学校老师个人学期教学计划(3篇).docx

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1、 学校老师个人学期教学计划(3篇)学校教师个人学期教学规划篇一/span 本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培育学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动学问、适当提高学生的足球技术水平、增加学生的身体素养、增加学生在足球练习中自我爱护的意识和力量。通过单独练习、团体练习、分组竞赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。 二、指导思想 1遵守义务教学法，敬重学生，依法教学。 2参照中小学体育与安康教学大纲，结合学生身心进展的实际情 况，绽开教学活动。考虑到体育教学的特别性，应重视教学过程的安全性。 3努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂气氛。丰富教学方法，敏捷使用教学手段，真

2、正到达寓教于乐的教学目标。 4兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注意学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。 5树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球 精神”鼓舞自己，不断成长。 三、目标任务 1根底技术：通过教学训练，使学生把握根底的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。 2团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培育学生相互合作的团队意识和集体荣誉感。 4足球综合素养：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参加足球运动的热忱、增加学生对于足球的熟

3、悉和理解，从而成为真正的足球爱好者。 四、方法措施 1根底技术：通过一个人或几个人结合球练习，把握根本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟识球性，提高球感。 2团队练习：通过分小组和小队训练和竞赛的方式，进展抢圈训练和分组竞赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用根本的足球技术，进一步调高竞技力量。 3足球学问教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成局部。在教学中，应通过口头传授、学问竞赛、分组争论等多种方式加强学生对足球学问的把握和理解。 4嘉奖措施：为提高学生的学习热忱，对于表现积极、成绩优异的同学要

4、有所嘉奖，可以是口头夸奖，也可以使实物嘉奖(如奖状、奖品)。 五、详细课程安排 本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟识球性和练习足球根本技术。 学校教师个人学期教学规划篇二/h3 一、 上学期状况分析： 上学期中，通过教科研活动，增加了教师学习研讨的意识;教师的教案书写水平得到了提高，完善了教师相互听课、观看记录制度的执行。但是在英语公开课中，发觉了一些问题，主要还是教师口语水平有限，在下学期中，将把英语教学作为一项重点来抓。 二、目标： 1、 连续学习新纲要，彻底领悟纲要精神。 2、 提高教师英语口语水平，并能够娴熟的进展英语教学。 3、 组织好

5、教科研活动。提高教师观念，并真正融于教学中。 4、 撰写论文。 5、 将电脑作为本园特色，加强电脑教学。 6、 改良教案、区角活动。 三、措施： 1、利用每周二、四学习时间进展教研活动。主要为连续学习新纲要，依据各工程标，进展案例设计、实施与评析。 2、 利用下午课外活动时间进展区角活动并进展评比。 3、电脑课教学与五大领域教学相结合，组织教师参评。 4、利用每周五时间对教案进展评析，合格前方可进展到教学中去。 6、规定教师每学期为 幼儿制作玩教具20件以上，必需有用，学期末进展评比。 7、 学习幼教刊物好的文章，鼓舞教师投稿。 8、 鼓舞教师进展学历进修，提高自身素养。 9、 严格执行各项检

6、查制度，定期和抽查相结合。 四、教学重点： 1、教研：a :组织学习(五大领域与英语) b 案例设计: c :组织实施 d:进展评议 2、 科研：a :确立课题 b 仔细观看: c: 落实文字 3、 电脑课与五大领域的结合教学。 4、 英语课教学。 5、 大班珠心算教学。 五、总体规划： 九月份工作重点： 1、各班环境布置的修改、补充。 2、以班为单位召开家长会，向家长公布本学期教学规划与事务。(9月1日-5日) 3、开设各项特长班。(9月1日) 4、确立科研题目。(9月9日) 5、开展老教师带新教师相互听课活动，进展评比。(9月最终一周) 十月份工作重点： 1、 幼儿体操竞赛。(10月13日

7、-17日) 2、n bsp; 家长开放日。(10月20日24日) 3、 电脑课教学评比。(10月27日-31日) 2022年教育教学规划 完毕。2022年教育教学规划,标签：幼儿园总结,幼儿园安全工作总结, 十一月份工作重点： 1、 教师钢琴竞赛。(第三周17日-21日) 2、教研课题的实施。(第一周3日-7日) 十二月份工作重点： 1、 全园公开课评比。(第三周15日-19日) 2、 教学评估。(第四周22日-26日) 3、家长汇报。(第五周31日) 4、收集科研论文并评比。(29日) 5、玩教具评比。(30日) 一二月份工作重点： 1、 制定下学期规划。 六、日常工作： 1、每周二、四政治

8、思想学习、业务学习。 2、每月交两篇教学笔记、两篇听课记录、一篇观看记录(从中选取优秀文章投稿) 3、每天幼儿10点做操。 4、每周一8：40升旗。 5、每周五中午交上周教案、周规划。 6、班务会一周一次。 7、家园联系栏每周准时更换小学问以及宣传，设立家长意见箱、回音壁。 8、准时召开班长会议。 学校教师个人学期教学规划篇三 /span 一、课程教学目标 1、提高学生对轮滑运动的兴趣，使学生初步把握轮滑运动的根本学问，根本技术、技能。 2、养成自觉熬炼的习惯，形成终身体育意识，并具有肯定的体育文化观赏力量。 3、培育学生的团队合作精神，使学生能在运动中体会到更多乐趣，并且形成安康的生活方式。

9、 二、教学内容 1、理论学问 (1) 通过学习使学生了解轮滑运动的进展、特点;轮滑运动的根本学问及竞赛规章;轮滑运动中运动损伤的预防及留意事项。 2、进展身体素养练习 (1)速度：起跑、50米全程跑、100米全程跑; (2)耐力：计时跑、定时跑、800米和1000米跑; (3)力气：仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳; (4)柔韧：静力性(压腿、压肩、下腰、体前屈)，动力性(踢腿等); 3、轮滑根本技术和组合动作 (1)根本站立：外八字站立、平行站立、丁字步站立。 (2)根本摔法：向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒 (3)根本滑行：向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。 (4)根本转弯：平转、正滑步转

10、弯、倒滑步转弯。 (5)根本刹车：刹车器刹车、内八字刹车、t字刹车法。 (6)组合动作：正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。 (7)根本嬉戏：集体接龙、集体转圈。 三、教学安排 留意事项： 1.练习轮滑前，应先做好预备活动，尤其是手腕和下肢各关节及韧带，要充分活动开。 2.如有可能，应戴一些防护用具，如轮滑专用的护腕、护肘、护膝及头盔等。现在许多体育商店都有这种轮滑的专用护具。 3.练习前要检查轮滑鞋的螺丝等紧固部件，以免滑行中因轮滑鞋出问题而受伤。 4.初学者应在初学场内或规定范围内练习，或尽可能在人少的地方练习，不要任意滑行。初次学习轮滑时，最好有滑行娴熟的同伴或辅导员进展辅导。 5.制止做危急或阻碍他人的动作，特殊是在人多的公共轮滑场内，如几人拉手滑行，在速滑跑道上逆行或与大家滑行方向逆行，乱蹦乱跳，在场内横插乱窜，追赶打闹，突然停顿。 附轮滑总诀： 滑需团身，弯曲求稳;欲进先侧，谢中求正; 先倾后蹬，先蹬后滑。 弯滑分诀： 右脚先入，左脚收浮;变位转向，十字穿插; 侧斜蹬冰，内紧外松。 倒滑分诀： 左脚在前，右脚稍后;上体后移，向侧蹬冰;重心向内，三转一夹。