我心目中的好老师活动方案.docx

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1、我心目中的好老师活动方案 方案一：我心目中的好老师活动方案为协作总院在全校范围内开展的我心目中的好老师评比活动，进一步推动师德师风建设，增加教职工的责任感和使命感，激发全员育人的热忱，呈现我院教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校内氛围和提倡良好学习风气，分院确定在全院范围内开展201*年明州学院我心目中的好老师评比活动。一、活动目的通过在全院学生中开展评比我心目中的好老师活动，评比出学生心目中良师益友，表彰一批酷爱学生、关切学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推动教学质量工程，促进教化教学改革，促进师生之间的沟通与沟通，加强师德师风建设，营造和谐校内。二、评比范围和名额我院在

2、教学一线任课的全体专兼职老师。分院评比出我心目中的好老师3名。并以分院老师总数的8%提出分院举荐老师名单，参加总院的 我心目中的好老师评比。三、评比条件依据学院关于进一步加强老师（职工）职业道德建设的看法和学院老师职业道德规范要求，特制定下列评比标准。1、治学严谨，务实求真。能够严格执行教学规定，肃穆学习纪律；能够以学生为中心，更新教学内容，擅长运用各种教学手段进行教学，留意因材施教，注意学习实力培育和技能训练，教学成果显著。2、厚德博学，为人师表。重视思想道德和治学看法方面的修养，忠诚于党的教化事业，具有剧烈的责任心和事业心；严以律己、言传身教。3、情操高尚，教书育人。是学生的良师益友，真心

3、实意地敬重学生，关切学生，爱惜学生，深化学生；在感情上相互沟通，生活上关怀帮助，引导学生健康成才，深受广阔同学爱戴，在同学中具有良好的口碑和威信。4、关切集体，团结协作。酷爱学校，热心社会公益事业，爱惜公共财产。维护学校的声誉和利益。5、任教三年内无违法违纪违规记录，无任何教学事故者。四、评比方法与步骤通过学生评比与优质课竞赛相结合的方式，坚持公开、公允、公正的原则。1、学生评比老师候选人（3月26日-4月1日）。通过班会，班级同学依据老师评分标准（见附件1）仔细打分，各班班委统计出平均得分前三的三位老师并填写评比班级举荐表（见附件2），要求以班级为单位给被举荐老师每人一句话评语（即举荐理由）

4、，在4月1日之前上交至团委。2、分院举荐老师候选人（4月2日-4月8日）。分院依据各班举荐状况统计汇总（依据得分取平均值）出排名前十的老师，并以分数凹凸按分院老师总数的8%向总院提出分院举荐老师名单，参加总院的我心目中的好老师评比。（4月8日之前完成）3、分院内部评比。（4月9日-6月10日）评比活动组委会依据举荐名单，征求教务处、办公室看法，审查老师教学过程相关材料，依据老师个人特长、教学科研成果以及各类获奖状况，结合优质课程竞赛，评比出三位我心目中的好老师。五、表彰对获得荣誉称号的老师予以表彰：分院内部评比出来的三位我心目中的好老师，发给荣誉证书、奖金。六、说明1、各班级评比的老师为我院在

5、教学一线任课的全体专兼职老师（行政岗位兼职上课的老师也可参加评比）。2评比过程要求实事求是，公开、公允、公正。七、评审机构方案二：我心目中的好老师活动方案一、我心目中的好老师活动 评比条件1、 拥护党的基本路途，全面贯彻党和国家的教化方针，自觉遵守老师法、未成年人爱护法等法律法规，具有现代教化理念和剧烈的事业心、责任心，在教化教学实践中成果优异。赢得学生、家长和同行的广泛赞誉。2、深受学生宠爱，关爱每一个学生，重视学生创新精神和实践实力的培育，师生关系融洽，所任学科学生欢迎，所带班级班风学风良好，无学生辍学，两年内无学生违法犯罪事务发生。3、 酷爱教化事业，富有改革、创新精神，在教化教学中注意

6、科学性、艺术性、针对性和实效性，教化教学风格富有特色，成效显著；4、模范遵守中小学老师职业道德规范及学校的各项规章制度，有剧烈的主子翁意思。模范遵守社会公德，为人师表，严于律已，作风正派，无以教谋私的行为，在师生中享有较高威信。二、 我心目中的好老师 评比标准：1、酷爱教化事业，学识渊博，教学、科研水平突出2、举止端庄，仪表整齐，人格魅力强。3、对学生热忱，有耐性，关切爱惜同学，深受学生爱戴。4、老师对学生一视同仁，不搞特别。5、老师能站在学生的角度，考虑学生的感受。6、老师多对学生沟通，平易近人，能接受学生的看法，能够教学相长。7、老师布置作业适量，重质不重量。8、老师对犯错误的学生能正确引

7、导，教化为主，不体罚和变相体罚。9、语气风趣生动，表达清楚，课堂气氛活跃。10、讲课内容丰容，思路广袤，擅长启发学生思维。11、理论联系实际，因材施教，注意激发学生的潜能。12、授课方式新奇，不断改进教学，创新实力强。13、指导学生实践活动，培育学生创新精神和实践实力。14、教学仔细负责，对学生要求严格，课堂秩序良好。15、教育有方，引导同学树立正确的世界观、价值观和世界观，使学生对做学问、做人有正确的相识和理解。16、能帮助学生拓展思维，增加与同学的沟通，培育学生的创新意识。17、 老师能不耻下问，并能听从学生的看法和不同的观点，对不同性格的学生实行不同的方法。18、老师懂得自我增值，更新自

8、我。三、在全校学生中推选我心目中的好老师活动。学生全员参与，无记名方式投票，汇总后以票数多少排序，全校选出6名我心目中的好老师。四、投票程序，利用大课间在操场按年级组分三组同时进行（各年级组设四张桌，每四人一轮进行），由各年级组分管领导组织实施，全校设一个投标箱。五、扩大活动在老师、学生、家长、社会中的宣扬，通过广播板报或发放信涵等形式进行广泛宣扬，使全体老师和家长及相关人员对学生评比我心目中的好老师活动标准能够了解、周知。六、学校设专项橱窗，对全体教职工的自然状况进行说明并张贴在橱窗上，并对全体老师编号。学生全员参与、各班级选30%的家长参与、社会相关人员（万宝镇政府相关各站所人员）等参与推

9、选。七、对6名好老师进行广泛宣扬，扩大在老师、学生、家长和社会上的影响面，对评比上的老师每人撰写一份学生心目中的好老师先进事迹，在老师节大会上演讲，激励表彰先进，为老师树立学习榜样。八、实施步骤1、工作打算和动员阶段（5月下旬-6月上旬）2、评比举荐阶段（6月中旬）投票时间定于6月15日上午，随后选票汇总3、学校评审领导小组确定人选阶段（6月下旬）公示时间定于6月15-22日。八、领导分组组织评比方案三：我心目中的好老师活动方案一、活动目的结合建党90周年一先两优系列评比活动，通过评比，弘扬具有时代特征的高尚师德、培育师德示范群体，不断提高老师师德修养和教书育人实力，努力成为受幼儿喜爱、让家长

10、满足的好老师，为幼儿园发展、办人民满足教化供应强大的精神动力和队伍支撑。二、活动组织成立学校评优小组, 负责评比活动的组织、支配和指导。人员组成如下：组长：崔同花成员：金文娟、薛庆、李勤、曹金花。三、活动主题：我心目中的好老师四、参评对象及标准：参评对象：全校在职专任老师方案四：我心目中的好老师活动方案一、活动主题：为加强我校的学风建设，提倡尊师重教意识，在共和国其次十个老师节即将来临之际，通过举办我心目中的好师系列活动，表达同学们对老师的无比崇敬与感谢之情。二、活动内容：（1）以问卷调查方式在全校范围内民主评比出30位我心目中的好老师。（2）举办我心目中的好老师征文活动。三、活动主旨：以民主

11、、公允、公开、公正为原则，以宏扬尊师重教优良传统、促进教学相长和师生相融为目的。四、主办单位：广西高校学生委员会五、活动时间： 8月20日9月20日六、活动流程：（一）、前期：活动宣扬及工作布置（8月20日8月25日）1、召开学习部长会议布置评比及征文活动的各项任务。（征文要求另附）2、制作横幅、海报对本次活动进行前期宣扬。3、制作我心目中的好老师评比调查问卷并上报校团委审核。4、印制调查问卷4000份。（二）、中期：（1）调查问卷的发放及回收统计（2）征文收集及评比。（8月25日9月15日）1、调查问卷的发放。各学院学生会学习部负责人于8月23日下午5点20分到校学生会学习部处领取调查问卷。

12、发放要求：各学院学生会统一协调本学院调查问卷按大二20%、大三50%和大四30%的比例发放。2、（1）调查问卷的回收及结果统计。各学院学生会学习部负责本学院调查问卷的回收及调查结果的统计。要求：各学院的调查问卷要求回收率在95%以上，否则作弃权处理；调查结果必需写在汇总表上，数据不能涂改，汇总表数据须有学院行政章方算有效。各学院学生会学习部于8月31日前（含8月31日）把调查问卷及汇总表交到校学生会学习部处。校学生会学习部对各学院调查问卷进行核对并对数据进行汇总统计。（2）征文的收集及评比。各学院学生会学习部负责本学院征文的收集，并于9月6日前（9月6目）统一交到校学生会学习部。由校学生会学习

13、部邀请特地人士对征文进行评比。由校学生会对获奖人员进行颁奖。（三）、后期：我心目中的好老师名单确定及后期宣扬。（9月6日9月20日）1、以选票为依据确定我心目中的好老师入选名单（详细评比方案另附），并上报校团委，申报校党委审核。2、各学院学生会学习部收集本学院入选老师的事迹简介及4寸免冠照片一张及我心目中的好老师最想对学生说的一句话交到校学生会学习部。3、在老师节晚会上公布获得我心目中的好老师荣誉称号的老师名单，并由征文获奖的同学为老师献上鲜花和礼品（包括我最想对老师说的一句话锦集、装订成册的获奖征文）。4、在校报、宣扬橱窗、横幅等处宣扬我心目中的好老师的先进事迹，并号召全体师生向他们学习。(

14、范文网)方案五：我心目中的好老师活动方案一、活动目的深化发掘、广泛宣扬身边的先进典型与先进事迹，引导和激励全体老师自觉提升思想境界、师德修养和专业水平，努力成为充溢爱心、师德高尚、业务精湛、行为示范的优秀园丁。二、评比标准：参评范围：在启星工作的在岗教职工参评老师要能自觉遵守中小学老师职业道德规范和上海市中小学老师守则，切实践行区教化系统创建文明行业标记性举措三要三不，在此基础上，聚焦最美老师主题，在美在师爱– 能以真心、真情对待学生，想学生所想，爱学生所爱；美在课堂， – 能致力于课程教学改革，在科研与教学方面取得显著成果；美在校内– 能静默无闻、无私奉献

15、，为学校各项工作的顺当开展保驾护航 ；美在身边，能酷爱集体、关切他人，主动参与社会公益与志愿服务活动等某一方面有突出表现，得到同行、社会、学生的认可。三、活动支配：第一阶段：最美启星老师师德故事征文活动参与对象：全体教职工截止时间：3月27日其次阶段：找寻最美老师我心中的好老师举荐活动参与对象：各工会小组教职工要求：沟通师德故事，举荐1名候选人时间：3月29日注：同时发告家长书，让家长参加启星最美老师的评比第三阶段：最美启星老师微电影展示活动参与对象：各工会组举荐出来的我心目中的好老师候选人要求：将候选人的事迹制作成5分钟的微电影，在教职工大会上进行沟通展示。时间：4月12日第四阶段：教化系统候选人产生阶段在群众评比的基础上，评审小组确定1名最终的候选人，报上级评审小组参评。其他提名的老师均为启星最美老师。时间：4月19前第五阶段：宣扬表彰阶段将数字故事制作成光盘进行广泛宣扬，弘扬老师的先进事迹。老师节对评比出来的最美启星老师进行表彰和嘉奖。时间：6月至9月本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页