秋天教案与板书设计通用《秋天》板书设计(6篇).docx

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1、 秋天教案与板书设计通用秋天板书设计(6篇)有关秋天教案与板书设计通用一 瞧！果园里硕果累累！苹果娃娃露出了红艳艳的笑脸，正在树上荡秋千呢；梨宝宝和柿子珍宝一个挨一个地挤满了大果园；紫莹莹的葡萄小姐特殊爱美，她在紫色的脸蛋上涂满了一层亮晶晶的粉末，从远处看，就像一串串的紫珍宝，看起来特别迷人；胖乎乎的石榴先生看起来特别得意，他会送给秋姑娘什么呢？没想到，石榴先生竟然送给秋姑娘一袋袋红珍宝，一闪一闪的，照亮了整个大果园。 看！公园里真喧闹！五颜六色的菊花争奇斗艳，白的像雪、黄的赛金、粉的似霞五彩缤纷，漂亮极了！她的姿势也很动人：有的凑在一起，像几个要好的姐妹在说静静话；有的低下了头，像一个个羞答

2、答的小姑娘真是婀娜多姿！金黄色的桂花散发出一股沁人心脾的香味，真是“丹桂花开，香飘十里”啊！ 树林里，一片片树叶落下来，像一只只蝴蝶在林间飘舞着，有红的、有黄的、有绿的、还有紫红色的美丽极了！田野里，金灿灿的稻谷笑弯了腰，让人感觉眼前一亮。秋天，树叶飘到树妈妈的脚下，发出哗哗的响声。对农夫伯伯来说，这是个丰收的好日子。 他们用手里锐利的镰刀一点一点的收着小麦，田野像金色的海洋。天空中大雁排成人字形向南方飞去。树叶变得枯黄，渐渐的飘落，化作泥土，成为大树的肥料。小燕子再加紧做巢，小松鼠在储藏粮食，狗熊卧在山洞口，懒懒地晒着太阳，尽情的享受冬眠前的暖和。果园里，香蕉黄黄的，像一轮弯弯的月亮；苹果红

3、红的，像小女孩羞红的脸颊；桃子上面有很多晶莹剔透的小水滴它们都等着人们去采摘呢！小朋友们买来风筝，和小伙伴一起玩，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，越飞越高，越飞越高。 我爱秋天，由于秋天像画笔一样，画出了一张漂亮的画。 这就是我眼中漂亮的秋景，让我们一起享受这迷人的风光吧。 有关秋天教案与板书设计通用二 活动目标： 1、理解散文诗的内容，知道秋天是漂亮多彩的，学习词语“黄澄澄“、“红彤彤“、“金灿灿“、“绿油油“。 2、尝试运用已有阅历替换诗歌中的事物，进展诗歌仿编活动。 活动预备： 1、带着幼儿观看秋天的树木及菊花等植物。 2、课件秋天在哪里。 3、水彩笔或油画棒一盒。 活动过程： 一、导入局

4、部。 上周我们一起去外面查找漂亮的秋天还记得吗?谁来说一说你找到的秋天是什么样的?(请3_4个幼儿答复)教师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里，我们一起来看看，(和孩子一同观赏找秋天的图片)小朋友们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多漂亮的颜色。有一个小诗人也去查找了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做“秋天在哪里“，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁? 二、观赏散文诗。 1、第一遍观赏，感受秋天的五颜六色。 提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀? 2、观赏其次遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油 提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么

5、话?等会儿用诗歌里面的话来告知大家。 枫叶是怎么说的?它为什么说秋天是红彤彤的?除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢? 香蕉说了什么呀?它为什么说秋天是黄澄澄的?秋天里还有什么东西是黄澄澄的? 稻谷是怎么说的?它为什么说秋天是金灿灿的?金灿灿是什么样子呀? 松树又是怎么说的?它为什么说秋天是绿油油的? 小朋友是怎么说的?它为什么说秋天是五颜六色的? 3、小朋友说的真好，秋天在哪里可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗。 有关秋天教案与板书设计通用三 1、有感情地朗读课文、背诵课文，整体把握感情。 2、体会本诗美丽的

6、意境，品位语言凝练、形象的特点。 3、感受大自然的美妙，培育亲近大自然、喜爱大自然的情感。 体会本诗美丽的意境，品位语言凝练、形象的特点。 宋玉也在九辩中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”闻名诗人秋瑾在诗中说“秋风秋雨愁煞人”。杜甫登高中说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜牧山行中说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”秋，因其成熟与收获，因其萧瑟与凄清，给了文人墨客太多感慨的话题，在文人墨客的笔下，秋天是悲伤的、哀婉的，让人顿生惆怅;秋天也有绚丽的颜色，丰收的喜悦。今日就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。(板书课题) 现代诗人何其芳以他敏锐的诗心捕获，也绘写出了秋天的风采，今日就

7、让我们一起观赏他的诗作秋天，去倾听秋的诉说，体会动人的秋魄。(板书文题、) 1、沟通字词 2、沟通 何其芳(19121977)，现代散文家、诗人、文艺评论家。1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集汉园集出版，他的散文集画梦录于1937年出版，并获得大公报文艺金奖。诗歌是何其芳最先宠爱和运用的文学样式。 3、检查背诵。 (一)朗读诗歌，感知情感美。 1、为什么说这是一幅乡村秋景图? 明确：由于露珠、冷雾、白霜，说明秋天的天气特征;提到农家：稻香、镰刀表达农家特色;有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更宽阔;溪水干枯、更清冽，示意这是在秋天。 2、诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、美丽的名字) 是按什么挨

8、次写景的? 明确：(1)三幅图，农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图。 (2)由远及近。 3、诗歌抒发了怎样的感情?你喜爱这首诗吗?为什么? 朗读之后，学生四人小组争论明确三个问题。 明确：对秋天的宠爱、赞美的感情。 教师小结：(朗读提示：秋天这首诗通过描绘不同场景、画面，制造了一种清静、清远、清甜、清柔的气氛和神韵，表达诗人对秋天的喜爱与赞美之情， (二)诵读诗歌，描绘意境美。 1、朗读最喜爱的一节诗。说说为什么喜爱。 2、想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用美丽的语言描绘你喜爱的一幅图画。 有关秋天教案与板书设计通用四 春夏秋冬，你最喜爱哪个季节？假如问我的话，我肯定会不假思考地答复道：

9、“我爱秋天！” 秋天的田野喧闹非凡。稻穗儿熟了，知了不再唱歌。微风吹过，远远望去，稻田犹如金色的海洋， 不时涌起金色的波涛。高梁红着脸儿快乐地笑了，它呀早就预备好了酿香喷喷的高梁酒给辛苦的农夫伯伯喝喽！ 玉米红着脸儿，举着红缨快乐地跳起了舞，扭起了迪斯科。棉花地里，一片白茫茫如同一朵朵漂亮的云彩，在蓝天与大地之间自由拘束的漂浮，木豆穿碧绿的衣裳，显得非常 秋天的果园果实累累。葡萄成熟了，它们一个个都披着一件紫红紫红的袍子，仿佛在向我们微笑。 苹果穿着美丽极了的红色的棉袄，好象在说：“我才是最美丽的！我才是最美丽的！”桔子在几片绿色叶子的衬托下 ，显得非常好看，令人垂涎欲滴！红枣儿羞红了脸，就像

10、一个大方的小姑娘一样。梨子有一张长满了青春痘的脸蛋儿，还有那肥肥的身子， 它似乎在说：“我胖但我安康！”石榴裂开嘴儿笑了，有的笑弯了腰，有的露出了牙齿，有的甚至笑破了肚皮。 秋天的公园花香充满。菊花儿有的像卷发，有的像蝴蝶，有的像五彩缤纷的烟花反正种样颜色数不计数， 好看极了。金黄的桂花儿香了公园的羊肠小道，迷人的花香使人忍不住的想要摘下一朵才肯罢休。 看，那枫叶是那么红，那么艳，布满生气，就像一团火焰在熊熊燃烧，散发出光和热。 秋天是个丰收的季节，秋天是果实累累的季节，秋天是个花香充满的季节，秋天是个我喜爱的季节。 我爱秋天！你爱秋天吗？最好是和我一样我爱秋天！ 有关秋天教案与板书设计通用五

11、 秋啊!你多么宏大啊! “秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过，秋雨拂过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，如同一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞行;有的像舞蹈演员那样轻快的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天到处有生气;却以迷人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园漂亮的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清亮的汾河水辉映蓝天;更爱看珍宝般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。 秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲

12、然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的。五颜六色，把秋天装扮的漂美丽亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” 秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，似乎对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。 这漂亮的秋色，怎能不让人喜爱! 我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那漂亮的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。 稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿如同一颗颗漂亮的金子，在阳光下闪烁着光线。 向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。 苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。 葡萄也被秋风吹凉了，个个

13、都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗漂亮的紫珍宝一样，一串串的多美啊! 玉米举着红缨儿快乐的合不拢嘴，好像忘掉了一个夏天的苦恼。 高粱红着脸笑了，好像被别人表扬过一样快乐的合不拢嘴儿。 秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样漂亮。 秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的漂亮! 啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光荣啊!你是多么崇高啊!你不仅是漂亮的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，由于秋天

14、给我们带来了食物，给这个世界布满了漂亮。 啊!秋天，你是多么的宏大! 有关秋天教案与板书设计通用六 随着天气的转凉，我知道秋天要来了。然而，深圳的秋天就像一个淘气的小孩，它藏在我们的生活中，不让我们轻易发觉。于是，妈妈拉着我的手，去查找秋天。 我们走在龙城公园的山路上，阳光洒在我的身上，已经没有夏天的火辣，只剩下秋天的温柔了，好像，阳光就像一件薄外套一样，穿在我的身上。在城市的道路上，很多叶子还是绿油油的，但是在山林里，已经有些树木偷偷地换上了新衣服，火红火红的；还有些叶子已经迫切地想回到大地妈妈的怀抱，急于给大地妈妈换上新衣。 啊，我和妈妈查找秋天 秋天的到来，使很多花儿都衰败了，唯独，只有菊花，傲慢地怒放着，散发出一阵阵的芳香，菊花仙子穿着五颜六色的裙子，秋风吹过，这些花仙子就偏偏起舞了，多彩的裙子也随风摇摆。 啊，我和妈妈查找秋天 当我们经过水果店，水果的香味飘到我的鼻子里，尝得我想流口水。红通通的苹果，黄澄澄的雪梨，沉甸甸的哈密瓜瓜果飘香，那是秋收的喜悦。 秋天究竟藏在哪里？它在火红的树叶里，在大地妈妈黄色的衣裳里，在菊花的舞姿里，在香甜的水果里只要我们细心观看，就能找到它，而马虎的小朋友却总找不到爱抓迷藏的秋天。