落花生说课稿落花生说课稿视频(2篇).docx

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1、 落花生说课稿落花生说课稿视频(2篇)有关落花生说课稿一 二、没有你的天，不蓝！没有你的花，不艳！没有你的饭，不香！没有你的眠，不甜！亲爱的，七夕情人节欢乐！ 三、平淡的生活有七夕的点缀，平凡的日子有佳人相伴。我的一生因你而漂亮，情义相随，不枉一生。七夕欢乐！ 四、玫瑰花开红艳艳，不如你漂亮的容颜；巧克力美味甜甜，不如你醉人的笑靥。浪漫的情人节，痴心的话语不断。我把自己送给你，愿你喜爱。七夕情人节欢乐！ 五、有人在乎你，有人爱护你，有人关怀你，有人盼望你欢乐，有人整夜睡不着地惦念你，他就是给你发短信的人，他想祝你七夕情人节欢乐，永久欢乐！ 六、我的眼中只有你，你是我生命中的奇迹；我的心中只有你

2、，你是我不容错过的唯一！七夕情人节欢乐！ 七、俗话说：火车不是推的，幸福不是吹的；七夕了，我要对你说：有你就是对的，心儿也会醉的。七夕情人节欢乐！ 八、老公，无论你选择妻子还是情人，我都是你唯一的选择，对么？对于我来讲，你就是唯七夕情人节欢乐，珍宝！ 九、在一起的日子，我们常拌嘴；没在一起的日子，我们又想在一起；离开了，又在不停的思念对方；想你不是只在七夕情人节，而是生活的每一天；祝七夕情人节欢乐！ 十、甜美蜜，你笑的甜美蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？正因我给你送了祝愿！七夕情人节欢乐，珍宝！ 十一、一切由于爱，生活变得浓情万千;一切由于爱，生活变得幸福无限。七夕送上

3、我长久的爱，让相爱的人相扶到永久。 十二、真正的爱情必定孕育着苦难，只有在苦难中才能挖掘出莫大的喜悦。你是我的唯七夕情人节欢乐！ 十三、今生有约，我们爱同在一起，再大的风雨苦难我们一起面对！今生有缘，我们爱同在一起，暖和的双手紧紧相牵！七夕情人节，真心真意真情真爱永久不离不弃！ 十四、我是欢乐的主角，你是幸福的导演，我是漂亮的瞬间，你是定格的画面，你剪辑了我的爱情，我指导了你的时间。七夕情人节，我们演绎自己。 十五、这是月老在七夕到派发人间的姻缘辛运符。单身的收到缘分将至，恋人收到情场如意，已婚者收到家庭甜美。祝情人节欢乐！ 十六、感七夕，花好月圆，情意绵绵；立誓言，情真意切，天地可表。七夕情

4、人节，大声说出我的爱：爱你爱在心窝里！七夕情人节欢乐！ 十七、你的眉毛是杀死我的柳叶弯刀，你的嘴唇掏干了我的钱包，七夕早晨，让我们一起在情海里套牢！祝你情人节欢乐！ 十八、七夕情人节我只想对你说：我不爱你，是不行能的：我不想你，比窦娥还冤的：我不疼你，是没道理的：我不给你发短信，是要天打雷劈的。七夕情人节欢乐，珍宝！ 十九、今日是七夕，是我们相互拥有的日子。这一年一度的相见，是爱情最宝贵的时刻；这一年一度的相见，是爱情最漂亮的诠释。天下有情人，都在给好友和相爱的人转发短信为我们祝愿。 二十、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝愿，点缀你甜美的梦，愿你拥有一个幸福欢乐的七夕情人节。 二十一、

5、又是一年七月情侣夫妻都相聚，天上牛郎和织女，地上还有金童玉女，唯有我和你，哎，七夕，咱俩就凑合一下吧，情人节欢乐！ 二十二、紧急通知：因不明缘由致使宇宙空间膨胀，银河加宽，搭桥喜鹊数量明显缺乏，为不影响一年一度的“七夕“盛典，经组委会讨论打算：请乌鸦前去支援。你还愣什么？快去吧！祝你七夕欢乐哦！ 二十三、爱情的里程碑里，有着我们精彩的漂亮时间；人生的每一个故事，都会令人无法忘记；七夕情人节，祝愿你爱情甜美，一生一世做幸福人。情人节欢乐！ 二十四、我遇车祸了，腰扭了，肇事司机就是你；我被爱情撞了一下腰！嘻嘻，我爱你！七夕情人节欢乐！ 二十五、你是我的诗书，你是我的风景，你是我的乐曲，你是我的梦境

6、。在这七夕之夜，中国的情人节到来之时，而此时我却在异乡，只能用短信祝愿你：节日欢乐！ 二十六、愿全部的心绪化作一只喜鹊，今夜随风飞上九天宫阙，银河上空展翅辉映浩魄明月，俯瞰苍茫参透花开花谢，祝愿有情人幸福永久，不管月圆圆缺。七夕情人节欢乐！ 二十七、好想朝朝暮暮，更想天长地久。思念悠悠，爱意浓浓。亲爱的，七夕情人节欢乐！ 二十八、生活，不要给自己后路，有了后路你就会躲避现实；爱情，得给自己留条后路，走得太绝了，到时就无路可寻；七夕情人节，愿生活幸福，爱情美满。情人节欢乐！ 二十九、流水落花夏去也，斜风细雨乍秋寒，七月月易见，见君难。七夕情人节欢乐！ 三十、你是火车，我是铁路；你是砖瓦，我是泥巴

7、；你是云，我是风；你是巧克力，我是包装纸；你是爱，我是情，有你真精彩。七夕节欢乐！ 三十一、天上牛郎织女相约鹊桥，地上一群傻瓜约会断桥。试问：今夕是何夕？答曰：中国情人节！ 三十二、你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛绒绒的手，轻轻地咬上一口！哦，是爱情让我们直立行走！七夕情人节我们一起去打猎吧！ 三十三、一朵玫瑰，两心相印，三盏红烛，四目明媚，五份好礼，六番追忆，七月真情，八方温馨，九九情缘，非常眷恋。七夕情人节里，愿你和相爱的人，相爱永久！ 三十四、牛郎织女，鹊桥铺路，我只能悄悄观看，心中或许还有一丝凄凉，但却是真正的刻骨铭心。原来爱情不需要演绎得轰轰烈烈，也不需昭告天下自己有多真

8、，一切只要你心感受，便尽在不言中。七夕情人节，看牛郎织女，我感觉到了你在我身边。 三十五、真正的爱，莫过于甜美一阵子，平淡一辈子；天真一阵子，肤浅一辈子；惊艳一阵子，平凡一辈子；苦恼一阵子，欢乐一辈子；吵闹一阵子，相伴一辈子；风花雪月一阵子，柴米油盐一辈子；如花似玉一阵子，如胶似漆一辈子。七夕情人节，花开一阵子，爱你一辈子！情人节欢乐！ 三十六、梦寐中有你的笑声，白昼里有你的身影。小溪里有你的欢歌，广场上有你的舞姿。你我双双翩翩飞，一生对对时时伴。七夕情人节：愿我俩鸳鸯齐飞爱永久。 三十七、七夕一年又一年，爱你的心从不变；情人一节又一节，对你的情始终如一；不管时空如何偷换，爱你永不疲乏；不管世

9、事如何沧桑，永久守在你身旁。七夕情人节欢乐！ 三十八、虽然不想再想起，但是却总是不停的想你。虽然不能再和你过情人节，但是我依旧情愿祝福你七夕情人节欢乐。 三十九、情人节天气预报：早晨到上午有点想你，估计下午转为持续想你，受此温馨心情影响，黄昏转为大到暴想。据悉此类天气将持续到见你为止！亲，你想我了吗？七夕情人节欢乐。 四十、七夕情人节将到，愿幸福是你的小情人，快乐是你的老情人，甜美是你的新情人，安康是你的好情人，好运是你一生的情人，美梦是你永久的情人，七夕节欢乐哦！ 四十一、从见你的第一眼开头我就发觉最终找到我的另一半了。我要给她生命的幸福。从未动摇过。我坚信生命不动摇。七夕情人节欢乐。欢乐七

10、夕情人节。 四十三、分开哪么多年，联系从来未断；日子是好是坏，牵挂让我期盼；七夕情人节，心中想着你，愿生活越来越美满，爱情越来越甜美。情人节欢乐！ 四十四、虽然这个七夕节情人节我不能和你一起度过，不能送给你早应当属于你的玫瑰花，但是我会用我对你的爱去浇灌这火红的玫瑰花，等你来拿！情人节欢乐！ 四十五、每一天太阳的升起，就会代表着新的将来启航；每一个幸福的背后，都有着很多的哀痛；七夕情人节，放下不快乐的事，迎接你美妙的将来的吧！祝七夕欢乐！爱情甜美幸福。情人节欢乐！ 四十六、走上鹊桥的牛郎如今不愿再对织女说“我爱你“了，由于单调的重复再也诠释不了他心中那份狂热的爱！七夕情人节欢乐！ 四十七、请收

11、下我用诗歌编织的花环，这是对生活和爱情甜美的赞扬。愿你在明媚的月光之中，闪动着愉悦和欢畅。七夕情人节欢乐！ 四十八、孤独的夜因你失眠，我失去了做梦的心情，但并非从今就没有梦，而是梦里依旧有你！遇见你纯属天意，爱上你一心一意，苦恋你从无悔意，得到你才会满足。七夕情人节欢乐！ 四十九、情人思念总潮湿而暖和，坚韧得可以穿越光年！哪怕你银河彼端，我也会召集全部鹊鸟，为爱铺平找你道路！祝七夕情人节节欢乐！ 五十、恋你是我心里的隐秘，爱你是我幸福的甜美，疼你是我活着的意义。我可以没有自己，但绝不能没有你！爱你一生不变！祝七夕情人节欢乐！ 有关落花生说课稿二 、学会本课生字，正确读写“竟然、榨油、廉价、倾慕

12、、风光、叮嘱、辨别”等词语。会用“竟然”造句。 、理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人”的道理。 、有感情的分角色朗读课文，能正确抄写第自然段，能背诵课文重点语句。 、能用自己的话说出哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并能初步体会这样写的好处。 、初步了解借物喻人的写作手法，能学习由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 、理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人”的道理。 、初步了解借物喻人的写作手法，能学习由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 体会赞颂花生坚韧生

13、命力的语句。 老舍的落花生和白杨礼赞松树的风格梅花魂等文章； 演示文稿。 课时。 第一课时 梅花、竹子历来被中国人所宠爱，他们的清高、淡雅和坚贞往往被用来比方有气节、有骨气、有灵魂的人。比方诗人郑燮在竹石中描写竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。以此抒发自己不畏磨难的铮铮铁骨。比方陈慧英的梅花魂中外公说：我们中华民族几千年来出了很多有气节的人物，他们不管受到怎样的凌辱，从来都是顶天立地，不愿低头折腰。他们就像梅花一样！这些诗文都有一个共同的特点，看似状物，实则是写人，告知我们做人的道理，这就是“借物喻人”或“借物喻理”。今日，我们再学习一篇这样的文章落花生，看看许地山是如何通过写落花生来告知

14、我们做人的道理的。 （要求：不加字、不漏字，不读破句子，把课文读正确。） 、学生朗读课文，画诞生字新词。 、检查朗读，提示重点字词的读音与构造，如茅、榨、榴等。 （要求会书写，会组词。） （要求：默读课文，边读边做批注。） 、你对课文哪一局部最感兴趣？依据学生的答复引入课文的学习。 、集体读第一段，了解种花生、收花生。重点体会“竟然”一词： 读出花生收获后一家人的意外、惊喜。联系生活，会用“竟然”造句。 种了就是想收的，为什么收了却又说没想到？没想到什么？为什么没想到？感悟、体会花生坚韧的生命力。 、花生坚韧的生命力令我们惊喜、赞美，同样也让母亲快乐。在其次段中有一句话表现了母亲的快乐，谁能帮

15、我们找出来读一读。从这些句子中，你能感受到什么？ 过渡：是啊，一次没想到的收获，也要过个节来庆祝，可见这一家人对生活是多么的喜爱。这收获的哪里是花生，清楚收获的对生活的喜爱和积极乐观的生活态度啊！ 、读一读段，看看这喜爱生活、积极乐观的一家人是如何边吃边谈论花生的？ 读“吃花生、议花生”的内容。 过渡：兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，而父亲指出的却是花生简单被人无视的特点，而这简单被人无视的恰恰是花生最珍贵的好处。 、默读父亲的话： （出示演示文稿父亲的一段话：花生的好处许多，） 要求：读这段话，你能读懂什么？还有没有不懂的？ 依据你对父亲的话的理解。完成下面的表格： 比拟花生苹果、石榴、

16、桃子 不同点 一样点 启 示 反复读一读“我”说的话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”联系生活，先想一想“风光”“讲风光”“只讲风光”的各自含义，再深入体会父亲对我们的期望。 朗读最终一段，找一找从哪个词可以看出父亲的话给“我”很深印象。体会“印”字用得精确，体会父亲的话对“我”一生的影响。 “那一夜我们谈到深夜才散，花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”许地山是这样说的，也是这样做的。长大后他埋头苦干，悄悄奉献，成为闻名的教授和作家。他也因此取了个笔名叫落花生。在抗日战斗中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他确实是一位具有花生精神的人，让我们一起读

17、一读他说过的这句话： 出示演示文稿： 我要像花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。 语文力量的提高仅凭课堂上的学习和看几本语文书是远远不够的，为了帮忙同学们更加深刻地理解“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人”，更多的了解借物喻人的写作方法，教师推举几篇文章和几首乐曲，盼望同学们利用课外时间能选择自己喜爱的仔细读一读，听一听，信任你肯定能从中享受到书籍和音乐带给你的震撼、欢乐以及幸福。 书籍（文章）。 老舍的落花生、茅盾的白杨礼赞、陶铸的松树的风格、陈慧英的梅花魂、周敦颐的爱莲说，读一读这些文章，把点明中心的句子画出来。 乐曲：小草、劳动者之歌。 落花生 坚韧的生命力 借 物 有用 喻 人 悄悄地奉献 做一个对别人有用的人