第18讲-基因在染色体上、伴性遗传ppt课件.ppt

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1、第第18讲讲 基因在染色体上基因在染色体上 伴性遗传伴性遗传走进高考走进高考 第一关第一关:教材关教材关基因在染色体上萨顿的假说推论基因在染色体上萨顿的假说推论:类比推理类比推理理由基因是由理由基因是由_携带着从亲代传递给下一代的携带着从亲代传递给下一代的 即即:基因在基因在_上上,基因和基因和 _行为存在着明行为存在着明显的平行关系显的平行关系基因在杂交过程中保持基因在杂交过程中保持_性和性和_性性 染染色体在配子形成和受精过程中色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的也有相对稳定的_染色体染色体染色体染色体染色体染色体完整完整独立独立形态结构形态结构走进高考走进高考 第一关第一关:教材关

2、教材关在体细胞中基因成对存在在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的染色体也是成对的 在配子中成对在配子中成对的基因只有的基因只有_,同样同样,也只有成对的染色体中的也只有成对的染色体中的_体细胞中成对的体细胞中成对的_一个来自父方一个来自父方,一个来自母方一个来自母方 _也是如此也是如此非等位基因在形成配子时非等位基因在形成配子时_,非同源染色体在减数第非同源染色体在减数第一次分裂后期也是一次分裂后期也是_的的一个一个一条一条基因基因10同源染色体同源染色体自由组合自由组合自由组合自由组合实验证据实验证据(摩尔根摩尔根)摩尔根果蝇实验摩尔根果蝇实验P 红眼红眼()白眼白眼()F1 红眼红眼(

3、)F1 交配交配F2 红眼红眼()白眼白眼()比例比例 3/4 1/4白眼白眼红眼红眼红眼红眼结论结论:基因在基因在_上上(后来摩尔根与其学生又证明了基因后来摩尔根与其学生又证明了基因在染色体上呈线性排列在染色体上呈线性排列)孟德尔遗传规律的现代解释孟德尔遗传规律的现代解释(略略)伴性遗传伴性遗传概念概念:性染色体上的基因控制的性状遗传与性染色体上的基因控制的性状遗传与_相联系相联系的遗传方式的遗传方式染色体染色体性别性别类型伴类型伴X隐性遗传隐性遗传(如红绿色盲如红绿色盲)基因位置基因位置:隐性致病基因及其等位基因只位于隐性致病基因及其等位基因只位于_染色染色体上体上患者基因型患者基因型_(

4、患病的女性患病的女性)_(患病的男性患病的男性)遗传特点遗传特点男性患者多于女性患者男性患者多于女性患者隔代隔代_遗传现象遗传现象女患者的女患者的_和和_一定患病一定患病XXbXbXbY交叉交叉父亲父亲儿子儿子其它实例其它实例:血友病血友病 果蝇的白眼果蝇的白眼 女娄菜的狭披针形叶女娄菜的狭披针形叶伴伴X显性遗传显性遗传(抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病)基因位置基因位置:显性的致病基因及其等位基因只位于显性的致病基因及其等位基因只位于_染染色体上色体上患者基因型患者基因型_ _(患病的女性患病的女性)_(患病的男性患病的男性)遗传特点遗传特点女性患者女性患者_男性患者男性患者XXAXAXAXa

5、XAY多于多于具有世代连续性具有世代连续性男患者的男患者的_和和_一定患病一定患病其它实例其它实例:钟摆型眼球震颤钟摆型眼球震颤伴伴Y遗传遗传(补充补充)患者基因型患者基因型:XYM(致病基因在致病基因在Y染色体上染色体上,在在X染色体上染色体上无等位基因无等位基因,所以也无显隐性之分所以也无显隐性之分)遗传特点遗传特点:患者为男性且患者为男性且“父父子子孙孙”实例实例:外耳道多毛症外耳道多毛症应用人类遗传病的预测应用人类遗传病的预测 优生优生 诊断诊断优良品种的选育优良品种的选育母亲母亲女儿女儿解读高考解读高考 第二关第二关:考点关考点关考点考点1 基因在染色体上的假说及实验证据萨顿假说的内

6、容基因在染色体上的假说及实验证据萨顿假说的内容 依据和方法依据和方法(1)内容内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即即基因就在染色体上基因就在染色体上(2)依据依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系基因和染色体行为存在着明显的平行关系 基因行为基因行为染色体行为染色体行为在杂交过程中保持完整性和独立在杂交过程中保持完整性和独立性性在配子形成和受精过程中具有相在配子形成和受精过程中具有相对稳定的形态结构对稳定的形态结构在体细胞中成对存在在体细胞中成对存在,一个来自父一个来自父方方,一个来自母方一个来自母方在体细胞中成对存在在体细胞中成对存在

7、,同源染色体同源染色体一个来自父方一个来自父方,一个来自母方一个来自母方在配子中成对基因只有一个在配子中成对基因只有一个在配子中成对的染色体只有一条在配子中成对的染色体只有一条非等位基因在形成配子时自由组非等位基因在形成配子时自由组合合非同源染色体在减数第一次分裂非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合后期自由组合(3)方法方法:类比推理法类比推理法,即借助已知的事实及事物间的联系推即借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说理得出假说 2.实验依据实验依据摩尔根果蝇杂交实验摩尔根果蝇杂交实验(1)选材原因选材原因:果蝇比较常见果蝇比较常见,并且具有易饲养并且具有易饲养 繁殖快和后代繁殖快和后代

8、多等特点多等特点,所以常被用作遗传学的实验材料所以常被用作遗传学的实验材料(2)摩尔根实验过程及分析摩尔根实验过程及分析P 红眼红眼(雌雌)白眼白眼(雄雄)F1 红眼红眼(雌雌 雄雄)雌雄交配雌雄交配F2 红眼红眼(雌雌 雄雄)白眼白眼(雄雄)3:1果蝇的红眼与白眼是一对相对性状果蝇的红眼与白眼是一对相对性状;F1全为红眼红眼是显性性状全为红眼红眼是显性性状;F2中红眼中红眼:白眼白眼=3:1符合分离定律符合分离定律,红眼和白眼受一对等位红眼和白眼受一对等位基因控制基因控制;白眼性状的表现与性别相联系白眼性状的表现与性别相联系(3)理论解释理论解释遗传分析图解遗传分析图解:假设控制果蝇白眼的基

9、因假设控制果蝇白眼的基因(用用w表示表示)位于位于X染染色体上色体上,而而Y染色体上不含有它的等位基因染色体上不含有它的等位基因,其遗传图解可表其遗传图解可表示为示为:(4)测交实验测交实验:测交后代红眼和白眼的比例为测交后代红眼和白眼的比例为1:1 进一步验证进一步验证了摩尔根等人对实验现象的解释了摩尔根等人对实验现象的解释 控制果蝇红眼与白眼的基控制果蝇红眼与白眼的基因位于因位于X染色体上染色体上(5)实验结论实验结论:基因在染色体上基因在染色体上 深化拓展深化拓展:1.类比推理与假说类比推理与假说演绎法的区别演绎法的区别假说假说演绎法是建立在假说基础之上的推理演绎法是建立在假说基础之上的

10、推理,而类比推理是而类比推理是在看得见的实验结果的基础上与理论或假说建立联系在看得见的实验结果的基础上与理论或假说建立联系 2.基因与染色体的关系基因与染色体的关系基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列;基因主要存在于染色体上基因主要存在于染色体上,另外另外也存在于细胞质中的也存在于细胞质中的DNA上上(原核生物的拟核和质粒上原核生物的拟核和质粒上,病毒病毒的遗传物质上的遗传物质上 真核生物的线粒体真核生物的线粒体 叶绿体上也有基因分布叶绿体上也有基因分布);一个染色体上有若干个基因一个染色体上有若干个基因 例析例析1(2010通州调研通州调研)对染色体对染色体 DNA 基因三者关系

11、的叙述中基因三者关系的叙述中,正确的是正确的是()A.每条染色体上含有一个或两个每条染色体上含有一个或两个DNA分子分子;一个一个DNA分子上分子上含有一个基因含有一个基因B.都能复制都能复制 分离和传递分离和传递,且三者行为一致且三者行为一致C.三者都是生物的遗传物质三者都是生物的遗传物质D.在生物的传种接代中在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为基因的行为决定着染色体的行为答案答案:B解析解析:A项中一个项中一个DNA分子上含有许多个基因分子上含有许多个基因;C项项DNA是生物是生物的遗传物质的遗传物质;D项应是染色体的行为决定基因的行为项应是染色体的行为决定基因的行为 互动探究

12、互动探究1-1:右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果结果 下列有关该图的说法中下列有关该图的说法中,正确的是正确的是()A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代中都能表达该染色体上的基因在后代中都能表达D.该染色体上的碱基数该染色体上的碱基数A=T G=C答案答案:D解析解析:基因是双链结构基因是双链结构,D项正确项正确,而基因由于细胞分化可能有而基因由于细胞分化可能有些基因不表达些基因不表

13、达 互动探究互动探究1-2:科学的研究方法是取得成功的关键科学的研究方法是取得成功的关键,假说假说演绎演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法法和类比推理是科学研究中常用的方法 下面是人类探明基下面是人类探明基因神秘踪迹的历程因神秘踪迹的历程:孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子提出遗传因子(基因基因)萨顿研究萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上基因在染色体上 摩尔根进行果蝇杂交摩尔根进行果蝇杂交实验实验:找到基因在染色体上的实验证据找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为他们在研究的过程

14、所使用的科学研究方法依次为()A.假说假说演绎法演绎法 假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理B.假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理 类比推理类比推理C.假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理 假说假说演绎法演绎法D.类比推理类比推理 假说假说演绎法演绎法 类比推理类比推理答案答案:C解析解析:孟德尔的豌豆杂交实验假说孟德尔的豌豆杂交实验假说演绎法演绎法;萨顿提出假说萨顿提出假说“基因在染色体上基因在染色体上”为类比推理为类比推理;而摩尔根进行果蝇杂交实验而摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说也是假说演绎法演绎法 考点考点2 性别决定性别决定1.性别决定的概念性别决定的概念(1)概念概念:雌雌

15、雄异体的生物决定性别的方式雄异体的生物决定性别的方式(2)染色体类型染色体类型特别提醒特别提醒:常染色体和性染色体一般都是成对的同源染色体常染色体和性染色体一般都是成对的同源染色体,彼此间彼此间又互为非同源染色体又互为非同源染色体;异型的性染色体如异型的性染色体如X Y或或Z W也互为同源染色体也互为同源染色体;性染色体组成的差异是性别决定的物质基础性染色体组成的差异是性别决定的物质基础(3)性别决定方式性别决定方式XY型型 染色体染色体 雄性雄性:常染色体常染色体+XY(异型异型)雌性雌性:常染色体常染色体+XX(同型同型)生物类型生物类型:某些鱼类某些鱼类 两栖类两栖类 所有哺乳动物所有哺

16、乳动物 人类人类 果蝇和雌雄异体的植物果蝇和雌雄异体的植物(如菠菜如菠菜 大麻大麻)ZW型型 染色体染色体 雄性雄性:常染色体常染色体+ZZ(同型同型)雌性雌性:常染色体常染色体+ZW(异型异型)生物类型生物类型:鸟类鸟类 蛾蝶类蛾蝶类(4)决定时间决定时间:受精卵形成时受精卵形成时(5)意义意义:摩尔根实验假说的重要基础摩尔根实验假说的重要基础 2.其他几种性别决定方式其他几种性别决定方式:(1)是否受精决定性别是否受精决定性别:生物个体细胞中没有明显的性染色体生物个体细胞中没有明显的性染色体,雌雄性别与染色体的倍数有关雌雄性别与染色体的倍数有关,雌性个体是由受精的卵细胞雌性个体是由受精的卵

17、细胞发育而来的二倍体发育而来的二倍体,而雄性个体是由未受精的卵细胞发育而而雄性个体是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体来的单倍体,如蜂如蜂(2)由环境决定性别由环境决定性别:如海生蠕虫后螠如海生蠕虫后螠,其雌虫长约其雌虫长约6 cm,雄虫雄虫只有雌虫大小的只有雌虫大小的 ,常常生活于雌虫的子宫内常常生活于雌虫的子宫内 雌虫产卵后雌虫产卵后,卵发育成不具性别的幼虫卵发育成不具性别的幼虫,当幼虫生活在海水中当幼虫生活在海水中,独立生活时独立生活时,便发育成雌虫便发育成雌虫;当幼虫落到雌虫的吻部当幼虫落到雌虫的吻部,便发育成雄虫便发育成雄虫(3)基因差异决定性别基因差异决定性别:如玉米如玉米 特别提醒

18、特别提醒:(1)性别决定只出现在雌雄异体的生物中性别决定只出现在雌雄异体的生物中,雌雄同体生物不存雌雄同体生物不存在性别决定问题在性别决定问题(2)性别相当于一对相对性状性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律其传递遵循分离定律(3)性别决定后的分化发育过程性别决定后的分化发育过程,受环境受环境(如激素等如激素等)的影响的影响 如如:性逆转性逆转:表现型改变表现型改变,基因型不变基因型不变 如雌性非芦花鸡在特定如雌性非芦花鸡在特定环境中可逆转为雄性环境中可逆转为雄性 另外另外,蛙的发育蛙的发育:XX的蝌蚪的蝌蚪,温度为温度为20时发育为雌蛙时发育为雌蛙,温度为温度为30时发育为雄蛙时发育为雄

19、蛙 日照长短对性别分化的影响日照长短对性别分化的影响:如大麻如大麻,在短日照在短日照 温室内温室内,雌雌性逐渐转化为雄性性逐渐转化为雄性 异性双胎的性别分化异性双胎的性别分化:如牛怀异性双胎如牛怀异性双胎,雌犊的性别分化受雌犊的性别分化受影响影响 环境不同的性别分化环境不同的性别分化:如蜜蜂的受精卵可发育为蜂王如蜜蜂的受精卵可发育为蜂王,也可也可发育为工蜂发育为工蜂,其主要受环境和蜂王浆的影响其主要受环境和蜂王浆的影响 例析例析2自然状况下自然状况下,鸡有时会发生性反转鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公如母鸡逐渐变为公鸡鸡 已知鸡的性别由性染色体决定已知鸡的性别由性染色体决定 如果性反转公鸡

20、与正常母如果性反转公鸡与正常母鸡交配鸡交配,并产生后代并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是后代中母鸡与公鸡的比例是()A.1：0B.1:1C.2:1D.3:1答案答案:C解析解析:考查了遗传变异的有关知识考查了遗传变异的有关知识 鸡的性别决定是鸡的性别决定是ZW型型,即即母鸡的染色体组合是母鸡的染色体组合是ZW,公鸡的染色体组合是公鸡的染色体组合是ZZ 母鸡发生母鸡发生性反转后性反转后,其遗传物质并没有发生改变其遗传物质并没有发生改变,所以由母鸡经对性反所以由母鸡经对性反转形成的公鸡的染色体组合为转形成的公鸡的染色体组合为ZW,与母鸡交配后产生的后代与母鸡交配后产生的后代中染色体组合理论上是中

21、染色体组合理论上是ZZ:ZW:WW=1:2:1,在鸡的染色体组在鸡的染色体组合中合中WW组合不存在组合不存在,所以后代中所以后代中ZW:ZZ=2:1 互动探究互动探究2-1:在正常情况下在正常情况下,下列有关下列有关X染色体的叙述染色体的叙述,错误错误的是的是()A.女性体细胞内有两条女性体细胞内有两条X染色体染色体B.男性体细胞内有一条男性体细胞内有一条X染色体染色体C.X染色体上的基因均与性别决定有关染色体上的基因均与性别决定有关D.黑猩猩等哺乳动物也有黑猩猩等哺乳动物也有X染色体染色体答案答案:C解析解析:哺乳动物的性别决定类型为哺乳动物的性别决定类型为XY型型,因此因此ABD选项均正选

22、项均正确确 X染色体上的基因有的与性别决定无关染色体上的基因有的与性别决定无关,如位于如位于X染色体的染色体的红绿色盲基因红绿色盲基因,既可存在于女性体细胞中既可存在于女性体细胞中,也可存在于男性体也可存在于男性体细胞中细胞中 互动探究互动探究2-2:对一对夫妇所生的两个女儿对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎非双胞胎)甲和乙甲和乙的的X染色体进行染色体进行DNA序列的分析序列的分析,假定假定DNA序列不发生任何序列不发生任何变异变异,则结果应当是则结果应当是()A.甲的两条彼此相同甲的两条彼此相同,乙的两条彼此相同的概率为乙的两条彼此相同的概率为1B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概

23、率为甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1答案答案:C解析解析:考查同源染色体的概念考查同源染色体的概念 女孩体细胞中的两条女孩体细胞中的两条X染色体染色体是同源染色体是同源染色体,一条来自母方一条来自母方,一条来自父方一条来自父方 这个女孩中的这个女孩中的一条一条X染色体可以与另一女孩的一条染色体可以与另一女孩的一条X染色体相同染色体相同(共同来源共同来源于父方或母方于父方或母方),也可以不同也可

24、以不同(分别来自父方或母方分别来自父方或母方)考点考点3 伴性遗传伴性遗传1.伴性遗传的方式及特点伴性遗传的方式及特点(1)伴伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传患者中男性多于女性患者中男性多于女性 具有隔代交叉遗传现象具有隔代交叉遗传现象 女性患者的父亲和儿子一定是患者女性患者的父亲和儿子一定是患者,即即“母病儿必病母病儿必病,女病女病父必病父必病”男性正常男性正常,其母亲其母亲 女儿全都正常女儿全都正常 男性患病男性患病,其母亲其母亲 女儿至少为携带者女儿至少为携带者(2)伴伴X染色体显性遗传染色体显性遗传患者中女性多于男性患者中女性多于男性 具有连续遗传的特点具有连续遗传的特点,即代代都有患

25、者即代代都有患者 男性患者的母亲和女儿一定都是患者男性患者的母亲和女儿一定都是患者,即即“父病女必病父病女必病,儿儿病母必病病母必病”女性正常女性正常,其父亲其父亲 儿子全都正常儿子全都正常 女性患病女性患病,其父母至少有一方患病其父母至少有一方患病(3)伴伴Y染色体遗传染色体遗传男性全患病男性全患病,女性全正常女性全正常 遗传规律为父传子遗传规律为父传子,子传孙子传孙 2.伴性遗传与遗传基本规律的关系伴性遗传与遗传基本规律的关系(1)遵循的遗传规律遵循的遗传规律常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定常染色体和性染色体上的基因的遗传都遵循基因的分离定律和自由组合定律律和自由组合定律

26、 常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体常染色体上的基因与性染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因上的非等位基因,其遗传遵循自由组合定律其遗传遵循自由组合定律(2)伴性遗传的特殊性伴性遗传的特殊性有些基因只位于有些基因只位于X染色体上染色体上,Y染色体上无相应的等位基因染色体上无相应的等位基因,因而因而XbY个体中的隐性基因个体中的隐性基因b所控制的性状也能表现出来所控制的性状也能表现出来 有些基因只位于有些基因只位于Y染色体染色体,X染色体上无相应的等位基因染色体上无相应的等位基因,只只限于在雄性个体之间传递限于在雄性个体之间传递 位于性染色体同源区段上的基因是成对的位于性

27、染色体同源区段上的基因是成对的,其性状遗传与其性状遗传与分离定律相同分离定律相同,只是与性别相关联只是与性别相关联;在写表现型和统计后代比在写表现型和统计后代比例时一定要将性状表现与性别联系在一起描述例时一定要将性状表现与性别联系在一起描述 3.各种遗传方式的比较各种遗传方式的比较图图遗传病类型遗传病类型一般规律遗传一般规律遗传 特点特点常隐常隐父母无病女儿父母无病女儿有病有病隔代遗传男女隔代遗传男女发病率相等发病率相等常显常显父母有病女儿父母有病女儿无病无病连续遗传男女连续遗传男女发病率相等发病率相等常隐或常隐或X隐隐父母无病儿子父母无病儿子有病有病隔代遗传隔代遗传常显或常显或X显显父母有病

28、儿子父母有病儿子无病无病连续遗传连续遗传最可能最可能X显显(也可能常隐也可能常隐 常显常显 X隐隐)父亲有病女父亲有病女儿全有病儿全有病连续遗传患连续遗传患者女性多于者女性多于男性男性非非X隐隐(可能可能是常隐是常隐 常显常显 X显显)母亲有病儿母亲有病儿子无病子无病隔代遗传隔代遗传最可能最可能Y上上(也可能常显也可能常显 常隐常隐 X隐隐)父亲有病儿父亲有病儿子全有病子全有病连续遗传只连续遗传只有男性患者有男性患者特别提醒特别提醒:(1)隐性基因控制的遗传病隐性基因控制的遗传病,不论基因在常染色体不论基因在常染色体上还是上还是X染色体上染色体上,均表现为隔代遗传现象均表现为隔代遗传现象 但在

29、常染色体上但在常染色体上时时,后代雌雄后代雌雄(或男女或男女)表现概率相同表现概率相同,与性别无关与性别无关;若在若在X染色染色体上时体上时,则表现伴性遗传的特点则表现伴性遗传的特点(2)显性基因控制的遗传病显性基因控制的遗传病,不论基因在何种染色体上不论基因在何种染色体上,均表均表现为连续遗传现象现为连续遗传现象(子代患病子代患病,双亲之一必患病双亲之一必患病)若基因在常若基因在常染色体上染色体上,或在或在X染色体上且患者为女性时染色体上且患者为女性时,后代子女患病概后代子女患病概率相同率相同;若基因在若基因在X染色体上且患者为男性染色体上且患者为男性,则其后代中只有则其后代中只有女性患病女

30、性患病 例析例析3下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是下列最有可能反映红绿色盲症的遗传图谱是(注注:表示正常男女表示正常男女,表示患病男女表示患病男女)()答案答案:B解析解析:由题干和系谱图可获取的主要信息有由题干和系谱图可获取的主要信息有:A图中父母均图中父母均正常正常,后代中男女均有正常和患病者后代中男女均有正常和患病者;B图中父母正常图中父母正常;C图图中母方患病中母方患病,父方正常父方正常;D图中父母均患病图中父母均患病,其子代中女孩均正其子代中女孩均正常常,男孩中既有正常也有患病的男孩中既有正常也有患病的 解答本题可先根据系谱图中解答本题可先根据系谱图中父母及子代表现型判断患病的

31、显隐性父母及子代表现型判断患病的显隐性,再确定是否是伴再确定是否是伴X遗传遗传,最后作出选择最后作出选择 逐图分析如下逐图分析如下:选项选项内容指向内容指向逐项分析逐项分析A女儿患病女儿患病,父亲正常父亲正常,属于常染色体属于常染色体隐性遗传病隐性遗传病B儿子患病儿子患病,母亲表现正常但是色盲母亲表现正常但是色盲携带者携带者,父亲正常父亲正常,女儿正常女儿正常,符合符合红绿色盲遗传特点红绿色盲遗传特点C母亲有病母亲有病,若为红绿色盲遗传若为红绿色盲遗传,儿子儿子应全为患者应全为患者,但儿子中有正常的但儿子中有正常的,不不符合红绿色盲遗传特点符合红绿色盲遗传特点D父母都患病父母都患病,儿女有正常

32、的儿女有正常的,为常染为常染色体显性遗传病色体显性遗传病互动探究互动探究3-1:如图为患红绿色盲的某家族系谱图如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传该病为隐性伴性遗传,其其中中7号的致病基因来自号的致病基因来自()A.1号号B.2号号C.3号号D.4号号答案答案:B解析解析:考查色盲遗传的特点考查色盲遗传的特点,红绿色盲是位于红绿色盲是位于X染色体上的隐染色体上的隐性遗传病性遗传病 7号个体的色盲基因直接来自母亲号个体的色盲基因直接来自母亲(5号号),根据系谱根据系谱图图,1号不患病号不患病,说明说明5号的色盲基因来自号的色盲基因来自2号号 互动探究互动探究3-2:人类的红绿色盲基

33、因位于人类的红绿色盲基因位于X染色体上染色体上 母亲为携母亲为携带者带者,父亲色盲父亲色盲,生下生下4个孩子个孩子,其中其中1个正常个正常,2个为携带者个为携带者,1个色盲个色盲 他们的性别是他们的性别是()A.三女一男或全是男孩三女一男或全是男孩B.全是男孩或全是女孩全是男孩或全是女孩C.三女一男或两女两男三女一男或两女两男D.三男一女或两男两女三男一女或两男两女答案答案:C解析解析:母亲的基因型为母亲的基因型为XBXb,父亲的基因型为父亲的基因型为XbY,则后代中女则后代中女孩有一半为携带者孩有一半为携带者,一半为色盲一半为色盲;男孩有一半为正常男孩有一半为正常,一半为一半为色盲色盲 所以

34、所以4个孩子中至少有个孩子中至少有2个孩子为女儿个孩子为女儿 考点考点4 系谱图中遗传病系谱图中遗传病 遗传方式的判定方法遗传方式的判定方法1.先确定是否为伴先确定是否为伴Y遗传遗传(1)若系谱图中若系谱图中,患者全为男性患者全为男性,正常的全为女性正常的全为女性,则为伴则为伴Y遗遗传传,如下图如下图(2)若系谱图中若系谱图中,患者有男有女患者有男有女,则不是伴则不是伴Y遗传遗传,如下图如下图 即伴即伴Y遗传遗传“传男不传女传男不传女”,出现反例即可否决出现反例即可否决 2.确定是否为细胞质遗传确定是否为细胞质遗传(1)若系谱图中若系谱图中,女患者的子女全部患病女患者的子女全部患病,正常女性的

35、子女全正常女性的子女全正常正常,即子女的表现型与母亲相同即子女的表现型与母亲相同,则为细胞质遗传则为细胞质遗传 整个系谱应表现为母病子必病整个系谱应表现为母病子必病 母正常子必正常母正常子必正常,如图如图:(2)若系谱图中若系谱图中,出现母亲患病出现母亲患病,孩子有正常的情况孩子有正常的情况,或者孩子或者孩子患病母亲正常患病母亲正常,则不是细胞质遗传则不是细胞质遗传 2.确定是显性遗传病还是隐性遗传病确定是显性遗传病还是隐性遗传病(1)无病的双亲无病的双亲,所生的孩子中有患者所生的孩子中有患者,一定是隐性遗传病一定是隐性遗传病,如如下图甲下图甲(2)有病的双亲有病的双亲,所生的孩子中出现无病的

36、所生的孩子中出现无病的,一定是显性遗传一定是显性遗传病病,如下图乙如下图乙 原则原则:相同性状相交后代出现性状分离相同性状相交后代出现性状分离(或出现与双亲不同的或出现与双亲不同的性状性状),则亲本性状为显性则亲本性状为显性,新性状为隐性新性状为隐性 3.确定是常染色体遗传还是伴确定是常染色体遗传还是伴X遗传遗传(1)在已确定是隐性遗传的系谱中在已确定是隐性遗传的系谱中若女患者的父亲和儿子都患病若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴则为伴X隐性遗传隐性遗传,如下图如下图A 实例实例:红绿色盲红绿色盲 血友病血友病 若女患者的父亲和儿子中有正常的若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗则为

37、常染色体隐性遗传传,如下图如下图B(2)在已确定是显性遗传的系谱中在已确定是显性遗传的系谱中若男患者的母亲和女儿都患病若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴则为伴X显性遗传显性遗传,如下图如下图C 实例实例:抗抗VD佝偻病佝偻病 若男患者的母亲和女儿中有正常的若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗则为常染色体显性遗传传,如下图如下图D 4.遗传系谱图判定口诀遗传系谱图判定口诀父子相传为伴父子相传为伴Y,子女同为母系子女同为母系;“无中生有无中生有”为隐性为隐性,隐性遗传看女病隐性遗传看女病,父子都病为伴性父子都病为伴性(伴伴X);“有中生无有中生无”为显性为显性,显性遗传看男病显性遗传

38、看男病,母女都病为伴性母女都病为伴性(伴伴X 特别提醒特别提醒:不能确定的判断类型不能确定的判断类型在系谱图中无上述特征在系谱图中无上述特征,就只能从可能性大小来推测就只能从可能性大小来推测:第一第一,若该病在代代之间呈连续性若该病在代代之间呈连续性,则该病很可能是显性遗传则该病很可能是显性遗传 第二第二,若患者无性别差异若患者无性别差异,男女患者患病概率相当男女患者患病概率相当,则该病很则该病很可能是常染色体上的基因控制的遗传病可能是常染色体上的基因控制的遗传病 第三第三,若患者有明显的性别差异若患者有明显的性别差异,男女患者相差很大男女患者相差很大,则该病则该病很可能是性染色体的基因控制的

39、遗传病很可能是性染色体的基因控制的遗传病,它可分为它可分为以下两种情况以下两种情况:若系谱中患者男性明显多于女性若系谱中患者男性明显多于女性,则该病很可能是伴则该病很可能是伴X染色染色体隐性遗传病体隐性遗传病 若系谱中患者女性明显多于男性若系谱中患者女性明显多于男性,则该病很可能是伴则该病很可能是伴X染色染色体显性遗传病体显性遗传病 例析例析4图中甲图中甲 乙是两个家庭系谱图乙是两个家庭系谱图,乙家族患色盲乙家族患色盲(由由B b控控制制)请据图回答请据图回答(1)图甲中的遗传病图甲中的遗传病,其致病基因位于其致病基因位于_染色体上染色体上,是是_性遗传性遗传(2)图甲中图甲中-8与与-7为异

40、卵双生为异卵双生(由不同的受精卵发育而来由不同的受精卵发育而来),则则-8表现型是否一定正常表现型是否一定正常?_,原因是原因是_ 常常显显不一定不一定基因型有两种可能基因型有两种可能(3)图乙中图乙中-1的基因型是的基因型是_,-2的基因型是的基因型是_(4)若图甲中的若图甲中的-8与图乙中的与图乙中的-5结婚结婚,则他们生下两病兼则他们生下两病兼患男孩的概率是患男孩的概率是_(5)若图甲中若图甲中-9是先天愚型是先天愚型,则其可能是由染色体组成为则其可能是由染色体组成为_的卵细胞和的卵细胞和_的精子受的精子受精发育而来精发育而来,这种可遗传的变异称为这种可遗传的变异称为_ XBXbXBY1

41、/822A+X(或或22A+X 23A+X)染色体变异染色体变异23A+X解析解析:根据根据-1-2号与号与-5号号,即两个患病的双亲生出一个即两个患病的双亲生出一个正常的女儿正常的女儿,可以确定甲病为常染色体显性遗传可以确定甲病为常染色体显性遗传(2)按照常染色体显性遗传的特点按照常染色体显性遗传的特点,-7个体表现型个体表现型正常正常,-8个体不一定正常个体不一定正常,其原因是基因型可为其原因是基因型可为Aa(患病患病),也可为也可为aa(正常正常)(3)红绿色盲属于伴红绿色盲属于伴X隐性遗传隐性遗传,图乙中图乙中-5个体一个隐性基个体一个隐性基因来自因来自-4,-4号的这个基因则来自号的

42、这个基因则来自-1,所以所以-1的基因型的基因型为为XBXb,而而-2正常正常,其基因型应为其基因型应为XBY(4)图甲中图甲中-8的基因型为的基因型为1/2aaXBY或或1/2AaXBY,图乙中图乙中-5个体的基因型个体的基因型aaXbXb,生下两病兼患男孩的概率生下两病兼患男孩的概率=1/21/2Aa1/2XbY=1/8(5)先天愚型即为先天愚型即为21三体综合征三体综合征,可能的染色体组成是为可能的染色体组成是为23A+X的卵细胞和的卵细胞和22A+X的精子结合发育而成的精子结合发育而成,也可以是为也可以是为23A+X的精子和的精子和22A+X的卵细胞结合发育而成的卵细胞结合发育而成,这

43、属于染色这属于染色体变异体变异 方法技巧方法技巧:正确判定遗传系谱中遗传病的遗传特点正确判定遗传系谱中遗传病的遗传特点,其基本方其基本方法是法是“反证法反证法”,即首先观察分析遗传系谱即首先观察分析遗传系谱,初步得出其可能初步得出其可能的遗传特点的遗传特点,再用再用“反证法反证法”进行证明进行证明 根据伴性遗传根据伴性遗传“交叉遗传交叉遗传”的特点的特点,可以得出如下结论可以得出如下结论:(1)若性状由显性基因控制若性状由显性基因控制,当父亲患病而女儿正常当父亲患病而女儿正常(或母亲或母亲正常而儿子患病正常而儿子患病),则致病基因一定不在则致病基因一定不在X染色体上染色体上;(2)若性状由隐性

44、基因控制若性状由隐性基因控制,当父亲正常而女儿患病当父亲正常而女儿患病(或母亲或母亲患病而儿子正常患病而儿子正常),则致病基因一定不在则致病基因一定不在X染色体上染色体上;(3)若患者仅限男性若患者仅限男性,且表现为连续遗传现象且表现为连续遗传现象,则致病基因则致病基因(不不分显性或隐性分显性或隐性)位于位于Y染色体上染色体上;(4)除以上五种特殊情况外除以上五种特殊情况外,其他情形均有可能是伴性遗传其他情形均有可能是伴性遗传(需要讨论检验需要讨论检验)互动探究互动探究4:图为甲种遗传病图为甲种遗传病(基因为基因为A a)和乙种遗传病和乙种遗传病(基因为基因为B b)的家的家系图系图 其中一种

45、遗传病基因位于常染色体上其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于另一种位于X染染色体上色体上 请回答以下问题请回答以下问题(概率用分数表示概率用分数表示)(1)甲种遗传病的遗传方式为甲种遗传病的遗传方式为_(2)乙种遗传病的遗传方式为乙种遗传病的遗传方式为_(3)-2的基因型及其概率为的基因型及其概率为_ 常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传伴伴X染色体隐性遗传染色体隐性遗传AAXBY,1/3或或AaXBY,2/3(4)由于由于-3个体表现两种遗传病个体表现两种遗传病,其兄弟其兄弟-2在结婚前找专在结婚前找专家进行遗传咨询家进行遗传咨询 专家的答复是专家的答复是:正常女性人群中甲正常女性人群中

46、甲 乙两种乙两种遗传病基因携带者的概率分别为遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和和1/100;H如果是男如果是男孩则表现甲孩则表现甲 乙两种遗传病的概率分别是乙两种遗传病的概率分别是_,如果是女孩则表现甲如果是女孩则表现甲 乙两种遗传病的概率分别是乙两种遗传病的概率分别是_;因此建议因此建议_ 1/60 000和和1/2001/60 000和和0优先选择生育女孩优先选择生育女孩解析解析:该题考查遗传病遗传方式的判断该题考查遗传病遗传方式的判断 概率的计算以及遗传概率的计算以及遗传咨询等相关知识咨询等相关知识 根据系谱图根据系谱图,一对表现正常夫妇一对表现正常夫妇(1和和2)的女儿的女儿

47、(2)是甲病患者是甲病患者,从而判断甲病是隐性遗传病从而判断甲病是隐性遗传病,由于其由于其父亲父亲(2)正常正常,所以可以排除伴所以可以排除伴X遗传遗传,即该病为常染色体隐即该病为常染色体隐性遗传性遗传 一对正常夫妇一对正常夫妇(2和和3)的儿子的儿子(3)是乙病患者是乙病患者,从从而判断乙病是隐性遗传而判断乙病是隐性遗传病病,但不能确定基因的位置但不能确定基因的位置 根据题干根据题干,从而确定乙病为伴从而确定乙病为伴X隐隐性遗传病性遗传病 根据系谱图分析得出根据系谱图分析得出2的基因型为的基因型为AaXBY,3的的基因型为基因型为AaXBXb,其正常儿子其正常儿子(2已确定为正常已确定为正常

48、)的基因型为的基因型为AAXBY或者或者AaXBY,其概率分别为其概率分别为1/3 2/3 正常女性正常女性(1)是是甲病携带者甲病携带者(Aa)的概率为的概率为1/10 000,其孩子患甲病的概率为其孩子患甲病的概率为1/10 0002/31/4=1/60 000;正常女性正常女性(1)是乙病携带者是乙病携带者(XBXb)的概率为的概率为1/100,其儿子患乙病概率为其儿子患乙病概率为1/1001/2=1/200,其女儿患乙病的概率为其女儿患乙病的概率为0 所以从优生的角度考虑所以从优生的角度考虑,建议该夫建议该夫妇生女孩妇生女孩 笑对高考笑对高考 第三关第三关:技巧关技巧关 确定基因位置的

49、方法总结确定基因位置的方法总结方法方法1 选择亲本确定基因位置选择亲本确定基因位置常染色体还是常染色体还是X染色体染色体XY型性别决定生物型性别决定生物雌性个体选隐性性状雌性个体选隐性性状;雄性个体选显雄性个体选显性性状性性状,即即XbXbXBYZW型性别决定生物型性别决定生物雄性个体选隐性性状雄性个体选隐性性状;雌性个体选显雌性个体选显性性状性性状,即即ZbZbZBW规律规律:两条同型性染色体的亲本选隐性性状两条同型性染色体的亲本选隐性性状,两条异型性染色两条异型性染色体的亲本选显性性状体的亲本选显性性状 方法方法2 根据子代性别根据子代性别 性状的数量比分析推断性状的数量比分析推断若告诉某

50、一性状在子代雌雄个体中出现的比例或数量若告诉某一性状在子代雌雄个体中出现的比例或数量,则依则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致即可确定据该性状在雌雄个体中的比例是否一致即可确定 方法方法3 假设分析逆向推断法假设分析逆向推断法假设位于假设位于X染色体染色体,分析现象结果分析现象结果;将得到的结果做为条件将得到的结果做为条件,若若出现某一相应情况出现某一相应情况,即确定基因在即确定基因在X染色体或常染色体上染色体或常染色体上 典例从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄典例从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇色两种体色的果蝇,这两种体色的果蝇数量相等这两种体