现代文阅读题答案现代文阅读训练答案(3篇).docx

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1、 现代文阅读题答案现代文阅读训练答案(3篇)有关现代文阅读题答案(精)一 1、会认“巢、苇”等6个生字。 2、摘抄你喜爱的诗句。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福欢乐的生活和美妙的愿望。 5、培育学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。 必备品行 体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美妙。 关键力量 把握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。 1课时 一课时 1、熟悉本课“巢、苇”等6个生字。理解由生字组成的词语的意思。（重点） 2、有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福欢乐的生活和美妙的愿望。 （重点） 3、培育学生的想象力，激发学

2、生写诗的兴趣。（难点） 荣德基小学课件资源 一、导入新课 导入类型：谈话导入。 1、同学们，走过了春天，渡过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说提到秋天你会想到什么？ 2、（落叶、丰收）从古至今有许多诗人对秋天也是情有独钟的，在他们笔下是怎么样描绘的呢，现在我们就一起沟通一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。 3、今日，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗秋晚的江上，和徐志摩的花牛歌。（板书：秋晚的江上花牛歌） 二、介绍 刘大白（18801932），浙江绍兴人，原名金庆棪，现代闻名诗人、史学家，我国新诗运动的重要提倡者之一。五四运动中，与经亨颐、陈望道、夏丐尊并称为“五四浙江四杰”

3、。代表作有旧梦卖布谣秋之泪等。 徐志摩（18971931），中国闻名新月派现代诗人，散文家，提倡新诗格律，对中国新诗的进展做出了重要的奉献。代表作有再别康桥翡冷翠的一夜云游等。 三、初读感知 1、听范读。边听边画出文中的生字，留意生字的读音。 2、学生初读。要求：自由朗读课文，留意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3、检查初读状况 （1）认读生字 练读词语，读生字，再组词。 出示带生字的新词，让学生认读。 归巢、芦苇、剪秋罗、睡眠、霸占 （重点指导生字：巢：是翘舌音“cho”，避开读成“co”；芦：读l，不要读成l；罗：“罗”和“萝”是同音字，读“lu”；眠：不要读一半，读成“mn”；

4、） 你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。 （2）理解词语 练把词语和意思连起来。 归巢 黄昏时西斜的太阳。 斜阳 回到自己的窝。 霸占 偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。 偷渡 倚仗权势占为己有；强行占据。 （3）指名读课文，检查朗读状况，看字音是否正确，句子是否通顺。 （4）分小节读诗文。 四、范读诗歌 1、用自己的话说一说这首诗给你的印象。 （这是一首描写秋天的新诗，归鸟低飞，残阳斜照，浅滩芦苇，微风嬉水，一派秋晚（7）（8）（912）（13）（14）江上的风光。） 2、出示课文挂图，引导看图。 五、自由读诗，理解诗意 1、学生练习读，教师相机指导评价。（出示诗歌指导读） 2、赏

5、析秋晚的江上这样美的风光，我们现代的诗人刘大白会用什么样的笔触去描写呢，出示秋晚的江上。 （1）读这首诗，争论诗意。 归巢的鸟儿，尽管是裷了，还驮着斜阳回去。 “倦”“驮”表达了什么？ 归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实际上也是人倦。而“驮”字，一方面是景致的进一步渲，另一方面也突出鸟倦的程度，由于驮是一种负荷，而驮的又正是太阳，包含着诗人对生活的体验。 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这情景好比一幅画，但在画面上的事物是动的，而不是静的。 鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸大的描写表达了鸟摆脱重负、追求自由的

6、精神。 “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”运用了什么修辞手法？有什么好处？ （把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。） （2）读了这首诗，你仿佛看到了什么？ （归巢的鸟、斜阳、白色的芦苇） （板书：归巢的鸟、斜阳、白色的芦苇美景） 3、调皮的花牛在草地里发生了许多好玩的事，聪慧的你知道吗？快来读一读吧。自由读古诗花牛歌。这是一首赞美儿童的诗，边读边想，诗人是怎样表达自己的美妙心愿？出示花牛歌。 （1）读这首诗，你想象到了怎样的画面？谁来说一说。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 诗人用简洁明朗、轻愉快泼的诗句语言，描写了童年幸福欢乐的生活和美妙的愿望。 （2）读了这首诗，你仿佛看

7、到了什么？ （花牛在草地里睡觉。）（板书：花牛在草地里睡觉童趣） 六、指导朗读 方法指导：朗读的时候要表现出花牛的得意，用轻松活泼的语气去朗读。 1、请同学们自由朗读这首诗，要留意读准字音，读流利。 2、指名朗读，尝试着读出诗的节奏。 3、齐读。（配乐）边读边想，诗人是怎样表达自己的美妙心愿？ 4、生谈自己的发觉。 七、内化语言，拓展延长。 秋江的晚上描写了黄昏时的漂亮风光，而花牛歌描写了童年时的乐趣。想一想，自己童年生活是否也曾经有过很多的幻想或者也曾经有过很多好玩的童年往事，仿照这首诗，记录下你的童年幻想。（要求：只写一个小节） 【设计意图：检验对诗的感悟程度，有利于综合力量的进展。】 八

8、、课堂小结 我们学习了这一课，知道了诗人刘大白以清秀美丽的语言，描绘出的是一幅超迈旷远，奇异瑰丽，而又令人心醉神往的“倦鸟归巢图”，制造出的是一种意趣丛生，情味绵绵，耐人咀嚼的诗意境地，也体会到了诗人徐志摩诗歌美丽的意境和丰富的想像。盼望同学们下课以后，多搜集一些这样的诗歌。 九、当堂检测（选做） 1、秋晚的江上描绘了哪些景物？ 2、花牛哥在草地上做什么了？ 十、课后作业（选做） 1、请完本钱课典中点“主题探究”“拓展提升”板块的习题。 板书设计 3现代诗二首 秋晚的江上 花牛歌 归巢的鸟 斜阳 美景 花牛在草地里睡觉 童趣 白色的芦苇 课后反思 胜利之处 诗歌教学的主要目的在于培育学生的审美

9、情趣。培育语感，其关键在于创设情景，在读 中感悟现代诗歌的特点。 今日这节课，我感到很欣慰，虽然孩子们的发言并不是那么积极，但我清楚感受了孩子们蠢蠢欲动的心灵，只是他们还有些含蓄。从孩子精炼的发言中，我发觉孩子已经懂得从大量的材料中选取对自己有用的或是自己需要的信息了。我想，此时孩子们心中已经积淀了肯定的情感。围绕诗歌的中心，让孩子对各种新诗内容的细节（关注诗的字、词）进展进一步的感悟。 一节课就在琅琅的读书声中静静地的过去了，通过诵读，感悟讲解，分析，孩子们对儿童诗想象奇、意境美、情感真的特点的体验在读中得到了升华，孩子们的情感通过读而变现得淋漓尽致。 缺乏之处： 由于课的容量较大，一心想要

10、让学生对诗歌有个比拟系统地了解，自己时间观念又不强导致了效率不高。在以后的教学中，我会连续注意提高学生的自学力量，还是要抓紧跟上时代的步伐，严格要求自己，上出有用高效的创新课。 有关现代文阅读题答案(精)二 一、高效设施农业(4分) 积极进展高效设施农业，完成当年新增高效设施农业面积目标任务的得4分，完不成任务的按比例得分。 二、工程农业(10分)： 在生产与帮助设施等固定资产总投资到达500万元以上的根底上，符合以下标准之一并通过验收的按规定得分。 新(扩)建一个百亩以上(江安、兴凌、兴灶200亩以上)标准化钢架蔬菜大棚高效设施农业园区得10分，每增加100亩加2分，最多加10分。 新建一个

11、面积达500亩的现代高效特色农业示范基地得10分，每增加100亩加1分，最多加10分。 新(扩)建一个生态安康养殖猪场存栏4000头以上或年上市1万头以上;羊存栏500只以上;蛋鸡场年存栏4万羽以上;肉鸡场存栏10万羽以上或年上市50万羽以上得10分。 在镇规划区内，新(扩)建一个连片钢架土池大棚温室养殖面积到达200亩以上或新建一个固定资产投资500万元以上的水产养殖工程以及其它现代化养殖设施工程得10分。 新创立一个“一村一品”地域特色强，主导产业或生产规模占全村产业或农产品总规模50%以上，50%以上农户从事主导产业或农产品生产经营活动。有与本村主导产业或产品相适应的经济合作组织，有对接

12、带动的龙头企业，农产品90%以上由合作组织销售的农业产业特色村得10分。 新引进培育一个固定资产投资规模到达1000万元以上的农渔业加工流通工程得10分。 三、“三资”投入农业(6分) 新增一个单体100万元以上的农业种养、加工、流通工程有一个得2分;新增一个单体投入500万元以上的农业种养、加工、流通工程有一个得4分;新增一个单体投入1000万元以上的农业种养、加工、流通工程有一个得6分 有关现代文阅读题答案(精)三 尊敬的教师、亲爱的同学们： 今日，我演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮忙;是平常与人相处时的亲切;是见到教师时热忱

13、的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光荣! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的敬重，还表现在对社会秩序、文化秩序的敬重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪! 中国有五千年绚烂的文

14、化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者! 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来标准，自己治理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚恳守信，学会关怀，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里到处盛开。 我们是祖国的将来，民族的盼望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建立文明的社会，就必需的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。 我常常看到，有的同学不留意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹莫非这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙，将使我们的社会更加的和谐! 同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更美丽 让文明礼仪伴随着我们一起安康成长吧!我的演讲完了!感谢大家!