老师个人学期教学计划.doc

《老师个人学期教学计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师个人学期教学计划.doc（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 老师个人学期教学计划 一、本学期本学科的教学目的与详细要求： (一)教学目的 主要是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信念;培育学生肯定的语感和良好的语音、语调，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进展简洁日常沟通的力量。同时，培育学生的观看、记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生进一步学习奠定良好的根底。 (二)详细要求 1、能听懂、会话12组会话，并能进展简洁的沟通。 2、能听说认读60个单词和听、说、读、写61个单词和24个句子并简洁运用。 3、能听做6个“TPR”活动。 4、能听说吟唱

2、8首歌谣。 5、能了解6项简洁的中西方文化学问。 二、学生根本状况分析： 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比拟严峻。本班学生适合做些单一的题目，对于活的题目他们会觉得困难。另外有个别学生的学习根底不好，加上学习习惯差，以致于学习成绩始终上不去。所以在今后的教学中，教师应当面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。英语默写一块始终是六年级学生的弱项，而想提高学习成绩，肯定要保证学生的默写质量。在今后的教学中，可以对默写一块做一些强调，并且在提高学生的学习积极性中多增加一些鼓舞

3、。那些默写有困难的同学，也能渐渐的跟上。加上本学期的学习任务较重，难度较大，学习时间很紧急，需要利用课余时间给后进生进展辅导。 三、提高教学质量的主要措施： 针对上述状况，我主要从培育学生学习英语的兴趣，激发学生参加热忱入手，打好学习英语的根底。采纳情境学习的方法，注意在情景中学习和运用对话，培育交际力量。恰当地采纳语言表演的方式，促进学生主动的仿照。包括语言示范性表演，语言稳固性表演，语言的制造性表演。 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练

4、习。 3、培育学生拼读音标的力量，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5、提高学生的学问储量，在学习新知时，适当复习一下以前学过的学问，加深印象。 6、加强对学习困难学生的辅导。 教师个人学期教学规划2 一、学生分析 四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比拟快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心大

5、方，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、了解一些根本动作并乐于学习和展现简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的根底和根本活动力量。 2、知道如何在运动中避开危急。根本保持正确的身体姿态;进展灵敏、协调和平衡力量，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看积极思索与同伴友好相处，团结协作。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练

6、习 2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越;沙包掷远;50米_8或400米跑。 教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远。 三、教材分析 四年级的根本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿态外，更重要的是让学生通过参加集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有有用性的技能，也是重要的人体根本活动。在本书投掷与嬉戏教材中含有“进展投掷力量的嬉戏”、“掷远与嬉戏”和“投准与嬉戏”三方面内容。“进展投掷力量的嬉戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷

7、与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的根底走、跑与嬉戏教材，是一项进展学生根本活动力量的根底性教材内容，它由走的嬉戏、进展奔驰力量的嬉戏和进展奔驰耐力的嬉戏组成。在本书的构造体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏形式转变其过于注意技术教学的倾向，通过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的兴趣，提高学生参加走、跑学习的主动性和积极性。跳动教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以嬉戏为主要形式，以进展跳动活动力量为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成学生进展综合目标的全面达成。 其中包括、走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、小球类与嬉戏、对抗角力与嬉戏等，除此以外，

8、还有根本体操、技巧与器械练习、武术、韵律活动和舞蹈等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以例如性为主，教师都可以自行选择和组合，制造性地进展教学。 四、课时安排 每课3课时，估计60课时 五、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 留意事项： 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自

9、信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 教师个人学期教学规划3 一、学生状况分析 六年级学生共有15名。学生性格比拟好动，共性外向，但从学习状况来看，学生的英语根底学问比拟扎实，但是学习习惯差：没有养成仔细认真的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、仔细、按时完成;没有良好的自觉阅读的习惯;表达力量差，不擅长表达自己的思想;特殊是学生的独立阅读力量及写作力量差，本学期将连续以培育学生写作力量和阅读力量为重点，扎实提高学生的综合语言运用力量。 二、教材分析 为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的根底，编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的Rec

10、ycle1和学期末的Recycle2合并、扩展成为两个综合复习单元。 三、教学目标 1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能完成1个手工制作。 3、能听懂、会吟唱6首歌谣。 4、能听懂、会唱6首歌曲。 5、能完成4个自我评价活动。 6、能了解6项简洁的中西方文化学问。 四、教学重难点 1、用日常交际用语，活用句型，进展口语沟通，做到大胆开口，发音正确。 2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 3、形容词比拟级、一般过去时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。 4、内容与学

11、生的生活阅历学问层次的有机结合。 五、教学措施 (1)激发学习动机，培育学习兴趣。课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“鼓励”、“评价”和“反应”作用;要依据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务;要留意活动的多样性，活动的实效性，活动的科学性;要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。 (2)明确英语课是语言实践课，在教学中要正确处理讲与练的关系，切忌满堂灌，要让学生在语言实践中学习学问，把握技能，讲解要简洁明白，深入浅出，练的形式必需多样化，有实效。学生的语言实践活动时间至少要占三分之二。每堂课必需有明确的训练主项，充实的内容，紧凑的环节、有

12、效的方法，要正确把握教学的三度(深度、广度和密度)，激发学生的学习兴趣，促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程中体验胜利感、树立自信念。 教师个人学期教学规划4 一、指导思想及根本思路 以学校体育工作条例为指导，深入学习贯彻国务院关于加强青少年体质的意见(中心7号意见)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作规划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，连续坚持“常常化、标准化、系统化、科学化”的治理，积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”工程的训练工作。 (一)成立体育工作领导小组。 组长：_副组长：_ 组员：_各校主任 (二)落实规章，加强常

13、规。 各校要仔细学习、贯彻、落实法规与方圆规章制度汇编中的体育工作治理制度，确保体育工作扎实有效地开展。 (三)加强体育教师队伍建立。 1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育效劳的意识。 2、注意体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参与怀柔区体育教师根本功的竞赛，争取成绩有所突破。 3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。 4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参与怀柔区教科研中心组织的各项论文的评比工作，争取在这方面有所突破。 (四)加强体育教、科研工作。 1、进一步标准体育教研组活动，做到有规划、有记录、有体会、有总结，

14、提高体育教研组活动的实效性。 2、建立适合我们山区体育科研的课题，仔细完成课题的讨论过程，争取有所突破，并做好结题的预备工作。 (五)积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。 1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操和集体舞的训练工作，要做到人人参加，师生共练，培育全面进展的学生。重点是组织开展好各校的大

15、课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，渐渐形成规模，形成各校的特色。 2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育熬炼时间。课外体育活动要做到有规划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必需到场指导，确保活动中不消失安全问题。 3、进一步加强治理，做好怀柔区体卫科对各校体质安康标准检测成绩的专项抽查工作，要求各校体育教师仔细完成体质安康检测的稳固练习工作，争取取得良好的效果。 (六)积极组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。 1、进一步加强运动队训练的治理。 (1)运动队训练在做到有规划、有训练教案、有总结的同

16、时，进一步加强对运动队训练教案的治理，提高运动队训练教案的科学性和有用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体育组。进一步加大运动队训练训练力度，积极备战区春运会(5月7、8日)争取优异成绩。 (2)在全镇范围内积极开展各项小型的体育单项竞赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最终组建校队参与怀柔区的竞赛。 (3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有规划、有组织、有小结。(活动资料保存以备查) 2、进一步稳固加强我镇三球工程的训练工作。 (1)各校在中、高年级中开展篮球赛活动。(要有方案、有记录)争取培育2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的根底。 (2)发挥

17、中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在竞赛中再创佳绩。 (3)黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场地有保障。连续组队参与怀柔区的竞赛。 (七)重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 1、各校要安全使用各类体育器材，防止损害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消退安全隐患。 2、建立安全制度，分工明确，责任到人。 3、体育教师要高度重

18、视体育教学中的安全工作，落实课堂教学常规和安全工作措施。 4、制定体育器材、设施治理制度。 教师个人学期教学规划5 一、教材内容介绍 小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，

19、促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 三、教学目标 1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 2、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 3、使学生具有主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 4、使学生获得一些体育运动和安康的根底学问;学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 5、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面协调的进展。 6、使学生体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，并在肯定困难的条件下进展体育活动，渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质，提高身心安康。 7、培育学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好根底，增加社会适应力量。 教师个人学期教学规划