结对帮扶工作总结(多篇).docx

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1、 结对帮扶工作总结(多篇) 第一篇：结对帮扶工作总结 涵江华侨中学201*-201*学年上学期结对帮扶工作总结 依据区的指导精神，坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有目的，有规划，有方案，有督导。以此推动学科教师帮扶工作的顺当进展。 一、制定工作规划和实施方案 结对帮扶薄弱教师工程的实施，有利于发挥骨干教师的示范辐射作用，实现教育优质资源共享，从而缩小教学质量的差距。学期初，我们紧紧围绕相关的文件精神，并依据学科的实际状况，制定了切实可行的帮扶规划这样可使帮扶规划有步骤的进展。 二、集中培训和跟进式培训 1、学习理论，邀请了片区教研员参加了校本教研专题汇报

2、。 2、（1）课例观摩：现场观课、评课，全组教师参加备课、听课、评课，课后反思。 3、结对帮扶之间听课活动。 三、重视沟通，到达优质资源共享 定期组织教研活动，组织教师上教研课。本学期的每个教研组三节研讨课，教师都参与了教研活动，并对这授课分别作出比拟中肯的评价和建议，沟通的气氛比拟融洽执教者算是获益良多，其他教师也有所得益。除了面对面的沟通，还会通过网络来进展沟通，这样更简单准时发觉问题准时沟通，并且通过网络但到快速的资源共享。与帮扶教师结对座谈，研讨今后讨论重点及沟通方式。重点谈个人的观课感受，结合自己平常的教学实践，设想今后的教学该怎样开展。争论怎样进展练习题组的设计，商定定期交换有关练

3、习题组设计的资源。同组教师共同探讨怎样才能做好说课和备课、上课，把握学科教学都是比拟薄弱的教师，所以狠抓教育教学质量。特殊是实行毕业班信息资源共享，通过模拟考试及质量分析，查找缺乏，实行切实有效的措施提高毕业班的成绩，以此到达共同进步。连续开展结对帮扶活动，相互学习，相互成长，共同进步。 四、有始有终，建立完善的资料整理机制 结对帮扶工作有始有终，执教教研课的教师必需写好上课教案和课后反思，听课教师做好听课记录，科组长写好工作总结、收集参加活动教师的听课记录、教学研讨记录，并分类整理。 通过对帮扶工作进展梳理，对帮扶对象组织的教学试验活动以及提交的教学设计、教学论文进展指导。明确担当本项工作的

4、重要意义，积极履行相关职责，与帮扶教师相互学习、相互帮忙、共同进步。 其次篇：结对帮扶工作总结 榆林市第七幼儿园结对帮扶工作总结 （201*201*学年度） 为了全面贯彻和落实区教育局结对帮扶的精神，充分发挥城区示范园的辐射和带动作用，我园与岔河则乡中心幼儿园、马合乡中心幼儿园、小纪汗中心幼儿园三所园成为结对园。在半年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了肯定的效果，现总结如下： 一、充分了解状况，制定切实可行的帮扶规划。 为了让结对帮扶工作能取得肯定的针对性和实效性，依据对三所乡镇中心园的了解，知道了乡镇幼儿园的缺乏及教师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药

5、，制定可行的帮扶规划。 例如我们通过沟通和实地调研发觉：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育阅历缺乏，对纲要的解读和领悟还不够，教师们对教研活动开展的阅历也较少，在环境创设、教学活动的敏捷组织等方面的水平亟待提高；幼儿园硬件条件都有较大的改善，但由(更多文章请关注：)于参与学习培训承受新信息和共享教育资源的时机比拟少以及专业教师少，局部为小学转岗教师；针对这些状况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、教育资源共同共享，如：教育书刊、音像图书、玩具等；2、送教下乡，进展专题讲座；3、我园园长和骨干教师定期到该园指导。 二、相互沟通、切磋，创新幼儿园治理模式 结合三所结对园的实际状

6、况，帮忙其完善园内各项规章制度，通过园长与园长、教师与教师之间的沟通，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享库建立教师专业化进展等方面赐予指导。 三、送教下乡，把帮扶指导工作落到实处 我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来沟通状况，就幼儿园的教育教学现状和教师状况沟通，准时调整帮扶规划。 针对结对园配备不够，没有充分的时间外出观摩学习的问题，我园派出了韩小凤教师展现了音乐嬉戏活动小矮人挖宝石优质示范课，使结对园的教师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平。并且观摩了马合乡中心幼儿园教师赛讲竞赛，我园领导和骨干教师从活动的目标定位、活动预备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等

7、方面进展了具体的指导。 另外，通过前期的走访发觉，结对园由于硬件条件有限，地处偏僻，园所环境创设、区角创设等都存在着肯定问题，因此我园特意派出曾经外出学习的韩小凤教师分别于4月22日、6月20日去到三所结对园，开展了以“浅谈幼儿园环境创设”为主题的讲座，讲座中，韩教师分别就环境创设的仆人是谁、主题墙的创设、区角的创设等方面进展了图文并茂的解读，结对园教师仔细听讲、积极发言，受益匪浅。 四、初现成效，在帮扶中共同成长 通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。结对园教师在业务力量上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参加帮扶的教师很 多启发，大家受益匪浅。通过对三所中心幼儿园的帮扶，让我们一线教

8、师看了乡镇幼儿教育的现状及差异，看到了乡镇幼儿教师们工作的热忱，感受到自己肩上的责任。乡镇中心园领导对本园教育教学的重视、教师们的仔细那股劲，深深的感动了我们。 总之，在近半年的结对帮扶工作中，我们经过双方的积极协作和努力，幼儿园的教育教学已经有了肯定的进展，但是帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探究新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。 榆林市第七幼儿园 201*年6月 第三篇：结对帮扶工作总结 20xx年以来，省 监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市 镇村结成对子，双方在上级党政组织的关心与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，细心组织，周

9、密安排结对帮扶工作，取得显著成效。现将此项工作总结如下： 一、提高熟悉，切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学进展观，加强社会主义文明建立、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为详细联系单位，分工详细，职责明确。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性规划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的标准化和制度化运作。 二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进展 良

10、好的根底工作是干好工作的前提。驻村后，为吃透状况，理清工作思路，我们仔细搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解状况，与农夫面对面沟通思想，沟通感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，查找问题，分析问题的根源，讨论解决问题的方法。在深入调研、统筹协调的根底上，制定了具体的规划，并将结对帮扶活动与监狱开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。通过不断沟通信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺当开展。 三、制定规划，落实帮扶措施 监狱制定了切实可行的结对帮扶规划，理出帮

11、扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。一是开展为帮扶村“献爱心、送暖和、”捐款活动。积极为20户特困户送去米面油及救济金等2万余元，为贫困群众解除后顾之忧。二是积极扶持村图书室建立。为村里捐赠图书100多册，包括农业科技、儿童读物、百科学问等，丰富群众的精神文化生活。 四、细心组织，坚持做好精神文明帮扶 在工作中，坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上赐予帮忙，更从思想上进展帮扶，帮忙他们转变思想观念，树立自强、独立意识。 1、抓好党员干部队伍学习教育。加强基层组织建立，是做好基层各项工作的根本保证。针对农村个别党员、干部年龄老化、思想僵化、进展意识不强等问题，我们把党员干

12、部队伍的思想和学习教育作为村级班子建立要害环节，主要实行了以下几种方式：一是坚持党员、干部学习日制度。组织党员、干部学习政策理论、法律法规和上级有关文件精神，正确领悟党的农村工作政策。二是坚持各种会议、座谈会形式学习教育。每逢村委、支部重大事宜，以召开专题会议、座谈会等，我们集中党员进展各项有关文件内容的学习。三是利用各种培训形式。如开展了农村有用技术培训、农村政策法规培训和法规法纪、科技文化培训以及精神文明培训。 2、实行村务政务公开，健全民主治理制度。一是健全民主理财小组。由各生产组推选代表，支部主要成员参与，主要职责是核查村组帐务收支状况，并定期张榜公布，加强村组财务治理。二是健全村民议

13、事代表小组。代表由各村民组推举产生，主要职责是监视和打算村重大活动和投资建立事宜，积极帮助做好村务工作。三是实行了规划生育系列工作、宅基地审批修建、财务收支“三公开”，每半年张榜公布一次，承受全村干部群众监视。 3、突出抓好文明建立工作。今年4月中旬至6月中旬，我们积极协作村支部，全面加强了农村文明建立工作。充分利用播送、电视录相、标语、专栏、会议、座谈等方式方法，宣传文明建立的重大意义，做到人人皆知，家喻户晓。在此根底上，加强对村民进展法律法规、村规民约教育，努力克制消退文明建立工作中消失的不利因素和不良现象，取得较好效果。 五、工作中存在的缺乏及准备 虽然我们在三里岗村结对帮扶工作中取得了

14、一些成绩，但也存着不少问题：一是农村工作阅历缺乏，有时工作方法简洁;二是基层村组集体力气和经济薄弱，资金困难，想为群众多办实事，但无经济实力。 今后，我们将以稳固提高先进性教育活动成果为动力，以改善结对帮扶群众的生产生活条件为目标，进一步提高工作标准，改良工作方法，努力为村群众办更多的实事、好事。使“社会主义文明建立”在农村开花结果。 第四篇：201*年结对帮扶工作总结 201*年结对帮扶工作总结 市农业委员会 201*年，我委以科学进展观为指导，紧紧围绕“民富、村美、风气好”社会主义新农村建立的要求和“输血和造血并重”的扶贫方针，有针对性地开展结对帮扶工作，圆满完成了全年各项扶贫帮困工作任务

15、。现总结如下： 201*年主要帮扶工作 1.开展送科技下乡活动。3月20日，组织党员干部赴帮扶村开展送科技送法下乡活动，为帮扶村送去价值2.6万元的蔬菜种子、农药、化肥、苗木、养殖用消毒药和科技书籍等，举办农夫传授生猪饲养、机插秧培管等新技术市场讲座，开展作物栽培、土壤肥料、植物爱护和农业法规等现场询问。这次科技帮扶活动，党员冲锋在前、传经送宝，提高了农夫朋友学科学、用科学的积极性，受到了帮扶村人民的热闹欢送和社会各界的全都好评。 2.开展农业有用技术培训和创业培训。结合帮扶村水稻和蚕桑两大主导产业农情，分别于1月12日、4月5日和7月24日举办榨菜胡桑蔬菜套夹种模式关键技术、农产品质量建立、

16、设施高效农业模式等技术培训，共培训农夫近600人次。 3.援建帮扶村农家书屋。为进一步提高农夫科学种养水平，委党组讨论打算，帮忙帮扶村建立农家书屋，并形成长效援建机制。201*年，共赠送种植业、养殖业、综合类等图书658册，椅子60张，价值2万多元。今后，委结对帮扶办将连续为帮扶村农家书屋增加科技新书，形成长期科技帮扶机制。 4.赠送帮扶村村公共效劳中心办公桌椅。依据帮扶村的实际状况，为帮扶村公共效劳中心购置村干部办公室桌椅、会议室桌椅等，价值2万多元。 5.慰问贫困户和老党员。在夏天高温季节期间和春节传统节日前，慰问贫困家庭41户、老党员15名，送去慰问金8200多元。委老干部支部资助烈士家

17、属养女小赵同学学校住宿费1200元。 201*年帮扶成效 1.促进了社会经济稳步进展。测土配方施肥、秸杆还田、省力化养蚕、水稻轻型栽培等新技术推广与应用，削减农药、化肥等农资费用约116元/亩，提高了农业生产效益，社会经济呈现良好进展态势。201*年农业总收入3.8亿元，比201*年增长12.1%；农夫人均纯收入9620.3元，比201*年增长12.0%；村级集体经济收入23.5万元，比201*年增长24.3%。 2.优化了农业产业构造。在201*-201*年农业科技工程的带动下，改善农业生产根底设施，改进根本农田土壤构造，帮扶村水稻、蚕桑两大主导产业优势得到进一步显现。 3.提高了农夫科学种

18、养水平。据不完全统计，送科技下乡活动、科技入户工程、粮食高产增效创立万亩示范片工程、农业有用技术培训、创业培训等共办班12次，培训农夫1500多人次，有劳力的贫困家庭普遍把握1门以农业有用技术，农夫科学种养水平有了进一步提高，水稻、蚕桑单产均创历史新高。 201*年，我委结对帮扶工作取得了可喜的成绩，但距市委、市政府的要求还有肯定的差距，与兄弟单位相比还有些缺乏。201*年，我委将以“三个代表”重要思想和党的十七届五中会全精神为指导，深入贯彻落实科学进展观，连续加大对帮扶村扶贫帮困力度，为我市社会主义新农村建立和全面建立小康社会作出应有的奉献。 第五篇：结对帮扶工作总结 结对帮扶工作总结 （2

19、01*201*学年度）第一学期 本学期我与马桂琴、侯文华三位教师结对帮扶工作已经完毕了。通过这学期的结对活动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，相互学习，相互帮忙，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。 一、 结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶规划 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我仔细分析三位教师的特点，对于缺乏的地方，提出来一起学习，使其在原有的根底上能够得到肯定的进展、进步。最终依据这些，制订出了本学期的结对规划，并依据规划开展一系列的活动。三人行、必有我师焉，许多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素养作为我本学期的工作目标之

20、一。首先，我常常向其他教师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有肯定的提高。 二、结对帮扶，重点抓住这几个方面 1、仔细钻研教材，对教材的根本理论和根本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的构造、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的学问技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决

21、如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮

22、忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学力量的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进展参考，将其他教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 5、准时做好课后反思，加强课堂教学效果。所谓反思是指新教师应擅长总结学

23、习及实践中取得的成果和消失的问题，不断调整自己的学问构造，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现。沟通时，我们三人阐述备课的构思，备课时会特殊留意围绕授课目标安排教学活动。发觉教学设计有问题准时改正，上汇报课或公开课时，尽力分析教材，设计出科学合理的教学环节，细心设计有层次有弹性的作业，并试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课发觉一些自己难以留意到的问题，准时改正。我评课时，会反应许多她们自己没有意识到的优点和缺点。比方上课时和学生互动、小组争论、关注全体学生等比拟好等优点我都赐予确定；对自己的缺点加以改正；还有一些，如重点难点学问的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间安排得不够科学等，我都直言不讳地指出来。 通过一个学期的结对帮扶活动，教育教学水平有了明显的提高。教师都有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量，我们作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经受学习、成长、成熟的专业化成长过程，信任我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。 丁皎年 201*.1.10