语言表达之得体篇.pptx

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1、语言的得体，是指在运用语言交际时要注意并适应各种语境条件。得体得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是要根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。第1页/共23页方法指导方法指导 1）.注意交际场合注意交际场合交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。例1在下面两种情境下，用语最得体的一组是

2、（）（06安徽卷）【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B.对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。C.已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。解析场合，即交际的环境。正式场合，用语要规范庄重；日常生活，用语要亲切、自然灵活。场合不同了，用语也必须因地而异，讲究分寸。一般情况下，表示礼貌、歉意的话放在句子的前面，打断别人的话要礼貌、委婉。本题CD两项先说“已经超时了”感觉生硬，A项先说“你停一下”不够委婉.B第2页/

3、共23页例2两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（4分）(06重庆卷)一位同学幽默地说：_。一位同学含蓄地说：_。所谓话语得体，就是要说符合场合、对象、时间等方面的话。幽默中最主要的方法是出现语言的反差，含蓄则是意在言外。参考答案：参考答案：我在场上运动，你也要为我在场下运我在场上运动，你也要为我在场下运动运动吧？动运动吧？鲜花需要春雷的轰隆才能开放，运动鲜花需要春雷的轰隆才能开放，运动会上假如你的朋友需要你的帮助，你会为他呐喊助会上假如你的朋友需要你的帮助，你会为他呐喊助阵吗？阵吗？第3页/共23页2）.注意交际

4、对象注意交际对象交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。在运用语言作文交际时，应该切合实际。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么说什么话。摒弃处世圆滑这一点，从语言表达上说，肯定是必要的。譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人献花，问：“冰心奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则不得体。注意交际对象，首先应尊重对方。例3：今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过60

5、字）（4分）（06福建卷）_解析此题考查的是应用文写作，出题扣紧了当今形势，事件是新近发生的一件大事，考生们并不陌生，况且是发生在本土上的事件，做起来就更有一种亲切感。再了解一下欢迎辞：欢迎辞是迎接宾客时应酬用的讲话稿。客人来了由主人出面表示欢迎，这些话就称为欢迎辞。因为欢迎辞是出于礼仪的需要而使用的，因此要十分注意礼貌。第一，称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔或表示亲切的语词，如“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名和绰号。第二，感情要真挚。生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是客套话。如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感

6、到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相间。第三，要巧妙地表达自己的原则立场。从这个单位到那个单位去做客，从这个国家到那个国家去访问，欢迎者与被欢迎的人，都各自代表自己的单位或国家讲话。在某些场合，既要婉转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。第四，要尊重对方的风俗习惯，不讲对方忌讳的内容。不同地区和国家的人民，都有其特殊的风俗习惯，事先应加以了解，不能触犯对方的忌讳，以免引起不快。第五，篇幅要简短，语言要精确，语气要热情、友好、礼貌。尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您“寻根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。(意

7、思答对即可)第4页/共23页例42006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。（06四川卷）你对张丹、张昊说：_ 解析解析 写写“一段赞美的话一段赞美的话”应把握以下几个要点：应把握以下几个要点：内容，内容，要契合

8、两位运动员的事迹和精神，要契合两位运动员的事迹和精神，情感，要热情洋溢的情感，要热情洋溢的赞美，赞美，语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运用，用，人称，要注意用复指反对第二人称：你们，人称，要注意用复指反对第二人称：你们，字数，字数，不超过不超过6060字。字。示例：示例：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！或或 你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放你们敢于挑战自我的勇

9、气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！丽！第5页/共23页3）.注意交际目的注意交际目的交际目的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同。譬如老师劝学生读读书，如果对方不想读书，老师要帮助分析原因，说明读书的重要；如果对方很用功，但效果不好，老师应在学习方法上作指导；如果对方文理关系处理不当，老师应该着重谈全面打好基础，为将来的发展作好准备。如果老师不根据对方的实际确实谈话的重点，只泛泛地说一通，你愿意听吗？例5：给“写得好”加上一定的上下文，使它分

10、别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（4分）（06江西卷）示例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！（1）表达的是“嘲讽”：_（2）表达的是“威胁”：_ 解析解析 说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。要做到准确得体，须根据表情达意的需要，自然要有变化。要做到准确得体，须根据表情达意的需要，选用恰当的表达方式。本题要求给选用恰当的表达方式。本题要求给“写得好写得好”加上一定的加上一定的上下文，表达的是上下文，表达的是“嘲讽嘲讽”或或“威胁威胁”的意图。要根据外的意图。要根据外部语境的变化，给出上文或下文

11、，选取的语言当然不同，部语境的变化，给出上文或下文，选取的语言当然不同，这样才能符合得体的要求。这样才能符合得体的要求。答案示例答案示例 （1 1）这篇文章是写得好，好得连作者）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（自己都看不懂。（2 2）他指着举报自己的人说：）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！你的举报信写得好，我们走着瞧！”第6页/共23页4）注意语体特点）注意语体特点例6：根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。（04江苏卷）材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读（

12、获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社员的身份向同学们介绍说：_解析语体有书面语和口语之分。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。按照题中“用口语方式转述”的要求，转述的语言应符合口语的特征。因此，转述时要注意：“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别；“系”、“后起之秀”可以转换为“是”、“研究专家”等；“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“红楼梦作者身世”，“尤以见长”用“尤其在方面有专长”一类句子来转换；括号中的内容必须转换到句中表述。徐凡老师是江苏南京人，东方大学文学院教授。徐凡老师是江苏南京人，

13、东方大学文学院教授。是我国红学界的研究专家。是我国红学界的研究专家。尤其在考证尤其在考证红楼梦红楼梦作者曹雪芹的身世方面有专长。作者曹雪芹的身世方面有专长。专著专著曹雪芹家世考曹雪芹家世考、大观园人物论大观园人物论和获优秀和获优秀教育图书奖的教育图书奖的导读导读在海内外享有盛誉。在海内外享有盛誉。第7页/共23页5）注意文体特点）注意文体特点例7：王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁的生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭，请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请谏，要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40字）（5分）_：_。王孝椿恭请六月七日解析要做到语言表达得体

14、，要注意各种文体的差别。文体不同，使用的语言也不相同。写请柬不仅格式（本题没作要求）的要求，称呼更要得体，用词准确，说明邀请的具体时间、地点，邀请的原因。称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、光临”等）尊敬的伯父、伯母尊敬的伯父、伯母 我们准备为家父过生日，请您二老我们准备为家父过生日，请您二老6 6月月1616日中午日中午1212点点光临阳光饭店一起用餐。光临阳光饭店一起用餐。第8页/共23页6）.注意转述对象注意转述对象例例8下面句子的内容放在下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进两种不同的语言环境中

15、进行转述。行转述。小李对小王说：小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，我明天上午不去语文组找郭老师了，请你告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她请你告诉她一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。行不行。”当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。件事。小王说：小王说：_第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说：小王说：_ 解析解析 转述不同于当面陈述，叙述的角度变了，时间、地转述不同于当面陈述，叙述的角度变了，时间、地点、称谓都要随之改变，因此，必

16、须把握好点、称谓都要随之改变，因此，必须把握好“变变”的各种的各种因素，特别是要依据转述对象的不同，让措辞也随之改变。因素，特别是要依据转述对象的不同，让措辞也随之改变。姗姗，小李说他明天上午不去语文组找你妈妈姗姗，小李说他明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家里了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家里找你妈妈行不行。找你妈妈行不行。郭老师，小李说他今天上午不来语文组找郭老师，小李说他今天上午不来语文组找您了。他让我问您，明天晚上去您家里找您了。他让我问您，明天晚上去您家里找您行不行。您行不行。第9页/共23页7）.注意谦词和敬词注意谦词和敬词例9日常交际中，注重礼貌

17、用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（05全国卷）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“_您了”。请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您_”。询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家_”。汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用特定

18、的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到言随旨谴。范围，才能做到言随旨谴。拜托拜托 包涵包涵 高寿高寿 第10页/共23页 汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有汉语中不少词是有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦词；有的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则的用于对他人表示敬意，称为敬词，这一类词语要正确使用，否则会闹出笑话。会闹出笑话。传说的常用敬词有传说的常用敬词有“贵贵”（如贵校、贵公司）、（如贵校、贵公司）、“大大”（如大作，（如大作，用于称对方的作品），用于称对方的作品），“高高”（如高见）、（如高见）、“尊尊”（如尊姓大名）、

19、（如尊姓大名）、“拜拜”（如拜托）、（如拜托）、“赐赐”（如赐教，请别人指教）、（如赐教，请别人指教）、“雅正雅正”（如雅正，请对方指正）、（如雅正，请对方指正）、“惠惠”（如惠顾）等。（如惠顾）等。在交谈中，用在交谈中，用“家父家父”、“家母家母”、“舍弟舍弟”等，这是用等，这是用“家家”、“舍舍”来来谦称自己谦称自己的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄的父母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟弟。称别人的父母兄弟“令令”表敬重，如称别人的父母为表敬重，如称别人的父母为“令尊令尊”、“令堂令堂”，称别人的儿女可用，称别人的儿女可用“令郎令郎”、“令爱令爱(令嫒令嫒)”。

20、与上。与上文所举数词相对的，如称自己的作品为文所举数词相对的，如称自己的作品为“拙拙作作”，称自己的看法为，称自己的看法为“鄙鄙见见”、“愚愚见见”、“浅浅见见”等。等。有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。有些词语谦、敬的倾向似不太明显，但它是客观存在，也应留意。如如“鼎力支持鼎力支持”中的中的“鼎力鼎力”用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于对他人的帮助表示感谢，而不能用于说自己对别人的帮助。又如用于说自己对别人的帮助。又如“略尽绵薄略尽绵薄”，用于年长者的自谦，用于年长者的自谦，也是不能随意使用的。也是不能随意使用的。第11页/共23页常用敬词与谦词集锦常用敬词与谦词集

21、锦卫冕卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。惠赠惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）家父家父：谦辞，对别人称自己的父亲家母家母：谦辞，对别人称自己的母亲驾临驾临：敬辞，称对方到来见教见教：客套话，指教（我），如“有何见教”见谅见谅：客套话，表示请人谅解借光借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问借重借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞金婚金婚：欧洲风俗称结婚五十周年金兰金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰”进言进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言”久违久违：客套话，好久没见惠存惠存:敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款第12页/共23页

22、久仰久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）问鼎问鼎：指谋图夺取政权（中性词）伉俪伉俪：（书）夫妻，如伉丽之情劳驾劳驾：客套话，用于请别人做事或让路令爱令爱（嫒嫒）：敬辞，称对方的女儿令郎令郎：敬辞，称对方的儿儿子令亲令亲：敬辞，称对方的亲戚令堂令堂：敬辞，称对方的母亲令尊令尊：敬辞，称对方的父亲留步留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去名讳名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字。内眷内眷：指女眷内人内人：对别人称自己的妻子赏脸赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品舍亲舍亲：自己的亲戚。台甫台甫：敬辞，旧时用于问人的表字第13页/共23页泰山、泰水泰山、泰水：岳父、岳母托福托福：客

23、套话，依赖别人的富气使自己幸运。鼎力鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斗胆斗胆：形容大胆（多用作谦词）独夫独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者方家方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人。付梓付梓：把稿件交付刊印高堂高堂(书)指父母后学后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞割爱割爱：放弃心爱的东西（婉辞）阁下阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合光顾光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客光临光临：敬辞，称宾客来到惠顾惠顾:惠临，多用于商店对顾客贵庚贵庚：敬辞，问人年龄惠临惠临:敬辞，指对方到自己这里来。贵恙贵恙：敬辞，称对方的病海涵海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）寒舍寒舍：谦辞，称

24、自己的家第14页/共23页日常交际中注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）（05全国卷）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访拜访。”邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家您”。把自己的著作送给人，可以在书上写“请你多提意见”，也可以写“先生”。真题解析真题解析题请朋友作客，用题请朋友作客，用“恭候恭候”“光临光临”，语气更加诚恳恭，语气更加诚恳恭敬。敬。题是将自己的著作送人，在书上题字时用题是将自己的著作送人，在书上题字时用“指正指正”一词，表明自己的谦虚、真诚，对

25、别人敬意有加，这里还一词，表明自己的谦虚、真诚，对别人敬意有加，这里还可用可用“斧正斧正”。恭候恭候光临光临斧正斧正第15页/共23页（三）课堂小练（三）课堂小练1“五四”青年节，学校邀请校友王明同学回母校演讲。根据以下材料，请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。（不超过80字）王明，男，1985年生于教师家庭。父亲，46岁，中共党员，大学毕业，教师。母亲，45岁，大专毕业，干部。王明2004年毕业于我校，现为海南大学外语学院二年级学生。身高175厘米，圆脸，大眼。喜欢文学，爱好书法、体育等，小学时获得“校优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖，初中时获得市硬笔书法比赛一等奖，高中时获得市

26、演讲比赛二等奖，大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲，他阅读了演讲与口才大众幽默等刊物，写了一大本读书笔记，精心准备了演讲稿放飞青春。示例示例 王明同学是我校王明同学是我校20042004届校友，现在是海南大学的学届校友，现在是海南大学的学生，他爱好广泛，曾荣获大学生演讲比赛一等奖。让我们生，他爱好广泛，曾荣获大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他作用热烈的掌声欢迎他作放飞青春放飞青春的演讲。的演讲。第16页/共23页2根据具体情景，按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。.发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。（要求：运用某种修辞方法委婉地

27、表达）_.在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾害从天而降。（要求：表达既要委婉，又要有警示作用）_请让您的手机休息一会儿吧。（或：别让您的手机累垮了，请让您的手机休息一会儿吧。（或：别让您的手机累垮了，这里不是手机发言的地方）这里不是手机发言的地方）火神正等着您的手机唤醒。（或：别让您的手机惊醒了火神正等着您的手机唤醒。（或：别让您的手机惊醒了死神）死神）第17页/共23页3根据下面提供的语境和要求，写一句转述的话。甲乙丙三人一起去旅游，照相。丙长得漂亮，就是脖子短了点。一次，甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕

28、很敏感，找个机会悄悄问甲：“她刚才说我什么？”如果你是甲，你会怎样回答呢？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20字。答:_她说换个角度拍更能表现你的美。她说换个角度拍更能表现你的美。第18页/共23页课后强化训练课后强化训练1根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们(不超过30字)。（6分）王选(19372006)，江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。答：_ 王选先

29、生是著名科学家，汉字激光照排技王选先生是著名科学家，汉字激光照排技术与北大方正集团刨始人。术与北大方正集团刨始人。第一句第一句2 2分，分，“先生先生”1 1分（考查句子转换及表述简明、分（考查句子转换及表述简明、得体，不要偏离话题）得体，不要偏离话题）第19页/共23页2.下面是某村关于收缴提留款的一段公告，其中有三处语言运用不过规范得体，读后完成两题。本年度收缴提留款的最后日期将近，但仍有不少农户尚未如期交纳，因此再将本村（村规）全文公布。超过了期限不交纳，将用（村规）有关条文处理。不够规范得体的三处是（只填序号）：_、_、_。将不规范得体的地方修改好a.(只填序号)改为：_b.(只填序号

30、)改为：_c.(只填序号)改为：_“如期如期”删删掉掉逾期不交逾期不交者者中的“用”改为“按”第20页/共23页3.下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠实用投资指南一册。要求：找出改正用得不得体的词语，写入下表，有几个写几个。不得体的词语不得体的词语改改 正正请教请教不吝赐教不吝赐教鼎力相助鼎力相助惠赠惠赠垂询垂询 竭诚为您服务竭诚为您服务 全全(大大)力相助力相助 敬赠敬赠第21页/共23页4在不同的语言环境中，对同一内容的表达方式是不相同的。请按照限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”这一意思分别作出恰当的表述。在商场的广告里：_在给兄弟单位的请柬里：_在给下级的书面通知里：_在父母给子女的口头通知里：_届时热忱欢迎新老顾客惠顾届时热忱欢迎新老顾客惠顾 届时恭请贵单位人员光临届时恭请贵单位人员光临 届时务必参加，不得缺席届时务必参加，不得缺席 到时候不能不来哟到时候不能不来哟 第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页