统编人教版六年级语文下册第三单元质量检测试卷.docx

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1、统编人教版六年级下册第三单元质量检测试卷语文一、专项书写展示.（3分）把下列句子抄写在横格上，注意行款整齐，布局合理.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再有的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是,眼明的，你告诉我.我们的日子为什么一去不如返呢？读文段，根据拼音写词语.（5分）每当我pdihu6式 ）不定时，总是不由自主地tdn xi（ ）这1（618*。（ ） 的光阴，可当我看到那zhdn fdng（ ）的花朵，ml ng3式 ）的阳光，心情就好 了起来.三、把下列词语补充完整，并完成练习.GO分）光明（ （）（）过做（）箱（）柜T ）不（）梢纵（）（） 热泪（）（）（）（）似火 全神（）（

2、） 诂选择一个词谱写一句话 四、判断下面说法是否正确，对的打“一，错的打“X” （5分）1 .“遽音序是S.音节是sul”,是“急速.急迫”的意思.（2 . 那个星期天选自长篇小说务弟笔记,作者是史铁生.3.4.匆匆这箱文章紧扣“匆匆”二字，细歌刻画了时间流逝的踪迹.（ ）.情以物迁.辞以情发。写文章就像说话一样，登抒发自己的真情实感,（）4 .那个星期天中作者用“跳房子” ”看彩云走” “拨弄穴蚊” “翻看画报”这 四个事例来表现“这段时光不好挨”，写出了等待时质急的心情.五、选择漉。（10分）1.下列词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（）3.下列句了标点符号使用不正确的一项是（）A.温

3、普(xfn)原谅(lidng)咔掣（cd）头涔涔（cdn）B.相秋(xii)C. jfiifi (shl)急速(ju) 例加(piao)1* (qin 看 加吒(zhfl)泪泄虫（shon） 默书苗）D.溶（rdng）解隅怅（chdng）2.下蓟词语中.有悔别字的二项是A.挪移麻应,亲吻B.破墙草丛不禁C.谢丝眈搁叹息D.躲藏他理挽回酒超（加）胡思乱想骄阳似火伶佟例俐欣5若狂-视同仁（rdn）A.我赤裸裸的来到这证天.竟眼间也将赤裸裸得回去叱？但不能干的,为什么偏要白白走这一遭网？B.您说了去，等等，买完菜.买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯.C但是，酹明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不史退

4、呢？ 一是有人偷了他 们吧:那是谁？D.整个上午我就跟再母亲脚底下.去吗?走吧,走吧，怎么还不,UW?-I.下列句子没有语病的一项是（）A.右了这葡电视心 留下了深刻的印象.B.大家听他讲了这个笑话,忍不住不禁笑出了声.C.如露飞得那么快，男核都怨到头豪FI眩了.1） .通过汤姆的讲述,让大家知道了他们在洞里遭受的一切.5.下列说法有误的一项是（）A.读幺56要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中可以和IL个 人的性格.B.匆匆3的作者是朱自清，他的匆匆背影务虚转记等散文名篇， 均以诗意盎然著称于世。C.每个人那足立体的、多面的.评价人物是角度不能太单一.D.在那个星期天这算文章中，作

5、并岫过写光线和声音.融情于景,媒托出“我” 失望的心情，六 课外阅读.（5分）自主送择其中一个板块完成.【板块一】1 .判断腱.（3分）（D尼尔斯和老傅面而果成为了好朋友.（）（2）在“海盗”生活这个片段中.写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克 逊岛的清信生活，）（3）鲁滨逊在古巴买了一块庄园，曾在那儿.过了四年安稳的庄园主生活.）2 .选择题，（2分）1）尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？（）A.公园B.教空C.农田2）症触电以后詹滨逊上明搜寻有用的东西.下列哪一项不是他发现的？（）A.手枪B.指南针C.英德【板块二】根据要求完成内容.（5分）1.你觉得汤姆索亚是一个

6、什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？七，短文阅谟（一）（14分燕子去L有再来的的时候：杨柳枯了,有再者的时候：桃花谢九有捋开的时候. 但是.脱明的,你告诉我.我们的H:为什么去不亚返呢?是有人价了他们吧: 那是谁？ 乂腻在何处呢？是他们自已逃走了吧：现在乂到了哪叭呢？【必做题】（12分）1 .阅读选段.完成下面的出.推导图.（2分）燕子杨柳桃花（去-一来（_-_）（_-）2 .关于作并描写燕子、杨柳和桃花的用意.下舛说法错误的一项是（）（2分）A.用一凰排比句描绘存景的fli面,为后文的轴折作犍架。B.燕子、畅柳、桃花的循环往场与时间一去不比返形成时比.C突出了时间的宝货.D.目的是

7、真实地描二大自然的自然现象，3 .仿照第一句话写句子。（3分）有 的时候：有 的时候；，有 的时候。4 .关于珍惜时间的诗句，你一定枳累很多，如:, （2分）5 .选段中此“的句子与描-”的句子之间有什么联系呢?请简蔓分。（3分）【选做题】（2分）L选择其中一个画面，发挥想象，用几句话描述出来.杨柳依依 （2 分） 桃花艳艳：（2 分）八、短文阅读（-）8分）补鞋记一天上午,妈妈皮鞋被L我拿到老鞋好那儿去修补。到了补补店。跳,往日总是热热闹闹的小屋,今天怎么静悄悄的?我推开出推的门，见 老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着,屋里乱七八相地堆满了犍.老鞋匠见我走进来.就连忙支 着坐起来说:今天我不舒服，请

8、你把鞋放产吧，明天你来拿我有点犹豫r.atift： “你 病（能帮我补肚子吗？”老桂匠见我在犹豫,就对我说:“你放心口巴明天一定给你你好！” 我听了就放下手中的鞋上低着头往外走.晚上,我就在床上翻来履去瞬不着,老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现,我很同 情老抬匠，想送一些药给他,治好他的病,还想帮助他打扫一下那乱用常的小屋，第二天，我早早地起了床,从家里拿了一些感口为，还带上一埃击挂,准备去鞋店石 里老鞋匠,可是，邻居告诉我,老鞋匠已经住院去r。我呆呆地站在鞋店门口.突然,我看见在一堆鞋子中.妈妈的那双鞋已经修好了,并 此擦物巧缘发亮。我捧音这双戮，仿佛行到老鞋底做抖的手正为我一针一战他修补皮

9、鞋。 此刻我想起老鞋匠说的话,想起他的:痛苦的神情,内心无比的感动:他的确是一位言而有 信的人！我的G子一酸,眼泪夺肛而出这不是一种高尚的行为吗?我一定要到去院去看 里他.我还要抽空帮他打扫房间,整理成雄的鞋子.【必做题】（15分）.照样子写词语.（3分） 醐来覆去（含有反义词）1 .第2自然段中“我”为什么会犹橡呢?下列理解正确的一项是（）（2分）A.老鞋匠生病了，会没人照颇。B.老社匠今天能不能梢我补鞋子.C.老段匠病了，肯定不会帮“我”补鞋.2 .说说你对文中画线句子的理解 （3分）3 .结尾“我”为什么会鼻子腰,眼汨夺做而出呢？（3分）4 .读到结尾“这不是一种高尚的行为吗？，仔细品味

10、短语“高尚的行为”，练习生 活实际，你啥海里会浮现出什么画面呢?用语言描述卜.来.（4分）【选做题】（选择其中一地完成）（3分）1 .国文中哪个日i面呆让你感动，请用自己的i?J音描述下来.（3分）2 .老鞋匠身上有意样金尚的品质（6得我们学习？未来你会怎么做？ （3分九 习作展示.30分从下列选题中任逸中一个进行习作。选题I：生活中经历的切.那会带给我们各种各样的情感体也.如：欣慰、吩坐、 愤怒、恐惧等，选择一种你印象深刻的感受，理消思路写下来,题目自拟.选飕2：题目：我最 的一刻把88目补充完整,横线上可圾“激动” “愧疚”“恐慌”等词语.先回师当时情景, 回忆当时心情,把真情实掇衣达出来.要求：内容J!体.详略得当.真情实感.不少于450字.