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1、第三单元论趣本讲稿第一页，共三十八页诗海探珠诗海探珠 写作素材积累写作素材积累知能优化演练知能优化演练基础自主学案基础自主学案课堂互动探究课堂互动探究美文佳作欣赏美文佳作欣赏第第9课课论论趣趣本讲稿第二页，共三十八页西江月西江月 朱敦儒朱敦儒日日深杯酒日日深杯酒满满，朝朝小圃花开。自歌自舞自开，朝朝小圃花开。自歌自舞自开怀怀，且喜，且喜无拘无碍。无拘无碍。青史几番春梦，黄泉多少奇才？不青史几番春梦，黄泉多少奇才？不须计较须计较与安排，与安排，领领取而今取而今现现在。在。诗海探珠海探珠本讲稿第三页，共三十八页【赏析赏析】这首词写作者晚年以诗、酒、花为乐事的闲这首词写作者晚年以诗、酒、花为乐事的闲

2、淡生活，流露出一种闲旷的情调。淡生活，流露出一种闲旷的情调。“日日深杯酒满，朝日日深杯酒满，朝朝小圃花开朝小圃花开”，起首两句写出词人终日醉饮花前的生活。，起首两句写出词人终日醉饮花前的生活。深杯酒满见得饮兴之酣畅，小圃花开点出居处之雅致，深杯酒满见得饮兴之酣畅，小圃花开点出居处之雅致，这正是借物写人之法的妙用。这正是借物写人之法的妙用。“自歌自舞自开怀，且喜自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍无拘无碍”，三个，三个“自自”隔字重叠，着力突出自由自在、隔字重叠，着力突出自由自在、自得其乐的神态，自然地带出自得其乐的神态，自然地带出“无拘无碍无拘无碍”一句。一句。本讲稿第四页，共三十八页至下片文情陡变，

3、两个对句表达了作者对世事人至下片文情陡变，两个对句表达了作者对世事人生的认识，所谓人类的历史不过是几场短暂春梦生的认识，所谓人类的历史不过是几场短暂春梦杂沓无序的联缀，无论怎样的奇士贤才都终究不杂沓无序的联缀，无论怎样的奇士贤才都终究不免归于黄泉。此词写作时代大致正忠良臣屈死而免归于黄泉。此词写作时代大致正忠良臣屈死而奸佞当道之时，因而奸佞当道之时，因而“不须计较与安排不须计较与安排”，只要，只要“领领取而今现在取而今现在”，隐含着作者深深的悲愤之情和自我，隐含着作者深深的悲愤之情和自我安慰之情。这是对上片所描述的闲逸自得生活的安慰之情。这是对上片所描述的闲逸自得生活的概括和揭示。概括和揭示。

4、本讲稿第五页，共三十八页【思考】【思考】有人说前两句有人说前两句“无一字及人，而人的精无一字及人，而人的精神风貌已隐然可见神风貌已隐然可见”，根据诗句，谈谈你的理解。，根据诗句，谈谈你的理解。【提示】【提示】画线部分为思考答案。画线部分为思考答案。本讲稿第六页，共三十八页基础自主学案基础自主学案本讲稿第七页，共三十八页本讲稿第八页，共三十八页本讲稿第九页，共三十八页三、三、词语词语辨析辨析(1)权权力力权权利利权权力：政治上的力：政治上的强强制力量，制力量，职责职责范范围围内的支配力量。内的支配力量。权权利：公民或法人依法行使的利：公民或法人依法行使的权权力和享受的利益。力和享受的利益。本讲稿

5、第十页，共三十八页例例：孩孩子子也也是是一一个个人人的的独独立立的的生生命命体体，他他们们同同样样具有独立的人格具有独立的人格权权，即便是家人也没有，即便是家人也没有_侵犯他侵犯他们们的合法的合法权权益。益。我我们们要要加加快快推推进进行行政政_和和政政务务服服务务事事项项规规范范运运行行，建建立立权权责责清清晰晰、程程序序严严密密、运运行行公公开开、制制约约有效的机制，打造阳光透明政府。有效的机制，打造阳光透明政府。权权利利权权力力本讲稿第十一页，共三十八页(2)启启发发启示启示启启发发：阐阐明事例，引起明事例，引起对对方方联联想而有所想而有所领领悟。悟。启示：启启示：启发发指示，使有所指示

6、，使有所领领悟。悟。例例：本本书书特特色色画画面面浓浓墨墨重重彩彩，故故事事轻轻松松活活泼泼，让让孩孩子子们们跟跟着着小小主主人人公公探探索索大大自自然然的的奥奥秘秘，_想象力和思考力。想象力和思考力。这这些些经经验验和和_，来来之之不不易易、弥弥足足珍珍贵贵，凝凝聚聚着着广广大大干干部部群群众众的的心心血血和和汗汗水水，汇汇集集了了全全市市人民的智慧和力量。人民的智慧和力量。启启发发启示启示本讲稿第十二页，共三十八页四、四、词语释义词语释义扈从：扈从：_手足胼胝：手足胼胝：_摩摩顶顶放踵：放踵：_a.(书书)帝王或官吏的随从。帝王或官吏的随从。b.随从；跟随。随从；跟随。手掌足底生手掌足底生

7、满满老老茧茧。形容。形容经经常地辛勤常地辛勤劳动劳动。胼胝，即趼子，手掌或脚掌上因摩擦而生成。胼胝，即趼子，手掌或脚掌上因摩擦而生成的硬皮。的硬皮。从从头顶头顶到脚跟都摩到脚跟都摩伤伤了。形容了。形容不辞不辞劳劳苦，不苦，不顾顾身体。身体。本讲稿第十三页，共三十八页熙熙熙熙攘攘攘攘：_鞠躬尽瘁：鞠躬尽瘁：_通脱自喜：通脱自喜：_癖嗜：癖嗜：_索然寡味：索然寡味：_ 形容人来人往，非常形容人来人往，非常热闹拥挤热闹拥挤。熙熙，。熙熙，和和乐乐的的样样子；攘攘，子；攘攘，纷纷乱的乱的样样子。子。指恭敬指恭敬谨谨慎，竭尽心力。慎，竭尽心力。通达脱俗，自己高通达脱俗，自己高兴兴。癖好癖好特特别别喜喜爱

8、爱。毫无意味或毫无毫无意味或毫无兴兴致的致的样样子。寡，少，缺少。子。寡，少，缺少。本讲稿第十四页，共三十八页灵灵犀犀：_举举一反三：一反三：_掮客掮客术术：_ a.指犀角上有指犀角上有纹纹，两，两头头感感应应通灵，故比通灵，故比喻喻心心相印。心心相印。b.指指聪聪敏。敏。比比喻喻从一件事情从一件事情类类推而知道其他推而知道其他许许多多事情。反，事情。反，类类推。推。替人介替人介绍买卖绍买卖、从中、从中赚赚取佣金的技取佣金的技术术。本讲稿第十五页，共三十八页五、文学常五、文学常识识1走近作者走近作者林林语语堂堂(18951976)，福建，福建龙龙海人。原名林和海人。原名林和乐乐，后，后改林玉堂

9、，又改林改林玉堂，又改林语语堂。堂。现现代代_。1912年入年入上海圣上海圣约约翰大学，翰大学，毕业毕业后在清后在清华华大学任教。大学任教。1919年秋年秋赴美哈佛赴美哈佛大学文学系。大学文学系。1922年年获获文文学学硕硕士学位。士学位。散文家散文家本讲稿第十六页，共三十八页同年同年转转赴德国入莱比赴德国入莱比锡锡大学，大学，专专攻攻语语言学。言学。1923年年获获博士学位后回国，任北京大学教授、北京女子博士学位后回国，任北京大学教授、北京女子师师范范大学教大学教务长务长和英文系主任。和英文系主任。1924年后年后为为语丝语丝主要撰稿人之一。主要撰稿人之一。1926年到厦年到厦门门大学任文学

10、院院大学任文学院院长长。1927年任外交部秘年任外交部秘书书。1932年主年主编编论语论语半月半月刊。刊。1934年年创办创办人人间间世。世。1935年年创办创办宇宙宇宙风风，提倡，提倡“以自我以自我为为中心，以中心，以闲闲适适为为格格调调”的小品文。的小品文。本讲稿第十七页，共三十八页1935年后，在美国用英文写吾国与吾民、年后，在美国用英文写吾国与吾民、_、风风声声鹤鹤唳等文化著作和唳等文化著作和长长篇篇小小说说。1944年曾一度回国到重年曾一度回国到重庆讲庆讲学。学。1945年赴新加年赴新加坡筹建南洋大学，任校坡筹建南洋大学，任校长长。1952年在美国与他人年在美国与他人创创办办天天风风

11、杂杂志。志。1966年定居台湾。年定居台湾。1967年受聘年受聘为为香香港中文大学研究教授。港中文大学研究教授。1975年被推年被推举为举为国国际际笔会副笔会副会会长长。1976年在香港逝世。年在香港逝世。京京华华烟云烟云本讲稿第十八页，共三十八页2资资料料链链接接本本文文是是在在20世世纪纪30年年代代中中国国特特殊殊的的政政治治文文化化环环境境中中产产生生的的。那那个个时时代代，政政治治要要求求文文化化完完全全为为它它服服务务，文文学学失失去去了了自自由由，在在此此基基础础上上，林林语语堂堂积积极极提提倡倡并并强强调调“幽幽默默”，并并大大力力创创作作幽幽默默闲闲适适的的小小品品文文。最最

12、初初他他只只是是把把“幽幽默默”当当作作一一种种语语言言风风格格来来看看待待，后后来来他他把把“幽幽默默”理理解解成成“一一种种心心理理状状态态，进进而而言言之之是是一一种种观观点，一种点，一种对对人生的看法人生的看法”。本讲稿第十九页，共三十八页并并在在文文中中体体现现出出自自己己的的文文学学语语言言观观念念，即即将将文文言言文文、白白话话文、方言融文、方言融为为一体。一体。本本文文针针对对当当时时社社会会中中流流行行的的人人生生动动机机大大多多只只为为“名名、利利、色色、权权”这这一一现现象象，及及时时指指出出了了如如只只为为这这些些功功利利去去生生活活、学学习习会会产产生生的的弊弊端端，

13、并并提提出出应应培培养养情情趣趣、兴兴趣趣，做做一一个个与与众众不不同同的的有有趣趣味味、有有修修养养、保持本性的人。保持本性的人。本讲稿第二十页，共三十八页本讲稿第二十一页，共三十八页课堂互动探究课堂互动探究文脉文脉探究探究1作者从几个方面来作者从几个方面来谈谈趣的？趣的？试举试举例例说说明。明。【提提示示】作作者者从从三三方方面面谈谈“趣趣”。在在求求知知上上要要有有“趣趣”。“人人生生快快事事莫莫如如趣趣，而而且且凡凡在在学学问问上上有有成成就就的的，都都同同趣趣字字得得来来”。启启发发心心智智上上要要有有“趣趣”。这这“趣趣”具具有有多多方方面面的的内内涵涵，“人人有有人人趣趣，物物有

14、有物物趣趣，自自然然景景物物有有天天趣趣。”“”“名名、利利、色色、权权都都可可以以把把人人弄弄得得神神魂魂不不定定。只只这这趣趣字字，是是有有益益身身心心的的”。在在读读书书上上要有要有“趣趣”。要。要“动动了灵机，能了灵机，能够够知趣知趣”。本讲稿第二十二页，共三十八页2这这篇散文的主旨是什么？具有怎篇散文的主旨是什么？具有怎样样的特点？的特点？【提提示示】这这篇篇散散文文，站站在在“通通脱脱自自喜喜”、“适适可可而而止止”的的人人生生高高度度，从从求求知知、启启发发心心智智、读读书书三三个个方方面面，解解读读了了人人生生的的“趣趣”，主主张张我我们们去去寻寻此此“趣趣”，加加强强思思想想

15、文文化化修修养养。文文章章本本身身就就很很有有“趣趣味味”，通通俗俗晓晓畅畅，娓娓娓娓道道来来。作作者者以以丰丰富富的的知知识识、敏敏捷捷的的思思维维和和行行文文中中不不时时冒冒出出的的思思想想火火花花，给给人人以以美美的的享受，在享受，在“闲闲适适”中透出一股健康向上的气息。中透出一股健康向上的气息。本讲稿第二十三页，共三十八页3文中关于乾隆的例子有什么作用？文中关于乾隆的例子有什么作用？【名名师师点点拨拨】乾乾隆隆皇皇帝帝与与其其扈扈从从的的对对话话，富富有有知知识识性性、哲哲理理性性和和趣趣味味性性。作作者者由由此此转转入入议议论论，道道出出自自己己对对人人生生的看法的看法名、利、色、名

16、、利、色、权权是人生中普遍的是人生中普遍的现现象。象。本讲稿第二十四页，共三十八页4作作者者所所言言“能能够够通通脱脱自自喜喜，做做到到适适可可而而止止，便便是是贤贤人人”的具体含的具体含义义是什么？是什么？【名名师师点点拨拨】大大度度乐乐观观，在在物物质质待待遇遇上上知知足足常常乐乐。这这是是一一种种积积极极、洒洒脱脱、无无功功利利的的心心态态。这这“通通脱脱自自喜喜”“”“适适可可而而止止”便便是是林林语语堂堂人人生生境境界界与与艺艺术术境境界界的的追求。追求。本讲稿第二十五页，共三十八页细细剖深析剖深析楼主楼主你你认为认为本篇文章的特点是什么？本篇文章的特点是什么？沙沙发发首首先先我我认

17、认为为语语言言如如本本文文题题目目中中“趣趣”字字，很很有有趣趣味味性性。趣趣味味性性表表现现在在幽幽默默而而机机敏敏上上，文文中中的的事事例例要要么么生生动动，要要么么风风趣趣，读读到到得得意意处处让让人人不不由由会会心心一一笑笑，读读到到幽默幽默处让处让人忍俊不禁。人忍俊不禁。本讲稿第二十六页，共三十八页板凳板凳我感觉林语堂这篇文章知识面十分广。知识性表现在他我感觉林语堂这篇文章知识面十分广。知识性表现在他的文章虽没有绚词丽语，但却娓娓道来，使生活、思想、的文章虽没有绚词丽语，但却娓娓道来，使生活、思想、艺术观点在不知不觉中流入人的心田，开启人的心灵。艺术观点在不知不觉中流入人的心田，开启

18、人的心灵。三楼三楼这是一篇论说文，所以也十分具有哲辨色彩。但和这是一篇论说文，所以也十分具有哲辨色彩。但和别的哲理文章还不相同。它的哲理性体现在他对生别的哲理文章还不相同。它的哲理性体现在他对生活观察细致、体验深刻上，文章用精辟的语言把复活观察细致、体验深刻上，文章用精辟的语言把复杂的理论问题说得浅显易懂。杂的理论问题说得浅显易懂。本讲稿第二十七页，共三十八页对对比手法比手法本本文文主主要要用用了了对对比比手手法法，把把两两种种大大的的活活动动动动机机摆摆了了出出来来，即即为为“名名、利利、色色、权权”去去做做事事和和为为“兴兴趣趣”去去做做事事。同同时时也也把把两两种种动动机机所所产产生生的

19、的后后果果阐阐述述了了出出来来，使使之之形形成成了了鲜鲜明明的的对对比比，作作者者的的观观点点主主张张便便鲜鲜明明地地亮亮了了出出来来，也也为为文文章章最最后后对对青青年年读读书书要要靠靠趣趣味味做做了了有有利利的的证证据据。文文章章层层层层铺铺垫垫，最最后后直直指指主主题题“人人生生快快事事莫莫如如趣趣”。作作者者在在阐阐述述自自己己的的观观点点时时，旁旁征征博博引引，适适时时穿穿插插上上一一些些有有趣趣味味的的事事例例，并并夹夹叙叙夹夹议议，既既增增强强了了文文章章的的文文学学性性和和趣趣味味性性，也也使使自自己己的的思思想想观观点点有有说说服力。服力。写作素材积累写作素材积累本讲稿第二十

20、八页，共三十八页随堂随堂练练笔笔运运用用对对比比手手法法，以以“坚坚持持”为为中中心心，举举两两个个例例子子，形成形成对对比。比。本讲稿第二十九页，共三十八页美文佳作欣赏美文佳作欣赏苏东苏东坡坡传传 林林语语堂堂徐徐州州不不仅仅是是个个大大城城市市，地地控控鲁鲁南南，一一向向为为军军事事要要冲冲。在在过过去去各各朝朝代代，徐徐州州四四面面皆皆有有战战事事，今今日日仍仍位位于于津津浦浦陇陇海两海两铁铁路交会之路交会之处处。徐州离一个地区近在咫尺，此徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因地区即在此后数十年内因为为一一个盗匪巢穴受水个盗匪巢穴受水浒传浒传的渲的渲染而出名。染而出名。本讲稿第

21、三十页，共三十八页徐州位于河畔，南部高山徐州位于河畔，南部高山耸耸立，下有深水急流，在城立，下有深水急流，在城边边流流过过。当地出。当地出产产上等花上等花岗岗岩、煤、岩、煤、铁铁，苏东苏东坡坡时时已已开始开采。因此徐州也以开始开采。因此徐州也以产产刀刀剑剑著称。著称。苏东苏东坡喜坡喜爱爱此此地的自然地的自然风风光，光，鱼鱼与螃蟹也种与螃蟹也种类类繁多，因称之繁多，因称之为为“小小住住胜胜地地”。在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万缗，工程竟归失

22、败，负责工程的人畏空花了五百万缗，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。罪自尽。本讲稿第三十一页，共三十八页黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。

23、富有之家纷纷墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。本讲稿第三十二页，共三十八页他说：他说：“我不走，你们最好也不要走。我不走，你们最好也不要走。”这样把大家这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四忙于加强城基和增加城高

24、。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十一尺厚。完成这项工程，需要十尺，十尺高，二十一尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。数千人之众。本讲稿第三十三页，共三十八页苏轼亲自趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮苏轼亲自趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，大人都亲自监工，我们自然应当尽力。我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史

25、上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。洪水才开始撤退。本讲稿第三十四页，共三十八页百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防

26、，不再用石头。皇建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。个员工，在城东南建筑了一条木坝。本讲稿第三十五页，共三十八页在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超

27、然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。黄楼之所以如此命名，是因为对古老中国的宇宙论的黄楼之所以如此命名，是因为对古老中国的宇宙论的信念而起。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水信念而起。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。火土五行所构成。本讲稿第三十六页，共三十八页五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人

28、的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。之命名即含有防水之意。(摘自林语堂苏东坡传第十三章摘自林语堂苏东坡传第十三章“贡楼贡楼”)本讲稿第三十七页，共三十八页【赏评】【赏评】这是一篇非常经典的传记，作者学贯中西，这是一篇非常经典的传记，作者学贯中西

29、，知识渊博，文采斐然。他通读了苏东坡留存于世的所有知识渊博，文采斐然。他通读了苏东坡留存于世的所有笔墨，还有后人关于苏东坡的记录和评述。以他丰厚的笔墨，还有后人关于苏东坡的记录和评述。以他丰厚的国学修养和对苏东坡的深切景仰与理解，穿过千年的时国学修养和对苏东坡的深切景仰与理解，穿过千年的时空，游走于苏东坡的精神世界，与之进行心灵的对话。空，游走于苏东坡的精神世界，与之进行心灵的对话。因此本书纵横开阖、跌宕生姿，它既忠实于传记史料的因此本书纵横开阖、跌宕生姿，它既忠实于传记史料的严肃性，又每每能妙笔点染，随境成趣，让读者顺着历严肃性，又每每能妙笔点染，随境成趣，让读者顺着历史的足迹，追寻苏东坡穷达多变的一生，感受他令人千史的足迹，追寻苏东坡穷达多变的一生，感受他令人千古敬仰的人格魅力。古敬仰的人格魅力。本讲稿第三十八页，共三十八页