防止青少年吸烟会议.ppt

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1、回到第一頁防止青少年吸煙會議防止青少年吸煙會議防止青少年吸煙：活動的介入概念梁瑞敬香港浸會大學社工系講師回到第一頁香港青少年吸煙情況香港青少年吸煙情況n96,98,01年統計處資料n習慣每日吸煙的15-19歲青少年數目n96 N=16,500n98 N=11,800n01 N=20,600回到第一頁香港青少年吸煙情況香港青少年吸煙情況n大部份成年吸煙者，均是在青少年大部份成年吸煙者，均是在青少年階段開始吸煙階段開始吸煙n參加戒煙的青少年只佔戒煙者的參加戒煙的青少年只佔戒煙者的3%n43%每日吸煙者曾嘗試戒煙，但均每日吸煙者曾嘗試戒煙，但均失敗失敗n44%每日吸煙者相信自己五年後不每日吸煙者相信

2、自己五年後不再吸煙，但再吸煙，但70%五年後仍有吸煙，五年後仍有吸煙，而且吸得更多而且吸得更多回到第一頁青少年吸煙的危機因素青少年吸煙的危機因素n個人因素個人因素n自尊感低自尊感低n反叛性格反叛性格n壓力感大壓力感大n學業成績較差學業成績較差n同時使用其他藥物同時使用其他藥物回到第一頁青少年吸煙的危機因素青少年吸煙的危機因素n認知因素認知因素n對吸煙的效果有較正面的期待對吸煙的效果有較正面的期待(Positive expectancy)n對吸煙的危害感知力低對吸煙的危害感知力低n對成功戒煙的樂觀性高對成功戒煙的樂觀性高n對傳媒塑造的吸煙人士有較正面的對傳媒塑造的吸煙人士有較正面的印象印象n感覺

3、家人朋友會接納自己吸煙感覺家人朋友會接納自己吸煙回到第一頁青少年吸煙的危機因素青少年吸煙的危機因素n環境因素環境因素n朋輩影響朋輩影響n父母或家人中有吸煙父母或家人中有吸煙n與父母相聚的時間較少與父母相聚的時間較少n在家庭或學校內的滿足感較低在家庭或學校內的滿足感較低n較多參與被動性的課餘活動較多參與被動性的課餘活動n容易獲得香煙容易獲得香煙回到第一頁青少年吸煙的危機因素青少年吸煙的危機因素n生理及藥物因素生理及藥物因素n遺傳因素令某些人較易受尼古丁影遺傳因素令某些人較易受尼古丁影響響n較多抑鬱症的徵狀較多抑鬱症的徵狀n對尼古丁的藥物反應對尼古丁的藥物反應回到第一頁青少年吸煙現象青少年吸煙現象

4、n與青少年成長的需要有關與青少年成長的需要有關:需要表需要表現獨立、成熟及獲得朋輩認同現獨立、成熟及獲得朋輩認同n認同及期待吸煙帶來的正面感受，認同及期待吸煙帶來的正面感受，以吸煙處理壓力和憂慮以吸煙處理壓力和憂慮n忽略及低估吸煙的危害及依賴性，忽略及低估吸煙的危害及依賴性，以為間中吸煙或只吸一段時間不會以為間中吸煙或只吸一段時間不會上癮上癮回到第一頁政策及活動的介入原則政策及活動的介入原則n加強反吸煙的保護元素加強反吸煙的保護元素n個人、家庭、學校、社區及政府等個人、家庭、學校、社區及政府等各方面的介入各方面的介入n制訂切合青少年年齡制訂切合青少年年齡、性別及認知、性別及認知能力的活動能力的

5、活動n父母以身作則，堅持反吸煙的態度、父母以身作則，堅持反吸煙的態度、多與子女相處溝通，討論有關健康多與子女相處溝通，討論有關健康的話題及鼓勵子女參與學校活動的話題及鼓勵子女參與學校活動回到第一頁政策及活動的介入原則政策及活動的介入原則n學校及社區的介入學校及社區的介入n為青少年提供一個無煙的社區，強化反吸為青少年提供一個無煙的社區，強化反吸煙的態度煙的態度n讓青少年在學校或社區中參與策劃、組織讓青少年在學校或社區中參與策劃、組織及推行反吸煙的活動，並鼓勵家長的參與及推行反吸煙的活動，並鼓勵家長的參與n協助青少年建立健康的生活態度、培養生協助青少年建立健康的生活態度、培養生活技能、增強自尊感及

6、自信心活技能、增強自尊感及自信心n讓青少年知道只有少數青少年吸煙，幫助讓青少年知道只有少數青少年吸煙，幫助他們建立拒絕朋輩壓力的技巧他們建立拒絕朋輩壓力的技巧回到第一頁政策及活動的介入原則政策及活動的介入原則n個人或小組層面的介入個人或小組層面的介入n建立認同非吸煙者的身份及形象為普遍社建立認同非吸煙者的身份及形象為普遍社會人士所喜愛及認同的形象會人士所喜愛及認同的形象n反思煙草商透過傳媒所塑造的吸煙形象，反思煙草商透過傳媒所塑造的吸煙形象，其市其市策略及背後動機策略及背後動機n對於未吸煙者，反吸煙的訊息應強調香煙對於未吸煙者，反吸煙的訊息應強調香煙的危害及成癮的危機的危害及成癮的危機n對於吸

7、煙者，可強調每吸一支煙，便更難對於吸煙者，可強調每吸一支煙，便更難戒掉此習慣，應立即停止吸煙戒掉此習慣，應立即停止吸煙回到第一頁政策及活動的介入原則政策及活動的介入原則n個人或小組層面的介入個人或小組層面的介入n幫助青少年處理對吸煙效果的正面幫助青少年處理對吸煙效果的正面期待期待n了解吸煙的功能，尋找正確途徑去了解吸煙的功能，尋找正確途徑去舒緩壓力，處理朋輩關係舒緩壓力，處理朋輩關係n為吸煙者提供戒煙輔導為吸煙者提供戒煙輔導回到第一頁政策及活動的介入原則政策及活動的介入原則n政策層面的介入政策層面的介入n加強管制香煙的銷售、推廣及廣告策略，加強管制香煙的銷售、推廣及廣告策略，並制訂反策略並制訂反策略n嚴格執行禁止售賣香煙給青少年嚴格執行禁止售賣香煙給青少年n完全禁止在學校、辦工室及公眾場所吸煙完全禁止在學校、辦工室及公眾場所吸煙n增加香煙的稅收，利用稅收推行反吸煙及增加香煙的稅收，利用稅收推行反吸煙及社區健康教育活動社區健康教育活動n支持更多有關青少年吸煙及活動成效研究支持更多有關青少年吸煙及活動成效研究回到第一頁總結總結n預防勝於治療n家庭、學校、社區及政府(執法、立法)四方面共同合作