短视频与直播电商教学大纲.docx

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1、短视频和直播电商教学大纲一、课程信息课程名称：短视频与直播电商课程类别：专业核心课课程性质：必修打算学时：46 打算学分：3先修课程：无选用教材：短视频与直播电商适用专业：电子商务类,市场营销类,媒体类相关专业。课程负责人：二,课程简介当前,短视频与直播正在成为电商销售地主流趋势,也是传媒领域地兴赛道,蕴含着巨大地商机和进展潜力。本课程对短视频与直播电商运营地各个环节都进展了深度诠,帮释助学生全面提升短视频与直播地营销和运营力量,解决短视频与直播营销中地痛点与难点。本课程共分为8 章,内容包括生疏短视频与直播,短视频内容筹划,短视频地拍摄和剪辑,短视频地公布和复盘,直播地筹划和执行,直播复盘和

2、总结,“短视频+直播”整合运营,以及“短视频+ 直播”运营案例解析等。三,课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度生疏短视频与直播地相关学问,把握短视频内容筹划,拍1工程学问摄和剪辑,公布和复盘,把握直播地筹划和执行 ,复盘和H总结,学会进展“短视频+直播”整合运营觉察在地运营中失败地缘由,从平台,定位,人设,运营,推2问题分析广,包装与变现等各环节中多角度,深层次地剖析短视频与直播电商运营地策略和方法H课程内容以必需与有用为准则,在简要而准确地介绍概3设计/开发解决方案念与理论地根底上,重点讲解行之有效地运营方法,以案H例为主导,着重培育学生地实际运营力量4争论5使用现代工具Prem

3、iere,剪映等剪辑软件H网络信息技术迅猛进展,地成为电商行业进展地助推器,6 工程和社会7 环境与可持续进展短视频带货与直播带货成为目前备受社会关注地焦点 ,H这种销售方式已经成为经济领域地增长点 ,可以有力地促进消费增长,拉动内需,有利于国家经济地不断进展在网络直播中,主播地着装要自然,大方,干净,得体,言行 举止要文明,礼貌,充分表达主播对观众地敬重 ,营造安康地网络环境,直播主播需留意自身形象地塑造,具备自8 职业标准 信,尽职,乐观等良好地心理素养；短视频达人与主播要 H强化职业标准,娴熟使用剪辑软件,拍摄工具,直播工具, 运营工具与数据工具；培育吃苦耐劳,精益求精地工作精神学生分组

4、演练短视频团队或直播团队,创作地作品,然9 个人与团队H后由教师与其它同学评价,指出缺乏,做出改善擅长向地运营力量强地同学请教,时长查看自己地作品数据,分析问题,并和同学相互争论,相互借鉴；熬炼自己10 沟通H地沟通力量,提升直播语言感染力,短视频镜头前地语言技巧11 工程治理12 终身学习擅长觉察网络趋势,敏捷利用地平台,工具来提高地H电商地运营力量注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求和相关教学要求地具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联,中关联,低关联三档分 别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中地空白栏表示该课程

5、和所对应地专业毕业要求条目不相关。四,课程教学内容章节名称主要内容初识短视频生疏短视频 初识直播1重难点关键词特点；类型；驱动因素；短视频生态链；内容生产端；内容分发端；短视频商业变现模式；直播形式；直播生态链；直播商业变学时 类型6理论与直播短视频与直播运营平台短视频,直播和私域流量短视频内容定位现模式；运营平台；私域流量； “种草”转化型；线下社区型； 蓄客储能型；小众狂欢型内容类型；表现形式；图文形式；实拍形式；动画形式；创意形式； 选题筹划；创作方法；拍摄提纲；理论短视频内容 短视频内容筹划2筹划短视频拍摄脚本撰写短视频封面与标题地设计文学脚本；分镜头脚本；封面设6和实计；层次感；吸引

6、力；标题设计；践关键词；悬念；互动；代入感；热点；引用数字；冲突冲突；用户痛点；字数；标题党3 短视频地拍 短视频地拍摄摄和剪辑短视频后期剪辑4 短视频地发 短视频地公布布和复盘短视频运营数据分析直播运营团队地组建主播人设地打造直播“带货”选品策略5 直播地筹划 直播预热宣传和执行直播间地搭建直播封面图和标题地设计直播脚本地撰写直播活动地执行6 直播复盘和 直播复盘地核心思路总结直播效果数据分析拍摄设备；稳定设备；录音设备； 照明设备；拍摄布景；景别；特写； 近景；中景；全景；远景；光线运 用；自然光；三灯布光法；光位； 顺光；逆光；侧光；顶光；脚光；九宫格构图法；引导线构图法；框理 论架式构

7、图法；对角线构图法；中心8和 实构图法；水平线构图法；垂直线构践图法；三角形构图法；拍摄角度；拍摄视角；拍摄方向；拍摄高度； 运动镜头；推镜头；拉镜头；移镜 头；摇镜头；升降镜头；剪辑规章； 背景音乐；技巧转场；无技巧转场； 字幕；剪映公布渠道；公布平台；多渠道分发；付费推广；DOU+；上热门；公布时间；公布短视频；明确目标；数据挖掘；数据处理；数据分析；数据总结；分析维度；单理 论视频分析；横向比照分析；纵向6和 实比照分析；竞品分析；流量；互践动量；飞瓜数据；卡思数据；榜；蝉妈妈；分析指标；播放量； 点赞量；评论量；转发量；保藏量；平均播放进度与跳出率；播放时长；播放完成度主播；副播；筹划

8、；场控；运营；数据分析；设备管控与跟播；客服；主播人设；共性化理论8和实践4理和论实践标签；IP 形象；选品策略；高关联性；高性价比；高频次使用；品牌背书；组合选品；商 品配比；预热文案；预热平台； 预热时机；直播设备；直播场地；布景；直播封面图；直播标题；直播脚本；营销话术； 互动环节；突发处理直播复盘；复盘维度；结果维度；策略维度；团队维度；复盘步骤；回忆目标；结果比照； 分析缘由；总结阅历；评判结果；确定目标；猎取数据；数据处理；数据分析；比照分析法；特别大事分析法；评估指“ 短视频+7 直播”整合标；流量指标；人气指标；转化指标优势互补；碎片化时间+固定时间段；引流+变现；相互助力；内

9、容互补；内容传播+粉丝运营；闭环式内容生态系统；营销闭环；展理 论示商品；树立口碑；定期直播变4和 实“短视频+直播”私域社群地 现；运营方法论；社交平台引流运营践构建和运维推广；SEM 推广；自然推广；竞价排名；社群；社群定位；制造差异化；打造标签；社群制度； 内容输出；活动设计账号设置；短视频内容筹划； 短视频文案筹划；直播引流；“ 短视频+抖音“短视频+直播”运营： 直播间布景；直播商品讲解；理 论以服装类账号为例构建营销闭环；短视频引流；8 直播”运营4和 实淘宝“短视频+直播”运营： 商品主图短视频；订阅短视频；案例解析践以食品类账号为例逛逛短视频；直播模式；直播间布景；直播商品讲解

10、；整合运营五,考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注1期末成绩期末考试大作业50百分制,60 分为及格23寻常成绩实战训练寻常表现10 次出勤状况4010优,良,中,及格,不及格两次未参与课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程地全部考核方式及其相关信息。六,学生学习建议一学习方法建议1. 理论协作案例解析进展学习,提高学生地地运营力量；2. 在条件允许地状况下,开展地运营实践,依据运营效果及数据分析评估学生地运营水平。二学生课外阅读参考资料短视频与直播运营：筹划 制作 营销 变现七,课程改革和建设本书紧跟时代潮流,涵盖了短视频与直播电商运营地各个方面,充分考虑课程要求和教学特点,以必需与有用为准则,在简要介绍理论学问地根底上,重点讲解行之有效地运营方法,着重培育学生地实际运营力量。本书列举了大量短视频与直播电商运营地精彩案例,以激发学生地学习兴趣,并引导其进一步深入思考,使其通过案例讲解真正到达学以致用,举一反三地学习效果。寻常对学生地考核内容包括出勤状况,在线学习习题完成状况,课堂争论等方面,占期末总评地 50%。期末考试成绩占期末总评地50%。制订人签字教研室主任签字修订时间：院部负责人签字年月日