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1、小学体育与健康课立定跳远教学设计执教教师：蒋磊 班级：三（一）班 人数：58人指导思想根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参 与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展。设计理念通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的 能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。教学内容立定跳远教学目标1、通过学习95%左右的学生掌握立定跳远的技术动作。2、学生通过立定跳远的学与练，发展学生弹跳力和身体协调性。3、通过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感，同时让学生体会成功的喜悦。教学重点、
2、 难点重点：向前上方摆臂要迅速有力，蹬地收腿，落地要缓冲。 难点：动作要连贯，蹬摆的协调配合。安全措施L学生服装要求，运动鞋运动衣，2 .热身部分让学生充分活动身体肌肉和各关节韧带3 .课堂安全教育，学生按照老师的要求进行练习4 .学生上课不带危险物品教法学法示范法、讲解法、观察模仿法、竞赛法、分组练习场地器材田径场凳子课 的 部 分相应目标教学内容时 间次 数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求开 始 部 分培养纪律 意识，并在 此过程中 养成自信、 自律习惯。一、常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、提出本课教学内容与要 求。2 分钟1、师生问好。2、宣布本次课内容和 要
3、求。1、体育委 员整队， 向老师报 告人数。2、集队迅 速，队伍 整齐。3、师生问 好一、整队集合：四 列横队。体委教师要求：快、静、齐。准 备 部 分一、队列练习立正、稍息、向右看一齐、 向前一看、向左一转、向右转向后T二、准备活动2 分钟3 分钟4X8拍1、提出队列练习要 求。2、喊口令带学生做 准备活动。3、讲解示范协调 性练习动作。1、认真听 老师讲解 示范。2、按要求 做准备活 动。一、整队集合：四 列横队。教师要求：精神饱满，动作到位。培养学生 集中注意 力，发展弹 跳力，锻炼 快速反应 和协调、敏 捷等素质。三、热身活动1跳跃小游戏“双腿跳跃”。3分 钟相应目标教学内容时间掌握立
4、定一、教授立定跳远2跳远的基1、讲解并示范其动作要领，分本动作要钟领，动作要实领。（一摆、践二蹬、三跳与起，快速蹬2、学生分成四组，原地做一、5提地展身体。二、三“三拍法”摆臂练习。分高)钟部分(提高学生3、学生做摆臂向上跳起练52的协调性习。落地时前脚掌，落地轻分5与灵敏性巧。钟分的发展。钟培养积极)参与精神，养成合作4、学生分小组练习立定跳5意识。远。分钟5、学生分组练习，不设置障1、把学生分成人数相甯 的四组纵队站立。教卯 讲清游戏规则。游戏却 则：哨声一响,各队1 头开始起跳，绕过凳孑 跑回原地。第二个出发 者耍与回来的同学单手 击掌，方可出发。以出 类推，以最先完成的明 为胜。注意不
5、要撞到第 子及同学。1、哨声一 响，各队 排头开始 起跳。哨 声一响， 各队排头 开始起 跳,绕过 凳子后跑 回原地。 第二个出 发者要与 回来的同 学单手击 掌出发。物E次组织教法及教学措施数教师活动学生活动组织要求11X4组1、讲解并示范其动作1、学生要领。倾听，观看。教师48次48次每 人23次2、教师巡视，对动作 和节奏不对的进行纠 正指导。2、学生 分成四 组，做 *、三“三拍 法”摆臂 练习。2、学生 做摆臂 向上跳 起练习。 落地时 前脚掌， 落地轻 巧。教师教师分成11个组练习。每小组出1名同学, 进行课堂教学比赛。碍，每小组出1名同学，进 行课堂教学比赛。6、优秀生展示、点评
6、、小结。 讲解正规立定跳远比赛的规 贝黑（把学生带到地面上画有 长度的地方展示。）5分 钟3分 钟每 人23次4 次/ 人3、优秀生展示、点评、 小结。讲解正规立定 跳远比赛的规则。3、学生 分小组 练习立 定跳远。4、学生 分组练 习，不设 置障碍， 每小组 出1名同 学，进行 课堂教 学比赛。学生比赛教师学生展示教师调 节 与 评 价 部 分全身心放 松，愉悦身 心。1、放松。2、小结讲评。3、小组长收回器材，师生再 见。5分 钟1、带领学生放松。2、对本次课进行 总结，并提出要求 及期望。3、学生收拾器材。1、认真跟着 教师一起放 松。2、收拾器 材。组织队形：教师要求：全身心放松。场 地 器 材场地：运动场场器材：标志筒（椅子）4 （把）个。安 全 保 障1、合理布置场地。2、准备活动充分。3、保护措施到位。
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