构建知识网络培养读图技能掌握答题规律.ppt

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1、构建知识网络构建知识网络构建知识网络构建知识网络培养读图技能培养读图技能培养读图技能培养读图技能掌握答题规律掌握答题规律掌握答题规律掌握答题规律一、高考地理考什么？一、高考地理考什么？命题人员总是紧紧抓住基础知识的重命题人员总是紧紧抓住基础知识的重点、主干，突出基本概念和规律进行命题。点、主干，突出基本概念和规律进行命题。这一直是高考地理学科命题的好传统。也这一直是高考地理学科命题的好传统。也就是说考卷中的重点题目一般都是就是说考卷中的重点题目一般都是“在含在含油富矿的地方打井油富矿的地方打井”。近几年高考中近几年高考中地球运动、气候、水文、地球运动、气候、水文、时间计算、区位因素分析、区域空

2、间判读时间计算、区位因素分析、区域空间判读和定位和定位，这些重点知识在试卷中占很大分这些重点知识在试卷中占很大分值。值。1.识记重要地理事物的名称和空间位置；识记识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要地理数据；了解涉及地理的重大时事。重要地理数据；了解涉及地理的重大时事。2.记住我国区域地理特征及差异；记住考试内记住我国区域地理特征及差异；记住考试内容范围内规定的世界区域和国家的地理特征。容范围内规定的世界区域和国家的地理特征。3.认识和理解我国基本国情、基本国策和有关认识和理解我国基本国情、基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施政策法规以及区域的国土开发和整治措施1.1.识记

3、识记:包括再认、了解包括再认、了解 1.1.正确解释和区分地理概念及其含义。正确解释和区分地理概念及其含义。正确解释和区分地理概念及其含义。正确解释和区分地理概念及其含义。2.2.熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图象、各使用和说明各种等值线图、示意图、

4、景观图象、各使用和说明各种等值线图、示意图、景观图象、各使用和说明各种等值线图、示意图、景观图象、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。据要求绘制简单的地理图表。据要求绘制简单的地理图表。据要求绘制简单的地理图表。3.3.描述、概括、理解各地事物（包括自然地理各要描述、概括、理解各地事物（包括自然地理各要描述、概括、理解各地事物（包括自然地理各要描述、概括、理解各地事物（包括自然地理各要素、人文地理各要素，以及人类活动与环境之间关

5、素、人文地理各要素，以及人类活动与环境之间关素、人文地理各要素，以及人类活动与环境之间关素、人文地理各要素，以及人类活动与环境之间关系等各方面）的空间结构和联系及其发展变化过程。系等各方面）的空间结构和联系及其发展变化过程。系等各方面）的空间结构和联系及其发展变化过程。系等各方面）的空间结构和联系及其发展变化过程。2.理解：理解：包括比较、区分包括比较、区分3.应用：应用：包括分析、综合、信息提炼与提包括分析、综合、信息提炼与提取、解决问题、评价等取、解决问题、评价等1.1.运用所学的地理及相关学科的知识的观点，运用地运用所学的地理及相关学科的知识的观点，运用地运用所学的地理及相关学科的知识的

6、观点，运用地运用所学的地理及相关学科的知识的观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。原理。原理。原理。2.2.使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。判断及反思。判断及反思。判断及反思。3.3.比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性比较、分

7、析、评价地理事物和现象，并尝试创造性比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。地解释和解决地理问题。地解释和解决地理问题。地解释和解决地理问题。4.4.在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题36

8、.(1736.(17分分)图图7 7为为某某城城市市两两个个工工业业区区的的分分布布示示意意图图，东东部部工工业业区区包包括括冶冶炼炼厂厂、钢钢铁铁厂厂、石石化化厂厂等等，西西部部工工业业区区包包括括焦焦化化厂厂、水水泥泥厂厂等等。该该地地盛盛行行南南风风。回回答答下下列列问问题。题。（1 1）判判断断东东部部工工业业区区的的选选址址是是否否合合理理，并说明理由。（并说明理由。（9 9分）分）（2 2）2020世世纪纪8080年年代代以以来来，随随着着城城区区不不断断扩扩展展，要要求求西西部部工工业业区区中中的的焦焦化化厂厂、水水泥泥厂厂搬搬迁迁的的呼呼声声越越来来越越大大。为为什什么么？（8

9、 8分）分）第一采分点：合理（第一采分点：合理（3分）。分）。若答基本合理、完全合理等也给若答基本合理、完全合理等也给3分；若答分；若答“不合理不合理”则则该题为零分该题为零分；但答；但答“不十分合理不十分合理”或或“不完全合理不完全合理”则不给这里的则不给这里的3分，后面分，后面的原因分析可给分。的原因分析可给分。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题第二采分点：因为该工业区（三个工厂分布在第二采分点：因为该工业区（三个工厂分布在与盛行风向垂直的郊外（与盛行风向垂直的郊外（1分）分），废气对城市，废气对城市的污染小（的污染小（1分）。分）。若答若答“在盛行风向下

10、不会影响城区在盛行风向下不会影响城区”、“工业工业区北面无城区区北面无城区”、“盛行南风，工业区位于郊盛行南风，工业区位于郊区区”等指出对城市大气影响小的都给等指出对城市大气影响小的都给2分。分。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题第三采分点：位于流经城市的河流的下游第三采分点：位于流经城市的河流的下游（1分），不会对城市用水产生污染（分），不会对城市用水产生污染（1分）分）若河流下游写成若河流下游写成“下流下流”则不给分。则不给分。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题第四采分点：位于主要交通线（铁路、主要公第四采分点：位于主要交

11、通线（铁路、主要公路、河流）沿线（路、河流）沿线（1分）分），交通运输方便。（，交通运输方便。（1分）分）第五采分点：工业区靠近河流（第五采分点：工业区靠近河流（1分）分），工业，工业用水充足（用水充足（1分）分）二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题第二采分点：因为该工业区（三个工厂分布在第二采分点：因为该工业区（三个工厂分布在与盛行风向垂直的郊外，废气对城市的污染小与盛行风向垂直的郊外，废气对城市的污染小（2分）。分）。若答若答“在盛行风向下不会影响城区在盛行风向下不会影响城区”、“工业工业区北面无城区区北面无城区”、“盛行南风，工业区位于郊盛行南风，工业区位

12、于郊区区”等指出对城市大气影响小的都给等指出对城市大气影响小的都给2分。分。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题第六采分点：第六采分点：工业区位工业区位于郊区，地价（地租）于郊区，地价（地租）较低（较低（1分）分），生产成本低（，生产成本低（1分）分）说明：说明：1.该题满分该题满分9分，后面采分点满分为分，后面采分点满分为6分，只有分，只有在第一采分点给在第一采分点给3分的前提下第二至第六采分点才给分的前提下第二至第六采分点才给相应的分数。相应的分数。2.第二至第四采分点按两个方面处理，第二至第四采分点按两个方面处理，前者为产生的机理，后者为产生的结果，各为前

13、者为产生的机理，后者为产生的结果，各为1分。分。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题1.基本素养较差基本素养较差基本概念不清、基本知识欠缺。基本概念不清、基本知识欠缺。逻辑关系混乱，不理解地理基本的因果关逻辑关系混乱，不理解地理基本的因果关系，地理基础知识基本技能差系，地理基础知识基本技能差 语文水平差，基本语言素质差，错别字太多。语文水平差，基本语言素质差，错别字太多。生编硬造地理概念、地理名词。生编硬造地理概念、地理名词。二、二、2007年评卷细则分析及发现的问题年评卷细则分析及发现的问题二、评卷细则分析及发现的问题二、评卷细则分析及发现的问题2.读图（表）

14、、识图（表）、迁移整合的能力读图（表）、识图（表）、迁移整合的能力欠缺欠缺 图（表）中信息判读失误图（表）中信息判读失误没有熟记地理原理，分析问题的思路不成熟没有熟记地理原理，分析问题的思路不成熟 审题不清，不能发现题目中隐含的信息。审题不清，不能发现题目中隐含的信息。三、复习备考建议三、复习备考建议 高考命题指导思想高考命题指导思想新的地理课程标新的地理课程标新的地理课程标新的地理课程标准为我国地理基础教育注入了新的理念和内容，准为我国地理基础教育注入了新的理念和内容，准为我国地理基础教育注入了新的理念和内容，准为我国地理基础教育注入了新的理念和内容，为地理教育的发展明确了方向并提供了动力。

15、地为地理教育的发展明确了方向并提供了动力。地为地理教育的发展明确了方向并提供了动力。地为地理教育的发展明确了方向并提供了动力。地理高考也在逐步完善和确定新的地理考试评价目理高考也在逐步完善和确定新的地理考试评价目理高考也在逐步完善和确定新的地理考试评价目理高考也在逐步完善和确定新的地理考试评价目标，以标，以标，以标，以“有用的知识有用的知识有用的知识有用的知识”、“适应社会发展的学习适应社会发展的学习适应社会发展的学习适应社会发展的学习能力能力能力能力”为评价核心，从而使原有的评价体系（以为评价核心，从而使原有的评价体系（以为评价核心，从而使原有的评价体系（以为评价核心，从而使原有的评价体系（

16、以知识立意）不断向知识立意）不断向知识立意）不断向知识立意）不断向“以能力立意以能力立意以能力立意以能力立意”的方向转变。的方向转变。的方向转变。的方向转变。三、复习备考建议三、复习备考建议 高三复习指导思想高三复习指导思想以巩固基础知识以巩固基础知识以巩固基础知识以巩固基础知识为前提，以强化知识应用能力的提高为目标，以为前提，以强化知识应用能力的提高为目标，以为前提，以强化知识应用能力的提高为目标，以为前提，以强化知识应用能力的提高为目标，以“模块化模块化模块化模块化”教学和答题技巧为捷径，以全部知识教学和答题技巧为捷径，以全部知识教学和答题技巧为捷径，以全部知识教学和答题技巧为捷径，以全部

17、知识内容为对象，提高应考能力和地理成绩。内容为对象，提高应考能力和地理成绩。内容为对象，提高应考能力和地理成绩。内容为对象，提高应考能力和地理成绩。1.熟记地理事物：熟记地理事物：重要的地理事物重要的地理事物 （大洋、大河、大山、高原名称）（大洋、大河、大山、高原名称）地理名称地理名称（重要国家、城市、工业部门、农作物名称）（重要国家、城市、工业部门、农作物名称）重要地理数据重要地理数据（五种地形海拔高度，（五种地形海拔高度，11纬度间距离等等）纬度间距离等等）(一一)知识准备知识准备三、复习备考建议三、复习备考建议2.掌握重要的地理概念及地理原理：掌握重要的地理概念及地理原理：基本概念：如水

18、资源、水利资源、水力资源。基本概念：如水资源、水利资源、水力资源。地势、地形、地貌。地势、地形、地貌。如云贵高原：如云贵高原：地势特征地势特征西高东低（西高东低（2000M2000M到到1000M1000M）地形特征地形特征地表崎岖地表崎岖地貌特征地貌特征喀斯特地貌（溶洞、漏斗、峰林等）喀斯特地貌（溶洞、漏斗、峰林等）(一一)知识准备知识准备三、复习备考建议三、复习备考建议2.掌握重要的地理概念及地理原理：掌握重要的地理概念及地理原理：基本原理：基本原理：如掌握地中海气候，理解它的形成原因如掌握地中海气候，理解它的形成原因(西风、副高西风、副高)，成因决定了气候特点，成因决定了气候特点(冬季温

19、冬季温和多雨，夏季炎热干燥和多雨，夏季炎热干燥)，成因决定了它的分，成因决定了它的分布（南北半球布（南北半球30304040大陆西岸），气候特大陆西岸），气候特点必然影响农业生产点必然影响农业生产(地中海园艺业地中海园艺业)等等。等等。(一一)知识准备知识准备三、复习备考建议三、复习备考建议3.构建知识框架构建知识框架：在章节内，章节与章节之间，人文与自然在章节内，章节与章节之间，人文与自然之间，区域与洲际之间建立起完整而清晰的之间，区域与洲际之间建立起完整而清晰的地理知识体系与知识网。地理知识体系与知识网。例如气候，要能把分散在各个章节中有关例如气候，要能把分散在各个章节中有关气候知识点的脉

20、络梳理清晰。气候知识点的脉络梳理清晰。(一一)知识准备知识准备三、复习备考建议三、复习备考建议4.在整理知识过程中教会运用知识的方法，改在整理知识过程中教会运用知识的方法，改在整理知识过程中教会运用知识的方法，改在整理知识过程中教会运用知识的方法，改变机械重复的复习模式，形成套路知识体系。变机械重复的复习模式，形成套路知识体系。变机械重复的复习模式，形成套路知识体系。变机械重复的复习模式，形成套路知识体系。知识的运用不仅反映在解答问题过程中，即使在知识的运用不仅反映在解答问题过程中，即使在整理加工知识过程中，也需要运用，如相同知识的整理加工知识过程中，也需要运用，如相同知识的归纳（各种等值线的

21、判读）归纳（各种等值线的判读）,相似知识的迁移（从黄相似知识的迁移（从黄土高原的水土流失到东南丘陵防止陡坡过度开垦），土高原的水土流失到东南丘陵防止陡坡过度开垦），相关知识的联系（从沙尘暴的分布到形成以及其发相关知识的联系（从沙尘暴的分布到形成以及其发生规律）。生规律）。(一一)知识准备知识准备三、复习备考建议三、复习备考建议如河流套路：如河流套路：水文：水量、流速、汛期、含沙量、冰情水文：水量、流速、汛期、含沙量、冰情水能：水量丰富（气候）、落差大（地形）水能：水量丰富（气候）、落差大（地形）水运：河流交汇、河口、水深、水面宽阔水运：河流交汇、河口、水深、水面宽阔河港：陆地交通、水面、城市、

22、腹地河港：陆地交通、水面、城市、腹地(二二)能力准备能力准备1.重视母语学习，提高语言表述的准确性。重视母语学习，提高语言表述的准确性。只只有有学学好好母母语语，才才能能读读懂懂题题、读读懂懂材材料料，才才能能驾驾驭驭语语言言，正正确确表表达达，增增加加得得分分的的可可能能性性，提提高高高高考考成成绩绩。教教学学中中应应加加强强语语言言的的表表述述、归归纳纳、概概括括等等多多方方面面的的训训练练，包包括括写写字字的的规规范范性性、语语言言的的规规范范性性、地地理理术术语语的的规规范范性性、语语言言逻逻辑辑的的严严密密性性等等等等。这这需需要要我我们们日日常常学学习习中中回回答答问问题题的的规规

23、范范、作业的规范作业的规范，提高基本素养。，提高基本素养。三、复习备考建议三、复习备考建议2.2.在解答问题过程中教会提取信息确定答题思路的方在解答问题过程中教会提取信息确定答题思路的方法，改变法，改变“单纯做题、只对答案、不加分析单纯做题、只对答案、不加分析”的做法。的做法。通过做题强化记忆、加强练习、熟悉所学知识通过做题强化记忆、加强练习、熟悉所学知识是必要的，是必要的，但要注意适当适量，追求针对性，即不但要注意适当适量，追求针对性，即不追偏难怪题，不做不符合高考命题思路的试题，且追偏难怪题，不做不符合高考命题思路的试题，且要适量要适量。更应注意要分析命题意图，了解情境设置。更应注意要分析

24、命题意图，了解情境设置的所提供的信息，理解设问要求，学会确定解题思的所提供的信息，理解设问要求，学会确定解题思路，然后调动储备的知识套路编制答案。路，然后调动储备的知识套路编制答案。三、复习备考建议三、复习备考建议 要获得解决新问题的体验（甚至是失误的教训）要获得解决新问题的体验（甚至是失误的教训），拿到题目后，先看情境设置，了解命题意图，拿到题目后，先看情境设置，了解命题意图，知道考查的能力点和知识点；再看提供的信息，知道考查的能力点和知识点；再看提供的信息，文字说明事物的内涵、前后联系、陈述的特征等，文字说明事物的内涵、前后联系、陈述的特征等，图像中地理事物的空间定位、空间联系；数据表图像

25、中地理事物的空间定位、空间联系；数据表格显示的数据比较、发展变化、分配比例，以及格显示的数据比较、发展变化、分配比例，以及相对应的影响因素、原因分析等；随时对信息进相对应的影响因素、原因分析等；随时对信息进行联想和解读，确定调用何种套路。行联想和解读，确定调用何种套路。(二二)能力准备能力准备3.3.重视读图训练，重视对地理图表的定性定量分重视读图训练，重视对地理图表的定性定量分析能力的培养析能力的培养 备考复习中一定要在读图表、分析地图上多下功备考复习中一定要在读图表、分析地图上多下功夫，必须强化日常的读图训练，强化对地理图表定性、夫，必须强化日常的读图训练，强化对地理图表定性、定量的分析能

26、力培养。要做到从手中有图心中无图，定量的分析能力培养。要做到从手中有图心中无图，逐渐上升到手中有图心中也有图，最后提升为手中无逐渐上升到手中有图心中也有图，最后提升为手中无图心中有图这一境界，才能适应万变的高考。图心中有图这一境界，才能适应万变的高考。三、复习备考建议三、复习备考建议全全国国文文综综4040（3 3）说说明明燕燕京京城城城城址址选择的有利自然条件选择的有利自然条件 （1313分）分）（4 4）说说明明燕燕京京在在区区际际联联系系中中地地理理位置的重要性（位置的重要性（7 7分）分）从答题套路来看，这个试题是考查城市区位选择的问题，考生在从答题套路来看，这个试题是考查城市区位选择

27、的问题，考生在答题的时候要考虑图中信息是否都考虑到了。这里有答题的时候要考虑图中信息是否都考虑到了。这里有100m100m等高线、等高线、河流河流、山区山区、古代大道、古代淀泊分布区、古代关口古代大道、古代淀泊分布区、古代关口等信息，只等信息，只有有“穷尽图中信息穷尽图中信息”，才能让自己的答案更完整，才能让自己的答案更完整 （3 3）地形：位于山前冲积扇（平原）上，地形平坦）地形：位于山前冲积扇（平原）上，地形平坦农业：土壤肥沃，有利于农耕，可生产城市必须的农副产品。农业：土壤肥沃，有利于农耕，可生产城市必须的农副产品。河河流流与与水水资资源源：有有河河流流经经过过，提提供供城城市市、农农业

28、业用用水水，以以及及可可能能的的水（漕）运通道。水（漕）运通道。气气候候：西西、北北背背靠靠群群山山，东东南南面面向向（华华北北）平平原原（海海洋洋），可可有有效增加东南风带来的降水，减弱冬季（西北）风的侵袭。效增加东南风带来的降水，减弱冬季（西北）风的侵袭。（4 4）位位于于几几条条古古大大道道的的交交叉叉点点，对对外外联联系系方方便便，东东北北可可通通东东北北平平原原，北北可可接接内内蒙蒙古古高高原原，西西可可联联系系黄黄土土高高原原，并并进进而而联联系系大大西北；南经华北平原可通东部平原地区且东南离海较近。西北；南经华北平原可通东部平原地区且东南离海较近。三、复习备考建议三、复习备考建议

29、(三三)答题技巧准备答题技巧准备1.1.审题审题关键信息提取法关键信息提取法 审题时提取有效信息是解题的前提，审题时提取有效信息是解题的前提，而提取有效信息则要找到题目中包含的而提取有效信息则要找到题目中包含的关键点。哪些是地理题中信息的关键点关键点。哪些是地理题中信息的关键点呢？呢？三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备1.1.审题审题关键信息提取法关键信息提取法 关于关于“是什么是什么”的要素。的要素。它们是题中的文字概念（或地理名词）、图象的它们是题中的文字概念（或地理名词）、图象的图例、坐标轴等。能够回答是什么？有什么的问题。图例、坐标轴等。能够回答是什么？有

30、什么的问题。其中还要特别注意对概念、名词的修饰词或限定语，其中还要特别注意对概念、名词的修饰词或限定语，以明确概念的外延范围。以明确概念的外延范围。三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备1.1.审题审题关键信息提取法关键信息提取法 关于位置、方向的要素。关于位置、方向的要素。位置包括经纬度位置，海陆位置、交通位置、经位置包括经纬度位置，海陆位置、交通位置、经济地缘位置、政治地缘位置等等。回答在哪里？什么济地缘位置、政治地缘位置等等。回答在哪里？什么方向的问题。方向的问题。三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备1.1.审题审题关键信息提取法关键

31、信息提取法 关于数量特征的要素。关于数量特征的要素。特别要注意极值，即最小值和最大值，并要审清特别要注意极值，即最小值和最大值，并要审清是绝对量还是相对量及单位等。是绝对量还是相对量及单位等。关于时间、变化方向、变化过程的要素。关于时间、变化方向、变化过程的要素。有些题包含了全部四方面的要素，有些题则未包有些题包含了全部四方面的要素，有些题则未包含全部。含全部。三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备1.1.审题审题关键信息提取法关键信息提取法 审题时总的思路审题时总的思路就是与上述四方面要素对应的四就是与上述四方面要素对应的四步探究，即是什么？在哪里（或什么方向）？有

32、何数步探究，即是什么？在哪里（或什么方向）？有何数量特征？几时（或有何变化）？有些题要用到完整的量特征？几时（或有何变化）？有些题要用到完整的四步探究，而有些题只需用到其中的一步或几步即可。四步探究，而有些题只需用到其中的一步或几步即可。用四步法找到题目里的关键要素，再加以综合联系推用四步法找到题目里的关键要素，再加以综合联系推理，难题可变为易题。理，难题可变为易题。20072007四四川川卷卷）36.36.（2 2）试试分分析析C C港港成成为为世世界界著著名名大大港的重要交通位置条件。港的重要交通位置条件。答答案案：扼扼北北海海航航线线要要冲冲；位位于于莱莱茵茵河河入入海海口口；地地处处亚

33、欧大陆桥西端。亚欧大陆桥西端。解解题题应应具具备备的的知知识识套套路路港港口口的的区区位位因因素素水水域域、陆域、腹地、依托城市。陆域、腹地、依托城市。审审题题港港口口的的交交通通位位置置陆运、海运陆运、海运编编制制答答案案北北海海航航线线、河运、陆运河运、陆运三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备2.2.分解叠加法分解叠加法 分解叠加法就是面对多个因素综合作用而形成的分解叠加法就是面对多个因素综合作用而形成的地理现象时，首先只抽出一个因素来，假设其他因素地理现象时，首先只抽出一个因素来，假设其他因素都不存在的情况下，研究单一因素起作用时出现的状都不存在的情况下，研究

34、单一因素起作用时出现的状况，然后再将其它因素逐一叠加上去还原，最后弄清况，然后再将其它因素逐一叠加上去还原，最后弄清各因素共同起作用时产生的现象与成因的关系。各因素共同起作用时产生的现象与成因的关系。北京时间北京时间20032003年年1010月月1515日日9 9时，我国酒泉卫星发射基地成功发射了时，我国酒泉卫星发射基地成功发射了“神舟神舟”五号飞船。飞船运行的轨道面和地球的赤道面之间成五号飞船。飞船运行的轨道面和地球的赤道面之间成4343度的夹角，在太度的夹角，在太空绕地球飞行空绕地球飞行1414圈，时间大约圈，时间大约2121小时。读远望号远洋航天测量船位置示意小时。读远望号远洋航天测量

35、船位置示意图，完成下题。图，完成下题。假假如如X X是是第第L Ln n圈圈，Y Y是是第第L Ln+1n+1圈圈的的飞飞行行轨轨道道，它它们们相相距距（N N）的的度度数数应为应为A A22.5 B22.5 B32.532.5C C42.5 D42.5 D52.552.5三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备3.3.依知排错法依知排错法 依知排错法就是首先找题目中明确的因素或隐含依知排错法就是首先找题目中明确的因素或隐含有明确因素的关键点，联系自己熟悉的知识，依此推有明确因素的关键点，联系自己熟悉的知识，依此推理、判断、排除干扰因素或错误选项，从而逐步缩小理、判断、

36、排除干扰因素或错误选项，从而逐步缩小答案范围，最终推出答案的方法。答案范围，最终推出答案的方法。例：图例：图1显示我国四个省显示我国四个省2004年三种谷物的种植面积。读图年三种谷物的种植面积。读图1，回答，回答12题。（题。（2006全国文综全国文综）1、代表的谷物依次是代表的谷物依次是A小麦、水稻、玉米小麦、水稻、玉米B玉米、小麦、水稻玉米、小麦、水稻C水稻、小麦、玉米水稻、小麦、玉米D水稻、玉米、小麦水稻、玉米、小麦2 M省可能是省可能是A山西山西 B安徽安徽 C广东广东 D甘肃甘肃 三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备4.4.结构对应法结构对应法 结构对应法

37、中的结构是所学过知识的结构，解题时将与结构对应法中的结构是所学过知识的结构，解题时将与题目相关的知识结构调出来与题目提示的信息及要求逐一对题目相关的知识结构调出来与题目提示的信息及要求逐一对照联系起来，分析寻找能够对应的部分作为答题的基本要点，照联系起来，分析寻找能够对应的部分作为答题的基本要点，再加以组织表述，在解答关于成因、条件或对策的简答题时，再加以组织表述，在解答关于成因、条件或对策的简答题时，运用结构对应法显得特别有效，否则答题思路就不开阔、会运用结构对应法显得特别有效，否则答题思路就不开阔、会出错，从而影响到答案要点的准确全面。出错，从而影响到答案要点的准确全面。（2004年高考江

38、苏题）江苏省面积为年高考江苏题）江苏省面积为10.2610.26万平方千米，万平方千米，20022002年末全省年末全省常住人口常住人口73817381万人，科研与技术开发机构数量居全国前列，在校大学生万人，科研与技术开发机构数量居全国前列，在校大学生数居全国第一位，高等教育大众化得到稳步推进。读图数居全国第一位，高等教育大众化得到稳步推进。读图1616，并结合上述，并结合上述文字资料，从地理位置、自然资源、人力资源、交通条件四方面简要评文字资料，从地理位置、自然资源、人力资源、交通条件四方面简要评价江苏省经济发展的主要条件价江苏省经济发展的主要条件(20(20分分)图图 例例 城市城市 铁路

39、铁路 主要公路主要公路 运河运河 石油石油 煤炭煤炭 铁矿铁矿 机场机场、港口港口 三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备5.5.作图直观法作图直观法 把试题的文字信息转画为简图，或在原图中添加辅助线，把试题的文字信息转画为简图，或在原图中添加辅助线，把抽象的材料变得具体形象，间接变为直观，把抽象的材料变得具体形象，间接变为直观，例：为使拉萨（例：为使拉萨（3030。N N）的太阳能热水器（图）的太阳能热水器（图9 9）最大限度地利用太）最大限度地利用太阳光能，阳光能，1212月月2222日这天应将太阳能热水器的真空管平面与楼顶面日这天应将太阳能热水器的真空管平面与楼

40、顶面之间的夹角调整为之间的夹角调整为 。H三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备6.6.定势抑制法定势抑制法 有一部分学生考试时不够谨慎、审题不细致，以主观已有一部分学生考试时不够谨慎、审题不细致，以主观已有经验、知识先行，由思维定势而望文生义、望图生义、没有经验、知识先行，由思维定势而望文生义、望图生义、没有真正看清题意，造成本应会做的题却做错。有真正看清题意，造成本应会做的题却做错。（20042004高考上海题）高考上海题）下列现象中，与城市化进程有必然联系的是：下列现象中，与城市化进程有必然联系的是：A A绿化面积不断减少绿化面积不断减少 B B非农业人口比重增

41、加非农业人口比重增加 C C住房紧张与交通拥挤住房紧张与交通拥挤 D D保持目前的城市人口比重保持目前的城市人口比重 如图是如图是“以极点为中心的投影图以极点为中心的投影图”，图中字母，图中字母E E所表所表示的气压带是示的气压带是 A A、赤道低气压、赤道低气压 B B、副热带高气压带、副热带高气压带 C C、副极地低气压带、副极地低气压带 D D、极地高气压带、极地高气压带三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备对选择题对选择题 科学运用多种方法科学运用多种方法排除法排除法 优选法优选法计算法计算法 比较法比较法综合分析法综合分析法雷同求异法雷同求异法三、复习备考建

42、议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备2.2.对综合题对综合题 规范答题思路与做答规范答题思路与做答（1 1）答题字迹清晰，规范运用地理术语；）答题字迹清晰，规范运用地理术语；（2 2）形成做题的一般思维模式（如光照图的一般做）形成做题的一般思维模式（如光照图的一般做法、区域图的一般做法等等、法、区域图的一般做法等等、“小模块（套路）小模块（套路）”积积累）；累）；四、复习备考建议四、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备2.2.对综合题对综合题 规范答题思路与做答规范答题思路与做答（3 3）审题：大方向上不出现错误，能从题中正确解读）审题：大方向上不出现错误，能从题中正确解

43、读有效信息，会有效信息，会“借物借物”:”:运用教材的相关知识分析问题；运用教材的相关知识分析问题；（4 4）积累精华题、热点题，储备知识，厚积薄发。）积累精华题、热点题，储备知识，厚积薄发。（需要教师的引导、督促、检查，让学生建立自己的（需要教师的引导、督促、检查，让学生建立自己的“错题本错题本”）三、复习备考建议三、复习备考建议(三三)答题技巧准备答题技巧准备对综合题对综合题 规范答题思路与做答规范答题思路与做答（5 5）答题训练：）答题训练：第一地理术语使用要到位。第一地理术语使用要到位。第二答题语言要有逻辑性。第二答题语言要有逻辑性。第三是答案组织要有层次性、一定要抓住得分点。第三是答案组织要有层次性、一定要抓住得分点。在学习中注意总结思考问题的方法，在学习中注意总结思考问题的方法，总结知识规律，整理知识结构，分析知总结知识规律，整理知识结构，分析知识联系，构建思维线索，获取有效信息，识联系，构建思维线索，获取有效信息，建立高考出现较多命题点的答题建立高考出现较多命题点的答题“模块模块”，提高得分率。，提高得分率。希望在每个人希望在每个人希望在每个人希望在每个人 成功在每节课成功在每节课成功在每节课成功在每节课台州一中台州一中台州一中台州一中 康同杰康同杰康同杰康同杰