20232023学年第二学期教务处工作总结.docx

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1、 2023-2023学年第二学期教务处工作总结_第二学期教务处工作计划 缓缓的春风带来丝丝暖意,也给新的学期注入了新的活力,带着这份美妙的心情,我们进行了为期两周的主题班会活动(3月17日3月27日) 整个工作下来让人感受颇深.也更清晰、明白地看到了存在的诸多问题,更给以后的工作提了个醒:前途虽然光明，但过程是坚难而又曲折的。 本次主题班会，题目是在预定的范围内任意选题开展班会活动，形式则是自由辩论，与以往不同的是对评分标准做了调整和补充，加重了形式与创意在成绩表中的比例，以更人性化的评判标准来适应愈加和谐的校园活动，各班表现精彩纷呈，不少班级都以话剧、短片的形式来升华主题。有的还穿插有多媒体

2、的使用，还有班级则参加嬉戏环节来活泼会场气氛，相反，也有问题的消失：局部同学对班会态度漠然，或许是学委的宣传工作不到位，或许是我们的活动做的并不吸引人，气氛总有些僵，不过，最终都顺当地坚持了下来。最欣慰的是各班都没有因纪律问题而消失什么状况。 其实还有一问题让我们深有所感，“态度”，既然在同一校园，力量不相上下，起打算作用的往往都是态度，这次活动中有几个班级，它们并非优秀，并非实力最强，却用最真的心，最端正的态度打动了我们，例如：一个班把大理石的地板擦成了灰白色，一个班班主任亲自到场和大家一起辩论同样“态度”问题也存在于我们内部，作为都不是第一次参加主题班会的学习部部员，竟然在评分的过程中消失

3、了不该有的过高和过低的分数，还有我极少数部员在各班活动中摆出高姿势，说究竟还是“态度”问题，学生会的宗旨是全心全意为同学效劳，学习部更应是团结各班学委，帮助教师更好地把学习做好，既是不该有就应坚决杜绝，我信任我们的工作依会越来越好，也坚信学习部会有一个更美妙的明天。 2023-2023学年其次学期党建工作总结 外语文法系共有学生993人（含06级学生），其中党员102人（含06级党员），7月毕业生党员转出后，共有党员56人，正式党员12人，预备党员44人。本学期，我系党总支依据城南学院党委本学期党建工作安排，以“党员再教育”为工作核心，加强对党员干部和积极分子的思想教育工作，不断提高党员素养，

4、在完成常规工作的同时，还开展了一系列卓有成效的党建工作。现总结如下： 一、入党积极分子的培训工作 本学期我系在入党积极分子的培育、考察方面进一步的标准化，各积极分子由对应的党支部进展考察，并选定肯定比例的积极分子参与各支部的民主生活会，使其能够更好的承受党的教育。本学期我系共有96人（含重修11人）参与党校普及班、74人（含重修2人）参与党校提高班，无一人受院违纪通报。 二、党员进展、教育和治理 我系始终坚持党员进展高标准、严要求，本学期共进展47人为预备党员，22人按时转正。在党员的治理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核根本单位，对党员的表现进展考核，并准时上报总支。我系通过组织党

5、员理论考试、“我的一堂党课”竞赛、党章学问竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践力量和效劳意识。在党员的日常治理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。我系学生党建负责人欧阳斐斐获“湖南省优秀学生党员”称号，蔡蕙如、蒋方杰、柳惠获院“优秀学生党员”称号。 三、制度建立与党员数据库的更新 本学期我系依据实际状况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人参加预备党员，22人按时转正；有94名毕业生党员将组织关系转出（我系共有95名毕业生党员，

6、一人因不能按时毕业，故临时未将组织关系转出）。现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。 四、组织“我的一堂党课”竞赛 我系党总支于2023年5月18日在党校会议室进行“我的一堂党课”竞赛。共有10人参与了本次竞赛，通过黑板版书、展现ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关怀的问题进展讲解，取得了良好的效果。在场的党员认为本次竞赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的学问并将其运用去实际生活中去。我系选派的两名选手陈利容、章翔分获院“我的一堂党课”竞赛一、二等奖。 五、连续完善党建博客 本学期，系党总支连续完善党建博客。现已有博文99

7、篇，“热点关注”等栏目准时从国内权威网站中筛选可读性强、信息量大的文章进展公布，既能有效的教育学生党员，又能节约党员自己查找新闻素材的时间；“支部建立”和“通知公告”等栏目无论从信息公布，还是从材料的填写说明都切实有效的帮忙党员和积极分子。“班级导生”板块的设立，使我系班级导生的工作更加信息化和公开化。 六、落实“班级导生”制度 在党总支的指导下，我系对班级导生的遴选、培训与治理、考核等方面形成了一套相对稳定的考评体系。班级导生每月均按要求写出本月工作总结和次月工作规划，并积极开展专业学习指导活动，促进各班的学风建立。我系班级导生陈利容、江樱子获院“优秀班级导生”荣誉称号。 “专业学习指导活动

8、” 四月中下旬，我系班级导生为贯彻城南学院宣传的“改革人才培育模式，培育应用型创新人才”，开展了一系列专业实践方面的指导活动。 我系共分为外语、法学、新闻三个专业。系党总支组织班级导生经过争论，依据自身状况，结合专业优势，对所带班级的专业课程进展肯定程度的辅导。依据各班的不怜悯况，因材施教。 新闻专业方面，班级导生主要通过组织09级两个班的同学进展相互采访的方式，践行新闻采访的功课。同学们通过抽签打算采访者和被访者的角色以及采访主题，由两位班级导生当评委，活动于第周四晚自习开展。很多同学平常生活中就比拟内向，第一次上台采访他人，不免非常紧急，但跨越了自己内心第一步。 英语专业方面，班级导生主要

9、了解他们在学习工作和生活方面的问题。针对这些问题给与建议和帮忙，特殊是对于班委工作方面给与指导，对平常的学习状况予以监视。同学的平常表现与期末的班级德育学分直接挂钩，增加其纪律性。刚开头大家都觉得学习好像有点回到高中时代，但是通过一段时间的学习大家都能沟自觉地主动的预习课文，到课率也由所上升。同学反映学习气氛有所改善。 法学专业方面，集中每周的星期三和星期天两天的时间进展专业课的辅导与答疑，这样有争对性的辅导赢得了同学们的支持和认同。周三班长播放民法的教学录音，周日团支书播放刑法教学的录音，学习委员负责资料与讲义的复印与分发。听完后全都评价受益匪浅。平常上课听到的疑难点，在听录音的过程中都能够

10、得到解决，在教科书上学习的感觉晦涩难懂的专出名词，在听完教师的讲解后都茅塞顿开。 通过此次活动的开展，帮忙大学新生尽快适应大学学习生活、激发专业学习兴趣、培育自主学习力量方面发挥了显著作用。 七、连续开展党员“一帮一”活动 自从上学期接学院党委通知开展党员“一帮一”活动以来，我系始终坚持将活动落实到实处，以先进带后进，取得了良好的效果。本学期以来，在系党总支的领导下，全系重新选拨了一批优秀党员，重新确定扶助对象，并吸取上学期的阅历，依据扶助对象的差异配备相应的学生党员，以便更好的开展工作，在活动中时时留意跟踪和汇报，准时将消失的状况反应到党总支，并定期记录活动内容和心得体会并准时的上交。同时还

11、要求支部书记定期进展检查和回访、座谈，对“一帮一”的活动进展总结和干预。我系杨娟获院党员“一帮一”活动先进个人称号。 八、“福利院”志愿效劳 系党总支在组织学生党员进社会效劳的同时，积极探究新增加党员效劳意识的新方式。5月，系党总支组织各支部到涂家冲福利院进展志愿效劳，探望并照看需要特别护理的老人们。本次活动得到了涂家冲福利院的支持，学生党员也用自己的爱心使老人们感到了党的暖和和社会的关怀。党员离开时，老人们还集体唱歌为同学们送行。我系党总支拟将涂家冲福利院做为党员社会效劳的定点单位，为学生党员的社会实践开拓新的阵地。 以上是本学期外语文法系党建工作主要概况，我系党建工作在总支书记施一满副教授

12、的指导及总支副书记袁媛教师的带着下，不但较好的完成了学院党委布置的任务，更以系实际状况为依托，开展了一系列卓有成效的活动，切实促进了我系党建工作的开展。 中学其次学期教务处工作总结 本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习规划，注意提高复习的质量和效率；细心讨论高考和学生状况，高度重视高考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关怀，连续强化了对教学全过程的监控和治理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下： 一、教学常规1修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。2坚持以“五仔细”工作为重点的

13、教学常规治理和检查，实施教学全过程的治理。提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。3在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改状况进展了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发觉的突出问题是：备课数量缺乏，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。4学生测评。针对教师的教学状况，在期中考试后，由全体学生参加的对教师教学状况的测评，测评结果为：高一年级的满足率达93.38%，高二年级的满足率为89.24%，高三年级的满足率为87.93

14、%。针对学生测评中消失的问题，由教务处准时组织学生座谈会进展全面了解和找个别教师进展谈心。5加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。二、教学绩效1期中考试：高二年级：总平均分541.70，列昆山市第一，领先25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，领先3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513

15、.82分，列昆山市第一，领先17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。2高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过细心讨论、细心治理、细心辅导、细心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满足的成绩。高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市其次名、昆山市第一名的好成绩，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。我校平均总分533.30分，列昆山市第一，领先13分。单科平均分均列昆山市第一。600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。3全体高二学生参与了

16、省级理化生试验操作考试，全部通过。高三学生参与了省级英语口语测试。4学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有：XX年全国中学生英语力量竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；“兴中杯”江苏省第四届高中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；XX年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人；XX年全国高中数学联赛成绩全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人；XX年苏州市高中学生历史小报评比苏州市二等奖1人；XX年江苏省高中数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人；XX年全国高中生化学竞赛江

17、苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。5教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市高中语文教师教学根本功竞赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术教师三项根本功竞赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。三、教学治理1校内调研。开学初对高一、高二年级进展了教学调研，查找差距、发觉缺乏，准时解决教学中消失的问题。高三年级通过教育局、学校二级调研，改良和修正了教学过程中消失的偏差和有关问题，准时调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内

18、调研的治理。2备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动内容，有主讲人。针对各学科组存在的问题，准时进展备课组调研，订正和改良教学工作，高三年级共进展了二次备课调研，取得了较好的效果。3教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好教师的师德标准、教学常规和业务研讨为重点，进展主题教研，积极探究校本课程建立的途径，努力形成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。4中层听评课。本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确

19、定听课对象，进展听课和评课，准时汇总听课中发觉的问题，在教师会议上公布。从目前的状况看效果是好的。5严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点，进展考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进展了高考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关怀指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进展。四、教学讨论1试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间，在高一、二年级试行骨干教师开设复习示范课，总体是好的，但是存在不少问题，有待于今后改良。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处治理不力，缺乏催促；局部教师

20、不情愿开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。2外出研讨。本学期外出各类活动许多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次，通过这些活动，有利于教师了解目前教学的动态和把握高考复习的信息，为教学复习工作供应了很好的素材。3文化测试。本学期对青年教师和三年内在校未上高三的教师进展文化测试，旨在促进全体教师自觉进展有效的教学讨论，使得教师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况，有利于青年教师的成长。本学期共进展了一次文化测试。从测试结果看，教师间的测试成绩差距较大，新

21、教师成绩优于其他教师，局部教师成绩较低，缘由可能是：局部教师重视不够，局部教师预备缺乏，局部教师心理上有畏惧感等。回忆一学期来教务处的工作，全体同志团结全都、脚踏实地完成了各项工作任务，但是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改良。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作意见，把教务处工作做得更好。 2023-2023学年其次学期教务处工作总结 本学期，仔细贯彻学校的办学思想和工作方针，在校长的直接领导下，教务处坚固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本的观念，狠抓常规治理，仔细组织各项教学教研工作，做好各项教学效劳。在狠抓内涵

22、进展的大环境下，做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下： 一、常规治理，重在落实；常抓不懈，效果突出。 本学期在原来根底上，在以下几个方面加大治理力度增加反应。 一方面：加强课堂常规治理。做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题准时解决，而且对课堂检查进展准时反应。反应方式1，每半个月对一轮的课堂以班级为单位，将减分状况和消失的问题进展统计，为校长在班主任会上进展的总结和点评预备了第一手数据。反应方式2，将检查问题准时反应给年级主任、班主任和相关任课教师。所以，从年级主任到班主任、任课教师都很重视，各班学生也很重视，保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩

23、序有质的变化，其中一个因素就是反应准时，引起值班教师的高度重视，他们巡察仔细，教育到位。从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级的全方位治理起到了积极有效的作用。尤其徐洪祺教师在初二二班的课堂治理方面卓有成效。 另一方面：解决了多年来没有解决的问题：对大屏幕教室、微机室的公务爱护和卫生维护。每个班的安全委员上课前到教务处领取教学设施使用报告单，课前、课后由安全委员帮助任课教师检查教学设施状况，监视上个班，提示本班，凡消失问题的在本班或上个班进展量化减分。初一一班开头连续减分，经过一段时间，学生有了变化，没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。 第三方面：从本学期开头，初

24、一、初二年级建立文化墙，加强班级文化建立。由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好的发挥了教育作用。而且充分发挥学生的才智，学生有事做，有兴趣做，为了本班的荣誉情愿做。初一年级比拟重视，初一三班的质量高，版面和谐统一。初二年级班主任的熟悉是逐步深入的，五月份运动会进行之后，由于有期中考试和运动会等大量素材，初二年级的文化墙图文并茂，内容丰富。六月份的文化墙，初二四班以期末考试发动和感恩学校为主题，思想鲜亮，教育意义深刻。 二、有效组织教学教研工作。 本学期的教学教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学习效果有了明显变化。分三个阶段进展： 第一阶段：开学至三月中旬是推门课。 以教研

25、组为单位，结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料，共同探讨。要解决的问题：“学生学习积极性”问题，“学生学会什么”的问题，“怎样学”的问题，“教师明确把握学生是否学会”的问题。 其次阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。 人人参加，经过近一个月的赛课，评课，教师们有了很大提高。依据评分标准得分如下： 80分以上的有7人，60-70分以上的有5人，7080分以上的有10人。通过赛课更坚信：教学根本功是做好教师工作的前提。教师的根本功过硬，就能够驾驭教材，驾驭课堂，就能精确把握学问点，有效突破难点、有效学习重点。教师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上的变化和更深刻的理解，学生在自主学习的过

26、程中也尝到了甜头。 第三阶段：从五月下旬到六月中旬为研讨展现课。 教师们细心预备，学生学习主动，取得了较好效果。而且教师们的教学手段呈现多样化，对如何更有效的进展学生活动进展了大胆尝试，且能够依据课堂状况进展调整，重视课堂的实效性。 各教研组的特点：英语、语文组优势：实行小组活动，量化计分等鼓励措施，调动学生积极性。数学、理化生组：教师大量的时间在学生中“帮忙、辅导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不仅是堂堂清，而且是层层清。史地政组：在赛课阶段面临如何把学问点转化为应用学问点解决实际问题，在展现阶段米慧娟教师课上有了比拟大的进步，教学效果突出。 每个阶段都仔细组织学习和评课，每次评课都是

27、一次深入的探讨。贾校长每次亲自参与，她作为教育专家，为教师们提出了许多特别有见地的建议，教师们受益匪浅。 相关专题：其次学期工作总结教务处工作总结20xx-20xx学年其次学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样。 本学期组织中考、高考、会考；期中、毕业班模拟、期末考试；三、五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都仔细、科学的组织安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程治理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，准时召开各级各类教师会议，查找问题，商议应对措施，要求教师

28、准时讲评，对学生实行个别面谈，帮忙学生准时分析存在的问题，准时改良。这样一来，既严厉了考纪，标准了学生的行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会，对成绩优异和取得进步的同学颁发奖状进展鼓舞。初一、初二年级的表彰会共进展了四次，让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论气氛。 在四月份期中考试，我校初中部取得了突出成绩。 初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优异成绩。 初一年级的重点班，七科三率21项有17项名列区第一，达标率是81%，英语特色班，21项有16项达标，达标率是76.2%。初一的政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是100%，语文，

29、12项11项达标，达标率是91.7%；初一生物，达标率是91.7%。 初二年级英语特色班八科24项有20项在区名列第一，达标率是83.3%，初二、三班进步很大，达标率是79.2%。 初三全市模拟考试文综、理综成绩突出，北市区排名第一。英语特色班三班的数学、文综、理综成绩突出。二模中，全年级的整体成绩提高，总分平均分名列区其次。 期末考试成绩与期中相比，大局部学科又有了提高。其中初一、初二年级达标率为100%的有7位教师。达标率最高的是初二四班，除了地理优秀率为第三，其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是90.5%。，各班达标率都有提高。 期末考试中，初一年级总分平均分为573.48分

30、，北市区第一名，高出其次名18.46分；初二年级总分平均分为651.87分，北市区第一名，高出其次名35.41分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成绩优异，总分分别在区名列前茅。 保定晚报20xx年7月9日记者唐靖茹报道：在20xx-20xx学年其次学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以肯定优势夺得市区第一，十多年来扎实而严谨的办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气势的教育“明珠”一所国际化学校在古城崛起。 成绩的取得与教师们的辛勤付出是息息相关的。初一年级坚持每天中午加半小时的午自习，四位班主任和任课教师付出了艰难的努力。张丽丽教师中间接的二班和四班的英语课，为了让学生

31、们提高成绩，牺牲个人休息时间为学生补课，学生英语成绩有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等许多教师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自习。 初二四班学生自我治理力量强，学习主动性高。在班主任的科学治理下，每天中午，第三节晚自习都能自主学习，学习效率高。 教师们实行了多样的教学方式鼓舞、鼓励、鞭策学生学习。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些教师做了许多有效地探究和尝试，产生肯定的效果。 本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力的学生。为了提高优秀生的综合素养，初一年级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班。利用活动课时间进展语文

32、、数学、英语的提高课，目前有43名同学入选。这项活动受到家长的广泛欢送。 语文教研组每次大考有一本作文专辑，学生自己设计封面，而且参与了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学习生活，鼓励学生拿起手中的笔记录成长历程。 为了鼓舞先进，催促后进，我校于暑假放假日进行20xx-20xx学年度奖学金颁发仪式。初中共有30人荣获奖学金，初一年级获得年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博；初二年级获得年级一、二、三等学金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩笑、杨柳等24人分

33、别获得班级一、二、三等奖学金。高中有6人获得班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源，高二美术班马威、赵丽娜、宁静。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学习热忱，再次衬托“谁学习最棒，谁进步最大，谁最荣耀”的学校气氛。阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成绩优秀奖和喜爱集体奖。两位留学生也特别感动。相关专题：其次学期工作总结教务处工作总结20xx-20xx学年其次学期教务处工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 四、加强教师队伍建立，加强教师业务素养学习。 推门课阶段，对于青年教师，听课之后马上评课，逐字逐段学习相关的材料，沟通体会，提高熟悉，更新观念。之后再听，再评，通过反复的听评课，

34、他们的业务水平和教学治理组织力量在不断提高。如：冯艳茹教师、张立教师、杨占全教师等。 市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动，我校教师积极参与。六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校，为全体语文教师分析今年的中考形势，指导教学方式，为语文教师上了一堂精彩的培训课。 六月份，各教研组推出五节展现研讨课，当时没有上课的全体教师参与听课。目的就是学他人之长，补自己之短。相互学习，相互借鉴。 五、本学期，初中教师教学业务档案进一步完善，科学合理性提高。 教师业务档案的完善，是教学治理精细化的直观表达。考核内容的丰富性避开了内容单一带来的偏颇；依据统一标准进展的量化，把感性熟悉上

35、升到了理性；通过增加检查次数，克制偶然性带来的不公平因素，从而使各项数据公正、公正、合理。这些调动了教师们的积极性，变压力为动力。真正爱岗敬业，成绩优秀的教师凸显出来。 六、存在的问题及建议 1、课堂教学中以学生为主体的思想仍需要加强。学生活动的有效方式还需探讨，有的班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别教师课堂驾驭力量有待提高。 2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。3、，局部学科的考试成绩与期望值相比差距较大，还需进一步加强。4、微机教师经过与联通的屡次沟通，下学期对全校各部门的网络使用状况还需加强监控和治理。马庚明、张珊教师对联通建议“重新铺设一条光线线路到综合楼，以

36、解决旧线路网络不稳定的问题”进展争论讨论，认为此建议可行，可在搬迁机房时一并实施。5、为了节省纸墨，建议班级文化墙一月办一次，一样内容不再打印，尽量避开实心字打印。 2023学年度其次学期教务处工作总结 根据期初校长室的工作指导,本学期教务处主要做了以下工作: 一、仔细执行新课程规划,仔细搞好新课程的试验工作 首先是在学期开头前排好一张课程表,先将新课程理念贯彻在课表中:遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,把“历史与社会、艺术、体育与安康、讨论性学习、信息技术、劳技”等落实在课表中,要求教师严格按新课程标准上足规定课时,努力提高课堂教学效果。 其次是加强对课改实施的各类培训讨论活动 (1

37、)连续组织初中部教师组织教师对新课程理念进展深入仔细学习,并不断总结新课程实施过程中阅历教训,又组织高中教师仔细学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章,熟识新课程中的新的理念。 (2)组织骨干教师参与上级教育部门组织的各类培训活动,在这根底上,以教研组为单位,组织全体教师培训。通过培训,更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信念。 (3)仔细钻研新教材,钻研新的教法,对在新课程实施中,在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换,评价方式的改革等方面消失的新问题、新冲突,我们一方面正确面对,另一方面积极探究,积极实践,积极改革,加强讨论。各教研组本学年对新教材都开了研讨课

38、。 二、强化教学治理,提高教学质量 1、加强“六仔细”工作。各科教师对这项工作都抓得比拟实,在制定教学规划,设计课堂教学构造时,一留意学生的年龄特征,认知水平,二摆正教师与学生的地位,给学生自主探究时机。在课堂教学中,提倡启发式、争论式,重视教学过程的设计,充分发挥学生学习的主体作用,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培育学生的创新意识与创新力量。同时加强教师之间的沟通学习,提倡集体备课,加强教师间的相互听课,对学生的作业都能准时批改,同时还加强课外辅导,加强对学生学习的评估检测。 2、加强“六仔细”的检查催促工作,学校行政坚持每月对教师“六仔细”工作检查一次,准时把检查状况准时向全体教师通报,并

39、且依据状况对个别教师进展有针对性的抽查。本学年特殊加强了对教师的听课检查,听课检查实行了通知与随机相结合的方法,并且对局部课堂教学存在问题的教师准时作出课堂整改意见,取得了较好效果。此外,教务处在加强考试过程治理上狠下工夫,由于学生的考风考纪直接影响到学生的学风,影响到学校教学质量的提高。本学期是考试工作比拟繁忙的一年,从期初到期末各级各类的考试接踵而至,考务工作千头万绪,从考前的组织预备、师生发动到考试期间学生考风考纪、教师监风监德的治理,到考后的质量分析,在各学科任课教师的协作下,最终圆满的完成了各项考试任务。 3、健全教研工作网络,抓好教研组的治理工作。以校长室为指导,以广阔教师为依靠,

40、在各教研组长、备课组长的领导下,各教研组依据本学科特点,围绕提高本学科的教学质量,开展了形式多样的教研活动,留意发挥备课组作用,统一进度,统一要求,统一考试。各组还开展了评课选优活动。特殊是数学组青年教师人人开了公开课。在这根底上参与了区评比活动,并取得了较好的成绩。例如在区评课活动中汤伯钧教师获一等奖,陈燕、倪静芳教师分获区二、三等奖。 4、抓好毕业班治理工作。一是加强了年级治理,使整个年级有一个良好的教育教学气氛;二是加强学生的思想工作,使学生有目标、有信念,在学习过程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓学科间的平衡,学生间的平衡;四是搞好质量分析,抓紧提优与转化后进生工作,细化目标,责任到人,提

41、高优秀率和合格率;五是严厉考风考纪,考试做到单人单桌,杜绝作弊现象,集体流水作业阅卷,统一评分标准。毕业班定期召开了班主任、任课教师会、学生会、学生家长会,讨论本届毕业班工作。另外学校行政领导加强催促检查。初三毕业班教师团结协作,取得了比拟好的成绩。在中考中,我校有98名学生中考总分达600分以上,有近140名学生可被省重点中学录用。高三年级在生源很差的状况下,经过努力也取得了可喜的成绩,有三位同学(包括艺术类)考取本科。 5、连续实施“金牌行动”规划,初一、初二、初三在本学年“金牌行动”规划实施过程中,已经取得了优异的成绩,共获全国、省级一等奖8人次,全国省级二等奖三等奖有35人次,苏州市级

42、奖、区级奖29人次,数学成绩尤其突出,在省数学竞赛中,区前十名我校占半数以上,团体以肯定优势列第一。 三、加强教师队伍建立,提高教师整体素养。 1、全校能教师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增加实施素养教育的自觉性;能自觉遵守职业道德标准,仔细备课、上课、批改作业,加强对学生的个别辅导和学习指导,教书育人,努力做好教育教学工作,本学期没有消失污辱学生人格、体罚或变相体罚学生的现象,也没有教师进展有偿家教,能严格执行上级教育行政部门制止有偿家教的有关规定。 2、搞好青年教师的培育工作,对新上岗教师开展了新老教师结对子活动,使新上岗教师尽快适合并胜任教育教学工作;对工作未满三年的青年教

43、师要求期初开一节请教课、期末开一节汇报课,还采纳走出去、请进来的组织,常常组织青年教师外出课,并且为高中年级的青年教师聘请重点中学的骨干教师到我校特地进展教学指导。另外,在上学期的根底上,本学期还在各学科进展了校级学科带头人的推举评比工作。 3、组织教师积极开展教育科研活动,撰写教育教学论文。 四、做好体卫工作,学籍治理工作。 1、上好两操两课,抓好体育达标工作,留意卫生防疫,做好学生的体检工作,初三年级抓紧体育中考工程的训练。 2、做好学籍治理工作,严格转学、借读、病休、复学等手续;努力做好学额稳固工作,稳固率达100%。 回忆一年来的工作,虽然取得了肯定的成绩,但与上级的要求,社会的期望还

44、有很大的差距;在教学治理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建立方面特殊是“名师”工程差距更大。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的治理,注意学生创新意识和实践力量的培育,为进一步提高我校的教学质量而奋斗。 2023-2023学年其次学期小学教务处工作总结 xx小学位于水道古城正北，兰祺古镇东首。学校目前为市级标准化学校、市级精神文明单位。学校有22个教学班，在校生1086人，教职工61人。 学校以全员育人，特色品牌创立、 “三六五”课改、学生成长等工作为主题，全力推动素养教育。今年，学校被市教育局评为“三项活动先进单位”，被区局先后评为“幼儿园环境创立先进单位”；“校园环境创设先进单位”、获得“

45、台儿庄区红旗少先队”、“法在心中，安康成长”演讲竞赛优秀组织奖、台儿庄区“中小学生书画展”优秀团体三等奖、区“经典诵读”优秀组织奖、区“校园放歌竞赛”小学组一等奖的荣誉称号；并在本年度区课改调研中取得较好名次。目前，学校有区级骨干教师3人，市级教学能手1人，市级优秀班主任2人，区首席课改教师2人。 本学期详细工作汇报如下： 一、加大投入，改善条件，夯实根底，提升品位 学校在XX年初确立了“创幽雅环境，塑健全人格，育合格人才”的新目标，努力营造“用崇高的道德塑造人，用渊博的学问影响人，用先进的理念转变人，用美妙的明天鼓励人”的育人气氛，丰富校园文化内涵，积淀校园文化底蕴，让校园布满深厚的文化气息

46、。学校依据校园自身特点，并进展了区域规划，投资2万余元在中心路西侧花园内建“雅苑亭”一座；投资3万余元新建高标准篮球场一个，硬化校门前主路近300平方。在环境整治中学校又投资6万元对教学楼室内外墙壁进展刷新并在西教学楼一楼墙壁设立英语特色展板六十余米。东楼为一、二、三年级教学区，西楼为四、五、六年级教学区。今年在西二楼创立了中国红十字会书屋、图书阅览室、舞蹈房。目前校内有激人奋进的“文化走廊”，有别具一格的花园“雅苑亭”，有悬挂名人名言的警句，更有干净的运动场内师生的欢歌笑语 健全财务制度，实施财务支出审批制度。成立民主理财小组，重大支出校委会讨论交教代会通过。严格执行各种收费标准，无乱购资料、乱收费现象，加强财物治理体制建立，实行一物一卡，并统计归档，坚持财务公开制度，增加透亮度，阳光操作，定期出示，承受社会、教师监视。确保资金效劳教学，改善办学条件。 新增桌凳196套，对门窗、桌凳、体育器材进展修理刷新；投资1.5万元为办公室安装了空调；投资3千余元新购置了一台打印机和一台影印机；为教育处、德育办、特色办安装了微机6台；投资9000余元粉刷了操场的三面墙壁，并书写了文明安康的鼓励性标语；投资订购了8千余元的教学资料和报刊；中国红十字会为我校捐书1500册，新增图书XX多册，编印校本教材1200册，极大地满意和丰富了师生学习阅读的需要。同时为提高教师办公的现代化水平，