【我心目中的好老师600】评比“我心目中的好老师”评比程序 活动总结.docx

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1、【我心目中的好老师600】评比“我心目中的好老师”评比程序 活动总结 评比“我心目中的好老师”活动总结 从5月中旬至6月下旬,历时一个半月时间，分三个阶段开展了 同学最宠爱的好老师评比活动，通过活动收到了良好效果，达到了预期的目的。 在5月中旬-6月上旬工作预备和动员阶段中，我们发放了我心目中的好老师活动 评比条件，并通过广播，板报、标语等多种形势加强宣扬动员工作，在同学、家长、.上形成了良好的反响。6月中旬在评比推举阶段，我们打破常规推选方式，实行同学全员参加评比活动，在评比中打破了班级、班级界限，不管是班主任、科任、后勤老师都可以作为侯选人，只要符合评比条件，是属于自己心目中的最好的老师都

2、可以推选，其中有同学数的三分之一家长也参与了投票选举，同时邀请了镇直相关单位人员参加，实行了当场无记名按老师序号的投票方式，当场投票，当场累计总票，实事求是，通过严密组织，评比领导小组分工负责的形式，被评比上的老师的确是在工作、思想、学习等各方面表现优异的老师，真正能够体现同学喜爱、家长放心，.满足的好老师，为广阔老师树立了学习的榜样。我们将充分发挥同学最宠爱的好老师榜样引领作用，要求老师写出先进事迹材料，将在今年老师节大会上进行表彰，并作先进事迹报告，与广阔老师沟通阅历，鞭策鼓舞全体老师更好地做好训练教学工作，在今后工作中取得更优异的成果，为训练事业作出新贡献。 “我心目中的好老师” 评比程

3、序 一、为进一步增加广阔老师教书育人和服务同学的责任意识，不断促进 我校师德师风建设，本学期我们连续开展 同学最宠爱的好老师评比活动，目的是努力使广阔老师成为受同学敬重、宠爱的好老师，建立良好的师生关系，树立老师在同学中的威信，促进师德建设的进一步提高。二、发选票（每人一张剩票收回）三、下面公布我心目中的好老师评比标准：1、喜爱训练事业，学识渊博，教学、科研水平突出2、举止端庄，仪表干净，人格魅力强。3、对同学热忱，有耐心，关怀爱惜同学，深受同学爱戴。4、老师对同学一视同仁，不搞特别。5、老师能站在同学的角度，考虑同学的感受。6、老师多对同学沟通，平易近人，能接受同学的看法，能够教学相长。7、

4、老师布置作业适量，重质量不重数量。8、老师对犯错误的同学能正确引导，训练为主，不体罚和变相体罚。9、语气风趣生动，表达清楚，课堂气氛活跃。10、讲课内容丰容，思路宽阔，擅长启发同学思维。11、理论联系实际，因材施教，注意激发同学的潜能。12、授课方式新奇，不断改进教学，创新力量强。13、指导同学实践活动，培育同学创新精神和实践力量。14、教学仔细负责，对同学要求严格，课堂秩序良好。15、教育有方，引导同学树立正确的世界观、价值观和世界观，使同学对做学问、做人有正确的熟悉和理解。以上共15条标准。四、我们在评比中可以是班主任、也可以是科任，可以是本班级的，也可以是其他班级的，也可以是后勤人员的，只要是我们学校的老师，你认为是心目中最宠爱的老师都可以，选票中只允许选两个人，超过两票的选票作废，请把你所选中的好老师的序号写在横线上，号写不清晰的选票作废，肯定要把号看准了再写。五、投票（按班级班组挨次）六、选票统计结束后公示一周，在评比过程中若发觉有舞弊现象，请拨打举报电话或写举报信投举报信箱。举报电话在公示栏上，学校举报信箱在一楼正厅西侧。