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1、根据生物的特征分类本讲稿第一页,共十页尝试对下列超级市场中的各种物尝试对下列超级市场中的各种物品进行分类品进行分类 生菜、酱油、香皂、洗发水、大米、生菜、酱油、香皂、洗发水、大米、洗衣粉、电视机、毛巾、音响、洗衣粉、电视机、毛巾、音响、电饭锅、菜心、面条、盐、油、笔电饭锅、菜心、面条、盐、油、笔记本、圆珠笔、洗衣机、作业本、记本、圆珠笔、洗衣机、作业本、涂改液。涂改液。本讲稿第二页,共十页食品生菜蔬菜菜心大米面条酱油盐 油主食调味品用品电器电饭锅电视机洗衣机日用品洗衣粉香皂毛巾文具圆珠笔作业本其中的一种方法:本讲稿第三页,共十页生物分类:主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,
2、并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。植物分类动物分类本讲稿第四页,共十页观察观察P81图,讨论以下问题:图,讨论以下问题:肾蕨葫芦藓玉米向日葵油松水绵本讲稿第五页,共十页1、图片中的植物分别属于、图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪中的哪类植物?类植物?2、上述、上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等各类植物都属于同一分类等级吗?级吗?3、有种子的植物可以分为哪些类群?、有种子的植物可以分为哪些类群?4、无种子的植物可以分为哪些类群?、无种子的植物可以分为哪些类群?5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简、你能否把
3、上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列?单到复杂)排列?6、通过上面的资料分析,你认为植物分类考虑了哪些、通过上面的资料分析,你认为植物分类考虑了哪些特征?特征?本讲稿第六页,共十页观察观察P82的图,讨论以下问题:的图,讨论以下问题:这这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物?每组里有哪些动物?将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物?类?每类有哪些动物?你能尝试仿照植物分类的表解方式将这你能尝试仿照植物分类的表解方式将这11种种动物分开吗?动物分开吗?请把不同的动物类群
4、按照从简单到复杂的顺请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。序排列起来。本讲稿第七页,共十页练习练习1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出类群名称,并分别举例写出1种植物或动物的名称。种植物或动物的名称。特征特征类别的名称类别的名称举例举例有花,两片子叶,叶脉一般有花,两片子叶,叶脉一般具有网状脉具有网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片,身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定卵生,体温不恒定无花,种子裸露无花,种子裸露简单的植物,不具根、茎、简单的植物,不具根、茎、叶叶胎生,雌性用乳汁哺育幼儿胎生,雌性用乳汁哺育幼儿双子叶植物双子叶植物爬行动物爬行动物裸子植物裸子植物藻类植物藻类植物哺乳动物哺乳动物本讲稿第八页,共十页练习练习2 蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称?群名称?不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。本讲稿第九页,共十页本讲稿第十页,共十页