2022年生物八年级上册知识点总结.docx

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1、2022年生物八年级上册知识点总结 2022年生物八年级上册学问点总结有哪些你知道吗?生物在实现我国的社会主义现代化建设中，有着重要的作用， 生物课是高级中学开设的一门基础课程。一起来看看2022年生物八年级上册学问点总结，欢迎查阅! 八年级生物上册学问 动物的运动和行为 一、动物的运动 (1) 动物的行为是指一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动;动物的行为经常表现为各种各样的运动，依靠于肯定的身体结构。 (2) 运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。 (3) 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨(不能活动) 躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节) (4人有26块脊椎骨(半活动骨连

2、结) 关节结构：关节头、关节囊(包绕关节)、关节腔(有滑液，使关节活动敏捷)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。 其中关节头和关节窝组成关节面。 (6)在运动中：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，围着关节活动。 (7)人体主要的关节： 上肢 肩关节 肘关节 腕关节 指关节 下肢 髋关节 膝关节 踝关节 趾关节 全部脊椎动物都有关节。 (9)运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节简单受伤。 (10)如何在运动中爱护关节：一、运动前做好充分的打算运动; 二、运动强度应适当; 三、佩戴护腕和护膝。 (11)骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的

3、呈乳白色的部分叫肌腱。 (12)骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 (13)为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 (14)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协作活动的。 (15)人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。 (16)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 (17)运动并不是仅靠运动系统来完成的，它须要神经系统的限制和调整，它须要能量的供应，因此还须要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作。 二、动物的行为 (1)按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防卫行为、繁殖行

4、为、迁徙行为等; (2)据行为获得的途径，动物的行为大致可分为两类： 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所确定的行为。 如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液。 学习行为：在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活阅历和学习而获得的行为。 如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。 (3)社会行为： 含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。 重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成肯定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。 群体中的信息沟通方式：通过

5、各种动作、声音、气味随时沟通信息。 在自然界，生物之间的信息沟通是普遍存在的;正是由于物质流、能量流和信息流的存在 使生物之间的联系错综困难，生物与环境才成为统一的整体。 意义：使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。 (4)动物越高等，学习实力越强，越能适应困难环境。同样，环境越困难，要学习的行为越多。 生物学问点八年级上册 一、动物在自然界中的作用 1、动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮 助植物传粉、传播种子。 2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。 生态平衡是动态的平衡，即各种生物的

6、数量和所占的比例是围绕某一数值不断改变的。 3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系。 其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。 4、生物防治：利用生物防治病虫害，方法：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。 二、动物与人类生活的关系 1、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、欣赏用等，与生物反应器和仿生关系亲密。 2、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。 目前最志向的生物反应器是“乳房生物反应器”，是对动物的基因进行改造。它意义在于

7、：生产成本低、效率高，设备简洁、产品作用效果显著，削减工业污染等。 3、仿生：仿照生物的某些结构和功能来独创创建各种仪器设备的方法。 常见仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。 八年级生物上册学问大全 动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中的作用： 在维持生态平衡中起重要作用。 在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系。 生态平衡：是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 能促进生态系统的物质(如二氧化碳等)循环。 能帮助植物传粉、传播种子。从而扩大了植物的分布范围。 2、生物防治：就是利用生物来防治

8、病虫害。 常用方法有：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。 3、动物与人类生活的关系： 动物与人类的生活休戚相关(通过调查活动去了解)。 畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量国家或地区经济发达程度的标记之一。 4、动物与仿生： 仿生：仿照生物的某些结构和功能来独创创建各种仪器设备的技术。 动物与仿生：A、长颈廘与宇航员的“抗荷服”; B、萤火虫与冷光; C、蝙蝠的回声定位与雷达; D、乌 2022年生物八年级上册学问点总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页