年教师成好才。做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报工作。 2扎实工作，全面实现质量目标 扎实高考复习工作。细心做好复习过

34、程治理。强化对复习全过程的治理，催促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好其次轮、第三轮复习规划的调整与落实，复习内容的安排等。切实做好质量分析及跟踪机制。仔细组织高三每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以稳固并扩大高分段的学生群体，提高本一达线率和名校的录用率；切实做好分层指导工作。做好分层指导工作，培育学生良好的心理素养，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的力量，力争在高考中获得高分。对后进生也要细心指导和全面关怀，帮忙他们打好根底，尽可能在高考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来提高我校的本科上线率

35、和录用率。细心组织好各次重大测试。细心组织各次重大考试与分析，严格按高考要求组织考务工作，提高考试的可信度，强化学生对高考的适应性；每次考试准时进展全面的质量分析。 优化教学常规治理。突出做好教学五仔细。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学“五仔细”工作，钻研教学业务，探究教学方法，提高课堂效率。连续修订“教学常规工作要求和考核方法”，加大对五仔细工作的考核力度，进展期中普查和抽查等形式对教师的五仔细工作进展检查，修订教师教学状况民意测评的内容。坚持实行“三项制度”。连续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度。高一、二年级由教务处组织，年级组为单位对教学现状进展

36、专题调研，标准教学，发觉和解决教学中消失的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研，查找缺乏，改良和修正教学过程中消失的偏差和有关问题，准时调整复习的思路和策略。调研和听课结果列入教学常规考核。严格考务工作。强化考务考纪教育，增加考试的严厉性，对违纪现象进展公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。 提升教研活动质量。教研活动形式要多样，内容要切合教学实际，切实提高教研效率，教研活动至少每二周一次。要求教研组内公开课不少于6节，公开课在校门口公示，营造人人参加的气氛。加强听课评课活动，教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课

37、节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节，高一、高二教师至少有三分之一听高三课，高三教师至少有三分之一听高一课。备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必需人人参加。备课组必需针对教学中消失的问题进展集体研讨，组内必需进展集体备课，标准集体备课的形式，要求做到：备课主题（备课组长确定）个人钻研（个人备课）集体研讨（各抒已见）形成个案（其次次个人备课）组织实施（课堂教学）反应与反思（教学叙事）。 提高课堂教学效率。标准教学行为。组织教师仔细学习“教学常规工作要求”，标准课堂教学的行为。本学期将对教师的课堂教学行为进展不定期抽查，抽查结果列入考核。加强“教室日志”的治理。对“教室

38、日志”进展不定时统计，了解教学实际的行为，进展全校通报。严格掌握教辅资料的征订。各备课组要切实加强教学讨论，掌握教辅资料的征订，提高教学效率，切实减轻学生的负担，提高学生的自主学习力量。提高教学测试的质量。本学期对高二综合考试学科的考试方式进展改革，期中以综合卷形式进展测试，期末与非高考科目同时完毕，统一时间进展综合测试。月考试卷的命题由教务处组织人员进展“背对背”命题，以提高月考试卷的质量。 3求真务实，不断深化教学讨论 加强高考复习讨论。一是细心讨论考试说明。通过学习、讨论，弄清高考考察的学问范围和内容，各学问点所属的力量层次，可能消失的考题的题型等，使复习工作做到心中有数。二是细心讨论考

39、题和评价报告，从中找出命题的走向，把握规律，提高复习的针对性。三是细心讨论高考信息，提取有效信息，增加复习的实效。四是细心讨论学生。高三教师必需深入学生，了解学生，讨论学生，以提高课效率和复习质量。 加强新课程的讨论。针对高一年级全面实施新课程，各教研组和备课内要加强对新课程的讨论，在上学期实施的根底上，着重讨论实施新课程中遇到的问题和困惑，讨论课堂教学的方法和手段，讨论课堂教学把握的目标和要求，讨论学业评价的机制，讨论学分的评价和治理，讨论学生选课指导等。切实提高我校实施新课程的水平。 探究竞赛辅导机制。在上学期成立了学科竞赛领导小组和竞赛辅导小组的根底上，不断完善学科竞赛辅导和嘉奖机制。各

40、竞赛辅导小组应在领导小组的指导下，制定竞赛辅导规划，精细分工，切实有效地开展工作，力求在学科竞赛中出好成绩 在新的学期中，盼望全体教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修身、喜爱学生、廉洁从教，高质量完成学校制定的学期教学目标。 四、工作安排 二月份 1开学预备工作，预备好各类表格，调整课务。 2教研组长会议，布置开学工作。 3教研组（备课组）开展教研活动，制定工作规划和教学规划。 4召开各班副班长会议。 5参与南通市高三统一测试。 6高一、高二年级任课教师会议。 7昆山市高三全体任课教师会议（2月18日）。 8上学期教学常规考核奖核算。 三月份 1苏锡常镇高三联合测试（一）（3月23日至25

41、日）。 2高一、高二年级教学状况校内调研（一） 3组织学生参与第九届数学学问应用力量竞赛。 4高一、高二第一次月考及质量分析。 5高一年级开展讨论性学习。 四月份 1高一、高二期中考试。 2组织期中考试和阅卷工作。 3教学五仔细普查。 4高三年级参与南通市一模（待定）。 5高三英语口语水平测试（4月1日）。 五月份 1召开教研组长会议，分析期中考试状况。 2召开各年级学生座谈会。 3教师教学状况民意测评。 4高一、高二年级教学状况校内调研（二）。 5苏锡常镇高三联合测试（二）（5月6日至9日）。 6全国高中化学奥赛。 7全国高中生物奥赛。 8高一、高二其次次月考及质量分析。 六月份 1全国高考

42、（6月7日至10日） 2高二综合考试科目、体育艺术等考察科目考察工作。 3召开研组长会议，布置期末考试工作。 4期末考试及阅卷。 5高一学生学分认定。 6高三年级填报志愿工作。 7学期完毕工作。 七月份 1布置学生暑期作业。 2召开教研组长会议，总结教研组工作，评比先进教研组。 3教务处材料汇总归档。 江苏省昆山中学教务处 XX年2月13日 (1) 中学教务处其次学期工作规划中学教务处其次学期一、指导思想2023年是全面贯彻落实十八届三中精神的开局之年，也必将是我国教育实现历史性巨变之年，我们要与时俱进，深入学习贯彻三中全会精神，争取主动，使我校教育教学工作取得新的突破。学校将在“内涵进展建立

43、与方法创新“主题年里，全面加强师德建立，创新思路、教学治理制度、教学治理方法。积极推动课程改革和教学改革，不断提升课堂教学效益；深入讨论高考，确保2023年高考再创辉煌；加强教师队伍建立，提升教师队伍整体素养；落实教学常规；关注学生全面进展，全面提升教学质量。二、工作目标1、打造过得硬的队伍，培育高素养教师。2、学习先进阅历，推动课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。3、落实教学常规，创新治理方法，教学常规治理上层次，上水平。4、进一步健全教学质量治理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善教师工作考核方法，教师评价更加注意团队评价。5、加强集体备课，连

44、续推动学案导学。6、加强课程治理，科学规划高中课程；制定三个年级的课程，充分调动学生的学习积极性。7、重心下移，深入年级、班级调研、听课。8、加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学，加强教育处治理，为教学供应优质效劳。9、举办家长开放日活动。三、重点工作及措施（一）多措并举，进一步提升教师队伍治理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型教师队伍。1、加强师德教育，仔细落实中小学教师职业道德标准、一三中教师制度，严禁体罚、挖苦挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。（最好能有相应的奖惩制度）。2、开

45、展各种形式的业务学习和教学技能竞赛，促进教师队伍整体素养的不断提升。（1）组织教师们学习先进的教学理念和阅历（2）感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。（3）开展“精彩课堂“系列活动：通过研讨课、备课组公开课课、优质课评比、示范课、青年教师讲课竞赛等形式和活动促进教师们相互学习，相互提高。为减轻教师们的压力，不影响正常教学，提高组内公开课的质量和教师们的积极性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进展。（二）学习先进阅历，推动课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。1、课堂是提高教学质量的主阵地。推动课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推动，我校教师们的课程理念、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高，()但与某些名校相比仍存在巨大的差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发觉的比拟突出的共性问题有：（1）教学导入平铺直叙，不注意创设情境和悬念，不能激发学生的学习兴趣。（2）教师讲得多，学生活动少（有效活动），无视了学生的体验和需求，学生被动学习。（3）讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味根据