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1、 舞蹈教学个人总结汇总舞蹈教学总结(2篇)关于舞蹈教学个人总结汇总一 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培育人们审美兴趣,提高人们审美本领的有效途径和有力手段。它既能够陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满意。期望经过活动,使孩子们不仅仅能进展身体,得到动作的协调性和敏捷性的训练,并且还能进展思维和情感,促进身心开心的进展。 1、本学期系统而严格的训练,进一步增加队员们的节奏感,增加他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素养和表演水平再上一个新台阶。 2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的心
2、情和意境,注意舞蹈的神韵、感觉。 3、严格要求,细心排练。 1、根本功方面 由于学生水平上的差异,本学期针对他们的根底和特点突出了不一样训练资料和的要求。有的学生要连续加强根本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。还有些学生则要从根本功入手,进展系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素养,增加自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的根底。 2、舞蹈学习方面 本学期规划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素养要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作标准,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会专心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重
3、点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 每周一、二、三、四、日课外活动时间。 舞蹈教室 1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生查找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采纳学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。 关于舞蹈教学个人总结汇总二 教学目标 1.通过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈。 2.使孩子们对舞蹈表演产生深厚的兴趣,擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。 3.通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美力量。 4.了解我国不同民族舞蹈
4、和外国个别特色舞蹈,在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。 教学内容 第一阶段:根本内容 1.熟悉舞蹈 2.舞蹈的根本功训练 其次阶段:兴趣培育、分类舞蹈的根本动作体验。 民族舞局部:汉民间舞蹈、 第三阶段:完整舞蹈小组合的学习 1.民族舞蹈 2.形体舞蹈 第四阶段:展现 月教学规划 三月份: 根本内容: 熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿态、美丽的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 四月份: 兴趣培育、分类舞蹈的根本动作和组合 五月份: 完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的挨次进展训练 完整舞蹈的训练, 配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的稳固 六月份: 舞蹈的展现 稳固舞蹈,进展展现。 活动安排 培训时间 每周五下午 培训内容 1. 根本内容 2. 民族舞局部 3. 完整舞蹈小组合的学习。