部编版七年级上册语文习题课件 第3单元 11. 《论语》十二章.pptx

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1、论语十二章第11课 人教版 七年级上第 三 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1 12 23 3CD课课内知识优化练内知识优化练4 4C5 56 67 7A8 89 9D10101111答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练课外阅读拓展练1212131314141515答 案 呈 现习题链接语文素养专项练语文素养专项练16161717课内知识优化练课内知识优化练1.下列加点字注音全部正确的一项是下列加点字注音全部正确的一项是()A.不亦说不亦说(shushu)乎乎 人不知人不知而不愠而不愠(ynyn)B.论论(lnln)语语 吾吾日三省日三省(shnshn)吾身吾身C.传传(c

2、hunchun)不习乎不习乎 曲曲肱肱(nn)而枕之而枕之D.不逾不逾(yy)矩矩 博学博学而笃而笃(dd)志志 C 【点拨】A项项中中“说说”应应读读“yuyu”。B项项中中“论论”应应读读“lnln”；“省省”应应读读“xngxng”。D项中项中“逾逾”应应读读“yy”。课内知识优化练课内知识优化练2.解释句中加点词。解释句中加点词。(1)人不堪其忧人不堪其忧()(2)饭疏食，饮水饭疏食，饮水()(3)必有我师焉必有我师焉()(4)三军可夺帅也三军可夺帅也()(5)博学而笃志博学而笃志()(6)仁在其中矣仁在其中矣()能忍受能忍受 吃吃于于此，意思是在此，意思是在其中其中改变改变坚定坚定仁

3、德仁德课内知识优化练课内知识优化练3.下列加点词没有活用的一项是下列加点词没有活用的一项是()A.不亦君子乎不亦君子乎 B.学而时习之学而时习之C.吾日三省吾身吾日三省吾身 D.好之者不如乐之好之者不如乐之者者A【点拨】B项项“时时”名名词词作作状状语语，按按时时；C项项“日日”名名词词作作状状语语，每每天天；D项项“乐乐”形形容容词词的的意意动动用用法法，以以为为快乐。快乐。课内知识优化练课内知识优化练4.下列各项中加点成语使用有误的一项是下列各项中加点成语使用有误的一项是()A.全家齐动手，重新摆放家具，装饰房间和车库，忙得不全家齐动手，重新摆放家具，装饰房间和车库，忙得不亦乐乎。亦乐乎。

4、B.严于律己，每日三省吾身，这是我党的优良传统。严于律己，每日三省吾身，这是我党的优良传统。C.纵然是箪食瓢饮的生活，也未曾埋没他一心向上的志气。纵然是箪食瓢饮的生活，也未曾埋没他一心向上的志气。D.这年秋天，奶奶因病去世，大家心里很难过，都感慨逝这年秋天，奶奶因病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。者如斯。D【点拨】“逝逝者者如如斯斯”形形容容时时光光像像河河水水一一样一去不返。用在句中与语境不符。样一去不返。用在句中与语境不符。课内知识优化练课内知识优化练5.(语文知识题语文知识题)下面句子中加点词不能用括号里的词语替换下面句子中加点词不能用括号里的词语替换的一项是的一项是()A.傍晚时

5、分，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静傍晚时分，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。而和平的夜。(静谧静谧)B.荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。(急切急切)C.第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。(温和温和)D.回想起此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。回想起此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。(感动感动)D 课内知识优化练课内知识优化练【点拨】“感感慨慨”的的近近义义词词有有感感叹叹、

6、慨慨叹叹等等，不不能能用用“感动感动”替代。替代。课内知识优化练课内知识优化练6.【2020衢州衢州】读高三的小文参加了学校举办的读高三的小文参加了学校举办的“成人成人礼礼”仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接近的仪式，你觉得下面加点词中，与他年龄最接近的一项是一项是()A.始龀，跳往助之始龀，跳往助之B.我年过不惑，休退诚非早我年过不惑，休退诚非早C.既加冠，益慕圣贤之道既加冠，益慕圣贤之道D.豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神 C课内知识优化练课内知识优化练【点拨】现现代代社社会会一一般般十十八八岁岁举举行行成成人人礼礼。A.始始龀龀：刚刚刚刚换换牙牙，指指七七八八岁岁

7、；B.不不惑惑：指指四四十十岁岁；C.加加冠冠：指指男子二十岁；男子二十岁；D.豆蔻：指女子十三四岁。豆蔻：指女子十三四岁。课内知识优化练课内知识优化练7.根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1)(2020咸宁咸宁)论语论语十二章十二章中告诉我们兴趣的培养中告诉我们兴趣的培养非常重要的句子是：非常重要的句子是：_，_。(2)当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子认为应该采取当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子认为应该采取的态度是：的态度是：_，_？知知之者不如好之之者不如好之者者好之者不如乐之者好之者不如乐之者人不知人不知而不而不愠愠不不亦君子乎亦君子乎课内知识优化练课内知识优化练(3)孔子曾

8、描述过一个人的人生坐标，强调了人生有几个孔子曾描述过一个人的人生坐标，强调了人生有几个重要的阶段重要的阶段：“_，_，_，_，_，_，不逾矩，不逾矩。”吾吾十有五而志于十有五而志于学学三十而立三十而立四十四十而而不惑不惑五十五十而知而知天命天命六十六十而而耳顺耳顺七十七十而从心所欲而从心所欲课内知识优化练课内知识优化练8.在学习方面，本文告诉我们，学习一是要在学习方面，本文告诉我们，学习一是要_，二是要，二是要_。讲究讲究学习方法学习方法有有好的学习态度好的学习态度课内知识优化练课内知识优化练9.将下列翻译成现代汉语。将下列翻译成现代汉语。(1)有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

9、(2)温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣。有有志同道合的人从远方志同道合的人从远方(到这里到这里)来，不也很快乐吗来，不也很快乐吗？温习温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借以凭借(这一点这一点)当老师了。当老师了。课内知识优化练课内知识优化练10.给下面句子划分朗读节奏。给下面句子划分朗读节奏。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎不信乎？传不习乎？吾吾/日三省日三省/吾身：为人谋吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友而不忠乎？与朋友交交/而不信乎？传而不信乎？传/不习乎？不习乎？课内

10、知识优化练课内知识优化练11.经过了两千多年，经过了两千多年，论语论语中的许多句子仍然闪烁中的许多句子仍然闪烁着夺目的光彩。请从课文中选择一句话，结合实际着夺目的光彩。请从课文中选择一句话，结合实际谈谈其对你的启发。谈谈其对你的启发。示例：示例：吾日三省吾身。启发：我们每个人都需要吾日三省吾身。启发：我们每个人都需要“三省吾身三省吾身”，因为人无完人，多少会有一些缺点。我们，因为人无完人，多少会有一些缺点。我们只有天天反省，发现自身的不足，才能不断完善自己。只有天天反省，发现自身的不足，才能不断完善自己。课外阅读拓展练课外阅读拓展练12.解释下面句中加点的词。解释下面句中加点的词。(1)博学而

11、笃志博学而笃志()(2)即之也温即之也温()请请同同学学们们看看典典中中点点第第3636页页第第12-1512-15题题。坚定坚定 接近接近(走近，靠近走近，靠近)课外阅读拓展练课外阅读拓展练13.将下列翻译成现代汉语。将下列翻译成现代汉语。(1)学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。(2)君子欲讷于言而敏于行君子欲讷于言而敏于行。只是只是读书却不认真思考，就会迷惑；读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑只空想却不读书，就会疑惑。君子君子说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。说话要谨慎寡言，但是做事要敏捷。课外阅读拓展练课外阅读拓展练【点拨】这两句话的重点字词是这两句

12、话的重点字词是“罔罔”“殆殆”“敏敏”“讷讷”，这，这些实词的解释，要紧扣文本内容，准确回答，不能有偏颇。些实词的解释，要紧扣文本内容，准确回答，不能有偏颇。课外阅读拓展练课外阅读拓展练14.找出文中与找出文中与“人不知而不愠人不知而不愠”意思相近的一章，说意思相近的一章，说明此章中君子具有怎样的品德。明此章中君子具有怎样的品德。选文第选文第章与章与“人不知而不愠人不知而不愠”的意思相近。的意思相近。此章中君子注重提高自身修养而不重名望。此章中君子注重提高自身修养而不重名望。课外阅读拓展练课外阅读拓展练15.阅读第阅读第、章，概括章，概括“君子君子”与与“小人小人”有哪些有哪些不同。不同。君子

13、安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，君子安于贫困，坚守道义；小人则看重利益，会因私利而胡作非为。会因私利而胡作非为。语文素养专项练语文素养专项练16.【语文素养语文素养语言运用语言运用】班级举行诵读活动，在诵读班级举行诵读活动，在诵读三字经三字经中的中的“昔孟母，择邻处昔孟母，择邻处”时，同学们的意时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为：见产生了分歧。有的同学认为：“孟母三迁孟母三迁”的故事的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功所起的作用，在一定程度上夸大了环境对一个人成功所起的作用，是是“封建糟粕封建糟粕”，弟子规弟子规中也有一些不合时宜的中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些

14、所谓的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学国学”。如。如果你是活动的组织者，你会怎样说服他果你是活动的组织者，你会怎样说服他？语文素养专项练语文素养专项练示例：示例：“国学国学”是当时特定社会、特定文化背景下是当时特定社会、特定文化背景下的产物，现在看来可能会有一些过时的东西，但它同样的产物，现在看来可能会有一些过时的东西，但它同样有着许多精华。我们要取其精华，弃其糟粕，有选择地有着许多精华。我们要取其精华，弃其糟粕，有选择地汲取中华文化的精髓。汲取中华文化的精髓。语文素养专项练语文素养专项练17.【语文素养语文素养文化传承文化传承】了解诸子百家，传承中华文化。了解诸子百家，传承中华文化。

15、(1)【初识诸子初识诸子】春秋战国，学派林立，百家争鸣。请春秋战国，学派林立，百家争鸣。请你按照示例把下面你按照示例把下面9个选项分为三组。个选项分为三组。(只写序号只写序号)示例：墨家示例：墨家墨子墨子快马加鞭快马加鞭儒家儒家白驹过隙白驹过隙孙子孙子道家道家孟子孟子知己知彼知己知彼兵家兵家舍生取义舍生取义庄子庄子语文素养专项练语文素养专项练(2)【评评说说诸诸子子】根根据据下下面面孔孔子子的的小小传传，请请你你写写一一段段话话概概括括孔孔子子的的伟伟大大之之处处，作作为为校校刊刊中中的的“孔孔子子专专题题”的的前前言。言。(不超过不超过60字字)孔孔子子，名名丘丘，字字仲仲尼尼。生生于于公公

16、元元前前551551年年。春春秋秋末末期期鲁鲁国国人人。他他曾曾在在鲁鲁国国担担任任司司寇寇，与与鲁鲁国国权权臣臣季季氏氏不不合，合，5555岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死岁时离开家乡周游列国，颠沛流离，出生入死。语文素养专项练语文素养专项练因因为为仁仁义义礼礼智智信信思思想想不不被被诸诸侯侯们们采采纳纳，他他只只得得返返回回鲁鲁国国，修修诗诗书书，订订礼礼乐乐，序序周周易易，作作春春秋秋，开开办办私私学学，聚聚徒徒讲讲学学。他他“学学而而不不厌厌，诲诲人人不不倦倦”，有有弟弟子子三三千千，贤贤人人七七十十二二。孔孔子子开开创创了了儒儒家家学学派派，是是世世界界伟伟大大的的思思想想家家和和教教育育家家，他他的的思思想想和和言言行行被被其弟子及再传弟子记录在其弟子及再传弟子记录在论语论语里，影响中国几千年。里，影响中国几千年。语文素养专项练语文素养专项练孔子孔子主张仁义礼智信，编撰古籍，开办私学，主张仁义礼智信，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想开创儒家学派，思想(论语论语)影响深远。影响深远。【点拨】注意题干中的注意题干中的“概括孔子的伟大之处概括孔子的伟大之处”，所写内容，所写内容要突出孔子的贡献与影响。要突出孔子的贡献与影响。